五年級語文上冊《竊讀記》練習題
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1.讀一讀,寫一寫。
竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、飢餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書櫃、哎喲
2.解釋帶點的詞語。
我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。
我很快樂,也很懼怕---這種竊讀的滋味!
我怕被書店老闆發現,每當我覺得當時的環境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去。
3.填空
課文以_______爲線索,以放學後急匆匆地趕到書店,到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於衆多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入,細膩生動地描繪了“竊讀”的'獨特感受與複雜滋味,表現了__________________________________.
4.讀了這篇課文最大的感受是什麼?
5.寫幾條讀書的名言。
一 我能區分這些形近字,而且還會組詞呢。
抄( ) 炒( ) 吵( ) 妙( )
梭( ) 峻( ) 酸( ) 唆( )
二 我能寫出與下列詞語意思相近的詞語來。
隱藏( ) 暫時( ) 擔憂( )
懼怕( ) 光顧( ) 鼓勵( )
三 我也能照樣子把句子寫得更簡潔。
例:我依依不捨地離開了美麗的家鄉。
我離開了家鄉。
1. 我舒舒服服地坐在鬆軟的沙發上。
2.我的眼睛急切地尋找那本我讀過的書。
四 我能選擇最恰當的關聯詞語填在括號裏。
因爲……所以…… 雖然……但是…… 如果……就……
1.( )口袋裏有很多錢,我( )能買很多我喜歡的書。
2.( )口袋裏沒有多少錢,( )我不能買我喜歡的書。