人教版八年級語文下冊第二單元試卷及答案

　　一、(2分)書寫

1.將下面文字在橫線上抄寫一遍，要求正確、工整。

少壯不努力，老大徒傷悲!

　　二、(24分)積累運用

2.下列各組詞中加點字字形或讀音有誤的一項是( ) (2分)

A.稽首(qǐ) 郢都(Yǐng) B.菲翠(fěi) 執拗(liù)

C.虐待(nüè) 脂粉奩(lián) D.睥睨(nì) 長吁(xū)

3.按要求指出下列語句所出自的課文標題或作者。(2分)

①啊，電!你這宇宙中最犀利的劍呀! 課文標題：《 》

②讓暴風雨來得更猛烈些吧! 課文標題：《 》

③而愛情的脾氣是不喜歡睡眠的。 課文作者：

④是的那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 課文作者：

4.根據課文內容填寫。(2分)

①夜lán( )人靜,萬物都在夢鄉里沉睡,唯有我徹夜不mèi( );時而歌唱,時而嘆息。

②我是顆顆cuǐcàn( )的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，於是清晨的女兒把我偷去，用以xiāngqiàn( )綠野大地。

5.請參照示例，以“燈泡”“短尺”爲對象，各寫一句話，要求借物喻理，表達出一種人生的感悟。(4分=2分+2分)

示例：雨傘：總是用潮溼的身軀，彰顯自身的價值。

①燈泡：

②短尺：

6.閱讀下面文段，回答問題。(3分=1分+2分)

啊，我思念那洞庭湖，我思念那長江，我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀!那浩浩蕩蕩的無邊無際的偉大的力呀!那是自由，是跳舞，是音樂，是詩!

①本段文字中所使用的修辭手法有 。

②文中的“洞庭湖”“長江”“東海”有何含義?

7.春天是一年中最惹人情思的季節。現在又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節。爲此，我班決定開展“尋覓春天”語文活動。請你協助做好如下準備。(5分=3分+2分)

①班上要辦一期以“春天的讚歌”爲主題的黑板報。請你幫助設計幾個欄目。(至少要三個)

②春天是一個洋溢着詩情畫意的季節。黑板報上擬選幾條“詠春”或“頌春”的古詩句。請你幫助準備至少兩條。

8.課後古詩詞填寫。(6分=2分+4分)

①行到水窮處， 。偶然值林叟， 。(王維《終南別業》)

②默寫陳子昂《登幽州臺歌》全詩。

　　三、(10分)課內閱讀(一)

海燕(節選)

在蒼茫的大海上，狂風捲集着烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。

一會兒翅膀碰着波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊着，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽到了歡樂。

在這叫喊聲裏——充滿着對暴風雨的渴望!在這叫喊聲裏，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。

海鷗在暴風雨到來臨之前呻吟着，——呻吟着，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。

海鴨也在呻吟着，——它們這些海鴨呀，享受不了生活的戰鬥的歡樂，轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

愚笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下…… 只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!

9.用自己的話概括選段的內容。(2分)

10.第一段中劃線句子屬什麼描寫?在文中有何作用?(2分)

11.在文中找出最能表現“海鷗”“海鴨”“企鵝”各自性格的詞語。說說作者爲什麼要對這些海鳥進行描寫?(3分+1分)

12.請你聯繫課文內容，對下面這句話作一點賞析。(2分)

在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲地飛翔。

　　四、(12分)課內閱讀(二)