(通用)我的老師作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在我九年的成長旅途中，遇到過很多位老師，但我還是想向大家介紹一下我的班主任??趙晉平老師。

趙老師是四年級新轉來的班主任，我清楚地記得開學第一天時的情景：

我來到學校後，靜靜坐在自己的位置上環視着新教室。忽然，一位老師匆匆忙忙進入教室，掃視了全班同學一眼，又瞟了講臺一眼，二話不說，就一手拿掃帚，一手拿簸箕開始打掃講臺。掃乾淨後，又從門後提出拖布把講臺拖乾淨，最後提起班裏所有的拖布走出教室。我的眼睛跟隨着這位老師的身影不停地左右晃動，此時又隨着來到水池邊，拖布總共有六七把吧！老師認真極了，每一把都沖洗得乾乾淨淨，整整齊齊放在教室。做完這些後，老師站在講桌前，手腳麻利地收拾好講桌上隨意扔放的粉筆頭，吹掉粉筆灰，再把講桌布拉扯平整，這纔開始做自我介紹：“我是咱們班新來的班主任，我叫趙晉平……”

多麼勤快地老師啊！我真敬佩這位老師。

趙老師記名字的方法很特別，不像其他老師那樣讓我們挨個兒做自我介紹，而是誰上課舉手多老師就能記住誰的名字。這種方法又快，又能調動大家回答問題的積極性。我很喜歡這種方法，因爲我有些膽小，做自我介紹時很糟糕。

趙老師偶爾也和我們開些小玩笑。有一次考試我們全班都考得很不好，班裏平均分才70分。老師爲了激勵大家，笑着說：“這份卷子想不想給家長看呀？”我們異口同聲地回答：“不??想??”“我知道有些家長脾氣不太好，是不是你們的成績曝光後怕被打扁了？……好吧，老師答應你們這次試卷就別給家長看了，但下不爲例啊！”“我靠??萬歲！”歡呼聲此起彼浮。我也非常激動，原來趙老師還是很心疼我們的。

我很喜歡這位兢兢業業的好老師。