精選雨中五年級作文集合9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中五年級作文 篇1
秋雨來臨，“沙沙沙”地彈奏起了雨中曲。我想：秋雨中的北山一定別有一番美景吧！於是，我決定去北山觀賞雨中的風光。
北山坐落在紫雲山莊的後面。從遠處看，雨中的北山雲霧繚繞，像披上了一層輕紗，美不勝收。過了“海國山城”的牌坊，就進入北山了。首先映入眼簾的是路兩旁一片片圓盤似的芋葉，芋葉上的水珠滾來滾去，猶如一顆顆閃亮的珍珠，晶瑩剔透。山裏的小草也被晶瑩透亮的雨珠鑲上了耳環，像一個個害羞的小姑娘，垂着頭。稍往上走，就能聽到響亮的水聲，轉過彎出現了一座小橋，水流過橋，形成了一道道小瀑布，發出了“嘩嘩譁”的響聲，真是小橋流水，如詩如畫。
放眼向北山半山腰望去，你會發現一大片桂花林，一樹樹黃澄澄的桂花開了，秋雨掩蓋不住桂花那濃郁撲鼻的香味，一陣陣散發開來，令人心曠神怡。翠綠的竹子在風雨中搖曳，雨滴像一個個調皮的娃娃，爬滿了竹子老爺爺的背，竹子老爺爺幸福地樂彎了腰。細雨灑在柿子上，柿子變得光滑閃亮，幾個金黃的柿子成熟了，引來了幾隻小鳥，一隻停在一根小枝上，一邊歡快地唱着歌，一邊美滋滋地吃着柿子，快活極了！饞得我直流口水。
北山頂上有幾座黃牆黑瓦的房子，旁邊矗立着一座高高的金色佛塔，這就是大家都熟悉的精祕庵了，它處在懸崖俏壁之上，在雨霧中顯得更加神祕。每到節日，老婆婆們就會上山，燒香拜佛，保佑家人平安。
北山的景色是如此的美麗，我愛秋雨中的北山。
雨中五年級作文 篇2
宋代大詩人蘇東坡有詩《飲湖上初晴後雨》“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”的確，西湖的美是人間獨有的，不管是雨天，還是晴天，它的美都那麼讓人陶醉。可我卻對，雨中的西湖情有獨鍾。
記得那是一個暑假，天氣有些悶熱。我很想出去透透氣，剛好，爸爸也有此想法。我便和爸爸一起坐公交車到了西湖邊。
天氣仍然有些悶熱，所以，我和爸爸選了個小亭子坐下來休息。不一會兒，天競下起雨來。我的心情有些煩悶。
一絲雨點飄到我的嘴邊，有點柔——驀然，我向亭外瞥了一眼：雨中的西湖好奇，好美。那雨絲，細細小小，很害羞，好似撐着油紙傘的小姑娘，又好似爲西湖籠了了層薄薄的輕紗。
湖中，一片接天的蓮葉，那麼大，那麼綠，一片堆在另一片的上面，不留一點兒縫隙。那麼幾條細細的雨絲，竟把這大自然的綠，裝飾得那麼美妙——那荷葉在雨絲的撫摸下輕輕搖曳，如唯美的少女輕擺的衣裙；而那種綠則被雨絲盪滌，時而碧綠，時而又變淡。真不知是哪位神奇的畫家來到這樣，竟能在瞬間調出如此富有層次感而又過渡流暢的色彩，讓人無不稱奇……
我的眼睛被一種神奇的力量牽引，我不知道什麼時候已經步出那小亭子。
漫步於雨中的西湖邊，享受另一種角度的西湖美景，回味那些曾經在西湖邊發生的美麗的愛情故事，不失爲一件美事。
我剛想叫爸爸租條船到湖中間，去近距離收納那些美，爸爸已經划船在湖邊叫我：“兒子，上來吧！
”我回過神，和爸爸會意一笑，兩人盪舟西湖，沉醉於雨中的西湖中……
雨中五年級作文 篇3
成長的道路上經歷的事情很多，能真正讓你感覺到自己成長的事如天上的繁星數也數不清。今天，我就告訴大家一件讓我很感動又深受自責的事。
天空陰沉沉的，我的心便如這天空一樣，十分煩躁。再加上剛纔和媽媽大鬧了一場，我根本沒有心思做作業。於是我便拋開一切，到外面去玩一會兒。可是我走出去的那一刻，忽略了馬上要下雨了，忽略了媽媽對我的呼喚，我現在心裏想的全是怎麼玩。
在外面玩了好一會兒，我覺得應該回家了，可是老天爺並不想讓我離開，竟然下起雨來了。哎!我這豬腦子，竟然忘了帶傘，這可怎麼辦啊!只有給媽媽打電話了。我掏出手機，給媽媽打電話，叫媽媽來接我，媽媽卻推脫說自己不舒服，叫我自己想辦法回去。我氣得臉都綠了，裝病?哼!不想接我直說嘛，用得着這麼推脫麼。我便硬着頭皮闖回去。但當我在拐彎的一剎那，一個念頭閃過我的腦海：萬一她真的生病怎麼辦?我越想越不敢停留，便用自己最快的速度“飛”到家門口。突然我看見媽媽踉蹌地走過來，傘在她的手中搖搖晃晃，額頭已經紅成一個大燈籠了。我的眼眶溼潤了，那驕傲的臉龐已經無法笑了。母親看到了我，她趕快走過來，叫我趕快回家。我一把抱住母親，眼淚不停地流淌。
我明白了，我不光需要母親，母親也需要我。她那龐大的身軀是需要孩子的關愛才能挺直的，就讓我們爲母親做一些事吧!
雨中五年級作文 篇4
天陰沉沉的，沒有絲毫徵兆，一場大雨，就悄悄地來了。
起先還是小雨，雨點“啪啪”地打在地上，給原本乾燥的地面添上幾分生機。一串串雨珠就像一顆顆晶瑩的珍珠，從高空拋落，碎了一地。不一會兒，起風了。風“呼呼”地唱着歌謠，在樹的枝葉間奔跑嬉戲，在草叢中追逐打鬧，惹得它們東倒西歪。風還把雨給吹大了，原先的小雨點變成了連綿不斷的雨絲。雖是雨絲，卻不同那些溫柔的雨，而是來勢兇猛，勢不可擋，又把地面打溼了一大片。
雨的來勢愈加洶涌了。全世界彷彿都成了雨的天地，人們全都躲進了房子裏。“嘩嘩譁……”雨絲親吻地面的聲音不絕於耳，狂風怒號着，與雨一起彈奏起並不動聽的交響曲。在雨中，似乎所有東西都變得格外猙獰可怖。你看那一棵棵高大的樹木一個勁兒地擺着枝葉，扭動着它們笨重的身軀，猶如一個個張牙舞爪的怪物向我們撲來。齊腰高的灌木叢也經不住這猛烈的攻勢，被打得彎下了腰。
萬物都在接受雨的洗禮，卻又在雨的懷抱中失去了光彩。在雨中，好像所有東西都是灰濛濛的：天是灰的，遠處的山是被濃霧遮擋的，花草樹木是黯然無光的……大雨瘋狂地從天而降，在地面上重又匯聚成一條條小溪，流向遠方，同時又有無數的雨滴加入這龐大的隊伍，雨飛水濺，一片迷濛。
這場暴雨依然下着，下着，似乎永遠也不會停歇。
雨中五年級作文 篇5
今天，我們全家到了聞名中外的洛陽龍門石窟參觀遊覽。可是老天爺湊熱鬧，下起了大雨，給我們來了個雨中游，全溼透，但卻別開生面地給我們游龍門增添了情趣。 我早就聽說洛陽龍門石窟很有名氣，來此一遊也是我盼望已久的事。所以，今天明知有雨，可還是去了。 當我們剛走進龍門石偷的大門時，我一下子就被那裏的景色給吸引住了，簡直太壯倪了。滿山的石佛像，大的、小的，立體的、半立體的，雕刻精細、造型優美、形象逼真、靜中欲動、栩栩如生，真是棒極了。‘爸爸對我說:“在這伊水河邊的西山上，長達1公里多的石崖總共有20xx多個石窟和窟完10萬多尊石雕佛像。啊!10萬多尊佛像，簡直是個石刻藝術博物館啦。”我驚呼着。這得需要多少人，雕刻多少年呢?聽說最早雕鑿的石佛像距今已有1500多年了，古代人是怎樣在這山崖上雕刻的呢? 我們來到萬佛洞，那是個在石頭山上鑿成的大石洞，有一間房子那麼大，但洞的頂很高，光線很暗。
兩邊洞壁上刻滿了小黑窟完，仔細一看，這密密麻麻的小窟完裏都“裝”的是小佛像，聽說有15 000多個。它們千姿百態，形象不同，最小的只有手指甲蓋那麼大，真是小巧玲瓏。令人驚歎的是，這麼多小佛像，個個形象生動，表情不一，這充分體現了我國古代勞動人民的聰明才智。遺憾的是，有許多小石佛的身體已殘缺不全了。當我們正被這精美的石刻藝術陶醉時，忽然聽到轟隆隆兩聲巨響，走出佛洞一看，天空烏雲密佈，並迅速向頭頂聚攏，眼看一場暴雨即將來臨。爸爸說:“我們快點走，前面就是奉先寺，那兒有龍門石窟中最大的石佛。”可是老天爺好像在考驗我們似的，幾聲雷鳴之後就下起了瓢潑大雨。我們趕緊跑到一個小商亭裏躲雨，並在那兒買了幾把雨傘。 雨越下越大，山上的水直往下流，路上的水越積越多，不一會兒就看不見路面了。
等雨稍微小一些時，我們就只好趟着水打着傘繼續參觀。我們來到奉先寺，一眼就看見那尊最大的佛像—盧舍那佛。嘿，山有多高，佛有多大。這石刻佛像不僅慈眉善目，大耳垂肩，而且髮絲飾物、衣紋褶皺都雕刻得非常精細。我真想象不出，在這不能挪、不能動的大石山上，怎麼就能製造出如此巨大、如此精美的石刻工藝呢? 雨還在不停地下，我們幾個人雖然都打着傘，但風颳雨點斜，再加上擡頭仰望大石佛，衣服全淋溼了。我們的褲子貼在腿上，鞋子一走一冒水，但遊興一點兒沒減。雨水順着石頭臺階逐級流淌，形成了一個個多級小瀑布，很是好看。爸爸還詼諧地說:“你們瞧啊，大水衝龍門，水漫奉先寺啦!’’我們邊走邊笑，互相攙扶着，一個臺階一個臺階地上，一個佛洞一個佛洞地看，又趟着小瀑布走下石臺階。 走出龍門石窟，站在伊河對岸眺望，風雨中那西山石崖上的石窟顯得更加壯觀，更有魅力!
雨中五年級作文 篇6
“準備”——體育老師拖着長音說道。
此刻，我們無奈地站在起跑線上，接受初三學年的第一次跑步測試，蓄勢待發。從剛纔起，天空就飄下星星點點的雨珠悄言遁入大地，欲溼未溼。
“跑！”
話音剛落，我們就如一羣衝鋒陷陣的戰士奮勇衝前。
反正這次測試跑壞了也不要緊，我只要保持領先，老師就不會覺得我偷懶了。所以還是別認真跑好了。就這樣，我心安理得地放慢了速度。
臨近第一圈末時，耳畔傳來急切的呼喊聲，意爲我身後的一女生欲反超我。我回頭一看，原來是蔡伊靜。爲了保住這先鋒榮譽，我匆匆轉回頭欲全力加速。不想迎面的一滴雨點突然撞到我的額頭上，好像一股寒意滲進我的腦中，我那發熱的思緒在冷卻下清醒了不少。
我要甩掉她！我加快速度將她拋到身後，同時開始警覺後方的腳步聲。涼意陣陣打在我的臉上和手上。可我並不因此放慢自己的速度，而是奮力奔向第三圈。
差一點，就差那麼一點！她就要超過我了。差一點，也差那麼一點！我就可以在考場中發揮得更好了。我開始回顧自己的各場期末考試，哪次不是因驕傲而痛失分數？哪次不是因粗心而誤失分數？努力，仍需努力。過去的輝煌，過去的成功充其量也只是現在鋪路的一枚小石子，要想把路鋪全，必須靠現在努力積累。
第三圈了，這是最後一段竭力衝刺的腳程了，終點就在那拐彎處的直道末端。初三了，這是最後一段奮勇拼搏的旅程了，新世界就在我鋪好的這段漫漫長路的頂端。
此時若不盡力揮灑汗水，又要等到何時？我逆着風，張着嘴，大口呼吸，冷風混着冰雨如刀一般割着我的喉嚨。偶有幾滴雨珠鑽進我的眼中，使我無法睜眼。但我並不因此而放棄。
終點就在那幾步之遙，現在減緩速度算什麼？索性閉上眼睛不看，就聽耳邊那呼呼風聲，堅定筆直地向前衝去。
“3分17秒。第一名。”老師按下秒錶，從容地說道。
成績是優秀的，但和我最好的相比，算是一般。我不懊惱，更不後悔，因爲我已暗下決心：今後每一次的每一圈，我都要竭盡所能地跑，踏踏實實地跑！
微笑，仰起頭，閉上眼睛，一顆雨珠輕輕從我眼瞼上滑落，拭去了我的疲勞。
雨中五年級作文 篇7
雨，在下，在靜靜地下。窗外，無形中連成了透明的簾幕，滴嗒，當嬌滴滴的雨點觸碰到水面的那一刻，水花濺起，波光盪漾，那水圈，正一圈一圈地衝外擴散。花瓣上，偶爾有幾滴小水珠將花兒壓得彎了腰，然後才滑下花瓣，滿意地揚長而去。
風猛烈的吹着。有幾名小孩在雨中嬉戲，而雨點們則俏皮的躲在他們的頭髮裏直到風吹着口哨把雨點趕走，雨點們才灰溜溜地跳下水面。彈指間，水面已分不清哪裏是雨，哪裏是水。噢，他們已經融爲一體了。
樹木長出嫩葉，葉子就像搖籃一樣，載着從天而降的雨寶寶，稍不留神，葉中的雨寶寶就滾了出去，順着樹皮，在土壤上安了家，轉眼間，又有一批“新生兒”躺在葉子的搖籃上。
屋頂上，發出“啪嗒、啪嗒”的雨聲，從屋檐上悄無聲息地落到地面上，幾位沒帶傘的小學生，用手捂住頭，儘量不被雨淋到，可衣服卻仍然被淋得溼透……我站在窗臺邊，向下望，自備車、出租車的玻璃上，都蒙着厚厚的雨簾，越發朦朧。擡頭望去，雨仍在下，只不過似乎多了幾許倦怠。
雨中五年級作文 篇8
我見過雨，淅淅瀝瀝的小雨；嘩嘩啦啦的.中雨；傾盆而泄的暴雨，在窗外靜靜地下着，時而發出異常清脆的聲響，啪嗒啪嗒……
我走出門，打着一把小傘，並不完全遮住身體，留出一部分享受雨的清涼，我走在泥濘的小路上，泥水曾幾次濺到我的鞋上，我卻不以爲意，我望着四周被雨水洗刷得乾乾淨淨的草叢，路面，樓房，心裏升起一股快感。我靜靜地聽着頭頂上雨珠打在傘上的聲音，多麼清脆，多麼響亮，有節奏的落在傘上，像一首富有快感的歌曲，環繞在我的耳邊。
雨小了一些，我輕輕地合上雨傘，在雨中漫步，我伸出手，迎接那晶瑩的雨珠，啪地一聲，雨水躺在我的手心，涼絲絲的，彷彿滲透在我的皮膚裏，滲透在我的血液裏，我就這樣靜靜地站在雨中，享受着雨帶給我的快樂。
我願意牽着你的手，一起在雨中漫步。
雨中五年級作文 篇9
清晨，一陣嘀噠的雨聲將我吵醒，我睜開朦朧的睡眼向窗外望去。外面一片寂靜，靜的可以聽到雨的心跳聲，我就這樣呆呆地看着雨在我的面前悄然落下，一滴，柔柔地，一滴，瀟灑地，一滴，輕快地，是那樣豐富多彩，我不禁伸出手去，想更近一步去接近他，撫摸他，感受他。
一陣過後，嘀噠的雨聲變成了濛濛的細雨，是那樣的溫柔，讓我不禁想去擁抱他，親吻他，我穿上衣服，跑到院子裏，張開雙臂，仰着頭，閉上眼睛，用心去聆聽雨的心跳和他的撫摸。
我獨自一人漫步在溼漉漉的鄉間小路上，看向兩邊綠油油的草地，彷彿伴着細雨在舞蹈，在歌唱。我好想加入他們，和他們一起唱歌跳舞，可又怕打擾到他們，只能靜靜的在一邊觀看，慢慢的去感受他們。
看到從天空中自由自在落下的細雨，是那樣瀟灑，我不禁也想做他們中的一員，雖然生命很短暫。但是曾經瀟灑過，雖然一滴雨的力量很薄弱，但是時間長了，雨滴多了，就會有無限的力量。雨滴的精神也不禁讓我想到現在無私奉獻的人們，憑藉自己微薄的力量來創造我們的家園，儘自己的力量保護我們的家園，一個人力量雖小，但是14億人民都團結起來，我們的力量就是非常威猛的。
我願意做一滴細細的雨，來澆灌屬於我的那一片小土地，
