【精華】雨中五年級作文合集9篇
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的雨中五年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級作文 篇1
你知道嗎?雨中登山別有一翻樂趣,瞧!那黃色的落葉,紅色的楓葉,還有在山林中的霧氣,讓人感到進了仙境一般,保你去了,就再也不肯回來了。
這是一個星期六的下午,在濛濛細雨中,我們興致勃勃地來到了北高峯山腳下,山下秋雨綿綿,山上雲霧繚繞,峻峭的山峯在雲霧之間若隱若現,給人以無限美好的遐想。我想人間仙境也不過如此,真恨不得到雲霧中探個究竟、遊玩一番。“還等啥,趕快出發吧!”我興奮地叫。
爬到半山腰,一片雲霧向我飄來,觸手可及,一陣眩暈,飄飄然似有騰雲駕霧之感,妙不可言。爬上山頂,雲霧早已把我們籠罩在其中,遠遠望去,有幾個人似乎在仙境裏緩緩而上。進了山林,更加新奇的東西,展現在我的面前,我不禁讚歎:“真是‘擡頭是紅彤彤的楓葉,低頭是黃澄澄的銀杏’啊!”一陣秋風吹過,滿山遍野的樹葉就翩翩起舞,霎時好看。
在霧中,空氣清新,還帶着一點溼潤,那是綠葉的溼氣,我又一次“真是‘細雨潤紅樹,秋風掃落葉’啊!”我邊走邊欣賞,不知不覺來到了懸崖邊,我立刻伸頭鳥瞰,除了白霧,就是蒼翠的樹木,我們似乎在雲海之間行走,在翠綠叢中漫步。人間仙境就是如此了。
遊玩了北高峯,我們坐纜車穿過了雲霧,到了山腳下,再回頭向山頭遠眺,雲霧還在翻滾……啊!原來雨中登山也有一番樂趣呀!
雨中五年級作文 篇2
夏天到了,天氣悶熱 ,小明揹着書包,哼着歌, 連跑帶跳地向家裏跑去。可是“夏天的臉說變就變”,原先還是晴空萬里,現在卻是暴雨連天,小明就趕快躲到路邊的小攤下面,細心地觀察起雨來:雨首先還是像斷了線的珍珠一樣一滴一滴的往下掉,可是後來卻像決提的洪水,一個勁地往外衝。小明望着雨,不禁眉頭緊皺起來,“雨這麼大,我怎麼回家呢?” 小明心想。正當小明左右爲難的時候,媽媽來了,手裏拿着一把傘急匆匆地向着自己跑來。只見她滿頭都是水珠,衣服溼了一大片,活像一隻落湯雞。“媽媽!您怎麼來了?”“我是來接你的。”
媽媽一邊甩掉頭上的水珠一邊說,“那你呢?”我想了想說“我呀,我有超能力,能知到你會來這裏來找我”“少吹牛了,天色不早了,我們回家吧!”媽媽說完立刻把我背上了肩,邁步向前走去。我趴在在媽媽的肩上,感到一陣溫暖。我張開了眼睛,忽然,我看到了媽媽的兩鬢全白了……我心想:“媽媽爲了我,.
日夜操勞, 以經花了許多心血。我長大以後一定要報答媽媽!
媽媽就像一口井,一口很深很深的井,井裏裝的不是水,而是愛,這愛陪伴着我多少個不眠之夜,陪伴着我多少個快樂的日子,陪伴着我……
雨中五年級作文 篇3
夜幕降臨,我坐在窗邊的書桌旁,聆聽窗外的雨依然在下,那是一支和諧的樂曲。我翻開以前的日記本,用手慢慢觸摸紙上的印記,一段段美好的往事映入眼簾,雖然那些逝去的記憶,如雨如水,一去不返,但是時間頓時定格在那一刻,深埋我心中,讓我健康成長。
一天晚上,媽媽帶我去上圍棋課,沒想到下課時天空突然飄起了雨,我們快速跑向車站,可是雨越下越大,我和媽媽就用書包遮擋着頭,這時在旁邊報刊亭站着一位老奶奶,套着雨披,兩腿綁着塑料袋,手裏拿着一些報紙,看來這樣的天報紙不太好賣,她熱情地對我們說:“這麼大的雨,娘倆快進來避避雨吧!”我們聽後心中蕩起一絲溫暖,我和媽媽趕緊跑進了屋,在狹小的空間我們緊挨着站着,過了一會兒,還沒見人來買報紙,老奶奶依然站在外面,臉上露出無奈的神情。這時,媽媽拿出零錢,小聲地對我說:“兒子,去買兩份報紙吧。”我詫異地問:“咱們家裏不是訂報紙了嗎?”“你買來再說。”我頂着雨跑向老奶奶:“奶奶,我買兩份報紙。”“哦,拿好了。”老奶奶高興地說。“謝謝奶奶!”我拿着已經被淋溼的報紙。
在回家的路上,我追問媽媽爲什麼要買報紙?媽媽說:“天這麼晚了,又下這麼大的雨,這個老奶奶年紀這麼大,還靠自己賣報紙生活,多麼不容易啊!她不依賴別人、自己養活自己,這種精神令人感動,值得很多人學習。我們多買兩份報紙,她就可能早一點回家。”
我好像明白了。我突然又問:“那我們應該把她的報紙全都買來,她就可以馬上回家了。“如果那樣的話,也許老奶奶會懷疑我們是不是真的買報紙。她如果覺得我們是在可憐她,她也許心裏會難過的。幫助別人,但不要傷害到別人的自尊心,這纔是最好的。”我領悟地點點頭。
雨中五年級作文 篇4
鷹,一種翱翔於藍天的鳥類,自古以來便這時不屈、自由的象徵。每隻小鷹出生時,兩件事情這時不會改變的,一這時在小鷹羽毛豐滿之日,老鷹定會折斷小鷹的翅膀,將它推下懸崖,二這時在小鷹即將成年的時候,將會在雷電交加的暴風雨之日,振翅飛翔一番,感受風雨的侵蝕,大自然的惡劣,讓它在不斷的打擊和磨練中豐滿自我的羽毛,變得更加堅強。
在年幼時,我酷愛單車。每當看到年紀稍大的孩子,在院子裏騎車相互比賽時,我的心就激動不已。轉彎時,他們側着身子,儘可能地將角度放大;剎車時,左腳踩地,猛地一剎車,車後輪留下一道印記,一記完美的飄移劃過;騎車時,時而單手扶着車子,另一隻手插進口袋,時而雙手放開,做出一連串的手勢,給人以無限的震撼。當時的我真的很羨慕他們,總這時央求父親給我也買一輛,在我的百般央求下,父親最後同意了。幾天後,一輛嶄新的小單車出此刻我的眼前,我輕輕地撫摸着這架單車,愛不釋手。父親提議說:不如去試試吧!我心裏一動,回想起別人騎車時的瀟灑模樣,有一種說不出的興奮。我坐在單車上,雙手扶住車把,正準備騎上去,可沒掌握好平衡,摔了下來。又上,再次摔了下來。幾次都這時這樣,我率了多次,也被單車壓了多次。手臂、腳踝都磨破了,流出來血。我哭着跑回家,向父親訴說。父親沒有像我想象中的那樣安慰我,而這時把我推出門,讓我自我繼續練去。我又一次騎上車,又一次摔倒。。。在我的哭泣和父親嚴厲的責令聲中,我漸漸掌握了騎車子的技巧,摸索出如何持續平衡,最後能夠東倒西歪地騎上單車走了。看到這一景象,父親笑了:停下吧,回家!”。說罷便舉起我的單車,回家了。
回到家後,父親把我叫到身邊,語重心長地對我說:“明白這天爲什麼讓你一向練嗎?因爲我想讓你明白,沒有什麼事情這時能夠不經歷風雨便成功的。你能夠去觀察,去查資料,每隻鷹都要在暴風雨中學會翱翔,才能在藍天和白雲下安逸地生活。我要讓你明白,你也務必在風雨中成長。”
彈指一揮間,轉眼十幾年過去了,可父親的話我還一向牢記。無論在枯燥的書法練習中,還這時在高深的奧數習題中,無論這時在衆多的題海中,還這時在複雜的語法中,我都一向信奉:“在風雨中歷練”的原則,不斷探索,不斷髮現。
我彷彿也找到了自我的一片藍天,正在自由的翱翔。
雨中五年級作文 篇5
窗外正下着瓢潑大雨,噼裏啪啦打得窗戶直響,風呼呼的刮。老天爺似乎要把積攢了一個星期的雨,全部一下子倒光一樣,現在正下得歡快。我坐在座位上心急如焚,因爲今天上課來遲了,急急忙忙來到學校都忘了帶傘,我待會兒可怎麼回去啊!終於下課了,看着同學們一個個陸續續的走出了校門。而我也只能望着外面下的大雨,心急如焚。
學習委員張雪看到我站在門口,望着大雨出神,而且手上又沒有拿傘,關切的走過來問我“小貝,你是沒有帶傘嗎?”
聽到有人問我,我轉頭一看,發現是張雪,哭喪的回道“對啊,今天來的太急了,沒有帶傘!現在下那麼大的雨都沒辦法回去了,只能看一下待會雨有沒有停,等到雨小一點才能走了。”
張雪略一思考後說“哎,你回家的路和我回家的路不是一樣的嗎?而且我家比你近,是吧!這樣吧,我和你一起走回去,等到走到我家的時候,我再把傘借給你,你再回家不就可以了。”張雪爲解決了這一個問題而感到高興,笑眯眯地對我說。
我有些不太好意思,怕給他帶來麻煩,還有些猶豫的說“可是,這樣不太好吧!太麻煩你了!”
張雪立即仗義地說“哎呀,有什麼麻煩不麻煩的,我們可是同學啊!同學之間就是要互相幫助的啊!你別再猶豫不決了,快點吧!不然待會你回家可就太晚了。”
最後,張雪和我同撐一把傘。到她家之後她就把傘借給了我,還叫我回去要小心一點。
雨中五年級作文 篇6
窗外轟隆隆的雷聲,一聲勝過一聲,震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴,讓我害怕的幾乎要尖叫。已經下課了,本應出去休息的我,這時卻坐在教室裏,心更是落然,我該怎樣回家啊???又上了一節課,叮鈴鈴-----下學了。揹着書包,帶着滿肚子對老天的埋怨走出了教室,但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走,站在她的位置上向我招手,她問;萌兒,你怎麼回家?要不咱們一起走聽了她的話,讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長打了招呼,卻看見雪兒正焦急她的自行車,這個小傢伙竟在這天氣和雪兒鬧彆扭,偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生,原以爲在這樣的天氣裏他們會偷偷溜走,沒讓我想到的是他們一個都沒有走開。此時的我異常冷靜,拿出了我班長的招牌,給他們分了工。說罷,我們向外走去。明明是雨天,每個人都應該加快速度。儘快回家,而學兒她(他)們沒有,他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走着,我突然鼻子一酸,被這友情所感,眼淚和着雨水而下。雨萌,上車吧。別淋着了飄偉說,我笑着搖搖頭我知道他眼睛不好。快上車你坐吧把雨披給她一次有一次的推讓,讓我感到了前所未有的溫暖,感動的'淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口,我和格格上了車,我們才分開。透過車窗,我看到了一道美麗無比的彩虹,這時雨還在下着。
回到家,我心中滿溢着溫暖。我無法用我平凡的文字,來敘述我內心所感。
那晚,一個雨天,七個人,那雨中絢麗的彩虹。
雨中五年級作文 篇7
笑是人快樂、自信等心情的流露;笑是人們化解矛盾的工具;笑是人對你關心、友善的表現;笑還是……而在壓力巨大時,笑一笑,就彷彿有一縷陽光照進了你的心房。
在小時候,我的生活是無憂無慮的。記得有一次感受到壓力是在書法興趣班。那時我是班裏最小的,控制能力也比較差,看着別人一點點進步,而我仍在原地踏步,我感到了莫大的壓力,一天都愁眉苦臉。爸爸發現了我的心事,我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語重心長地跟我說:“你不能把壓力憋在心裏,你必須學會笑,學會釋放壓力,笑一笑吧,你會覺得好很多。”我笑了笑,果然心情好了許多。
升入六年級,我的學習壓力加大,作業增大,我每天作業都要做到十點,第二天又精力不佳,上課狀態不好,導致學習成績下降得飛快。試卷一發下來,79!我飛快地跑回家,鑽進被窩大哭,彷彿有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉,使我大哭不止。忽然,我想起了小時候爸爸和我說的那句話,於是,我盡力去想那些有趣的事,大聲歡笑起來,心中的陰霾全都一掃而空。
試着在風中微笑吧!在自己佈滿陰霾的心裏照進一縷陽光,有什麼不好呢?
雨中五年級作文 篇8
快吃午飯的時候,我正在屋裏寫作業,猛然聽見震耳欲聾的雷聲。接着,又是嘩啦啦的雨點聲。我往門外一看,豆大的雨滴砸在地上。接着,閃電越來越亮,雷聲越來越響。樹哇,房子啊,都看不清了。
我猛然想到未回來趕集的爸爸,我以爲媽媽在廚房做飯沒聽見下雨,急忙向廚房喊:“媽——媽——下雨啦!快給爸送傘啊!”連喊兩聲沒人應,我趕忙找到傘,準備出去。剛到門口,看見媽媽已經舉着傘往前跑。雨點濺起的水珠連同她腳步踏起的泥水早已把褲子弄溼了大半截。媽媽一定去接爸爸,我見她只帶有正打的一把傘,“一把傘怎麼擋得住兩個人啊?媽媽也太粗心了吧!”我心裏一邊嘀咕,就喊:“媽,再拿一把——”不知是雨聲太大,還是媽媽正慌着往前跑,她只顧往前跑。
我只得一手舉着一把,一手夾着一把,也衝進雨中。
當我正往前奔的時候,剛好與他們擦肩而過,我回過頭,站住腳,剛要喊住他們,卻猛然停住了。我看見那淡藍色晴空般的雨
傘下他們倆正有說有笑地趕路。媽媽的懷裏像是揣着什麼東西,緊貼着爸爸。爸爸呢?一手撐着雨傘,一手輕輕地摟着媽媽,望着他們倆緊緊依偎的背影,再低頭看看自己手中的傘,我笑了,突然覺得這把傘是多麼地多餘。
我慢慢地往回走着,猛地聽見媽媽喊我的聲音。我擡起頭,見媽媽從家裏正舉着傘往我這裏趕來。有點嗔怪地說:“不在家好好寫字,幹嘛去了。”見我手裏還有一把傘,好像明白過來。疼愛地問,“衣服是汗透的還是淋透的?冷不冷?快去換換!”
我不好意思地笑一笑,也收起自己的雨傘,鑽進媽媽的傘下。媽媽一邊說“你這孩子,怎麼自己不——”一邊摟着我,一起回去。
我剛到門口換了鞋子,就看見桌子上的香蕉和花生等我喜歡吃的,那一定是爸爸買的。他遞給我毛巾,催我趕快擦擦。我胡亂地擦擦頭和手,抓起一把花生,呵,花生一點都沒淋溼呢!爸爸說:“還不是你媽在懷裏揣得緊?結果身上全淋溼了。”
媽媽一邊在裏屋換衣服,一邊對外面說:“花生淋溼還怎麼吃呢!你不也是寧可雨淋還脫去上衣包着嗎麼!”
雨中五年級作文 篇9
翻開書本,這沉悶的空氣讓我無心再寫,便與其合之,擱在一旁,不與之理會。小憩一會兒。我走到窗邊,透過窗子,望着院子裏。我才發現原來,天地與空氣都成了渾黃一體。突然,一陣風吹過,隨之響起了閃電,閃電過後,又響起了轟隆隆的悶雷。大雨傾盆而下,豆大的雨點不一會兒就把地面覆蓋了,潮呼呼地。地面上坑坑窪窪的地方,都形成了一個個小水窪。小雨點們歡快的跳着舞,雷公電母也在爲他們伴奏呢!小雨點掉入小水窪中,形成了一圈圈粼粼的波紋。不知道的人,或許以爲那是小蝌蚪在水中嬉戲呢!
雨停了,清新的空氣留了下來。我再也忍不住了,那清新的空氣在吸引着,讓我情不自禁地跑出了家門,在街上拾起一顆光滑的小石子,扔入一個較大的水窪中,濺起點點水花。我開心的笑了,連風兒也發出了朗朗的笑聲……