小學生五年級優秀作文(集合15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的小學生五年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生五年級優秀作文1

有人喜歡唱歌，有人喜歡運動，而我卻唯獨喜歡讀書。理由也很簡單，那就是在我看來，一個不喜歡讀書的孩子，他的童年將會是不完整的。

我與讀書真正結緣，那還要從我讀一年級的時候說起。有一次，老師佈置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟於事。它就像一座無形的五指山一樣，把我壓得動彈不得。在這危機關頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年後唐僧的到來。這個唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學生看圖寫話大全》，並一臉不屑地對我說：“去求書本給你力量吧！小屁孩。

拿着姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來，仔細地讀了起來。沒過多久，我的作文就來了靈感，然後提筆，不費吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。

現在的我，已經不止要天天讀書那麼簡單了。我還會一邊讀，一邊細細地品味裏面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂，當然偶爾也會寫幾句。至於寫作文，那對我來說已經不再有任何的壓力了。

我希望同學們都愛上讀書。因爲當你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識，你的寫作水平，就會提高一點。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終於一天你會成爲一個知識淵博的人。到那時候你會爲你自己喜歡讀書，並讀了很多書而感到自豪。

感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實了起來。

小學生五年級優秀作文2

還在六年級的時候，我總幻想着初一的生活應該是怎樣的。好盼望着那個美麗的時刻到來。但還有一件事卻在我心中難以割捨，那就是和同學們之間建立的友情；還有那棵和同學們種下的那棵桂花樹。

六年級開學的時候，老師想出了一個讓同學的友誼成爲永恆的辦法。在學校的後山的一片光禿禿的空地上去種下那顆友誼的果實，那一棵棵代表全班同學友誼的桂花樹。也許不需要用太多的字修飾出種樹的場景，但那種樹的場面已經像一顆流星散發着耀眼的光芒，在同學們心中已經變成 了永恆。在太陽的照射下，那一棵棵美麗的桂花樹顯得格外的耀眼。

如今，那幾個月的漫長而有短暫的時光過去了，同學們也已經各奔東西了，什麼都在變，但唯一不變的就是同學們之間的那份純真的友誼；不變的信念；還有那矗立在那陡峭的山坡上的那些桂花樹。

今天我又回到了那個曾今讓我充滿快樂的地方，那個曾經教導我的地方。是她讓我有了和這些同學相處的機會，我在校園裏走了兩三圈，看看那個曾經培養出多少個人棟教學樓。

還有那裏的桂花樹。那麼香，那麼讓人陶醉。

啊！那些桂花樹！

小學生五年級優秀作文3

從幼兒園到現在，有許許多多的老師傳授給我知識。我十分感謝他們。仔細想來，在這六年裏，對我的是現在的班主任——張老師。

張老師彎彎的眉毛下有一雙鑽石般的眼睛，小巧玲瓏的鼻子和嘴巴，講起課來滔滔不絕。我們聽得如癡如醉，暗暗佩服張老師如此好的口才。

張老師都很神。怎麼個神法呢?他很會啓發我們。我們聚精會神地聽着他的諄諄教誨。他把數學課講好後，就給我們做一個小“實驗”。最後，他給我們講個小故事：從前有個人，他的武功很好，他有三個徒弟分別名叫縱、橫和間。一天，他想選個繼承人。縱的武力是間的幾倍，間很是嫉妒，一天橫發現縱死了。突然，老師問我們：“縱是誰殺的?”我們都說：“不知道。”老師摸了摸下巴，笑着說：“是間殺的。”並說了原因，讓我們明白了道理：做事情不要光看表面。

張老師不但很神，還會“武功”。在夏天，我們常常無精打采，在課堂上打盹。他看到我們昏昏欲睡的時候，突然發起進攻，把粉筆直射我們的頭上，真是百發百中啊，嚇得我們臉色蒼白，連忙拿起課本當盾牌，才逃過一劫。

我的老師真是文武雙全啊!這就是我的老師。老師，您是園丁，爲我們“修枝剪葉”，爲我們開得更燦爛，更鮮豔。您費盡了心思，老師，您辛苦了!老師，請您相信我一定會用優異的成績來報答您。

小學生五年級優秀作文4

我的姐姐養了一隻小狗，它有一身金色的捲毛，遠看就像一團絨球。它的眼睛水汪汪的，兩隻耳朵耷拉在臉的兩側，三角形的小鼻子十分有趣，那張小嘴也十分饞。

我的姐姐姓黃，便給小狗起名叫“黃豆豆”，大家都叫它“豆豆”。

豆豆是一隻名副其實的“小饞狗”。它總是在我們吃東西時過來“討食”，如果你不給，它就眨巴着眼睛，發出可憐的“嗚嗚”聲，叫你給也不是，不給也不是。

有一次，我正在享用薯片，可剛打開包裝，豆豆就“嗖”地一下跑過來，姐姐告訴我，豆豆不能吃薯片，會卡在喉嚨裏，我便沒給它吃，誰知它卻自己把爪子伸過來了，沒辦法，我只好“轉移陣地”，豆豆卻緊追不捨，無奈之下，我扔了一塊肉乾給它，真靈，它一看見肉乾，便趕緊去吃，我趁機“逃”走了。哎，真是一隻“饞狗”啊！

豆豆不僅饞，而且非常調皮，它最愛在沙發上跑來跑去，還總是咬姐姐的娃娃布偶，讓人覺得它既可愛又調皮。

有一次，豆豆在家裏很無聊，居然開始翻垃圾桶，姐姐一看到就生氣了，立刻“拍沙發而起”，吼了一句“豆豆！”，豆豆一看姐姐生氣了，立刻害怕了，跑到牀底下不敢出來。

姐姐和我怎麼叫它都不出來，姐姐無奈，嘆了一口氣，說：“待會兒它自己會出來的，再等一會兒吧。”誰知，豆豆並沒有出來，姐姐一看，哭笑不得，豆豆不僅把牀底下弄得一團糟，還翻了一袋牛肉乾，津津有味地吃了起來。

這就是可愛的小狗豆豆，貪吃、調皮又討人喜歡的豆豆。

小學生五年級優秀作文5

這個週一，我彈完鋼琴回家，一進門就看見表哥在房裏東張西望。我走過去拍拍他的肩：“ 嗨，遙遙！你什麼時候來的？”

“早來了。”他一邊說，眼睛一邊朝花園望去，“你剛回來？怎麼不去花園裏看看？”

我哪會不明白他的意思啊！不顧回答，直往花園跑去。果然，地板上多了只籠子，裏面躺着一隻可愛的松鼠寶寶。它的毛是灰色的，眼睛圓得像粒黑葡萄。

我提起松鼠籠，仔細觀賞，愛不釋手。可是，看到松鼠的食物，我又有點不滿了：“怎麼就吃這些瓜子呢？你也太狠心了吧？”表哥冷笑道：“你以爲就像你的兔子，吃那麼好的胡蘿蔔嗎？我的小松鼠調調啊，專門 吃粗糧，那才叫健康呢！”

我正要反駁，忽聽一陣“啪啪”的巨響聲。天！這還是我見過的小松鼠嗎？只見它輕輕一躍，爬到籠頂上，靈巧地用爪子抓住鐵絲。“哇，好厲害！真是隻伶俐聰慧的松鼠。”我不由得讚歎道。

表哥大笑了起來。突然，他把我的小兔子帶進屋來，說要讓它和調調“會會面”。我笑着打開花園的門，調調一見小兔子皮皮，趕忙躲開，弄得我倆不知所措。小松鼠又爬上媽媽的摺疊單車，滑進車輪，在上邊跳 來跳去。

我很着急，剛要讓皮皮去嚇它，便被表哥勸住了：“松鼠的本性，你是不知道的。調調它爪子可尖了，你若依你這樣做，不用我說，皮皮保準死掉！”可是我怕媽媽罵我，急得兩腳亂躥。我做夢也沒想到，松鼠居然 就這樣爬下來了。讓我舒了口氣。

好俏皮的小松鼠哦！我喜歡你，可愛的調調。

小學生五年級優秀作文6

朋友，你聽過《春季的故事》這首歌嗎，你知道這首歌是爲哪座城市而寫的嗎？讓我自豪地告訴你吧，這首歌是爲我的家鄉深圳而創作的。今季，我想向你誇誇我四面環山、千姿百態的家鄉—深圳。

深圳，是一個四季常綠的城市，這裏有地王大廈、世界之窗、歡樂谷、華僑城、市民中心、大，小梅沙、海上世界、仙湖、蓮花公園、梧桐山等等。其中，我最喜歡的是歡樂谷。

清早，我看到歡樂谷漫山遍野的花朵和綠葉和綠草，還有翩翩起舞的蝴蝶，讓我浮想聯翩……

歡樂谷門前的噴泉，我好奇的用手指碰了一下，就看見波紋一圈圈的盪漾開去，波光粼粼的。中午，很多的設備都開放了，比如，旋轉木馬……等等。還有好看的表演，有講各地風俗的，比如老北京的季橋民俗表演，有頂碗的，有頂缸的等各種雜耍；還有時裝表演，那些穿着各種漂亮衣服的模特兒走起路來婀娜多姿；還有許多的姐姐婀娜多姿的身影載歌載舞地跳着。我看得目瞪口呆，我歡樂地拍手。

夜幕降臨的時候，歡樂谷光彩奪目，真像歡樂的海洋。

看哪，這就是我的家鄉，如果來我的家鄉，你一定會流連忘返，久久回味。

小學生五年級優秀作文7

“我的家庭真可愛，幸福美滿又安康。”我最愛唱這首歌，我有一個溫暖的家，真是幸運。

放學後，就是我最快樂的時候。因爲只要想到家庭的種種溫情，就自我陶醉。一踏進家門。屋子裏窗明几淨，竹竿上已經掛着一件件洗好的衣服，桌上有一杯香甜的麥香紅茶等着我，使我心裏不禁涌上了一股暖流，這都是媽媽用辛苦換來的。

爸爸回到加里，就和我們談天說地，逗得我們捧腹大笑，合不攏嘴。再有，就是教我們做功課，只要有不會的問題，爸爸都會用他的“金頭腦”一一解答出來。寫完了功課，我就和哥哥出去玩。一直到夕陽西下。彩霞佈滿了整個天空，我們才興高采烈地回家。回到了家，爸便笑着說：“趕快去洗澡，不要變成‘髒猴’。”

到晚飯時間，媽媽已經煮好香噴噴的飯菜，雖然不是三珍海味，但是，每一道菜都充滿着母親的愛，所以我們都吃得津津有味，而哥哥只要有好吃的菜，都會夾給我，直到盤底空空，我們才心滿意足地放下碗筷。

接着，媽媽把切好的水果端到桌上。水果盤裏有鮮紅欲滴的草莓、月亮般的香蕉，使我們每吃一口，都會覺得心窩暖暖的。每個日呢臉上都露出愉快的笑容，幸福地享受着天倫之樂。

夜闌人靜，萬籟俱寂，窗外的風雨無情地撲打着，而爸媽幫我們蓋好被子，反覆叮嚀我們不要踢被子，免得找涼。聽着窗外的狂風暴雨聲，我暗自慶幸自己有這麼一個幸福的家庭呵護着。

小學生五年級優秀作文8

今天是新年的第二天，下午，媽媽帶我去動物園玩。

新年到了，動物園裏佈置得十分美麗。我和媽媽剛剛踏進動物園，就看見裏面掛着許多又大又紅的燈籠，旁邊圍着五顏六色的彩旗。

我們沿着小路往前走，看見一羣鴿子站在木頭小屋的屋頂上。它們的羽毛白得似雪，美麗極了。我們又向前走了幾步，看見幾只只羽毛豔麗的孔雀在柵欄裏來回行走。我們還看到了松鼠猴吃紅蘿蔔、小熊貓吃竹子、一羣猴子在假山上上躥下跳

當我看得正入迷的時候，突然聽見了一陣音樂聲。我仔細一看，原來是旁邊的表演場正準備表演節目呢!我和媽媽連忙跑過去。

表演開始了，馴獸師牽進一隻黑熊和一輛自行車。黑熊乖乖地騎了上去，還繞了表演場兩圈呢!下一個節目是小猴子騎車。馴獸師放出了兩隻小猴子，它們迅速地跳上自行車騎起來，好玩的是，其中一隻小猴子的身上還穿着粉紅色的花裙子。緊接着，是激動人心的獅虎表演。先是非洲獅和東北虎跳圈圈，然後馴獸師又換成一個火圈，只見非洲獅和東北虎非常勇敢地跳了過去。最後是非洲獅和東北虎過獨木橋獅虎表演真是精彩極了，令人驚歎不已。

離開動物園，我的心情特別高興，我想：啊!多麼開心的一天!

小學生五年級優秀作文9

孔子曰：“人非聖賢，熟能無過？過而能改，善莫大焉！”孔子的意思是說我們每一個人都會犯錯誤的，但是隻要能認識到自己犯的錯誤並且努力改正它就值得稱讚。今天我就講兩個我的錯事吧！

有一天，星期六的時候。爸爸媽媽都要出門做事情，爸爸媽媽十分的嚴肅的說：“在家裏寫作業，哪都別去，也不可以看電視，有人進來讓他們出去，聽見了沒有，“聽見了”我冷冷的叫啦一聲。

俗話說：“君子一言，四馬難追。”可是我不聽。等爸爸媽媽走後，寫了幾個字，我就興致勃勃地看起電視來。我看得津津有味的時候，我聽見了爸爸的車子聲，我提心吊膽的裝模作樣的寫起作業來了。爸爸說：“有沒有看電視。”這時我頭上飛來了一個小天使和一個小惡魔，“小天使”說：“要誠實不能撒謊！”“小惡魔”說：“不要聽小天使的，你爸爸又不知道，可以瞞天過海的！”最後小天使被打敗了！我說：“沒看”爸爸高興的說：“沒看就好。”可是爸爸不相信，半信半疑地打開電視後看見了動畫片，大發雷霆，我被訓了一頓，還吃了一頓“竹筍炒肉。”爸爸我錯了，對不起！

還有一次，媽媽讓我寫完作業就可以吃大餐啦！可是我卻玩了遊戲，沒有寫作業，媽媽就不讓我吃了，我真傷心。媽媽我錯了，對不起！

爸爸媽媽如果不是你們，我就不會明白一個啓示：在以後的學習生活的道路上，馬上改正錯誤，我們的學習就會更上一層樓，爸爸媽媽爲我們加油吧！謝謝親愛的爸爸媽媽。

小學生五年級優秀作文10

我差不多是在爺爺的懷抱里長大的，童年給我留下了美好的回憶。

我家的後山有大片田地，田裏種着玉米、小麥、冬瓜、西瓜、南瓜……多種多樣，每到夏天人們就忙個不停。

爺爺整天在田裏做事，我也跟着爺爺轉。在爺爺的田邊長着一棵高大挺拔的山茶樹。每次我和爺爺去田裏，總會帶好打火機，摘一些茶葉放在水壺裏熬茶。口渴了，就喝口山茶解渴。

夏天，天氣太熱。在田裏鋤會兒草，衣服就擰得下來水。這樣熱的天兒，爺爺不讓我跟着去地裏，怕我因天氣太熱生病了，但爺爺經不住我的軟磨硬泡，就勉強答應了。去了地裏，爺爺依然不放心，就在靠山的地方用陳年的高梁給我搭了一個“小屋子”，讓我在裏面玩。

爺爺在田裏鋤草時，我就在地裏採花，花兒還沒有采完，我雙看見一隻大蜻蜓，於是丟下花兒去追蜻蜓了，直到蜻蜓飛進瓜地裏不見了我才罷休。咦！好大一個西瓜呀！皮綠得發黑。我嘴饞，就鬧着要爺爺要吃西瓜，爺爺摘了一個大西瓜放在“小屋子”裏讓我等他。一會兒，爺爺回來了，他一手拿着刀，一手拿着小勺，爺爺切好西瓜，又用小勺一口一口地餵我吃瓜肉，那西瓜如蜜一樣甜，如肉一樣嫩，吃飽了西瓜，我又跑東跑西，不知去向了。一會兒又像瘋了似的跑回地裏，直到天黑纔回家。

童年是一座閃亮的橋，童年是用金色的夢編織而成的。它是多麼讓人留戀啊！

小學生五年級優秀作文11

我的身邊，有許多人值得我誇一誇，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小夥伴等等，其中，我最想誇的是小夥伴。

我經常去小夥伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的.琴聲。有一次，我走進小夥伴的房間，看着小夥伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小夥伴的手中流露出來。小夥伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽着。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想着，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小夥伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小夥伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

一天，我和小夥伴在一起畫畫，只見小夥伴先仔細的觀察着水仙花，觀察得差不多了，小夥伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然後塗上自己喜歡的顏色，最後用水筆沿着線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個醜八怪似的，這個不像，那個也不像。

我的小夥伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!

小學生五年級優秀作文12

我有一間美麗的小房間。

在那裏，你可以看到一張粉色的桌子，上面放着一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的牀，牀頭還貼着我畫的畫呢！

我的房間雖然很漂亮，但有時，我想象的房間和現在並不一樣。

我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項鍊，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛鳥，還要幫它一起填平大海，那多好呀！

我也希望我的房間就是一架飛機，白天，我乘着它，來到天上，向太陽公公問好，踩着雲兒到處遊覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過山車還刺激吧！

我特別希望我的房間就是朵大花，我就就是花裏的小仙子，每天我都會跟蜜蜂一起採蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事後，我還要請它們到大花裏面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！

讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓夥伴們到我的房間裏來玩，我想，他們看到這麼多玩具，一定會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。

可就是，幻想完所有的房間，我卻還就是最喜歡現在的小房間，在這裏，我可以認真地看書，也可以盡情的玩耍。

小學生五年級優秀作文13

王露影有一雙亮晶晶的大眼睛，尖尖的鼻子，一個櫻桃似的小嘴。他剪了一頭短髮，顯得格外精神。王露影身體強壯，動作敏捷，在我眼裏像一個活潑、可愛的小精靈。

王露影動手能力非常強，擅長做手工活。記得有一次，我和王露影去銷品茂玩，我們來到四樓一家做手工藝的小店，店主向我們推薦了一種產品，我們買了兩份，一開始，我不知道怎麼做，我左看看，右瞧瞧，不知如何動手！這時，王露影看出了我的心事，走過來對我說：“我來教你吧！首先拿出圖片的樣本，然後將小圖片取出來，照着樣本拼出來，再撕下粘貼，一個一個貼上去，將小圖片貼在合適的位子。”最後他強調我貼的時候一定要注意，不然就做得不精緻了。我心裏讚歎王露影真是一個心靈手巧的女孩。於是，我就開始動手操作了。不一會兒，這副小巧玲瓏的作品就做好了。

王露影不僅手工做得精緻，而且繪畫也很棒。有一次，他在繪畫書上看見一個活靈活現的小兔子，趕緊拿出紙和筆，不停地繪畫修改，有時搖搖頭，有時點點頭，似乎對自己的作品很滿意。

王露影活波可愛，王露影雙手靈巧，王露影興趣廣泛，我和王露影在一起生活了四年，有了深厚的感情，成爲無話不談的好朋友。我喜歡我的好朋友——王露影。

小學生五年級優秀作文14

老師，這是多麼崇高的職業，就如花園裏的園丁，培育着祖國的花朵。老師，這是多麼令人尊敬的稱謂，他代表着的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您說：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的來到學校，領着我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會溫柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎麼樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己纔會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室裏改我們的作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，爲了我們您沒有一點怨言。

最後，老師，我要對你說：“ 祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”

小學生五年級優秀作文15

晚上，我正在牀上迷迷糊糊地躺着。突然，從我的學習課桌上傳出奇怪的爭吵聲：“現在的學生比以前要壞，都不愛惜我們。”頓時，我的瞌睡蟲被趕跑了，躺在牀上一動不動，仔細地聽着。 原來，是我的作業們在開會。語文作業第一個發牢騷：“現在的學生，總喜歡玩手機，玩電腦，討厭用手寫字，其實，他們不知道，無論是看，還是寫，對他們的腦力開發有很大幫助。小朋友都不瞭解我，真讓人傷心。”

這時，在角落裏的英語作業也說：“我可是世界上第一大語言，卻被小朋友亂扔，真是氣人。等長大了就後悔了。”隨即數學作業附和道：“是啊，現在的小朋友生活條件好了，但是人懶了，學習態度也差了。字寫得歪歪扭扭，計算答案也是馬馬虎虎，難道他們不知道嘛，許多的科學發明，都是靠我仔細精確的計算,才最後成功的，現在一直想着玩手機，你們說還能靜心計算嘛，而且都戴眼鏡了。”其它兩位也連連稱是。 這不是在說我嘛，我驚的一身冷汗。看看牀邊的手機，決定明天一早還給媽媽，今後再也不玩了。以後多看書，多寫字，認真仔細的完成各科作業。