關於小學五年級作文彙總4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的小學五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
鄉下的早晨是個聖地，清新的空氣，翠綠的樹林。
（一）晨露
晨露是整個鄉下畫龍點睛之筆，小小的露珠像傘兵一樣，從天而降。有的落在了樹杆上，有的落在了樹葉上，而有的落在了泥土裏。落在樹杆上的露珠像坐滑梯一樣從樹杆上滑下來，你輕輕搖搖樹杆，它還會玩起雜技，一會兒左拐，一會兒右拐，折騰半天才會落地。落在樹葉上的算是好運，嫩綠的樹葉像一張牀，露珠在上面自由地滾動。隨風搖擺的樹葉，把露珠搖得都快睡覺了。可當大風一來，露珠還是滑到樹葉尖上，最後跳水般地落下來。落在地上的露珠則馬上被草吸入根莖，很快地成爲了大地的一部份。
（一）花草樹木
花草樹木是大自然的重要一員，綠綠的山，金黃的田野，都是他們的傑作。每天看看樹林能使自己得到放鬆，花草樹木還能吸收二氧化碳，放出氧氣，是世界不可少的過濾器。
鄉下的早晨是花草樹木和晨露展示光彩的舞臺，他們的表演總會給人舒適的享受。
小學五年級作文 篇2
從前，有一個巫師，他非常邪惡，總是把人和動物變成各種各樣的東西來給自己做事，但是總是什麼事都大打折扣，想也想不全，每次都會把變東西的方法給忘了，因此也有了個外號叫“沒頭腦”巫師。
在“沒頭腦”巫師家的不遠處有一個國家，這裏的人們安居樂業，吃得飽，穿得好，連鳥兒也長得肥，這裏的人和鳥活得都很好。“沒頭腦”巫師很想佔領這裏，連做夢也是，於是就不停地去捕那個國家的'人民和鳥做自己的士兵。
國王知道“沒頭腦”巫師所作所爲，也不停地訓練着自己士兵。終於，“沒頭腦”巫師和國王打了起來，雖然國王的兵多將廣，個個都英勇無比，但“沒頭腦”巫師法力高強，無人能敵，把全國人民連鳥兒也都抓了起來。“沒頭腦”巫師卻忘了抓國王。
國王一個人逃呀逃呀，逃了三天三夜，終於逃到了一個小鎮，小鎮的居民們都紛紛款待他。國王感動得把身上所有值錢的東西都分給了居民們。居民們問國王的身世時，國王邊哭邊說：“我本來是位國王，‘沒頭腦’巫師把我的國家給毀了，請幫幫我吧！”居民們正在爲國王想辦法的時候，一隻喜鵲從天邊飛來說：“去東邊吧，哪裏住着一位法師。”國王聽了後，便打扮成農民，帶着乾糧向東邊走去，與此同時，“沒頭腦”巫師發現國王不見了，把自己所有的奴隸都變成了惡龍，叫它們到全世界所有的國家去尋找國王，直到找到爲止。
國王又走了十天十夜，終於找到了那位法師，那位法師叫默林。從此，國王便在這裏學習法術，默林也很認真地教他，國王在這裏潛心學習着，無論寒暑與春秋，夏練三伏，冬練三九，時間就這樣一天天地過去了，轉眼間十年過去了。終於有一天，默林對國王說：“你在這裏學習了十年，該教給你的，我全部都教了，回去和‘沒頭腦’巫師戰鬥吧。”便給國王一把劍和一匹長着翅膀的馬，國王騎着馬，拿着劍，向“沒頭腦袋”巫師的家飛去。
此時“沒頭腦”巫師正在睡覺，國王突然衝破房頂從天而降，“沒頭腦”巫師驚醒過來，嚇得一下子跳了起來，準備戰鬥時卻發現自己忘記了咒語，無耐只好重新看魔法書。國王趁着“沒頭腦”巫師在看魔法書的時候，一劍把“沒頭腦”巫師斬成了兩段。國王殺掉了“沒頭腦”巫師，用法術把所有的人和動物都變了回來。
從此，這個國家變得更富強了，人與動物也更和諧了，人和動物也知道了“沒頭腦”的後果。
小學五年級作文 篇3
圓圓的黑臉蛋，胖嘟嘟的，上面嵌着一雙又大又亮的眼睛。一對大“招風耳”，特別引人注意。
可就是鼻子太小，還常常趁我不注意流出鼻涕來(媽媽說我的鼻子有炎症)，所以，和我的名字比起來，同學們更願意叫我“帶(戴)鼻涕”，這是事實，我也只有認了!
唉，反正這就是我!
除了常常“帶(戴)鼻涕”，我的另一個特點就是做事愛拖拉。比如寒假裏，老師佈置寫五篇日記。一開始時，我覺得只有五篇日記，容易!好好玩幾天再說吧。寒假很快就過去了大半，媽媽問我：“作業完成了嗎?”
我輕鬆地回答說：“只有五篇日記了，明天開始寫。”
到了“明天”，我又對自己說：“還有好多天才開學呢，明天再寫也還不算晚。”就這樣明天拖後天，後天拖大後天，一直拖到開學的前一天，我還是沒有寫一篇。
晚上，我整整“編”到了12點才“編”完了五篇日記，到學校後還全部被批“不合格”，被老師狠狠地批評了一頓!
還有一次，老師佈置拿照片辦乘車證，我一忘再忘，一直到其他同學的乘車證都掛在脖子上了，我的照片還在照相館裏沒沖洗出來呢!於是，一向不愛對我們發脾氣的孟老師終於對我瞪起了眼睛：“戴小康呀，照你這個速度，你這‘小康’，一年級的孩子也能趕得上，人們還要這麼費勁‘奔小康’嗎?”
聽了老師的玩笑，我傻傻地笑着，老師和同學們也都笑了!
小學五年級作文 篇4
5月22日下午的班隊活動課上，我們舉行了釘鈕釦的比賽。熟練的我可是很有信心近前5名呢。
老師一聲令下，同學們個個緊張起來，我也一樣。儘管我自我感覺良好，但也不能太“掉以輕心”。我嫺熟把線穿過針，在小心翼翼地打了個結。疑？鈕釦呢？找不到了？我猛然着急了，隨即從袋子裏拿出了一顆備用的。開始釘了，我先選定一個孔，穿上來，再從那個孔穿下去。誰知，到第二次穿的時候針竟從另一個孔穿了出來。眼看已經又一個同學站了起來，我變更加着急了，趕忙把針重新快速的穿了回去，經過幾次“折騰”我終於穿好了，只需再打一個結了。我沾沾自喜，想着說不定能進前五，所以稍微慢了一點，因爲想要把結打漂亮點。誰知我剛要把剪刀剪下去時，第五位也就是李雨辰竟然比我搶先了一步。這時，陸老師說“前五位已經出來了，下面就不用站起來了，爭取都拿10分就好了。”還別說，我心裏可真不甘心！
我還沒回過神，評委老師已經走到我身旁打分了，我看着那個老師在我的名字旁寫上10分，我很自豪。等那些評委老師走了，陸老師生氣地說就只有王吉和錢思成沒有得到十分爲班抹黑。但我想，凡事總要往好的方面想想嘛，這不就說明另外的47位同學都好棒的，不是嗎？
