【實用】中考滿分作文300字彙總9篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考滿分作文300字 篇1

眼前的這幅春江水暖奇石圖頓時讓我情感飛揚，這塊奇石上最引人注目的畫面就是暖暖的江水。

江水既不平靜無波，也不洶涌澎湃，那是一種柔和的美，就像是母親溫暖的懷抱。再向上看，雲海與江水阻絕，太陽的光輝給雲海鍍上一道金邊，紅白襯托，更加讓人體會那種心靈的暖陽，情意與詩意融匯，讓人不禁想起“雲生接海樓”的神祕莫測，想起海市蜃樓的美麗幻想，想起在雲海飄遊的仙境，一輪暖陽把光芒照耀在這片雲海江水上，江面波光粼粼，像玉女撒下的碎金，一片片，一浪浪。這幅“春江水暖”圖像是哪位名畫家的畫，畫出這麼令人把情感融進畫裏去體會它的妙處的佳作，真是世間少有，這幅畫寓於着春天的到來，萬物甦醒，春的到來喚醒了沉寂已久的大地，酣睡恬靜的小溪，枯枝敗葉的森林，把生的希望又一次撒向萬物，看其茁壯成長。好一幅“春江水暖”的石畫啊！

評語

作者用他那細膩的手筆，雋秀的措辭，引領我們渾然不覺地步入畫中，美景仙境，感同身受。一篇小小的短文，作者對生活的熱愛，對春天的讚頌，躍然紙上！

中考滿分作文300字 篇2

生命如同一隻雄鷹，每一隻雄鷹的背後都有着頑強的精神，雄鷹小時候都會被媽媽帶到懸崖邊，媽媽會將它推下去，小鷹也會感到很害怕，就這樣不知道多少次，小鷹慢慢地會飛了，等小鷹長大以後就可以自己捕捉食物了。三十年後，雄鷹的羽毛、爪子都已經老去了，若它還想活下來，就要忍住疼痛把爪子給挖去，把羽毛一根根地拔掉，只有這樣，雄鷹纔可以繼續活下去。

生命如同一株仙人掌。仙人掌是一種不需要水就可以生長就可以開花的植物，仙人掌與其他花兒相比，雖然不起眼，但它這種頑強的生命力，是任何花也比不了的。

生命如同像劉偉這樣的人。劉偉小時候因觸電而失去了雙臂，可他並沒有放棄生命，十歲時，劉偉去學游泳，他比常人都要辛苦，他用了比別人多幾十倍的精力去學習，後來參加了國際殘疾人游泳比賽，獲得了2金1銀的好成績。12歲時，劉偉開始學習用腳打字，每天打字都打到磨出泡。16歲時，劉偉開始追求他人生新的.目標——用腳彈鋼琴，最後他成了文明的世界殘疾鋼琴師，他就和外國的樂隊在全國各地演出，得到了所有人的讚賞。我覺得劉偉的生命是有意義的。

生命是頑強的，珍惜生命，生命只有一次哦!

中考滿分作文300字 篇3

就要進入高中的大門，我相信，每個人心裏都有自己想說的話，”下面我就來向大家說說我自己心裏的話吧。

一想到馬上就要進入高中的大門，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學們，在我悲傷的時候，是他們逗我開心，在我愁悶的時候，是他們幫我解悶，我多麼捨不得他們呀。我知道，畢業是快樂的，就讓我們把最後一段時間好好珍惜吧。

我感謝所有教過我的老師，是他們教給我廣泛的知識，是他們讓我跨出初中的大門進入高中，開始新的生活。

您是天使，您是大樹，您是海洋。

是您，把我們一個個愛哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢想，做一個對社會有用的人，我也不知道用什麼來報達你們，但是，我會認真學習，那就用最後一份真實的成績來報達您吧。

如果，時間可以倒退，我會珍惜每一分每一秒，讓我們快樂學習，快樂成長。

我知道，時間根本不會倒退，我希望，在最後一段時間，我們學校裏的人永遠都充滿笑聲，每個人的臉上都掛滿微笑。

在我進入高中的大門，我多麼想向老師鞠一躬，祝願所有的老師身體健康，萬事如意。

中考滿分作文300字 篇4

“叮……”上課了，我飛快地跑回了教室，回到座位上。可我剛一坐下，李明怡就大聲說：“馬上數學考試，拉桌子。”

“啊？”這對我來說簡直就是晴天霹靂，不是我沒學好，而是我沒複習，沒辦法，只好盡力而爲了。

在試卷發下來的過程中，我只能祈求題目簡單一點，試卷發下來了，我認真仔細地做了起來。開始做時，題目挺簡單的，可做到後面，就變難了。

……

“叮……”下課鈴聲響了，我既無奈又不捨地交了試卷，這是我第一次感到考試的壓力。我感覺到我考得不是很好，所以一直都很在意試卷什麼時候發下來。

我的擔心終於在下午結束了，可這結束也意味着我的分數……試卷終於發下來了——80分，這分數在我的意料之中，我本來就沒複習好，所以也不可能考得很好。

通過這件事，我總結出一個道理，做什麼事情都要搶在別人前面，因爲機會永遠都只留給有準備的人。

這件事真的讓我受益匪淺，從那以後，我就開始爲第三單元的考試做準備了，終於，功夫不負有心人，第三單元的考試，我的成績提高了很多。

在這一次又一次的教訓中，我便牢牢地記住了這句話“機會永遠都只留給有準備的人”。

中考滿分作文300字 篇5

寫作之源在生活，“見得真方道得出”，“情動於中而形於外”。有人守着幸福卻不知幸福，有人在窮山惡水之中竟能聽到小鳥的啁瞅看到燦爛的陽光;有人認爲草木無情，有人卻說“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。生活體驗不同，情感才各不相同。關心生活，並且動用自己的全部感官、全部情感、全部思維去參與生活，作品中就會有真實的“鳥叫聲”。李白遍遊名山大川，纔有那噴涌不 絕的詩情;曹雪芹看透了封建大家族的黑暗，才留下“字字看來都是血”的《紅樓夢》……加強交流，及時記錄，你的情感就會積蓄下來，一經觸發，便會噴涌而出。

例如山東德州一考生的作文《清爽夏日》：小作者拾起了一張 飄落的照片，也拾起了一段“我們”在夕陽下、樹林裏、小河邊，捉知了猴、摸魚蝦、挖河蚌的美好回憶。這張照片記錄了“你”不辭而別時的痛苦，也浸潤了“我”對遠方友人的真誠祝福。如果沒有長久的思念，那是斷然寫不出這樣的文章的。

中考滿分作文300字 篇6

對人以誠信，人不欺我；對我以誠信，事無不成。——馮玉祥

中華五千年的光輝孕育了許多傳統美德，它們充實着我們的生活。而誠信則是這當中的中流砥柱，讓我的生活變得更加美好。

去年，我們班開了一次關於誠信主題班會後，語文測驗就開始無人監考的了，這種被人信任信任的感覺，真好！第一次這樣測驗的時候，出人意料的安靜，讓我在心裏由不得驚歎：“沒有老師在的情況下，竟然也這麼安靜，我們的同學真自覺！在這樣的班級學習真幸福。”那一次考試，我思路很清晰，做題的速度也快了很多。當李老師讓我們在試卷上寫上誠信分時，我舒了一口氣，感到渾身輕鬆。在“誠信分”旁邊寫了一個大大的“100”分。這份誠信，就像海上的浪花一樣，成了推動着我前進的動力。

不僅是這個“誠信考場”，我們語文《黃岡小狀元》作業中的答案，老師也一直沒讓撕下來。老師說：“我相信你們，每次完成習題再通過答案校對。誠信是通完優秀的途徑。”現在，我遇到不會的習題時，不會一下子就翻開答案，會先反思這題的解題思路，自己不會做問題在哪裏。這份誠信讓我真正成爲學習的主人。

誠信，讓我的學習變得更快樂了，讓我的生活變得更美好了！

中考滿分作文300字 篇7

我以前戰勝過許多的毛病，如我戰勝過害怕，戰勝過膽小，戰勝過馬虎。但是最難忘的是哪一次——我戰勝了恐懼。

我小的時候，就聽姥姥講《聊齋志異》裏的故事。所以我從小滿腦子裏全是什麼鬼呀，神什麼的，我一直都不敢自己在家呆着，生怕鬼真的出現。

在那一天，爸爸出差了，媽媽又要值夜班9點鐘才能回來。我聽到這個消息猶如青天大了一道閃雷。我只好賴着媽媽，不讓媽媽上班。可是媽媽安慰了我幾句：“沒事，世上沒有鬼”就走了。我便大哭起來，哭完之後。我便感到更害怕了，我立刻躲到我自己的屋裏，把被蓋在頭上，下得雙手哆嗦起來。心想：閻王爺呀，我平生也沒做過壞事，你不要拍小鬼去我的魂魄呀！我閉着眼睛，不敢發出一點兒聲。故咯一會兒，我也沒見鬼出現，我也想起媽媽說的話。我便提心吊膽的出了被窩。我打着膽，走向電視。我把電視打開了，看起了電視，不知不覺我忘記了恐懼。不一會兒，，媽媽回來了。

那天，我明白了世上沒有鬼怪，害怕的人只不過自己嚇唬自己。現在，我感到心情特別舒暢，想起了一句詩：問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。只不過，應該改成：文君能有幾多興，恰是一江春水向東流。

中考滿分作文300字 篇8

有一種植物，它沒有美麗馥郁的花朵，亦無嬌小惹人憐愛的身軀，而它，卻高居於“四大君子”之中，它就是竹。竹的美麗，藏在它的心底。

竹身挺拔修長，竹枝卻柔軟纖弱，剛柔相濟，更增加了竹的秀美。而短劍似的竹葉卻別有一番韻致。有的翹首望天，傲立於枝頭；有的則俯視大地，斂容沉思。不羈中多了一份飄逸，放縱間添了一些清雅。錯落有致，漏下斑駁的陽光。然而，竹真正的美，不在於形，在於它的品格。當狂風颳過竹林時，竹枝在風中掙扎，竹葉在風中翻卷。然而風颳過之後，竹又恢復常態，風采依舊。那種堅韌不屈的品格讓人肅然起敬。所以，這樣真正的美，是要用心去品味的。而竹迎春出筍，過夏溢翠，經秋傲霜，臨冬不凋，一年四季青翠如故，也正因爲這樣，它也被列爲“歲寒三友”之一。但我最敬佩竹的是它的謙遜與大度。

竹中空，內心是空淨的純無塵滓。它謙虛，與世無爭，永遠只願與山林爲伍，在那青山秀水間尋得一片心靈的淨土，坦蕩閒散，逍遙自得。它不與百花爭豔，亦不與魚草爲羣。它保持着一份清高，一份瀟灑。“待思禪心共竹閒，任他流水向人間”，和平安寧，竹是具有禪意的。秀頎堅毅，而又不失飄逸灑脫。

所以竹，你藏在心底的那份美麗，我讀懂了。

中考滿分作文300字 篇9

到中流擊水，浪遏飛舟。——題記

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學少年，風華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。

陽光潑灑在窗櫺，數學老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數是它的邊數!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那彷彿是不容置疑的真理。可是，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課後，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學說：“老師是大數學家，你一個學生就不要和專家爭了。”

老師笑了笑，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師擡擡眼鏡，疑惑地看着圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖着眉頭，手摸下頦，看了良久。終於，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!