好朋友五年級作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的好朋友五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好朋友五年級作文1
我有一個好朋友，他的名字叫小明。他長得高高的。比我胖一點，頭髮短短的，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，小小嘴巴，圓圓的小臉蛋。我倆可是世界上最好的朋友。
小明敢於同不良現象做鬥爭。有一次，我和小明在玩遊戲，突然，一陣嬉笑聲從我們耳邊傳來。我們一看，原來是一羣小男孩在踢足球，把草地踢翻了。小明 看見了，連忙走過去說：“你們在草地上踢足球小草也會疼的。”一個大男孩大聲說：“小屁孩關你什麼事？”小明聽了也生氣地說：“小草一疼就會死的。”一個 小男孩說：“死就死吧”反正以後還會長出新的草來。”小明嚴肅地說：“你們天天在草地上踢足球，小草是長不出來的。人類只有一個地球。保護環境，從我身邊 做起，難道你把老師平時說的話都忘了嗎？”小男孩們聽了，慚愧地低頭說：“對不起，我們以後不再在草地上踢足球了。”
小明樂於助人。有一次我們班有一個同學不舒服，把剛吃的東西都吐出來了，臭氣沖天，有的同學跑出教室，有的同學捂着鼻子，有的同學說：“臭死了。”可是我們班的小明拿着掃把和垃圾桶，把那位同學吐出來的垃圾掃到垃圾桶，然後拿着垃圾倒了。
小明非常勇敢。有一次我和小明在操場上滑滑板，突然聽“嘩啦”一聲響，我和小明定睛一看，原來是一位中學生把足球踢到了二樓一家窗戶的玻璃上，玻璃 打碎了。那位中學生慌了，揀起足球就要跑。這時，只見小明跑上前攔住他大聲說：“你不能走！”那位中學生一看是個小男孩，氣勢洶洶地說：“小屁孩找死啊！ 我嚇得直拉小明的衣角。可小明卻絲毫不怕他們，用手指着中學生大聲嚷道：“如果你要跑，我就大聲喊抓壞蛋！”這時，玻璃的主人來到樓下，中學生沒有辦法 了。只得老老實實地承認了錯誤。
這就是我的好朋友，一個敢於同不良現象做鬥爭、愛樂於助人，不怕臭的好朋友。
好朋友五年級作文2
世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是——朋友。
我有很多朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西，找你玩，與你分享快樂，而是非常勇敢，有責任心。他就是萬澎宇——部隊大院裏一起長大的夥伴。
記得去年暑假的一天，晚飯後，我們一起到大院的操場去玩，瘋跑了一會兒，我們都大汗淋漓了。這時，我靈機一動，提議騎自行車，繼續玩兩人互相追趕遊戲。我像脫繮的野馬，拼命地蹬着自行車，直感覺風從耳邊呼呼而過。萬澎宇在後面拼命地追趕着，不時含着口號，眼看就要追上了。我得意忘形地向後看，說來也巧，輪胎碰到了一個小石子，手把一歪，人重重地摔在了地上。
頓時我的手掌一陣火辣辣的疼，左手臂還流了血，掉了一大塊皮。說時遲那時快，萬澎宇立刻衝到我面前，一把把我拉了起來，“沒事吧？疼不疼？”他的臉上寫滿了焦急與不安。我疼得眼淚都快流出來了。他不停地安慰着我，“堅持一下，我們去門診部。”然後，他攙扶着我，一瘸一拐地朝門診部走去。
到達部隊門診部時，我們看到大門已關了，燈也熄滅了。也許，值班醫生也已經休息了吧。這時，他不顧一切地大聲喊道：“叔叔，快開門，有人受傷了。”看着他着急的樣子，我心裏很是感激，也有一點不好意思，就說：“我們回家吧，讓我媽媽給我消毒就可以了。”可他堅決地說：“不行，再等一下。”之後，值班醫生爲我上了藥，他就一直在旁邊看着醫生爲我上藥，包紮，眼裏充滿着關心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我親人般的溫暖。
這就是我好朋友——萬澎宇。他是那麼樂於助人，遇事冷靜。有人說，良好教養的頂點即表現在熱心助人上。澎宇，他的真誠善良在一件小事上表現的如此淋漓盡致，我真喜歡他。
好朋友五年級作文3
朋友就像自我生活中的一盞明燈一樣，指引着你前進的方向。而我，也有這樣一位朋友，他教會了我許多東西，也使我在前進的路上並不孤單。
還記得我剛到西安時，上課的時候，我總是會受到教師的批評，因爲我不熟悉那裏的環境，也應對着這毫不認識的教育方法，頓時，就好像自我被鎖在一個關了燈的小房子裏一樣。但我過了一週後，交了我在西安的第一個朋友——小明，我們每一天午時都會在一齊寫作業，也有着共同的話題，所以我們之間的友情沒過多久就變得很深，他每次都會帶給我一個巧克力，我也因爲他的舉動而感動，這就像我人生中第一個朋友一樣。
有一次，我因爲月考成績沒有及格，教師大罵了我一頓，在回去的路上，我十分悲傷，一邊抹着眼淚，一邊咬着牙，心想：憑什麼，我纔剛來幾天而已，就因爲一次考試就否認我？我不斷地痛斥教師，就在這時，小明走了過來，對我說：“其實也沒什麼了，我們也經常被教師罵，沒事，別哭了，我上次也是因爲考得不好而被教師罵，其實，人生中的坎坷很重要，它不但能夠幫忙你提高，還能夠幫你找出自身的不足，不是嗎？”我受到他的啓發後並不感到悲痛了，反而在一次次地提高着。
還有一次，因爲我在輪滑比賽中輸了，所以一向處在負面情緒中，我總是把房門關住，不願看到任何人。他有一次到我家，敲門然後對我說：“你開一下門。”我沒有理會他。“比賽輸了又不會造成什麼，人生中的比賽多了去了，爲何只追究着這麼一場不放？生活中不順心的事很多，我們必須要一一克服才行啊！”我好想理解了他的話，並在那之後，我再也沒有因爲每一次的挫折而止步不前，反而越挫越勇。
他就是我最好的朋友，我十分感激他，他也就像我人生導師一樣，一向和我一齊提高，一齊努力！
好朋友五年級作文4
說到“漢語拼音”，大家肯定都很熟悉。是的，漢語拼音陪伴了我們太多的日子，是我們一生的好朋友。至於我，和這個“知音”有過幾次有趣的故事。今天，我要告訴你一件事。
事件一
剛讀完一年級，突然突發奇想，想去上漢語拼音課。老師是我，學生是我幼兒園的妹妹。
我在靠牆的桌子上放了一塊小木板，上面有一張大紙。這是黑板。我把期末考試寫在黑板上，然後開始教我妹妹。
“m:”“m:”聽着，這是誰的聲音？我在教我妹妹讀拼音。怎麼樣，我是個好老師！
這是漢語拼音，豐富了我的生活。
事件2
到了二年級，我們開始掌握難學的新單詞。當然，我們還是離不開好朋友“漢語拼音”，我用它開了很多玩笑。
一天，我們班所有的學生都在寫練習題。突然，一個同學站起來說：“老師，這個問題錯了。”
，這裏應該是，而不是m:”老師仔細看了看，說：“沒錯。再去拼一遍，看看對不對。”同學回到桌子後，左顧右盼，一個字也沒寫。老師看到了，走到他桌前說：“你還沒想明白嗎？“問問其他同學。”這個同學轉身問身後的同學。
“你看，這個問題的拼寫是撒(s m:)水而不是(s)水。自己好好看看。”
“嗯，確實是。”
這是漢語拼音，不僅告訴我學起來很重要，而且做什麼都要認真仔細。
事件3
初三的時候，我們和我開始學信息課。當然，我也想學打字。剛開始玩拼音，比蝸牛爬還慢，後來玩的特別快，歸功於漢語拼音。但美中不足的是，學校每週只有一節信息課，練習時間太少。我經常想：我們什麼時候可以在家裏買一臺電腦？
但我很幸運。過幾天家裏買了電腦，讓我多練練打字。我現在打字越來越快了！不僅如此，我有了自己的qq號後，就可以通過打字和同學家人交流了。
這是漢語拼音，讓我學會打字，可以和同學家人交流。
小提議
基本的、日常的生詞都差不多學會了，但還是離不開“漢語拼音”。在這裏，我想給你一些建議。
1.拼寫時不要太草率，拼寫要仔細。大部分問題不會錯。
2.拼音不要寫太快，以免漏字。
這是我給大家的建議。
“漢語拼音”是好朋友，我永遠不會忘記。
好朋友五年級作文5
每當看到同學們手挽手親密的樣子，我就不由得想起我的好朋友---李果。我和她一起上學、放學、寫作業、玩耍，到處都是我們甜蜜的身影。可是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，由於父母工作調動，我們依依不捨的分別了，至今已分別三年了，我好想她呀！腦中怎麼也揮之不去她那熟悉的身影。
李果今年11歲，和我一樣大，圓圓的臉蛋上，嵌着一雙圓溜溜的眼睛，臉上總是笑眯眯的，一笑起來還有一對兒小酒窩呢！特別可愛。
我和他能成爲好朋友，事情還得從頭說起：那是一年冬天，我們上體育課，體育老師讓我們跑50米x8,.跑完之後，我們累得上氣不接下氣的直喘氣，於是我們找了個地方坐下來休息，坐下來之後，她突然發現我的手流血了，嚇得臉都變色了說：“陳康貝，你看你的手流血了？”我說：“沒事，是凍傷了。”他急忙說：“還沒事呢，你手上的口子可能已經感染了，要不怎麼會流血呢？”說着就把自己的手套取下來說：“你先戴我的手套，回去我讓我姥姥也給你縫一雙，我姥姥做的手套暖活極了，戴上我姥姥做的手套，你的手就不會流血了。”我急忙說：“不了，你戴吧，要不你的手凍了咋辦？”她一副生氣的樣子說：“你要是不戴，以後我都不跟你玩了”。她給我戴上手套，第二天早上一進教室，就拿出來她姥姥連夜給我縫的手套，我接過手套，激動的眼淚都流出來了。就這樣，我們成了朋友，無話不說的好朋友。
特別是她畫的一手好國畫，更是讓我對她佩服的五體投地。無論嚴寒酷暑每天她都堅持練習畫一張國畫，她的國畫畫的特棒，多次在市中小學生國畫比賽中獲獎，她的這種堅持不懈的精神令也時時影響着我，使我深深體會到“一分耕耘，一分收穫”，沒有付出，就不會有收穫。
李果，我的好朋友，跟她在一起的日子是那麼的快樂，充實。我們一起努力着，鼓勵着。成了同學眼中羨慕的好玩伴。當我們知道要分離的`時候，都傷心地哭了。至今，我在心裏還時時想着她，我的好朋友——李果，我不會忘記你的！
好朋友五年級作文6
我有一個好朋友叫吉洋，今年十歲了。他長着一張圓圓的臉，烏黑的頭髮，炯炯有神的一對大眼睛，小巧的鼻子，大大的嘴，矮矮的身子。是一個活潑開朗、聽話懂事的孩子，也是我的知心朋友。
有一件事讓我一直都記憶猶新......
那是去年暑假的一天。上午，家裏沒有人，我就去找吉洋玩。我在樓下喊了他一聲，他叫我到他家去玩。我立馬跑到他家裏，看到他在吃早飯。他叫我去嘗一口，我擺手說不。於是他給我倒了一杯飲料，我幾口就喝完了。吃完飯，吉洋就和我到樓下面玩……
到了中午12點過，我跟着他來到了他家。因爲我家沒有人，所以準備在他家吃了午飯再回去寫作業。可是到了他家，發現家裏一個人也沒有，“怎麼？你家沒人？”我對着他疑惑地問道。
“是的。”他低着頭，像一個犯錯誤的小孩的語氣，對我遺憾地說道。
“那我只好走人了。”說完我轉頭就要走。
吉洋連忙拉住我說：“別走啊，我會煮麪，咱倆就將就着吃點吧，反正你家又沒人。”我想了一想也是，就留下來了。
吉洋走進廚房，就忙天了。只聽見廚房裏面傳出噼裏啪啦的聲音，不一會兒，吉洋就雙手端着香噴噴的番茄雞蛋麪，小心翼翼地走到客廳，他把面放在了桌子上。
“那我就不客氣了。”我看着那美味的面說到。
“吃吧，儘量的吃吧，我家鄉的面最好吃，保證讓你大飽口福。”吉洋笑看對我說。
我們倆坐在沙發上邊看電視邊吃飯。過了一會兒，我們倆就吃完了。吉洋洗完碗筷，拖完地後，我們倆相互聊着自己生活中的小事……
時間過得可真快呀！不一會兒就五點了。“澤澤快下來，你媽回來了，快來幫她提東西。”原來是奶奶在樓下叫我了，我只好極不情願地離開了吉洋家。
現在想起這件事，我覺得吉洋獨立生活的能力非常強，不僅能自己做飯吃，還能照顧別人呢。誰說我們九0後的孩子只會享受啊！
吉洋，你是我的榜樣，我一定要向你學習!
好朋友五年級作文7
我的好朋友。
我們班每個人都知道我和陳鵬是好朋友。他個子高，眼睛大，額頭尖尖的，每天都面帶微笑，和他在一起會忘記所有的煩惱。
說到我們的友誼，那是建立在筆尖上的。那是去年夏天，有一天，我在教室裏拿着筆，比比劃劃地給幾個同學表演《武松血見鴛鴦樓》。就在陳鵬走過來的時候，他的筆尖劃破了他的手臂，血突然涌出來，把我嚇了個半死。我趕緊帶着他跑去學校診所。當我到達診所時，校醫迅速給他包紮起來。這時，班主任來了，問陳鵬怎麼受傷的，回頭批評我。這時，陳鵬無視傷口的疼痛，對老師說：“沒關係，他不是故意的。”我以爲陳鵬受傷時會恨我，但他從沒想過要在老師面前向我解釋。當時我既慚愧又感激。
第二天，我拿了幾本我最喜歡的漫畫書去他家看他。陳鵬靠在牀上，胳膊上綁着繃帶，臉上仍然帶着微笑，完全不記得我的報復。從此，我們成了形影不離的好朋友。
陳鵬非常渴望學習，每次考試都名列前茅。他不僅是個好學生，還是我們班的文藝委員，也是學校舞蹈隊的一員。他唱了一首韓國歌曲《獨一無二》，連韓國朋友都拍手叫好。
不僅如此，他還幫助別人！
幾年前的一天，我和陳鵬去百貨商店買鉛筆。在玩具店門口，我們看到一個五六歲的男孩靠在牆上哭。我們走到他面前，問他爲什麼哭。小男孩看到自己是個陌生人時，哭得更厲害了。陳對有辦法。他只是做了個可愛的鬼臉，讓小男孩不哭了。原來小男孩在忙着看玩具，找不到媽媽。
陳鵬說：“阿姨一定在商場裏忙着找孩子。來，你在一樓，我在二樓，我們分頭去找孩子的媽媽！”按照陳鵬的指示，我走到商場一樓，大聲喊道：最後，一個胖大媽趕過來，焦急地問：“孩子呢？”我很快把姨媽領到門口，然後陳鵬汗流浹背地跑了下來。阿姨拉着小男孩的手，不停地感謝我。我高興地說：“要感謝，就寫他吧！他是這樣想的：找到你。”我看到陳鵬得到了一條紅領巾和一個團隊儀式，然後聳聳肩說“再見！”拉着我走進商場。
我的好朋友陳鵬不僅喜歡說笑，風趣幽默，而且多才多藝，頭腦美麗。當有一天我看不到陳鵬的時候，我會想念他。
好朋友五年級作文8
我在生活中愛交朋友，我也會真心對待他們，所以我有許多好朋友。我還有幾個特殊的好朋友—一公一母兩隻小倉鼠。
它們是去年暑假我在南禪寺買的，他們長得可愛極了，一隻是黃色的，我給它取名爲“布丁”，它毛茸茸的皮毛是土黃色的，但胸前有塊白色。另一隻是白色的，我給它取名“大白”，它的皮毛潔白如雪，胖嘟嘟的，遠遠望去，彷彿是一個小雪球。小倉鼠對我來說，是生命中不可缺少的一部分。每天放學回家，我做的第一件事就是看看他們怎麼樣了，平時許多事我都是在媽媽的催促下完成的，但只要是關於倉鼠的，我都會放在心上。
我跟它們的友情還有一段令人難忘的故事呢！記得有一次，我剛到家，一如既往地去看它們，那時“布丁”剛跟“大白”生了一窩寶寶，我正準備去逗逗它們，誰知走過去一看，“布丁”的腳竟然被夾在了鐵籠裏，它不停地拉扯，弄得皮開肉綻，慘不忍睹，而它的寶寶在窩裏不停地叫，彷彿失去了天空一樣無依無靠，“大白”也不停地大叫“求救”。見到這副情景，我心急如焚，手忙腳亂地用手使勁把它的腳弄出來。誰知，它不知道我是來救它的，不停地來咬我，我不得不停止行動。
我不忍心眼睜睜地看着它把腳扯斷，決定再試一次，我心中暗暗鼓勵自己：不要擔心它會咬我，我們是朋友，加油！於是，我鼓起勇氣，把手伸進去，忍着“布丁”和“大白”的撕咬，用手一推，“布丁”的腳終於出來了，我爲它送了口氣。接着，我又爲它用紗布止血。雖然手上全是牙印，但我覺得這也值了。說來也怪，自從那次以後，“布丁”和“大白”就再也不咬我了，把我視爲好朋友！
我無微不至地照顧着它們，我無聊時，看看它們那憨憨的樣子就不禁笑了起來，我傷心時，一看它們那無辜的小眼神，便把煩惱都拋之腦後。這就是我的好朋友，雖然不能爲我遮風擋雨，卻給我帶來無窮的快樂；雖然語言不通，但卻心照不宣。我愛你們！
好朋友五年級作文9
春天來了，大雁排着隊歸來，喜鵲在枝頭喳喳叫，小麻雀在田間嬉戲，啄木鳥在樹枝上吃害蟲，還有學舌的鸚鵡在學說話：“你好，你好。”
鳥類給大自然增添了無限生機，我們應該愛鳥護鳥、做它們的好朋友。
記得有一天，我和媽媽去河濱公園遊玩，突然見一隻灰色的喜鵲一下栽倒在草地上，然後一蹦一跳就是飛不起來了，我和媽媽跑過去一看，原來喜鵲的腳受傷了，還流了血。我們就把喜鵲捧回家，用藥水擦了擦它的傷口，還用創可貼給它的腿包紮了一下，然後把它放在陽臺上，過了一個多小時，喜鵲飛到陽臺的護欄上喳喳叫了兩聲，好像在說：“謝謝你。”然後飛進了樹枝叢中。
從那件事以後，我對小鳥更喜愛了。每到星期天，我和爸爸一起上鳥市看鳥，還給鳥帶去一些好吃的餵它們。有一次，我看到一個珍珠鳥很可愛，就讓爸爸給我買了一隻帶回家。從此，我每天都要給它餵食喂水，後來看到它太孤單了，就又買了一隻，正好是一公一母兩隻鳥。由於我的用心照顧，這兩隻小珍珠鳥已經當上了爸爸媽媽，孵了兩隻小珍珠鳥呢！他們給我的生活帶來了快樂。
就在前幾天，小區的一羣小朋友在一起玩耍，突然有個小朋友拿個彈弓要打麻雀，我馬上對他說：“鳥類是人的好朋友，比如說如果沒有啄木鳥吃害蟲，蟲就會把樹吃空，樹就會死掉了，沒有了樹就不能進行光合作用產生氧氣，我們人類的生活就會被破壞，請不要傷害鳥類了。”最後，那個小朋友不好意思了，也沒有再傷害小鳥。
鳥類是人類的好朋友，它不僅是農林生產的保護者，還是生態資源不可缺少的一部分，它們給人類帶來了美妙的聲音、和諧的風景、綠色的生活。我們應該和鳥和平共處在一個地球村上，愛護並保護鳥兒。我相信只要從你從我做起，都做鳥類的好朋友，這世界一定會更加美好。
好朋友五年級作文10
我有一個非常好的朋友，她就是我的媽媽。
我的媽媽今年三十多歲了。她，高高的個子，一頭烏黑的長髮，像章魚噴了墨水一樣披在肩上；一對又大又圓的眼睛一眨一眨的，閃爍着智慧的光芒；她，彎彎的眉毛，高高的鼻子，還有一張像櫻桃一樣的小嘴，一笑起來還有一對酒窩。她，臉色紅潤，一個斑點也沒有；她，身材相當好，真是典型的模特身材啊！……噓！以上這些，都是她逼我寫的，其實她離傾國傾城還很有一段距離呢。別告訴她啊！不然，回到家她會狠狠K我的！
媽媽姓圖，她的網名就叫圖圖。我在她心情超好的時候，喊她圖圖女士，她很爽快的答應了。但是，她老嫌我做事拖拉，說我缺少男子漢氣魄。她老人家呢？總是一副風風火火的樣子，做事，走路都是超極的快，跟在她旁邊真是很吃力。我心想：幸虧她不姓張，不然我要叫她：張三瘋。當然，她有很多優點，工作認真負責，年年都評上單位的先進呢！生活中，對我無微不至的照顧，天天還要接送我上學放學，非常辛苦。還有，她的體育成績很好，數學據說不怎麼樣，但是她的語文成績卻是相當的好，有一天她對我說，她讀小學的時候，語文總是得高分，有一次還考了99.5分呢！很厲害吧？
爲了培養我的男子漢氣概，老媽每天早上逼我早起，然後和她一起跑步。每天早上天還沒亮，她就醒了，喊我快穿衣服。當我穿一件衣服的時候，她已穿好三件了！當我穿好三件的時候，她就以0.000001秒的速度衝到衛生間洗臉；當我去洗手間時，她已不見人影，只聽到她在樓梯裏高喊一聲：快點，我在樓下等你！等我跑到樓下時，老媽已吃完早餐，手中拿着一根油條外加一包熱豆漿，笑容可掬的等着我。
每天早上，你漫步在休閒廣場，一定會發現一位高挑女郎和一個帥氣小男孩在廣場長跑的身影。她，就是我的好朋友，我的絕版老媽！我與她快樂向前衝，勇敢向前行！
好朋友五年級作文11
一提到我的好朋友，一種敬佩之情油然而生。她是李紅。說到她的“三個特點”，我應該給你介紹一下。不信你看看！
說到這第一個特點，就是“高音”。只要走進嘈雜的教室，第一個聽到的聲音就是她。所以，“宣傳委員”的桂冠是屬於她的！上課說話的時候，無論你在教室的什麼地方，都能聽到她的聲音。
第二個特點是“樂於助人”。我記得有一次，學校組織了一次去“黃金海岸”的旅行，因爲我們是坐公交車去的。路上，玉姐暈車，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！“誰能和御姐換座位？”陳老師說。但是所有人我看着你，你看着我，沒有人回答。突然，一聲清脆的“我”！學生往裏看，啊！是李紅，李紅走到御姐的座位上坐下，彷彿他沒有聞到那股難聞的氣味，仍然若無其事地坐着。"?李紅，自己找苦吃吧！”突然，人羣中議論紛紛，但我還是被她感動了。
“無私委員來了！”是的，李紅一直是鐵面無私的。就拿我最後一次借書來說。一個陽光明媚的下午，我去圖書館借書，啊！真巧，李紅今天值班。我借書的時候，李紅一直說：“小心，別弄壞了！”“乖！好煩！”我不耐煩地說。但是晚上表哥來我家玩的時候，不小心把書撕了好幾頁。“哦，不，九點了。已經來不及和好了。對了，說不定明天李紅就原諒我了！”我安慰自己。第二天，我去圖書館還書。李紅看到我來了，笑着和我說話，檢查了一下。突然，她皺起了眉頭。“怎麼這麼多破！”“噓，小聲點。我不小心把書撕了。反正沒人看見。再說，我們還是‘鐵血姐妹’！”“什麼，什麼，不，你可以補完再還，或者回去補！”“嗯！補上，我們去看看！”我說完後，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友。我破了幾頁，小題大做。”“世笑，”李紅追了上來。“公共財產應該得到愛護。如果大家都這樣，那麼……”“好吧，我來補！”我羞愧地低下頭，但我心裏佩服她！
快看！這是我的朋友李紅。你喜歡她嗎？
好朋友五年級作文12
我最要好的朋友有三個，杜昊藝便是其中之一。今天，我就來說說他的特點。
NO.1酷愛探險活動
個子不高，膽量特大，整日愛笑的杜昊藝天生卻喜歡探險，尤其是恐怖的地方。
有一次，杜昊藝和我組織幾個同學，在晚上去一個名叫鬼怪石的地方探險。鬼怪石是一塊特別奇怪的巨大石頭，上面有許多陷下去凸起來的地方，組成了一個個鬼怪。我們給特別恐怖的地方起了外星人的頭骨化石、狐狸精之眼、滴血的手臂等名字。晚上去看尤其令人害怕。
我們到了那兒，都覺得有點毛骨悚然，只有杜昊藝依然談笑風生。一會兒拍拍鬼的這兒，一會兒摸摸鬼的那兒。突然，不知是誰，大叫了一聲：啊！鬼來了，快跑啊！大家全都跑了起來，只有杜昊藝站在原地不動，說：您們跑什麼呀，鬼根本沒來，來了我也能把它打跑！我們纔再次回去。
不光這次，其他許多探險活動，杜昊藝也都大多參加過。
你看，杜昊藝愛探險吧！
NO.2爲人慷慨大方
前一段，正流行悠悠球。我們班好多人都買了，我也想要一個。可是爸爸卻說：等你考好了再買！
那天晚上，我給杜昊藝說了說我的想法。杜昊藝聽了，立馬掏出三元錢遞給我，道：這樣吧，這是我的零花錢，你和你的零花錢湊起來，買個悠悠球吧。
我一聽，連忙推託道：不行不行，我買悠悠球用我自己的錢，不能用你的錢。杜昊藝說：哎呀，好朋友有福同享嘛，再說我還有呢。我只好拿着。
過了幾天，我考了個高分，爸爸給我買了一個悠悠球。我想把那錢還給杜昊藝，可杜昊藝卻堅決不要（我只好先替他保存着，到時給他過生日用）。
不光是對我，杜昊藝對待其他同學也十分大方。
你看，杜昊藝爲人多慷慨大方呀！
NO.3學習名列前茅
杜昊藝的學習很好，從上學開始，他考過十幾次一百分，並且知識淵博，可謂上通天文地理，下知所有課程。
有一次，我被一道數學題難住了，便跑去請教杜昊藝，讓杜昊藝給我講解一下。杜昊藝說：它不是等於它嘛，它乘
你看，杜昊藝學習很好吧！
特點鮮明的杜昊藝呀，願咱們的友誼天長地久！
好朋友五年級作文13
每個人的人生都會有許多好朋友，他們帶給我們歡樂，帶給我們安慰，是我們生命中最重要的一部分。而我的好朋友是一隻狗。
這隻狗的名字叫Baily，它是隻柯基，腿長7釐米。這使它成爲一隻標準的“小短腿”，人送外號“小短柯”！Baliy不同於其它的柯基，它身上絕大部分是黑色的毛，而脖子上，四條小短腿上的毛卻是白色的，好像戴上了一條白圍脖，穿了四隻白襪子。Baily的耳朵是土黃色的，豎的高高的，就像小兔子的耳朵一樣。當它“跑步”時（它的“跑步”就是跳），兩隻耳朵一甩一甩的，就像動畫片裏的小飛象——丹波，讓人看着就想抱抱它。
Baily不僅可愛，而且特別聰明，還會幫忙呢！
有一次，我在花園裏澆花時，不小心被玫瑰花刺劃傷，劇痛無比。爸爸媽媽在樓頂澆花，只有我和Baily在樓下。“Baily，過來！”我呼喚着Baily。但幾秒鐘後，我又後悔了，Baily還只有一個月大，它能幹什麼？撥打120，並叫醫生來處理我的傷口？我想得太美好了，它又不是一隻神狗！沒想到，Baily跑過來，看了我一眼，又“跑”回去，飛快地叼了一張餐巾紙回來。它把紙巾遞給我。我驚呆了，它怎麼知道我想要一張餐巾紙的？我還在心中默默讚歎Baily的“善解人意”，它就又上樓去了。不一會兒，我就看到Baily領着爸爸下樓來了，不用說，一定是Baily把爸爸叫下來了。
有了爸爸媽媽的幫助，傷口很快就不疼了。Baily似乎怕我難受，便露出了它的招牌微笑，小舌頭一吐，小眼睛一眯，立刻就融化了我的心。Baily在我眼前不停地賣萌，直到我眉開眼笑。
有人說，狗狗對主人的獻媚是它們的本性，對主人也沒有任何友情。我不信，Baily和我的感情一定是很深的，我們，要當一輩子的朋友！
好朋友五年級作文14
“汪……汪……汪汪……”沒錯，發出這“天籟之音”的正是我的“好朋友”——雪球。我睜開矇矓睡眼，開始了一天的快樂時光。
給它取名爲雪球，是因爲它渾身都是雪白的，身子圓滾滾的，在地上撒嬌滾動時就像一個球一樣，煞是可愛。一雙炯炯有神的大眼睛時常天真爛漫又帶點可憐兮兮地望着你，惹得你直呼受不了，只好投降，把食物給它。可你要是認爲雪球只是一隻會撒嬌賣萌的狗，那你就大錯特錯了。有時候，它也能幫助我，給我鼓勵，給我力量。
有一次，我考試考砸了。放學後，我忐忑不安地走在回家的路上，把原本灑滿歡聲笑語的開心路走成了一條傷心路，就連平時蹦跳着歡迎我回家的雪球也不見了蹤影。我進家門，走進房間，頹唐地坐了下來。我該怎麼辦呢？我怎麼向父母交待？還用粗心這個理由嗎？不行，這個藉口已經用過很多次了。唉，實話實說，肯定會痛批一頓！就在我左右爲難時，雪球輕輕地走進了房間，來到我的面前，搖了搖尾巴。可我這次考試考得那麼差，哪裏還有心情跟它玩呢！“煩着呢，你自己玩去吧！”我沒好氣地嚷道。可雪球依然站着，用它那明亮而略帶委屈的目光盯着我，還用滾圓的身子蹭着我的腿。那神情跟我被批評時一模一樣。我情不自禁地蹲下來，撫摸着它溫暖而舒適的皮毛，心情迴歸了平靜，忍不住地向它傾訴：“雪球，考試考砸了，我該怎麼辦呢？”雪球好像聽懂了我的傾訴，“汪汪”的叫了兩聲，似乎在鼓勵我：“主人，一次失敗並不代表什麼，失敗可是成功之母啊！只要你更加努力，一定能考出好成績的！”它不停地用腦袋拱着我，似乎要讓我站起來，對呀，爲什麼坐在這兒後悔、擔心呢？爲什麼不起來去學習？去改正錯誤？這不是犯了更大的錯誤嗎？我立刻站了起來，雪球也搶先跑到書桌前，靜靜地趴着，似乎在陪伴我。謝謝你，雪球，我知道自己該怎麼做了！
媽媽回來後，看到我訂正的試卷，沒有責備，沒有批評，反而表揚了我。是的，錯誤不可怕，只要努力改正，一切都來得及！謝謝你，雪球，你讓我明白了道理，讓我得到成長！在後來的學習中，一直有雪球的陪伴，讓我不再孤單，讓我更有信心面對挫折！
我愛我的“好朋友”——雪球。
好朋友五年級作文15
一本好書蘊藏着豐富的知識和美好的情感，我的好朋友作文800字。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話。我也有一套屬於我的美好書刊—《小學生文摘》。
《小學生文摘》共分爲這幾個模塊:感動閱讀、成長驛站、社會課堂、求知對對碰、科技大世界、娛樂點擊屏、家庭會客室和數學英語角幾個模塊。·
首先，映入眼簾的是那迷人的封面設計，打開第一頁，走進那耐人尋味的佳作。每一次讀其中的佳文，總是像春天拂過心田，像細雨滋潤心靈，像輕柔的雪花在晚風中悄然綻放。雖然無聲，卻已是脈脈溫情。詩海星光的每一首詩歌總讓我感動不已。我最喜歡的兩個模塊是求知對對碰和娛樂點擊屏。
每當我看到求知對對碰中別人寫的優秀文章和童話的時候，我也忍不住想要寫一篇精彩的文章或童話，然後發表上去，和大家一起分享我的喜怒哀樂。看到娛樂點擊屏裏有趣好玩的笑話，我學習的疲勞一下飛到了九霄雲外去了。而文摘中的數學英語角、家庭會客室、科技大世界更是寓教於樂，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。還有裏面的旅遊故事，我看着看着不禁想入非非，如果我也能去看看那裏的人文景觀該多好啊！。
書裏面美麗的故事陪着圖畫，詩歌伴着寓言，動物、自然、風景、童年的作文一應俱全。還有教寫作的故事，讓不愛讀書的人讀書，讓讀書的人愛到癡迷地讀書。這就是《小學生文摘》的魅力所在，讓我在體驗歡樂的同時學到了許多知識。
《小學生文摘》像一位善解人意的小精靈，能在我需要的時候及時出現；《小學生文摘》像一杯清澈的泉水，浸透我無知的沙漠；《小學生文摘》像一陣溫暖的和風，吹開我心靈上的塵埃。這就是《小學生文摘》，一本真實而善解人意的書刊，一本讓人難以忘懷的書刊！··
《小學生文摘》是一個完完全全屬於我們的文摘，屬於我們的知識天地，讓我們在這片知識的天地中自由翱翔。《小學生文摘》—我的第二任老師，我喜歡你！
