實用的中考滿分作文彙總9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的中考滿分作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考滿分作文 篇1

小區裏有一個花瓣形狀的池塘，最狹仄處拱出一款白色月牙橋，三五個凸出的橋廊犄角，被往來行人撫摸得光亮。流水潺潺，紅色魚兒翻轉。盛夏時水面飄出荷葉，鋪排成一片片，蛋圓的，豬腰樣兒的，揚起尖尖臉來瑟縮着邊的，嬌羞嫵媚。

這裏的荷是長在水桶裏的，一溜溜安放在池塘底部，施肥，換水，充氧氣，有員工精心照顧。那些盤桓的根鬚似女子大波浪的髮絲，蓬鬆的，纖柔地蔓延着，溢出桶壁了，匍匐在池子水泥地上。這幾日，水面上冒出幾根枝頸，各個頂着芸豆似的蕾，越長越高，隨風擺着，攪得葉片間漣漪層疊。我呆呆地站在池塘邊，從小到大，想象中荷都是一個曼妙的女人，是天庭飄下來的花仙子，在人間水域來一場輕舞，指尖向高遠處伸展，讓混沌散開，於薄霧繚繞之中，透出柔和的希望，頑強地，執着地，一顆顆心啊，就氤氳成荷的模樣了。

我家住在高高的崗子地上，坡下就是泥河，綿延無際的溼地、河水，野生荷很多。每當村莊還籠在淡淡的灰色裏時，大公雞們紛紛跳上矮牆頭、爬滿南瓜葉的柴垛和泥瓦屋頂，躥跳幾步，昂起脖子，像嘴裏啄了星星的晶瑩，長一聲，短一聲，引吭高歌。少頃，太陽慢慢地爬出被窩，東邊的朦朧裏就冒出簇簇金色雲霞，刷地，泥河讓人眼前一亮，疏朗寬闊的河面上，根根挺直的頸挑着花骨朵，綠色的小核桃狀，叢叢林立，熙熙攘攘，像剪影一樣浮現，那麼多，多得迷離，伴了蛙鼓蟲叫，麻色的野鴨子撲棱棱地掠過，濺起水花四散，珠光寶氣環繞。想起唐明皇的後宮佳麗三千，怎的都來到這裏聚會？於是，拎着兩隻鞋，推開柵欄門，不顧母親呼叫，奔泥河的下坡路像柳條簸箕一樣粗糙，嘰裏咕嚕，把我傾倒在河邊。爬起來，翹着腳，蹦幾下，水蒲草一窩蜂似的擁住了視線。在壩埂子角落裏，拽來一葉小船，木板疙瘩琉球，似一牙剖開的西葫蘆，幫上吊着個木棍子，算是船槳了。

河裏細軟的稀泥異常溫潤，腳踩進去，趾丫間迅速擠出調皮的泥蛋蛋，舒服極了。船尖扎進蒲草裏，木棍試探着划動，蒲草像被撓了癢癢，東倒西歪，清亮的河水在船幫處一漾一漾的。橫衝直撞了一會兒，嗨，仍是蒲草！正沮喪地東張西望，兩隻花喜鵲受了驚嚇，啊——啊——啊——……掠過頭頂，憤怒地盤旋着，飛遠了。我有點火了，水復疑無路，不信這個勁兒，到底有多遠呢？嘩嘩的流水聲被拋在腦後，使出渾身力氣，小船猛然竄進了一羣荷裏。

荷葉上滾動着水珠，陽光一晃，那水珠都是彩色的，花苞們正在緩緩地抖動，綠色的苞託先裂開，繃緊的白色瓣像擁抱着、挽着手的小精靈一般，悄悄地仰起頭，花苞頂端立刻有了一個洞。她們鬆開臂膀時，一定有沙沙聲，那個張開的洞口一定有仙氣冒出來，我是凡人，沒聽見，也沒感覺到。忽而，一轉頭，啊，每一朵荷都在漲裂，有的已經完成了儀式，正在熱烈地吻着陽光。有的羞澀，輕輕回眸，千般風情流轉。有的稚嫩，只允許一瓣欣欣然張望，似豁牙子的小姑娘，莞爾一笑。風兒吹來，蒲草葉們嘻哈嘻哈地響，似在鼓掌，也許吧，這一羣荷，那一片荷，小區池塘的荷，所有的荷，都活在乾乾淨淨的心情裏。

我忘了劃小船，任它遊蕩在荷羣裏，伸出鼻子尖和嘴巴，眯上眼，權當醉了，親親這朵，嗅嗅那一枝，流連忘返。就像生命中飽含的情意吧，擁有了，自然難以割捨。可並不是每份情意都能像荷一樣綻放，種在心底，讓它去遠方吧，可以懷戀，可以嚮往，可以悠然地高尚起來。

中考滿分作文 篇2

【作文題目】

閱讀下面的材料，按照要求作文。

倫敦奧運會的主體育場“倫敦碗”全部採用“拼裝”工藝連接起來，倫敦奧運會結束後，該體育場被拆卸成一個供市民使用的活動場所。 有人疑惑地問倫敦市長鮑里斯·約翰遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運會的遺產不是少了許多了嗎?鮑里斯·約翰遜說，最好的遺產不是保留，而是將一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地紮根於人們的心中，在人們心中開花結果。

請以“傳承”爲題，寫一篇不少於800字的文章。

要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

【優秀作文】

傳承

“傳承”代表什麼?簡單的物質上的存留，我們並不稱之爲傳承。它強調的是一種在人們思想精神中的傳遞和永存，通過心靈的親近、感染和接受，從而使得子孫後代在千年之後仍然能感受到先人的智慧、體會到他們的思想精神，產生對本民族的認同和歸屬感。

傳承，要有“傳”有“承”。我們從父輩那裏學習做人的道理、瞭解民族的歷史、體味傳統美德和智慧，將責任接到自己的肩上，這是“承”;我們又以言傳身教、耳濡目染的方式教育我們的後輩，將種子又種在他們的心田，這是“傳”。中華民族的精神與文化就在這一傳一承中薪火相繼，綿延千年不絕。

傳承是我們每個人的責任。精神財富並沒有物質的載體，它們的載體就是我們每個人的心。先哲們積累下來的經驗和感悟都流淌在我們的心中，又通過我們流向後人。我們每個人都是文化傳承的“水渠”，只有每個人都用心呵護這涓涓細流，不讓它灑了、漏了、流失了，我們的文化纔不會斷流。

傳承文化，不一定就要去學習後繼乏人的高超的技藝、鑽研艱深的國學文獻。中華民族的傳統美德和歷史文化氣息就在我們生活中。主動了解、親近我們的文化，在學習、感受、實踐中體味中華文化的美並將這種體驗傳遞給更多的人，我們就是合格的文化傳承人。

用心“承”好先人給予我們的無價之寶，並身體力行地將它“傳”下去。別讓光輝燦爛的中華文化在我們這一代沒落，用我們的努力讓文化的火苗更加旺盛。

中考滿分作文 篇3

海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹着成長之路上的`每一次欣喜與落漠。

潮起的期待

依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫着：我多麼希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大！那個時候，總以爲長大就可以很自由，可以去幹自己想幹的事，或者可以賺很多很多錢，然後和父母一起周遊世界……我期待成長，長大意味着一切！

潮落的無奈

日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終於讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增

中考滿分作文 篇4

生命中總有這樣一段日子，那是我們處於失敗之中，卻無人問津，此時，弱者自甘頹廢;而強者，會給自己一個肯定，這往往讓人充重拾自我，爲人生拼搏。

電子琴考試結果不盡如人意，由於心理原因，我失敗了，失敗後的幾天，沒什麼人送來關心的話語，這樣我憂愁，每天照常練習，但失敗的陰影始終如層層霧靄瀰漫在心頭，讓我看不清前行的路，心裏一直想着：”我是一個失敗者。”浮躁的心裏使我焦慮，終於我無法安心練習，躺在牀上沉思：“我爲什麼會失敗?怎麼才能站起來?”我仰視慘敗的牆壁，眼神迷茫，內心及早，好似一位迷路的旅人無力的尋找求生之路，突然我意識到：“我怎麼能看不起自己呢!我肯定會通過的。”想到這，滿腔的熱血瞬間涌上頭顱，眼神也清亮起來，我知道，我重拾了自我，隨後便是拼命的練習，最終我通過了考試。我領會了：給自己一個肯定，讓失敗者重新振作。

生命中總會有那樣一段日子，那時我們樂於助人，爲他人奉獻，換來的知識穿息人流漠視我們的成果，那時我們意識到個人力量於社會來說是如此微不足道，我們會迷惘，弱者會選擇做千萬人流中的一員;而強者，會給自己一個肯定，繼續默默奉獻。

大雪過後，北京城沉浸在肅殺的空氣中，此時的我在做志願服務，清掃着路旁的積雪，這事，一個青年男子一腳踩在雪堆上，滑倒了，他站起對雪堆咒罵，還一腳踢散了雪堆，四散的學花隨着冷風悠悠的混淆在空氣中，無影無蹤了。我看到自己的勞動成果被不被別人稱許，反被人踐踏，不僅怒火中燒想去找他理論，此時，一陣狂風呼嘯而過，拍打在臉上，是在叫我冷靜。我想：也許這就是人生之理，做一件事有人稱讚，就有人反對。我身爲一名志願者，爲大家服務是我的職責所在。只要我自己肯定自己，我在爲大家服務，在爲社會盡力就夠了。想到這，一股榮譽感如一輪火紅的太陽在心中冉冉上升，驅散了心中的陰霾。不知不覺中，手上掃雪的速度越來越快了。

給自己一個肯定，讓人在困難之路上不再迷茫;給自己一個肯定，讓人在奉獻之路上不再有遲疑;給自己一個肯定，讓自己做事變得更加堅定，從容的面對人生中的每次考驗。

中考滿分作文 篇5

花兒紅了幾度，樹葉綠了幾回。十四歲的我徜徉於青春的殿堂，有挫折，有淚水，有勝利，有歡喜。但因爲有了你的陪伴，我面對困難不低頭，因爲你告訴我擦乾淚水再去搏，風雨過後的彩虹最絢麗。我面對勝利不驕傲，因爲你告訴我，玫瑰帶刺，驕傲後必是失敗。你是書，我的好朋友，因爲有了你，世界才充滿着奇蹟。

兒時的我就喜歡與你在一起，爲灰姑娘的變化而驚喜着，爲白雪公主的遭遇哭泣着，爲匹諾曹的長鼻子哀嘆着，爲皮皮找到了爸爸歡呼着。我像一隻快樂的小魚，在童話這片汪洋中游戲着，吐出一串串幻想的泡泡，擺動着那對還不成熟的尾翼。

長大後，明白童話雖美好但是虛幻的，不會真有什麼巫師把我領到某片怪異的森林中，但我依舊與書相伴。在卡夫卡的書裏我看到一位穿着灰色大衣的中年人在異國積雪的街道上踽踽而行，似乎在尋找着什麼;在錢鍾書的書裏我看到樂觀的學者在桌前引經據典，厚厚的鏡片後面閃爍着睿智的光彩;在張愛鈴的書裏我看到雍容的少婦盤着精巧的髻，襲着一身華麗的旗袍，在上海灘輝煌的燈光下顧影自憐……，我爲他們感動、嗟嘆。與你相伴，我像一隻雛鷹，羽翼未豐，翅膀還軟，但我依舊在不停地飛，即使飛過的弧線不完美，我也品嚐了歡欣。

與你相伴，我開始了自己的旅途，在噴灑着浪漫的巴黎噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人區，在戰火瀰漫的前沿陣地，在晨光熹微的山岡上，我和蓋茨一起微笑，和奧列佛一起哭泣，和斯嘉麗一起吶喊，和簡一起哀嘆……我周遊了世界各地。像一匹乳臭未乾的小馬，在遼闊的草原上奔馳着，證明着自己。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂，少了淚水多了歡笑。我看明瞭世態炎涼，學會了爲人處事，與你在一起，真好!

中考滿分作文 篇6

在如海的生活中，我總是有一個對手——膽怯。它如一個調皮的小精靈，我飄呀飄，它就隨我搖呀搖；它有時猶如一個魔鬼，陰森的面龐上流露出猙獰的壞笑，但，當你緊握勇敢的聖器不撒手，它猶如只老虎轉眼間變成一隻溫順的小花貓。說實在的，以前的我一直向它投降，直到有一天，我戰勝了它，它灰溜溜的抱頭鼠竄，而且一去不復返……

那是以前的我，自己呆在家裏時，就會非常害怕，十分膽怯。就有一次，爸爸媽媽都有事，非得讓我自己在家。別看我口嘴上答應了，其實心裏十分恐懼：要是有小偷或壞人來怎麼辦？要是家裏着了火怎麼辦？伴着種種不祥的“占卜學”爸爸媽媽離開了，“天啊，怎麼說走就走！”看來膽怯這個惡魔又悄然而致了，而，我呢？正在那裏直冒冷汗。我開始坐立不安，門口傳來腳步聲，我嚇得往臥室裏鑽，腿肚子發顫，時間有過得那麼慢，突然，我聽到開門的聲音，呀！有壞人，我趕緊奔過去，用身子頂住門，心裏想揣着一隻小兔子似的“千萬別，千萬別進來”我心裏想。呆了一會兒，咦？怎麼沒人？真傻，怎麼嚇得沒瞅瞅“貓眼”呢？趕緊看一眼，唉，有時自己嚇自己，哪有什麼壞人，明明是對門的鄰居，一定是！你看人家剛剛把門關上呢。換不離開了門廳，我坐在沙發上想：“爲什麼總這麼嚇唬自己呢？我是着分散自己的注意力。”開始看小說《哈利·波特》，伏地魔的到來使我更害怕了，耳畔裏迴盪着“阿瓦達索命”的聲音，我更害怕了，最後，我開始做“自我催眠”了，心裏一遍一遍地說：“沒有小偷，沒有壞人，沒有大灰狼，不會着火，很安全，很安全……”不知不覺，害怕一點點擴散了，“很好用嘛！”我大聲說，當然，這回沒把我自己嚇倒，卻把膽怯趕跑了，我壯着擔子，一個屋一個屋的檢查，邊走邊說“沒什麼，沒什麼，我就不怕！就不怕！”當然，我的膽子也越來越大，尤其是經歷了這麼多事，又檢查了一圈一切安然無恙，膽子更大了，漸漸的，膽怯也跑了，哈哈，看來沒什麼好怕的，最大的敵人就是自己呀！我戰勝了自己，就戰勝了膽怯！

爸爸媽媽回來了，我沒有說我自己害怕的事，而是說，下次我還要自己在家！

轉眼間，四年過去了，“膽怯”沒有再回來找過我，我終於戰勝了自己！

中考滿分作文 篇7

週六吃飯時吃了一道菜：油燜蠶豆。青灰的蠶豆浸透了油質，像中年猛然發福的男人，父親說好吃。我吃了三粒便不再舉筷，這對於我這樣一個貪戀蠶豆的人來說簡直是不可思議的，油油的蠶豆已不是我的蠶豆，它彷彿忘記自己也曾是沾過泥土的，也忘記了我這個老朋友。

我的蠶豆不是這樣的，我覺得我有權利這樣說。因爲我是在蠶豆堆中聽着嬸嬸伯伯們喊我蠶豆小子長大的。

收穫的季節，場地上出現最多的是灰灰的麻雀和紅臉蛋的孩子，麥子和稻穀不好生吃且有芒刺嘴，因此孩子出現的最多時候是家中蠶豆堆形成的時候。這時的陽光都是打着招呼在你身邊盤旋，風兒呢，不緊不慢地撓着你的腳心，只剩下藍色的天空和褐色的土地來陪襯那高高的蠶豆堆。

去得最快的是我，離開得最晚的也是我，這時候小肚皮鼓鼓的，打嗝都是澀澀的，小褂子裏全揣的是蠶豆。隔壁的爺爺說：“蠶豆小子回來了？”我說，“回來了。”媽媽摸摸我的肚皮說，“蠶豆小子回來了”，我說，“回來了。”家裏的小黑狗繞着圈，我說，你的蠶豆小子回來了……

過了嫩蠶豆季節，就吃炒蠶豆。倘是誰家炒了蠶豆那是要喊我過去的，我目不轉睛的關注每一個細節：炒熱沙子，放蠶豆，鐵鏟翻動時速度要快，不然蠶豆會出現半邊紅臉半邊白臉。等到香氣溢出待冷時，再用細篩篩去沙子。即使我偶爾沒時間去守竈臺，鄉親們從我家門口經過時，也會高喊：“小子，吃蠶豆了。”我跑出去，毫不遲疑地接過，連謝謝都可以省去，一切理所當然，彷彿蠶豆來找主人。

現在，眼前又幻出那一堆堆的蠶豆。可是那些曾經叫我蠶豆小子的鄉親們呢？那些我守過的竈臺呢？那些可以應該被守望的歲月呢……

現在的蠶豆已經進入高級餐廳，用油燜着，有着中年男人發福的肚皮，青灰的模樣，再也沒有澀澀的氣息。我不能舉筷。但想想也就罷了，很多事情就是轉了一圈就回到起點。

如今的記憶力再也沒有那澀澀的蠶豆味。

但或者也許有那麼一天，人們會記得：用清水，煨半個小時的光陰，和青澀的蠶豆。

中考滿分作文 篇8

此刻，我已是氣息奄奄，兒子急爲我請郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞昇平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個城池被泡得酥軟軟的，早已經不起風雨之敲打，這種漫溢的腥味無異於在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國人早已不讀詩，不問國事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長戟，用諷刺的語調化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅守國疆故土。我深知我氣數將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!"

中考滿分作文 篇9

驚蟄

“先生，謝謝您喚醒了我。”

春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

“明明，去把作業本抱回來。”先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個綽號就騎在了他的身上。

“哦，在辦公室吧。”我是先生的語文科的課代表，可能是因爲我在語文課上最搗亂或者語文成績在班裏最低。唉，又讓我去幹這幹那，總有一天把我給累死了。我這心裏總是和先生做對。可是不幹怎麼行呢？只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業了。走到桌前，端起作業本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什麼祕密，在班裏宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一隻胳膊夾着作業本，另一隻就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。

“咚—— ”作業本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地衝出眼框。“明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海裏缺少着這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎麼說出口……”

靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發呆了。突然間我明白了爲什麼我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，爲什麼語文成績很低的我會當了課代表，爲什麼我受處分而先生會落淚。爲什麼？爲什麼？這數不清的爲什麼瞬間變得這麼明白……

初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“驚蟄”，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。

“先生，謝謝您喚醒了我。”

在他鄉，在遠方，一首熟悉的詩詞又在耳邊響起。“誰言寸草心，報得三春暉。”