人教版小學三年級上冊語文測試卷
人教版小學三年級語文上冊第三單元測試卷
學校 姓名 班級 考號
評卷人
得分
第一部分 積累（45分）
一、讀拼音，寫詞語。（8分）
yánrè bēnpǎo mfánɡ xún zhǎo xiāng tián
( ) ( )( ) ( )( )
qīnɡ liánɡ fēiwǔ pīn mìnɡ
( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（8分）
異( ) 精( ) 遍( ) 枚( )
導( ) 睛( ) 篇( ) 玫( )
三、選字填空。（4分）
【搖遙】( )遠 ( )晃 ( )望 ( )擺
【楊揚】飛( ) 飄( ) 白( ) ( )樹
四、我會填。（8分）
匆匆地( )悄悄地( )輕輕地( )甜甜地( )
快活地( )拼命地( )好奇地( )認真地( )
五、在括號裏填上合適的詞。（6分）
一( )歌 一( )郵票 一( )鑰匙 一( )葉子
一( )秋雨 一( )汗水
六、按要求填空。（6分）
1、“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”這首詩的題目是____________，作者是____代詩人______。這兩句詩的意思是
_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
七、根據原文填空。（5分）
1、獨在（ ）爲異客，每逢（ ）倍思親。
2、秋天的（ ），帶給（ ）的是一曲豐收的歌，帶給（ ）的是一首歡樂的歌。
評卷人
得分
第二部分 理解（20分）
（一）、聽讀短文，完成練習。（5分）
1、給短文加一個合適的題目：____________(2分)
2、這篇短文，先寫楓樹林的顏色是__________，再寫楓葉的響聲是__________，還寫楓葉投入了__________。(3分)
（二）、閱讀短文，完成文後練習。（15分）
神奇的表演
初秋的一天，我跟媽媽遊覽福州森林公園，觀看了鳥的`神奇表演。
我和媽媽隨着人流來到森林公園的鳥園。那裏的鳥真多，天上飛的，樹上站的，草叢中鑽的，地上走的……鳥兒“嘰嘰喳喳”地歌唱，到處都是鳥聲鳥影，我真是目不暇接。
不知誰叫了一聲：“趕快去觀看鳥的表演!”我和媽媽隨着叫聲，來到了鳥的樂園。噢，觀看的人真多!你瞧，長着金黃色羽毛的小黃鳥“嘰嘰喳喳”地鳴叫着；貓頭鷹拍打着翅膀，張大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鳥，它真聰明，一會兒學人“嗚嗚嗚”地哭，一會兒又學人“咯咯咯”地笑，逗得臺下觀衆不時地“哈哈哈”大笑。
這次觀看鳥的神奇表演，真是讓我大開眼界。鳥是多麼聰明，鳥的鳴聲是多麼悅耳動聽啊!只有大家都來保護鳥，保護生態環境，才能讓我們的家園更加美好!
1、找出短文中的四個象聲詞。(4分)
__________、__________、 __________、 __________
2、用“||”把第3自然段分爲兩層。(2分)
3、“目不暇接”的意思是： (2分)
_____________________________________________________________________4、第3自然段寫了__________、__________、__________的聲音表演，最有趣的是__________，一會兒學____________________，一會兒又學____________________。(3分)
5、用“一會兒……一會兒……”造句。(2分)
_____________________________________________________________________6、讀了短文之後，你覺得鳥的表演怎樣?說一說爲什麼要保護鳥類?(2分)
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評卷人
得分
第三部分 表達（35分）
1、你的好朋友王磊學習成績非常優秀，但這次測驗時，由於粗心沒能得滿分，心裏非常難過，你打算怎樣安慰他？（5分）
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2、按要求寫句子。（4分）
（1）、秋雨打開了秋天的大門。（改成“把”字句）（2分）
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（2）讀下面的句子，再仿寫一句。
紅紅的楓葉像一隻小蝴蝶，飛呀飛，飛來了秋天的涼爽。（2分）
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3、給下面的句子加上標點符號。（6分）
（1）村裏人看見了 說 放得這麼高
（2）是的 小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧
（3）老人不緊不慢地說 幹嗎生氣呢 先聽我說
4、秋天是迷人、美麗的，你眼中的秋天是什麼樣的呢？拿起手中的筆，寫寫你看到的秋景，也可以寫發生在秋天裏的趣事，題目自擬。（20分）
