讀《青銅葵花》有感【薦】
讀《青銅葵花》有感【薦】
認真品味一部名著後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《青銅葵花》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1暑假裏，我讀了曹文軒的長篇小說《青銅葵花》，讓我認識了一對兄妹：青銅、葵花。
青銅是住在油麻地鎮的一位男孩，葵花是住在城裏的一位女孩。青銅在小的時候，油麻地發生了一場火災，使原本健康的青銅變成了一個啞巴。葵花的爸爸喜歡畫畫，他非常喜歡油麻地的風光。於是，他帶着葵花來到離油麻地只有一條河的幹校來上班。有一次，葵花的爸爸在一片葵花田裏畫畫，準備回幹校的時候，一股風吹來，把他的畫吹到了河裏。當他正準備把畫撿起來的時候，突然一下子跌入水中淹死了。當葵花知道這件事之後，非常傷心。幹校的阿姨們把她帶到油麻地看誰能領養她，最後，青銅一家領養了葵花。於是，葵花成了青銅的妹妹，爸爸媽媽的女兒，奶奶的孫女。
葵花很懂事，一次學校請鎮上唯一一家照相館的師傅來給學生們拍照，但要花錢。葵花知道青銅家裏窮，雖然心裏很想拍，但沒有拍。當青銅一家知道這件事之後，特意請照相師傅到家裏來拍了一張全家福，還單獨給葵花拍了一張彩色照片。青銅也很喜歡葵花，大冬天，下着雪還出去賣家裏做的蘆花鞋，爲的是幫家裏掙錢供葵花上學。最後，葵花離開了他們回到了城裏親戚家。葵花走後，青銅特別想她，一次，青銅在夢裏彷彿看見了葵花，他喊了一聲：“葵花!”大人們聽見青銅的叫聲後，興奮地告訴全村的人青銅會說話了。
我覺得青銅是一位心地善良、關心妹妹的好哥哥，葵花是位不給家人添麻煩的好妹妹，他們都很懂事！通過讀這篇小說，我學到了人與人之間要互相關心，互相愛護，彼此珍惜友情。
讀《青銅葵花》有感2我讀過許多書籍，卻從沒有讀到過像《青銅葵花》這樣的一本書。那感人的故事情節，連一頭牛都足以使你流下眼淚。
這文中的“青銅葵花”指的是一對沒有任何血緣關係的兄妹.哥哥青銅是一個生長在農村,語言有障礙的人,妹妹葵花卻是一個聰明伶俐,但卻父母早亡的七歲小姑娘．就是這樣的一對兄妹，和他們的父母，奶奶以及他們家的一頭牛，發生了許多令人落淚的故事。我讀這本書，流了三次眼淚。
第一次是因爲青銅，在青銅家，沒有收養葵花之前，他的父母把家裏的雞下的一隻只雞蛋，從河裏抓到的一條條魚，奶奶種的一籃籃蔬菜，都賣掉了，才換來了只夠青銅一個人上聾啞學校的費用。可恰恰葵花也到了上學的年齡，青銅的父母決定讓葵花去上學，不過葵花想讓哥哥去上學，但青銅卻用手勢說自己是啞巴，上不上學無所謂。最後，青銅決定用一種遊戲來決定誰去上學——把兩片不同顏色的銀杏放到瓦罐中，誰摸到紅色的誰就去上學。大家都讓葵花先摸，青銅朝爸爸媽媽偷偷使了個手勢，表示“萬無一失”。果然，葵花先摸到了紅色的銀杏，青銅雖然是那麼想到學校讀書，可是還是把機會給了葵花。讀到這裏，我不禁淚流而下。
第二次是因爲葵花。當奶奶一病不起的時候，葵花決定到江南，去撿銀杏賣錢給奶奶治病。雖然這是一個僅有七歲的小姑娘，但卻有這樣的願望，我又落下了眼淚。
第三次是因爲奶奶。她爲了節省一口飯，給葵花和青銅做棉衣，一個人去東海爲人家採棉花，想賺點錢或棉花。沒想到回來的時候，卻已經重病在身。青銅和葵花都爲奶奶落淚，奶奶卻微笑着說：“沒事兒，沒事兒，我沒生病，只是老了。”奶奶最終還是沒有戰勝病魔，安詳的去世了。
書中的每個人都擁有我們要學習的地方。
我讀過這本書後最大的感悟就是：學會快樂地面對痛苦，把每一次的痛苦當做一次磨練，在痛苦中，產生愛的火花！
讀《青銅葵花》有感3自從讀了曹文軒的《草房子》以後，我便一發不可收拾，成了他的書迷。暑假期間，我陸續讀了《細米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青銅葵花》等，其中最讓我感動的是《青銅葵花》。
文中講述的是一個非常討人喜歡的7歲女孩葵花，她媽媽早在兩年前就去世了，葵花和爸爸相依爲命，可是在一場不幸的遭遇之後，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤兒。村長詢問誰家能領養這個孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出決定。村民們是善良的，他們不是不想養，而是怕委屈了葵花，那時的生活實在是太艱苦了。就在人們不能做出決定的時候，這個村莊裏最窮的一戶人家，就是青銅家領養了葵花，葵花和青銅一開始就是好朋友，所以葵花願意到他家去，更何況他家還有個和藹可親的奶奶呢。就這樣，一個個感人的故事發生了。
青銅家很窮，在葵花來之前，家裏艱難地爲青銅準備好學費，可是現在葵花來了，這到底讓誰去上學呢？最後一家人都決定給葵花上學。大家都知道青銅最想上學了，可是青銅卻一定要讓葵花上學。他每天接送着葵花，路過學校時聽到讀書聲，他是多麼嚮往學校的生活啊！讀到這些內容時，我淚流滿面，青銅一家人爲一個和自己家沒有任何血緣關係的人，卻做出如此大的犧牲。
葵花是一個善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考試考差，藉口說不喜歡讀書；她爲了給奶奶掙錢治病，儘自己的一份責任，她隱瞞家人去江南撿銀杏。
當葵花被市長派人接走後，青銅非常傷心，幾天不吃飯不睡覺，一直坐在渡口等葵花回來。終於有一天他彷彿看見了葵花，便大聲喊出：“葵——花！”，對葵花的思念居然使啞巴青銅說出話來，這是多麼感人至深的兄妹情啊！
文中感人的地方還有很多很多，相信大家讀完這篇小說以後，一定也會和我一樣被文中濃濃的情意打動的。在愛的陽光下，我相信所有的不幸都會消失，幸福在向我們招手！
讀《青銅葵花》有感4在這個寒假，我懷着激動的心情又把曹文軒的《青銅葵花》又細細拜讀了一遍。書中那悽美感人的段段小細節，一次又一次地衝開我那情感的閥門，使我淚水漣漪……
兩個孤獨的孩子青銅、葵花在一個特別的機遇裏讓他們相遇，以此結爲兄妹，一起生活，一起長大。他們經歷了生活中種種痛苦，但苦中有樂……然而宿命又將他們分開，失去葵花的青銅，在思念之深下情感瞬間爆發，竟使啞巴青銅大叫道，“葵花……”
葵花可以說是經歷了人世間所有的痛苦，她失去了母親，又背井離鄉來到了干城，父親又在這不幸落水……她被青銅一家收養，經歷了蝗災、寒冷和飢餓，最後又面臨生離死別。雖然這一路上，苦難處處與她作伴，但堅強、懂事的她卻一次次給予微笑。苦難的生活鍛鍊了葵花，磨鍊了她的意志，讓她一天天地長大。苦難使她學會了分擔和愛，爲了給奶奶治病，去遠方拾銀杏換錢;苦難也讓她更爲懂事、乖巧，知道家裏的生活艱辛，控制自己的照相慾望，悄悄地離開教室。
當這樣一個乖巧、懂事的葵花女孩形象展現在我眼前時，我的內心震撼了。每天爸媽爲了生計奔波在外，拖着疲憊的身體還要在家爲我準備可口的飯菜時，我還會嫌這嫌那，從沒想過要去分擔些什麼。我就這樣被寵愛着、溺愛着，也沒感覺到這也是一種幸福。抽屜裏也擺滿了一摞摞相冊，滿月的、週歲的、生活照、藝術照……，我跟葵花比起來，感覺自己是多麼幸福，同時內心也好像意識到了什麼……
青銅雖啞，卻有着正直善良、天真、坦率的個性，給了葵花無私的兄妹愛。做南瓜燈、揹着葵花看戲、天天提着燈籠在碼頭等、爲了在報幕時的美麗，給葵花做了世上獨一無二的項鍊、爲了能給葵花拍張全家福，在冰天雪地裏賣蘆花鞋，甚至把自己腳上這雙也賣了，赤着雙腳獨自奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅，但我能感受到他的內心是溫暖充實的。青銅對葵花的愛，表達得那麼淋漓盡致。在葵花離開大麥地時，承載着那份思念，情感由然而生，發出了十來年未發出的聲音，“葵花……”，青銅的父母，奶奶也並沒有在生活的艱辛面前放棄收養葵花的念頭，給了葵花一個完整的家庭，一份完整的愛。苦難並沒有摧毀他們，反而使他們呈現出人性本身的美麗關輝。
看到這些，我的情感又再次澎湃起來，內心隨之一顫，那個顫動讓我捕捉到一個道理：歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌!這兩位是姐妹，而且都是聖者，我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦。對於青銅、葵花他們一家人看來，苦難它並不是魔鬼，而是他們一家人每天必不可少的清甜快樂。這是一種讓他們欣然接受的調，一種甜美溫馨，苦中有樂的調，就好像在嚴寒的冬日裏也能感到溫暖如春。
讀完《青銅葵花》，媽媽在我的封面上寫下這麼一段話：沒有經歷風雪的果實不會甜美，沒有經歷過苦難的人生不會完整。苦難是幸福的源泉，倘若沒有了痛苦，幸福也將失去它賴以生存的土壤。苦難，讓我們懂得將臉投向燦爛的陽光，與陽光一起微笑，一起收穫面朝大海、春暖花開的美麗!我想這也是《青銅葵花》這本書要告訴我們的道理吧!
讀《青銅葵花》有感5在寒假我有幸看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純淨得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種悽悽的憂傷。那種於純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份於痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀着這樣的文字，不知不覺中便走進了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家領養了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花：爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;爲了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;……
在生活富足的今天，我們也許已經失去了於痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們展示了另外一個世界，發出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含着更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什麼吃什麼，想喝什麼就喝什麼，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比較，我們不覺得慚愧嗎?
我們在條件優越的地方生活，過着青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田裏勞動時，我們在家裏看電視;他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在爲山珍海味發牢騷;當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵着、溺愛着，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什麼蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什麼意義?挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢;再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，纔是真正的強者，纔會感受到真正的苦中之美!
青銅一家經歷了多少風雨，他們從來沒有半點怨言，他們互相關心，互相理解，愛的氣氛緊緊地包圍着他們。葵花並不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動。看到最後一個自然段，我的淚水泉涌而出。葵花要到城市去了，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會說話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀!人不能只顧自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都重要。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。
讀《青銅葵花》有感6“讀萬卷書，行萬里路。”這句幾乎連幼童都能倒背如流的名言，卻蘊含着通向成功的祕笈。讀書，就是成功的鑰匙。我們從書中學習知識，也在書中感悟着人生，感悟着社會。
我曾在一個記載了精彩文章的書中發現了《青銅葵花》這本書，從此便沉迷其中，無法自拔。《青銅葵花》用樸實無華的語言講述了：一個特別的機緣，讓女孩葵花與小啞巴青銅成爲了兄妹相稱的好朋友。他們一起哭過，笑過，經歷過磨難。他們之間不知不覺建立起了最純潔的、最無瑕的友誼。命運的召喚讓葵花回到了她的城市。宛如奇蹟般的，青銅的嗓子好了，他每天遙望着葵花所在的地方。全書以“青銅葵花”爲主題，葵花的爸爸最心愛的作品便是青銅葵花。全文因青銅葵花而起，又以“青銅葵花”結束，文中也提到過，青銅是雕刻葵花的最好材料。也許文中的主角“青銅”也在盡全力雕刻那美麗的“葵花”?冥冥之中似乎自有天意，但唯一清晰的，是青銅和葵花、“青銅”和“葵花”，永遠都是最好的夥伴。
在整本書中，我最喜歡的人物就是主人公青銅了。雖然他是一個小啞巴，但是他身殘志堅，性格堅韌。爲了妹妹，他可以做任何事。被人冤枉了，他就用鮮血換來鐵證以示清白。我真佩服青銅，因爲我知道我做不到他能做到的事。
在整本書中，我最喜歡的是第四章《蘆花鞋》，講了青銅爲了讓葵花上學，獨自一人去賣蘆花鞋。說實話，看完這一章後，我哭了。宣泄完心中的情感，我驚歎：“這到底是一種怎樣的友誼啊!”我從內心佩服青銅，爲了讓葵花上學，他連自己的鮮血染紅了雪地都渾然不覺，哪怕上學的不是他，他卻比自己上學了還開心。
還記得有一次，我們數學老師在下課時留下了一道思考題，我抓耳撓腮，就是想不出來，內心像被撓了癢癢似的。後來，我就放下了這道思考題，先去和父母一起看電影了——我可是期待了好久了。可是，看電影的時候，我卻有些心不在焉的，電影好像在我眼中也不那麼精彩了。看完電影回家，我又開始想題。我換了個思路，頓時茅塞頓開，心裏驕傲極了，簡直想歡呼一聲然後躍起來。當時我也很奇怪，爲什麼解出一道題，我卻比看了電影還興奮呢?
這件事寫出來也有些拋磚引玉的味道，但這也是我的一些感觸。
《青銅葵花》這本書，乃至曹文軒這個作者，讚揚的都是一種“苦難纔是幸福快樂的源泉”的精神。追求的都是一種幸福快樂真正的定義。苦難幾乎是永恆的，我們每個人每天都在經歷苦難，例如：學習中的難題，生活中的困擾，同學間的糾紛......等等，我們每天大部分時間都在努力，努力，在努力，或許只爲了明天開開心心的玩耍，或許爲了未來爲國家做貢獻。我們做那麼多，概括起來只爲了幸福與快樂，人活着，不就是爲了幸福與快樂嗎?我們的幸福與快樂從何而來?從努力學習，努力工作而來。去旅遊，去看電影，去玩耍......這些，都不能算快樂，最多隻能算“享樂”罷了。真正的快樂，在苦難和努力之後。真正的快樂，隱藏在生活之中。像這本書中的主人公，他沒有去看電影，沒有去玩耍，但他卻一直在笑，辛辛苦苦學會寫字了，他會笑。歷經磨難讓妹妹開心了，他會笑。再說我，看了場電影，卻興趣缺缺，但解出一道題，卻讓我一蹦三尺高。苦難，也是一種生活的享受，與快樂相反，卻和快樂有密不可分的關係。這就是真正的快樂，無色無形無味，卻是人們一生的追求。
“讀萬卷書，行萬里路。”這句話果然沒錯。讓我們在書海暢遊，在書中昇華!
讀《青銅葵花》有感7我們都曾追蝴蝶跑，學青蛙叫，讓整片田野上盡迴盪着我們銀鈴般的歡笑聲。只是在時光的洪流中,這一切漸被衝散,終將無聲無息消失…….
喬哥哥高考結束後，我陪着整理雜書，無意間接觸《青銅葵花》，彷彿有靈性，我徵得喬哥哥同意後把它帶回家。讀者青銅與葵花的相遇，初識。我隱隱想到喬哥哥與我。少時的我愛看動畫，喬哥哥問“爲什麼喜歡動畫人物。”我低頭沉吟，說“他們厲害，敢說大話，而且沒人笑他們，他們敢輸，也輸得起。”“那你覺得你輸得起嗎。”喬哥哥……..“相信我，你是一個輸得起的孩子。”
我接着讀到了青銅爲了照顧妹妹葵花放棄上學，吹冰項鍊。稍帶感性的我不自覺帶入情緒。不知是誰說的，一個人什麼時候讀書最好，不是少時，亦不是老年，而是現處於初中階段的我，稚嫩卻略帶成熟。我想起那如煙在往昔，父母皆因工作沒有來參加，我一個人站在講臺上忐忑不安。“妹妹，結束後咱們去買糖吃。”人羣中突然有人大喊。是喬哥哥!我的心漸漸安定，獲獎時，“笑一個。”哥哥按下快門，我從未如此開心過。
青銅家的生計有了轉機，擔心的困難接踵而來——奶奶病重。我很心痛，我懂得，就像哥哥，爺爺去世得很突然，我到時爺爺在做電擊，我沒哭，哭不出來。我很慌，我清楚的感受到我很難受，但沒有眼淚。“不要勉強自己，哭不出來就不了。”“哥…….”“我去買壽衣了，你知道的，老人的身體很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼時的哥哥不過初三，我心疼，握緊他的手，他緊緊反握。
葵花去撿子了，葵花的奶奶死了，葵花離開了，葵花又回來了…..接下來的情節機械般的迴旋在我的腦海中，我想哭，爲青銅一家流淚，爲葵花流，爲自己流。
我與哥哥的感情在時光中流逝，消耗殆盡“想些什麼呢。”“沒……”“走，陪哥哥套嫂子去。”“少來!不過記得找個漂亮的。”
不對勁?好像也沒什麼不對勁。
讀《青銅葵花》有感8高爾基說：書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我喜歡看扣人心絃，韻味無窮的書，《青銅葵花》也是書中我的最愛。蘇軾說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。這本書我讀了好幾遍，它總是讓我百看不厭，愛不釋手。
七歲的女孩葵花從城裏來，在那年，她失去了生死之約、不解之約的爸爸，爸爸爲救畫稿，溺水而亡，因此，她成了一個孤兒。而青銅一個原本說話流利的男孩子卻一夜大火中成了一個不會說話的啞巴，雖是啞巴，但他卻有着一顆遠比尋常孩子寬宏大度,平易近人的心，也許是緣分，讓這兩個孩子在這個特別的機緣裏，葵花被青銅家領養了。葵花就像青銅曾是奶奶的尾巴一樣，葵花成了青銅的尾巴，他們朝夕相處，情意綿綿。青銅走到哪，她就跟到哪，幾乎沒有用什麼時間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細微的想法，而且這種交流如水平地一般流暢。
青銅十分關愛和疼惜葵花，上學他故意耍花招，讓葵花去上學，而放棄和打斷了自己一直想上學的機會和念想，他讓人意想不到;他爲葵花精心費力的做了一串用冰做的項鍊，爲是讓葵花表演節目時開心，他真的很用心;葵花沒燈寫不了作業，他又去捉螢火蟲做燈讓葵花寫作業，他真厲害;葵花沒把茨菰田看好，讓鴨子吃了，青銅去頂罪，被爸爸狠打一頓，他讓人佩服......總之，他做了這麼多，受了這麼多苦，無疑是爲了保護自己的妹妹，不讓她受傷，不讓她難過。這麼好的哥哥讓人多麼羨慕，這是世上給人心田最暖最暖的一盞燈，讓我也很想擁有這樣一個哥哥。
葵花也很懂事，對於學習，她一絲不苟，爲了奶奶的治病錢，她故意考差，讓父母不讓她上學，可以省下錢爲奶奶治病，爲了奶奶，她偷偷跑去江南，採銀杏掙錢......對於一個女孩子，這已經很不錯了。
12歲那年，命運又將她召回，她必須要離開大麥地，離開父母，離開哥哥青銅，她要被人接回城市。儘管葵花躲多少次，拒絕多少次。命運是天註定的，青銅父母爲了葵花的美好生活和一片陽光的前途，只能將她送走。在葵花的心裏，此時，還能有什麼比得過青銅一家人的關愛，無微不致，她心裏還能有什麼，她只有一番對青銅一家人的感激，唯一讓她遺憾地是哥哥青銅沒能給她踐行，沒能繼續跟哥哥生活在一起。而哥哥青銅被媽媽騙說走的時間段，葵花就離開了。男孩青銅知道後不哭不鬧，常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，無知地等待眺望，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。或許他在想葵花過得好不好，什麼時候歸來。
曹文軒說：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，都有一種痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。而曹文軒筆下的青銅就是這樣一個有痛苦風度的少年，他正直、善良、天真，面對困難時的那種處變不驚的優雅風度，是曹文軒筆下的精心典型代表，也是所有人要學的精神，想想我們現在多麼幸福，但由於我們不注重、忽視了苦難的存在，因此，當苦難來臨時，我們只能不堪一擊，現在的孩子，也就是我們，需要的更像青銅那樣面對困難的風度。品味他們人生的悲歡離和，所呈現的人生觀便輕易的透露出來：我們所要承受的並不多，這篇文章承載着快樂和痛苦。青銅的堅強，葵花的善良、獨立都是在苦樂交織中形成的。我們不是也一樣，哪個人都有過苦難的時候，而就是它磨練了我們的`意志力，從而改變我們。面對苦難迎難而上，這應該是每個人的座右銘。而《青銅葵花》所要告訴我們的人生哲理，就是這個意思。
讀《青銅葵花》有感9這個夏天，我閱讀了作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備致的最新力作——《青銅葵花》。這是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。但是，命運並沒有讓快樂繼續下去，12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，最後，他張開嘴巴，用盡全力大叫了一聲：“葵——花！”
這是一個先甜後哭的故事，寫出了青銅與葵花一起長大時的快樂滋味，離別時，青銅思念葵花時的痛苦，讓所有讀者都情不自禁流下一行又一行的眼淚。
苦難是幾乎不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發作、個人心理世界的急風暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。當四川汶川地震的發生，一條又一條年輕旺盛的生命被埋在廢墟下的時候；當東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時間吞掉了那麼多的生命，將一個好端端的世界弄得面目全非；當非洲難民在塵土飛揚的荒原上一路倒斃一路遷徙的時候……我們難道還會以爲這個世界就只有歡樂和幸福嗎？其實，這一切又算得了什麼？那些零星的、瑣碎的卻又是無邊無際、無所不在的心靈痛苦，更是深入而持久的。坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個人的一生寫照。
“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得稱讚，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是兄妹而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。凡能兼愛歡樂與痛苦的人，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”這是羅曼.羅蘭曾經說過的一句話，這也是《青銅葵花》要告訴我們的真正意義。
讀《青銅葵花》有感10一直很喜歡看曹文軒叔叔的書，這不，懷着美好的憧憬，我翻開了這本《青銅葵花》。
該書主要寫了一個叫葵花的城市小女孩來到了青銅家，作爲哥哥的青銅爲了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；爲了葵花不被別人欺負，每天讓葵花坐在牛背上，自己親自接送葵花；爲了讓葵花回家時不怕路黑，他在河邊等了好幾夜……
葵花因爲知道了青銅家的貧窮，沒有參加學校裏的拍照；爲了讓家裏人感自豪，每次都穩拿全班第一名；爲了省家裏的燈油，葵花受着別人的嘲笑到同學家去寫作業……
當奶奶爲了給他們做棉衣棉褲，從東海邊回來時，已經病了好幾天了。爲了籌治病的費用，弱小的葵花居然敢獨自乘船到江南採集銀杏去賣，雖然最終還是沒能挽回彌留之際的奶奶……
青銅和葵花都是很不幸的人，青銅是啞巴，葵花是孤兒。兩個不幸的人加在一起，在我們的眼裏，似乎是個更大的不幸。然而，雖然生活的環境很惡劣，生活的條件很差，通過他們生活中相濡以沫的點點滴滴，我們看到的是一個心靈健康、充滿頑強毅力的青銅和一個無比聰慧、懂事的葵花。
青銅與葵花的家雖然很貧窮，十分苦難，但是他們一家人相親相愛，把日子過得很溫暖、幸福。故事中的情節很感人，每個人都時刻以我能爲這個家做些什麼爲生活的動力。作者將貧苦、美和愛寫得綽綽有餘，讓我們時時看到在青銅與葵花身上演繹出最原始的真情！
反觀我們現在的生活，生活在條件優越的大城市，從來不會想到衣食無憂的生活是父母辛苦工作換來的，因此更不會有爲家裏做點什麼的想法了。我們要學習他們那種爲家人努力的精神，遇到生活中或學習上的困難也要不曲不撓，樂觀向上，積極進取，靠自己的雙手努力找尋生活的樂趣！
看完這本書，我的淚水已經不能停了，《青銅葵花》可真感人啊！
讀《青銅葵花》有感11大麥地村周圍是一片無邊無際的蘆蕩。初夏，蘆葦長出長劍一般的葉子，蘆蕩裏滿眼的綠。這是小男孩青銅和他的水牛全部的世界。隔着一條很深的小河，同樣是蘆葦叢裏蓋起了七八排青磚紅瓦的房子，那裏是“幹校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常將孤獨的目光，隔河望過來……
青銅是不幸的。蘆蕩曾經的一場鋪天蓋地的大火，作定了生命的對頭，青銅在這場劫難中變成了一個啞巴，他無法上學。揣着一顆善良的心，和他的老牛在葦海中游蕩。
葵花也是不幸的。她三歲沒有媽媽。父親來“幹校”之前是一位畫家兼青銅雕塑家，他的“青銅葵花”聳立在城市廣場的中央，成爲這座城市的象徵。因爲要來幹校，小葵花無處託付，只好一起帶到這蘆葦蕩裏來，成爲河這邊世界唯一的孩童。後來，葵花的爸爸又不幸落水而死……，
我看完了《青銅葵花》這本書，首次的印象是書中描寫了衆多的苦難，大麥地村歷經蝗災、洪水、暴風……等多重劫難，但大麥地人都挺過來了。尤其是青銅一家在窮愁中接納了失去雙親的葵花，青銅葵花成了形影不離的兄妹。這是對生命的磨礪，這是美麗的痛苦。
12歲的葵花終究還是屬於城市女孩。葵花帶着萬般不捨離開了大麥地，青銅在草垛上望着葵花的去路，望着載走葵花的白輪船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感衝破喉嚨的枷鎖，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”
“青銅會說話啦！”“青銅會說話啦！”大麥地人奔走相告，城裏的葵花會知道這個喜訊嗎？我想一定有人迫不及待地告訴她吧。
羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！”
只有經歷過痛苦的人才知道什麼叫快樂；只有經歷過風雨的人才知道什麼叫彩虹；只有付出過的人才知道什麼是收穫；只有獨自在外的人才知道什麼是家人的溫暖。我看完了《青銅葵花》這本書後，深深感到自己是身在福中不知福啊！
讀《青銅葵花》有感12我讀這篇文章是來自於《青銅葵花》的。
這是一個很悽美的故事。它的主人公是一個叫做葵花的小姑娘和一個叫青銅的男子漢。
葵花是一個讓麥地孩子感到奇怪的城裏姑娘。；在爲一個城裏人起了一個鄉下的名字。她從小就沒有了媽媽，被爸爸帶到幹校。卻在一次意外中永遠失去了爸爸而留在了大麥地。
青銅是一個雙眼炯炯有神的孩子。葵花的爸爸曾經說她像那個死去的小哥哥。他是一個啞巴，也可能是失聲的小男孩。他是在一次落水中啞掉的，可卻意外的在葵花走後恢復了聲音。
本書除了青銅，葵花後還有一個人，那就是嘎魚。他是一個很頑皮的小子，當葵花在船上下不來時，他還耍她。
除了人物之外還有一頭動物，那就是牛。它總會理智的對待一切，也是一頭神奇的好牛。
看這本書時，我的情感是豐富的。因爲它總能讓我開心地拍大腿，也總讓我傷心的泣不成聲，還能讓我驚奇的合不攏嘴。意而言之，言而總之，這本書真是一本富有魔力的書。
不僅書中有魔力，人也有魔力。聽說青銅只要在一個植物上摸幾下，焉頭搭腦的草，立刻青翠欲滴。他們說是因爲那條柳條穿着的魚。
可我卻並不這樣認爲。我覺得是因爲他的心靈可以跟其它東西溝通，即使沒有了聲音也沒有問題。
葵花和青銅相處的日子中一直很愉快，青銅也是。所以在葵花走了的刺激下，青銅才又找回聲音的吧！
你們知道爲什麼它叫青銅葵花嗎？因爲這不僅是兩個主人僅的名字，還是一個象徵。
爸爸成功作品的象徵。
他覺得，呈現葵花的最好材料就是青銅。它永遠閃耀着清冷而又古樸的光澤，給人無限的深意。暖調的葵花和冷調的青銅結合在一起，氣韻無窮，一片生機，卻又是一片肅穆。這是原因，也是中心。
讀《青銅葵花》有感13寒假，我讀了《青銅葵花》這本書，這本書主要講述了一個從城裏來的女孩葵花，在七歲那年失去了最疼愛她的父親，變成了一個孤兒，後來在青銅一家生活的故事。
青銅是一個聰明、執著的啞巴；他有着樸實、善良的爸爸、媽媽；和藹可親的奶奶和一頭憨厚、老實的牛。青銅一家雖然一貧如洗，但是他們對葵花無私的愛猶如浩浩大海，說也說不盡，道也道不完！一個個催人淚下的故事，感動着我。
青銅爲了湊齊妹妹的學費，在大雪紛紛的冬天跑到油麻地鎮賣蘆花鞋，最後連自己腳下的蘆花鞋地賣了，光着腳在雪地裏奔跑……爸爸，媽媽寧可讓青銅不上學，也要供養毫無血緣關係的葵花讀書；奶奶爲了讓葵花在冬天有件厚實的棉衣，秋天裏就去幫人撿棉花，最後一病不起；葵花的乖巧、懂事也給了家人無盡的安慰。這無私的愛在我們當今的社會上是難能可貴的，人人都知道，社會在進步，可是有沒有想過我們道德觀念在退化呢？現在人們處處都在爲自己的利益着想。就連我本人想想自己的有些行爲又何嘗不見：我和弟弟從來都是不依不饒，件件事都要爭鋒相對，非要爭個輸贏。但是看到青銅對葵花的關愛，使我羞愧萬分，後悔莫及。
她們一家對生活的態度也會讓我敬佩不已。青銅一家在經濟困難的情況下遭受房屋倒塌，讓他們無家可歸，蝗蟲襲來，讓他們顆粒無收，飢腸轆轆，但他們都能樂觀面對，使生活充滿歡樂。但是在社會上有些人因爲遭受一點挫折就產生輕生的念頭，帶給家人巨大的悲痛。我有時也會抱怨學習壓力過大，覺得生活單調無味，想想我過的都是衣來伸手，飯來張口的日子，對比他們所受的苦，我的委屈又算得什麼。
讀完了這本書，我的心像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。我終於明白了一個道理：每一個時代的人，都有每一個時代的人的艱辛，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對苦難的風度，長大時纔可能是一個強者！
讀《青銅葵花》有感14《青銅葵花》是我看的第一本曹文軒老師的書，也是最喜歡的一本。小學時，我偶爾在書店見到，隨手一翻，覺得它的文字讓人很舒服，就記住了——《青銅葵花》。
當我一天天長大，經歷了諸多不如意，看過人與人之間的世態炎涼，再來看《青銅葵花》時，又有不一樣的感受。
葵花與青銅原是毫不相干的兩個人，葵花爸爸意外去世，青銅家將她接了回來，親情一天天變濃，在這個家中，他們相互關心。生活的艱難讓他們變得堅強:爲了讓葵花照張相，全家出動，製作蘆花鞋賣掉補貼家用，大冬天的青銅將一百雙蘆花鞋全賣掉，自己卻赤着腳:葵花也很懂事，不求吃穿，把省下來的錢換成紙筆來圓青銅上學的願望——這就是家，他們的家就像一輛吱呀作響的破馬車，當車走不動時，全家就會下車把馬車推動，沒有人抱怨，也沒有人偷懶，因爲他們都把承擔這個家當做自己的責任。
當然，生活也有一些不和諧的音符。嘎魚和青銅葵花的生活環境形成了極大的反差。當青銅家的全部生活來源都依靠在那畝茨菰時，嘎魚卻驅動他的鴨子將青銅家的茨菰吃的精光，有句話這樣說：“可恨之人必有可憐之處，”當我看到嘎魚沒有上學時，就知道他的教養爲什麼那麼差了。但是，還有句話是：“人誰無過，善莫大焉。”奶奶病重時，他們家卻出人意料地送來兩隻鴨子給奶奶補身體。對於嘎魚家，我一直不喜歡也不討厭的態度，嘎魚變成這樣子，應該有很大一部分是因爲他的爸爸，嘎魚爸不怎麼關注孩子的教育，只在意他的鴨子每天下多少個鴨蛋。嘎魚喜歡欺負葵花的原因，我不知道，但我很同情嘎魚，他從小到大不被爸爸關心，每天只有放鴨子。雖然不用上學，但是當別的小夥伴都去上學了，只有他一人時，會不會感到寂寞和格格不入。對於他，我已無話可說。
在全本書中，我最感動的情節是葵花瞞着全家人到江南去撿銀杏，青銅在半夜驚醒，夜夜提着燈籠站在橋頭等着葵花回家，以及嬸嬸們在路途中精心照顧葵花。生活的艱辛，鍛煉出孩子們堅強與爲他人着想的高貴品格。人與人之間毫無保留的信任是我們長期以來一直追求的東西，還有責任和擔當，是我們所追隨的。
曹文軒老師的文字很乾淨，很觸動人心，也很細膩，讀他的文章能讓一個人的心回到溫柔的年代;語言平和，彷彿在敘述很平常的鄰家事，裏面卻又好像蘊含了那些人們想要探尋的東西。
青銅葵花，青銅製就的葵花，清冷又熱烈，一如青銅與葵花的故事，震撼了每個讀它人的心，在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。“世界以痛吻我，我卻抱之以歌”，沒什麼困難能攔住我，大聲歌唱回饋現實!
讀《青銅葵花》有感15我流着淚讀完了曹文軒寫的《青銅葵花》這本書。這個故事主要講了城市女孩葵花跟隨她的爸爸來到了一個叫大麥地的村莊。
在葵花5歲時，爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒。善良、貧窮的青銅家收養了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友。青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花。爲了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋賣了；爲了讓葵花參加演出時帶一條漂亮的項鍊，青銅冒着風雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項鍊”；爲了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……
在生活富足的今天的我們，也許已經失去了於痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界，發出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含着更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，不像我們想吃什麼吃什麼，想喝什麼就喝什麼，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？通過看這本書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！
