小學五年級作文：春遊(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文：春遊，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文：春遊1

盼星星，盼月亮，我們終於盼到了愉快的春遊。

期待的廣播通知終於響起，這意味着同學們要去春遊了。

一進遊樂園大門，路旁盛開的野花也離不開我的視野。野花飄出來了一股股花香，讓人心曠神怡。使大家瀰漫在花香中。

首先我遊玩了又驚險又刺激的海盜船。氣魄雄偉的海盜船在慢悠悠的搖動，會慢慢地加快速度。忽然，龐大的海盜船向湛然的天空搖去，一會兒向前行駛，一會兒往後行駛，速度越來越快，真讓人又興奮又緊張！驚險的海盜船果然名不虛傳。

下一個項目是：松林飛鼠。我躡手躡腳地坐到了舒服的軟座上。我的雙手扶緊了扶手上，上坡路終於過去了。接下來的速度非常快。突然我感覺自己要甩出去了，於是我立刻夾緊雙腳，來了個急剎車。我興奮的心情一刻也停不下來。刺激的松林飛鼠終於結束了，我倒吸了一口氣。

鯊魚神槍手也不例外，這裏需要爬山上去。那山危峯兀立，怪石嶙峋，費了好大的勁才爬上去。到了鯊魚神槍手了，我早已迫不及待了，我拿起水槍瘋狂地射烏龜，烏龜狡猾得很，突然朝我噴水，幸好我機智地躲開了。繞了幾圈，時間不知不覺地過去了。

啊！這次春遊真愉快！

小學五年級作文：春遊2

四月一事習慣課程是“學會踏青，走向自然”，4月7日，風和日麗，我們二年級家委會組織了春遊踏青活動。上午9：00，家長和孩子們準時到達集合地點——國際海水浴場大帆船處，並在此逗留片刻，合影留念。隨後，我們沿海邊徒步行至林海公園北門，一路上同學們歡歌笑語。在公園門口合影後，就進入公園裏遊玩，同學們三五成羣，在家長的帶領下，細心觀察“春天的腳步”，尋找春天的印記，並用相機記錄下來，整個上午，大家都玩得不亦樂乎、流連忘返。

回家後，同學們及時把這天的所見、所聞、所感記錄下來，併發到班級博客中。

這次春遊活動，讓孩子能夠在緊張的校園生活之餘，放鬆情緒，疏鬆筋骨，感受春天，走進大自然，親近大自然，聆聽大自然的聲音。培養了孩子發現美的眼睛，“親近自然，熱愛生活”的品質，體驗“天人合一”的境界，構成“珍惜光陰，愛惜時間”的意識。

小學五年級作文：春遊3

在陽光明媚的星期三早晨，我們學校將要集體春遊。我們四·五·六年級去春遊澱塘畈。在去的過程中，同學們像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳得討論着春遊的行程。

導遊帶領着我們玩了三個遊戲——過山車·碰碰車和海盜船。

我們先玩了那過山車，看起來好像不太過癮，但當我自己親身去體驗的時候，特別是在下坡的時候，那感覺有點兒像兜風，有點兒刺激。

然後我們去玩了雙人遊戲——碰碰車。我聽到能玩這個項目的時候，我實在是太激動了。因爲這樣我不僅可以練練“車技”，也可以跟別的同學一起合謀，一起攻擊老師的那輛碰碰車。可是因爲要一起攻擊老師的碰碰車，所以有時候也會跟別的同學碰撞在一起。

我們最後玩的是海盜船。海盜船跟過山車可不一樣，海盜船是看起來就很刺激·恐怖，玩起來就更不用說了。海盜搖來搖去，很是恐怖，以爲自己就要掉下去似的。在玩海盜船過程中，我們都不停的尖叫，好像這樣就可以一些。

這次的澱塘畈之旅實在是太高興了，遊玩了許多有趣的遊戲！

小學五年級作文：春遊4

今天，我們全年級去實驗小學春遊，我們（全班的同學）都特別興奮，人人臉上洋溢着喜悅。

我們是步行去實驗小學的。一路上，一家家商店讓我們眼花繚亂。我還不時仰望天空，天空中白雲一層一層的，在陽光的照耀下，變成金燦燦的一片，像一個個金色的棉花糖，讓人好想上去吃一口。隨着時間的腳步，我們來到了實驗小學。

到達目的地後，我們已精疲力盡，這時候當然是要補充體力了——吃各自精心準備的零食。同學們幾個人一羣，在一起交換並分享零食。大家有說有笑，校園裏充滿了歡樂的氣息。校園裏樹上的花不時飄下幾片花瓣，落在同學的身上，讓人感到十分愜意。當然，我們也不是隻知道自己享受的人。瞧！同學們陸陸續續地給老師送零食。老師雖然高興，但“不領情”，要我們把零食拿回去。可這好歹也是我們的'一片心意，怎麼能拿回去呢？

忽然，老師把我們“召集”起來，說是要拍照。這下大家可來勁了，迅速擺好了Posture（姿勢），讓老師把自己的“高大”形象給拍下來。

過了一會兒，我們把操場收拾一通後，就站好隊，依依不捨地走了。

這真是一場愉快的春遊！

小學五年級作文：春遊5

今天我們終於可以如願以償，可以去春遊啦，大家高興的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水庫出發。來到肯巖水庫，漂亮的風景讓我看得目瞪口呆：綠油油的綠葉襯托在花兒下，漂亮極了，有野黃菊，等等，還有其他說不出名字的花兒，給遼闊的大草地增添了不少漂亮，讓人賞心悅目，心曠神怡，讓人流連忘返，我真想在這大草地裏和朋友嬉戲，和小花蝶快樂的翩翩起舞。我忍不住讓朋友多拍了幾張照片，記下這漂亮的景色！我們燒烤，吃飯，吃到直到肚皮圓滾滾的之後，又去尋找春遊的美景了，一起去探索吧。我又發現了一個漂亮的地方，有一條清澈的小河，有事變換成藍色的，有時變換成綠色，在陽光底下上閃爍爍，啊，真美。我在小河上臭美的“照鏡子”，真清晰啊，像一面大玉鏡似的，這真不愧是自然的“寶物”，有些美景，可是連大藝術家都無法想象的呢，我讚歎道。

這次春遊不僅好玩，吃到了美味的燒烤，更重要的是，這次春遊我找到了春天季節，找到了自然，我喜歡這次春遊，如果以後還能得來這地方，和春天季節自然親密接觸，我做夢都會笑出聲來的。

小學五年級作文：春遊6

這是我第一次去桐興的時候，我們坐上大巴車，當我還沒有反應過來時車上響起了音樂，放的都是我熟悉的歌，過了一會兒，我和全班同學都唱了起來，我們唱到一半的時候不知不覺的一個小時過去了。

又過了一個小時，我們到了目的地，也就是桐興。一進去我們看到的是波光粼粼的湖面，走在橋上我們把頭低下去看到和水像灑落了一些亮光閃閃的熒光粉一樣亮晶晶的呢！我往裏一看，就可以看到河水裏有各種各樣的小魚。那時你就會感覺到河水除了閃閃發光，而且也是很透明的。但我感覺最好玩的不是這個，而是早上我們在做香皂。香皂也有各種的形狀有：葉子形、花朵形、小貓的爪子形、果凍形、小汽車形……各種形態，老闆讓我們挑選一個形狀，我看了很多，其中讓我一眼相中的就是花朵形狀的香皂。我們先把皁基一塊一塊地放進盆子裏，融化了倒在模具裏，再幹一會兒就變成了一個新的香皂。

今天，我玩得好開心啊！

小學五年級作文：春遊7

今天，老師帶我們去掃墓，還帶我們去禽鳴園，在這兩項活動中，我最喜歡的就是去禽鳴園，可愛的小猴子，小鸚鵡，真讓人喜歡。

首先我們來到烈士園，我來到跟我一個姓的墓前，獻上了我自己做的一朵小白花！隨後我們來到禽鳴園，老師一聲令下，我們一起涌上山坡，老師帶我們上高山，走斷崖，來到瀑布前。老師說：“大家在這休息一下，吃點東西，然後自由活動！”大家一聽，高興得跳起來，：“太棒了！”我跟丁赫在一起吃，我們一起分着東西吃，我吃你一點，你吃我一點，這樣，我們大家很快就吃飽了。我又和朱嘉程一起上去玩，我們看見了一直很可愛的小猴子，我一見就很喜歡它，甚至還想把它帶回家。我立即從口袋裏找出兩塊糖，給朱嘉程一個，我們開始喂小猴子，只見小猴子的兩隻小手一手一塊糖，他左看右看，最後放下那塊小的，他試着用牙咬，但發現咬不動，就伸出舌頭來添，他好像覺得那個挺好吃，就兩個手一手一個的添，我們看他吃得那麼開心，我們就又開始向上走了，發現了幾隻小鸚鵡，我用手去摸他，他一點都不怕，還用嘴咬我，“哈哈”我高興地笑起來，“大家集合了1老師喊，我們戀戀不捨地看着禽鳴園，好想住這哦！

如果不是作業沒有做完，我真想住在這裏。

小學五年級作文：春遊8

今天是一個陽光明媚的好日子，我的心情也隨之開朗，今天還有一個更令人高興的好消息，那就是老師帶我們去春遊。

今天早上來到學校的時候見到同學們都面帶喜色，興致勃勃的樣子，原來同學們的心情和我一模一樣。在坐上車的時我的心情又激動又緊張，因爲今天我們的春遊和以往的不同，今天我們去的是虎跑泉。前我聽說動物園離虎跑泉很近，可就是沒有去過，但今天總算可以去了。

汽車在經過幾條山路，穿過幾條隧道，虎跑泉就出現在我們的眼前。虎跑泉的正大門前面有兩隻高大威武的老虎，就像是兩個衛兵守護着自己的家園。

瞧！那泉水清澈無比、波光粼粼，有幾位白髮蒼蒼的老爺爺正在那邊打水，我聽說這水只要燒開就可以喝，喝到嘴裏又香又甜，我也學着打了兩瓶，放在了書包裏。我又看見一大羣人在那邊，我跑了上去一看，原來是哥哥在把硬幣扔到泉水的石碗裏，保佑他好好學習考上大學。叔叔扔硬幣是保佑他的工作順利，好發大財。聽說杭州有玉泉、龍井泉、虎跑泉三大名泉。他們的四周是樹，到處都是綠油油的，讓我看得眼花繚亂。

時間過得真快，我依依不捨地離開了美麗的虎跑泉。

這次春遊不僅讓我欣賞到了虎跑泉的景色美，還收穫了很多知識。

小學五年級作文：春遊9

今天，我們興致勃勃的向植物園進發。

路上，桃花開得燦爛無比；油菜花東一塊西一塊的，每朵都盡情地把自己的生命釋放出來，漸漸的上了高速公路，俯視下面，那幾種顏色混雜在一起，形成了一幅美麗的畫。

進入植物園，桃花對我們露出了笑臉，鬱金香爲我們跳起了舞，風信子熱情地歡迎我們的到來，我們迎着它們的笑臉向目的地出發。花壇那邊，鬱金香，開的多麼旺，多麼整齊，花瓣上沒有一絲一毫的污點，黃的、紅的，爭相開放，讓人目不暇接。風信子要了，搖來搖去，顯示出它獨特的外表。花團錦簇，萬紫千紅的花兒在爭奇鬥豔，一會看看這朵，一會看看那隻，花瓣是那麼的柔軟，特別是金色的，那嫩的，像蜂蜜一樣，讓我們的視線離不開它。

吃過午飯，我們去了在水一方，我把手放進水裏，水波輕輕地撫摸着我的手，涼絲絲的，軟綿綿的，就像伸進了棉花中一樣，感覺是那麼細膩，讓我陶醉在其中。

我愛植物園中的花，我愛植物園！

小學五年級作文：春遊10

在那春暖花開的日子，大家滿懷好心情，踏上了春遊的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

大家先來到了清流河。清流河兩岸種着很多鬱鬱蔥蔥的樹木，河水清澈見底，碧波兒盪漾，各種各樣的魚兒在水裏自由自在的游來游去。三五成羣的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣。“咔嚓，咔嚓”同學之間經常發出照相的聲音，看他們又激動又興奮的表情，留在了相機裏。看！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀髮？在前方有一個水池，水池上矗立着許多高低錯落的柱子。同學們都在柱子上蹦來蹦去，看起來十分開心。

然後大家來到了菱西湖公園。一進公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫着“菱西夜雨”這幾個字。一看到這樣的景色，大多數同學都忍不住照了下來。繼續往前走，大家在安老師的帶領下，來到了一個迷宮前。在走迷宮的同時，我用手機拍下了走迷宮的經過。大家繞公園走了一圈，最後來到了公園大門口。門口有一頭假牛，於是同學們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把同學們千姿百態的動作和表情全都記錄下來。

同學們都玩勁十足，看，照片中的大家多高興啊！在歡聲笑語中，大家度過了快樂而又幸福的一天。

小學五年級作文：春遊11

今天，大家一起去南山春遊。我發現春天是一個小畫家，而且有一隻多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開了；他再把筆抖一抖，樹上的葉子也長了。

大家走過蜿蜒曲折的石階，走過桃花林，走過油菜花地，還走過生活着小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天裏。春天這個小畫家很調皮，他把畫筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細細的雨點；他衝着大家吹氣，把大家的頭髮輕輕揚起，還往大家的脖子裏鑽。我覺得既開心，又有一點點小難受。

後來，大家在九龍壁前的小池塘裏抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘裏遊得正歡喜，估計它們也正在春遊呢。我和同學看了心裏直癢癢，實在受不了了，就拿幾個杯子跳進小池塘，踩在石頭上，等待好時機，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然後帶着歡樂的心情和小蝌蚪回家。

我想我帶着小蝌蚪，就像帶着春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家裏。

小學五年級作文：春遊12

車一到春遊地點，我立刻下去扔垃圾，在車上吃了太多東西了。。。。。。

“陳莫，幫我去扔一下垃圾。”我看見好朋友手上全是垃圾，引來了許多蒼蠅。我心想：這麼髒，我剛從垃圾桶邊回來，最近的也有五六佰米。我一口回絕。可好朋友死纏着我，並威脅道：“你再不幫我扔，我就隨地一扔！”這裏可是草坪，亂扔可要嚴重批評，我說：“你老高擡貴手啊！”我轉念一想：扔的是他，批評得也是他，有我半毛錢關係。我對好朋友說：“你扔吧，批評的是你。”我正準備看熱鬧。。。。。。好朋友見硬得不行來軟的，他說：“求你了，我堅持不住了。”我一看，他雙手顫抖着，手上的垃圾也一抖一抖的，一副可憐相，見他這副樣子，我心軟了，況且他還是我兄弟，我說：“好吧。”便帶着他向垃圾桶狂奔。。。。。。

終於到垃圾桶邊了，好朋友一下子把垃圾全灌進垃圾桶，還仔細地拍了拍手。我心想：要是不帶他去垃圾桶邊，他一定會把我打到非死即傷，只不過剛纔他沒手空出來打我而已。我長吁了一口氣。

在回家的路上，好朋友經常把他的零食給我吃。我心想：這次春遊最大的收穫就是助人爲樂。陽光照在我臉上，暖洋洋的，也在爲我祝賀，我不禁微笑了起來。

小學五年級作文：春遊13

冬爺爺終於披着他那厚厚的雪棉襖，駕着晶瑩剔透的冰車向遙遠的北方飛去了。剛送走冬爺爺，春姑娘又邁着輕盈的腳步向我們走來。在春姑娘的來臨之際，最高興的就是小朋友們了，因爲我們盼望已久的春遊就要到了。

一說到春遊我的腦海裏便浮現了許多景色優美的地方，在我的精挑細選下，還是玄武湖最讓我向往。

一進入玄武湖的大門，就能看見一個碩大的湖面，遠遠望去，就像一面沒有打磨過的銅鏡。湖面的四周種滿了柳樹，在春姑娘的指引下，柳樹悄悄地吐了嫩芽，一陣微風吹來，柳枝們便悄悄地落到了水中，就像臭美的小姑娘們在洗頭呢，那柳枝拂開的小圓暈便一圈一圈的盪漾開去。

春姑娘用魔法棒對着公園輕輕一揮，頓時公園便出現一片生機勃勃的景象。你看小草們偷偷地探出了腦袋，一邊呼吸着新鮮空氣，一邊在向路人們招手,花朵兒們也張開了笑臉，迎着微風翩翩起舞，把嫵媚動人的舞姿展現給人們，大片大片的迎春花穿着鵝黃色的外衣，加上綠葉和藍天的襯托，在陽光的照耀下顯得格外美麗動人，彷彿在向人們報喜：春天來了，可以脫棉襖了。

聽了我的介紹，你是不是也想來景色優美的玄武湖玩呢?

小學五年級作文：春遊14

雨後，天空格外的藍，空氣格外的新鮮，在這美好的日子裏，我們展開了一次春遊。我們要去白鷺洲公園，我去過那，那有不少的花、草、蝴蝶與蜜蜂，可美了！

春天，花兒是那麼的美，小草是那麼綠，蜜蜂小口小口地品味着露珠，蝴蝶飛下來親吻花兒，這裏的一切都是那麼美好，那麼安靜，那麼富有生機。

但，這麼美好的環境，卻被幾陣哭聲給打破了，也爲這裏畫上了神祕的幾筆。

但是是誰在哭呢？我疑惑地想。突然，我發現了我們三位好於都在哭泣，我很奇怪，你們怎麼了？他們一個勁地向我述說，聽得我頭都暈了。不過，我總算知道了事情的起因，原來，都與我的一位好友有關，她們都在搶我的好友呢。看了看我的好友，我不禁同情她起來。同情她的不愉快，同情她的煩惱。。。。。。

草地中，樹蔭下，竟然發生了這麼令人不愉快，不開心的事，我的心情也沉重起來。此時，春風將河水吹出了一圈圈漣漪，也將我的心海吹出了一條條波紋，久久不能平息。。。。。。

今天，真是一次特別的春遊！

小學五年級作文：春遊15

又到春暖花開時，正是踏青的好時節。星期六，太陽露出了笑臉。於是，我和藍穎思，李冰怡，孫若瑤相約一起去澤州公園春遊。

初春，咋暖還寒，一走進澤州公園，地面上到處是坑坑窪窪的小水池。因爲昨天才剛剛下了一場鵝毛大雪。下午有一點事耽誤了，等我到達目的地時，大家早已集合了。

大家沿着公園的柏油路來到了霞鳳湖，走過了鳳橋，一陣陣春風吹過，吹青了小草，吹皺了湖水，吹出了柳樹的嫩芽。

一路上，大家跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一個冬天的煩惱都拋在了九霄雲外。累了，就原地休息；，渴了餓了，就吃點自己帶的“自助餐”。在山坡的草坪上，還盛開着幾朵五顏六色的不知名的小野花，給公園增添了幾分勃勃生機。

今天大家大家在澤州公園玩得很痛快，這次春遊讓大家彼此間更加增進了感情，更加團結，親近大自然，讓大家感受到了它的的神奇、迷人和美麗。