說說我的老師作文（通用13篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的說說我的老師作文（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。

　　說說我的老師作文1

彎彎的眉毛，一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑葡萄，頭髮短短的，有些向上豎着，像一根根小針。老師不算高，喜歡穿着一件淺綠色的上衣，一條黑色的褲子，渾身充滿青春與活力！

老師上課的時候可有趣了！提問題前總說：“誰回答一次問題，就給誰一個牛老師的零食大禮包。牛老師那兒有許多零食和糖果喲。”唉，我終於知道牛老師長得那麼胖的原因啦！在零食的誘惑下，一到回答問題的時候，大家的手都快舉到天上去了，我費了九牛二虎之力，才搶答了三次。

下課後，老師抱着牛老師的糖盒，悄悄地來到我們的教室。哇！看着五顏六色的糖果，同學們差點尖叫起來。“噓——小聲點，千萬不要被牛老師聽見了。”大家不約而同地笑了起來，各自挑了自己喜歡的糖果。我也挑了三顆，分別是草莓味的、酸奶味的和可樂味的。每到這時，我都感覺這些糖果特別甜！

這就是我的數學老師——郝老師，他很幽默，也很有趣。我們都很喜歡上他的課。

　　說說我的老師作文2

她有一頭烏黑的頭髮，又細又長的柳葉眉，像柳葉一樣隨風飄蕩，圓圓的蘋果臉，像秋天的紅蘋果。

她非常嚴格，特別是上課時。有一次，老師在上面講課，我在下面看《阿衰》這時，老師停下來講課，狠狠地瞪了我一眼，我立即把書塞回課桌裏。可心裏還想着書裏的內容，於是我又把書拿出來看。突然，老師喊到“張一彬，出去站着，下課來我辦公室！”說完，又接着講課。下課後，我來到老師的辦公室，老師語重心長地告訴我，上課認真聽講，不要做小動作。然後給我講解上課我沒聽到內容。

她也很關心同學。有一次，我生病了，老師看見我無精打采的趴在桌子上走過來，對我說：“你不舒服嗎？”我有氣無力的回答：“是的。”這時老師帶我去醫務室，還給我倒了一杯開水。

嚴老師是世界上最好的老師，也是世界上最美，最可愛，最善良的老師！

　　說說我的老師作文3

我有一位老師，她個子不高，有點兒胖，微微發胖的臉上有一雙時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭黑乎乎的短髮更襯出她的忠厚。她的腿比較粗，但是她非常的寬容。你們猜我說的是什麼老師？她就是我的數學老師。

記得有一次快期中考試，她上課測試了我們，還在快下課的時候給我們出了很多題，是很簡單的那種，比如有一加一等於幾的數學題。看到這種題，我飛快地舉起手回答：“二”。可是老師說我的答案有誤，讓我再思考一下。我怎麼也想不出來。於是老師公佈了最後的答案——一。老師解釋說：“你們看一隻手加另一隻手不就是等於一雙手嗎？”然後我們一個個都舉起了手回答。老師又說：“你們現在知道我們可以用上一個東西就會變得非常有趣，可是你們不能在考試的時候用這樣的辦法，因爲這只是一個遊戲。”

我的數學老師非常的有趣，每次上數學課我都非常開心。

　　說說我的`老師作文4

我有一位教我作文的老師，她叫袁老師，她長得又漂亮又可愛。

袁老師個子很高，頭髮烏黑髮亮，眉毛彎彎的，顏色淡淡的，她的眼睛炯炯有神，眼睛上面有一個又大又圓的眼鏡，眼鏡下面的鼻子被眼鏡壓塌了。耳朵大大的，一拿掉眼鏡就覺得換了個老師。老師講話的時候，頭動來動去，她的馬尾辮就像跳起了舞一樣，；老師生氣的時候，馬尾辮就會甩來甩去。她的口袋就像哆啦A夢一樣神奇。

老師有“兩面派”，一面是溫柔，一面是生氣。開心的時候就面帶微笑，笑聲就像百靈鳥一樣；當老師生氣的時候，聲音就像火山爆發了一樣。

老師每次來上課的時候都穿得很奇怪，感覺就像老師上完課，就要去參加跑步比賽一樣。

這是我見過最好的作文老師了。

　　說說我的老師作文5

我班同學都很討厭數學劉老師，因爲她老是批評我們。我卻不一樣，爲什麼呢？請聽我說吧。

一天晨會集合，我跑着跑着，“啪唧”一聲，摔倒在地。劉老師正站在旁邊，連忙把我扶起，低頭朝我的膝蓋一看，“呀，出血了！”一邊說，一邊把我領到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥，囑咐我不要亂跑。

過了幾天，數學劉老師帶着我們做一道題，要填跳遠記錄時，劉老師喊了幾個人上去立定跳遠，她擔心地問：“耿雅璇，你的腿好了嗎？”我說：“好了，可以跳了。”劉老師不放心，就看了我的腿，說：“沒好透，還不能跳，你在這裏歇一會吧。”

雖然劉老師對我們態度嚴厲，經常狠狠地批評我們，但我知道，劉老師這都是爲我們好，她有一顆母親般的心。

　　說說我的老師作文6

我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭髮，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峯，一張櫻桃小嘴能說會道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長着一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿着一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿着一條黑色的褲子。

她的講課方式十分風趣，經常在課堂上讓我們做一些小遊戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學有不會寫的字，她會耐心的寫在黑板上。今天上課時，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發現了，我心裏想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的說：“不要講話。”我心裏一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以後也不敢上課講話了。

這就是我的老師，我喜歡我的老師！

　　說說我的老師作文7

教我們作文的老師姓陳，我們都親切地喊她“大陳子”老師，“大陳子”老師總是笑眯眯地走進教室，“大陳子”老師非常有活力，就像23歲的老師，實際上是34歲。“大陳子”老師講課時很細緻、清楚，所以同學們的作文寫得很棒。

陳老師長得很可愛，是中等身高，身材苗條，穿着一件藍色大衣，在她的紅蘋果臉上鑲嵌着一雙黑寶石般的眼睛，再看看她那披肩發多麼俏皮、可愛。

課上，陳老師教我們怎樣寫好人物外貌，她可是費了很多口水的呀。她先讓同學們交流，再讓我們觀察。最難的就是觀察，因爲我們不懂觀察的順序。後來陳老師耐心、細緻地教我們，先是從整體到局部，整體是看人物的高矮胖瘦，衣着打扮，再看五官，按從上往下的順序，最後我們終於學會了觀察。

有了“大陳子”老師的耐心講解，我會更認真、更努力地學作文！

　　說說我的老師作文8

我最喜歡的老師當然就是張老師了，張老師最好記了，她有一個高高的鼻樑，細細的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴巴。她上課時非常嚴格，就比如說有一次我上課發呆了，張老師就緩緩的走到我的面前，用嚴厲的目光盯着我彷彿再說‘上課不要發呆‘。而她下課時卻像媽媽一樣照顧我們。

有一次，我在看書時有一個字不認識是‘面面相窺’的窺，我去問張老師，張老師怕我不懂得，就讓我和張老師自己做動作，好讓我學會，這樣，我永遠也不會望記的。

張老師在生活上也非常關心我們，有一天晚上，我正在做作業，突然，張老師的電話來了，我惴惴不安地看着爸爸，爸爸的臉色頓時陰沉了下來。等爸爸接完電話後，臉色馬上‘烏雲變晴’爸爸激動地說‘孩子，你有這麼好的老師是你的福氣啊！’原來，是我跳長繩的時候，不小心摔了一跤，雖然，摔跤是不可免的小事，但是，張老師還是打電話來了，關心的問我有沒有摔傷……張老師，我永遠愛您！

　　說說我的老師作文9

我現在上小學三年級，我非常喜歡我們的班主任徐老師，因爲她是一位很特別的老師。

徐老師的頭髮又短又卷，染了顏色，像戴着一頂小花帽。老師又圓又胖的臉上總是笑眯眯的，即使和我們生氣，樣子也不嚇人。我們一點兒也不怕她，總愛圍着老師轉，搶着和老師說話。徐老師一點兒也不煩我們，總是笑眯眯地回答我們千奇百怪的問題。徐老師中等身材，喜歡穿高跟鞋和裙子。徐老師雖然胖了點，可我覺得胖老師也挺漂亮，挺可愛的。

徐老師活潑開朗，幽默風趣。有一次上語文課，徐老師讓我們用“又……又……”填詞，有同學說：“徐老師又高又瘦。”徐老師自己卻說：“老師又矮又胖。”我們都忍不住哈哈大笑。

徐老師白天要給我們上課，晚上回家還要照顧上高中的大哥哥，老師每天都很忙碌，老師真辛苦。

這就是我們的班主任徐老師——我最喜歡的老師。

　　說說我的老師作文10

老師，一個平凡的稱呼，一個令人尊敬的詞。

有人問，老師像什麼？我認爲，像蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人；我還認爲，老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏；我還認爲，老師像燈塔，指引着我們前往知識的寶庫；我還認爲，老師像電腦，隨時即刻告訴我們豐富多采的知識。

老師，你們的工作，普通而神聖，你們的背影，平凡卻光榮。是你們，用生命的源泉，澆灌着我們。我每前一進步，都傾注着你們辛勤勞動的汗水和關注。每一點微小的進步，都有你們哺育的心血和精力。

老師，就是我的引路人，也是我家裏的長輩。在這裏，藉機，我要祝，曾帶過我的、正在帶我的、將來要帶我的，所有的老師，永遠幸福、永遠魅力四射。我想說，你們辛苦了！謝謝！

　　說說我的老師作文11

我的老師姓陳，長的很漂亮。頭髮長長的，眼睛大大的，嘴也大大的，很愛笑。笑起來很好看。陳老師愛穿紅色的衣服，愛背一個黑色的小包包。還愛穿黑色的皮鞋。

陳老師對我們可好了，哪個同學有病了，她總是帶他們看病，還給他們買好吃的。她的眼睛可厲害了，能夠發現我們寫錯的字，還能夠發現我們做的錯事。有一次，我們班有個男生不小心把桶踢爛了，那個男生偷偷把桶藏起來了，老師一進教室就發現桶不見了，就問我們，我們都說不知道。老師很生氣，但沒有發火，她說：“真稀奇，咱們的桶長腿跑了，一定是你們欺負它了。多可憐呀！”我們都笑了，那個男生也承認了錯誤，老師還沒有批評他，還說他是個知錯就改的好孩子呢！

陳老師上課可好了，我很佩服她有那麼多的知識。別的班的同學也很喜歡我的陳老師，我也很愛我的陳老師！

　　說說我的老師作文12

我的老師挺多的，而我今天要說說的老師，是我的舞蹈老師，他和“舞蹈”這兩字帶給人的女性氣息不同，他是一位男士，一位狂熱的舞者。

在我的媽媽想要讓我擁有良好的氣質那天起，我被媽媽領到了這位舞蹈老師的面前。我望着這位男士，瞪大了自己的眼睛，而舞蹈老師因爲我不夠大卻瞪大的眼睛，看出了我的驚訝或者說質疑，他什麼也沒有多說，站起來讓我看一下他跳的舞蹈。

我和媽媽站在練功房的大鏡子前，看着他像一位水做的女人似的跳完了一支美麗的舞蹈，還沒等我跟媽媽說“我要在這裏學舞蹈”，老師已經自信地同媽媽說起了我來上舞蹈課的時間。的確，以老師的舞蹈，沒人會質疑他的能力，更沒有人會因爲他是一位男士而猶豫片刻，他有着這樣的能力，也有着這樣的自信。

在我正式在舞蹈老師那裏開課了之後，我才明白老師能夠跳得這麼好，不是因爲他天生就會跳舞，而是他每天都勤奮練習。我一般是和同學們一起在週日下午兩點的時候跟着老師學習跳舞，而不管我什麼時候因爲忘了什麼東西而去到舞蹈教室，我都能夠看見老師自己一個人在那裏練習，他會從基本功練到當下教我們的舞蹈，也會根據自己的心情跳一些自己想跳的舞蹈。每一次我和同學在課餘時間去舞蹈教室，都能夠欣賞到一段優美的舞蹈，欣賞到老師他的練習。

在我們上舞蹈課時，老師更是一個一個教我們練習，一個一個將我們的動作改到位，並要求我們在課後一定要練習。我起初還沒能做到課後堅持練習，但在撞見了老師都在舞蹈教室不停地練習後，我也開始了課後的練習。我有着一位如此狂熱的舞蹈老師，又有什麼理由偷懶不去練習呢！

　　說說我的老師作文13

我四年級的語文老師姓盧，名字叫盧甲。他有一雙烏黑髮亮的短髮，不大不小的眼睛，高高的鼻子，還有一隻好像永遠也不會笑的嘴巴。盧老師的衣着很簡單，一件黑色的皮襖，一條黑色的褲子，一雙擦得很亮的皮鞋。

盧老師很嚴厲，不管是班幹部或者是普通同學，只要犯了錯誤他都會讓他們更正的。老師雖然很嚴厲，但也很關心同學。

一天下午，我們正在上語文課的時候，有一位同學說她不舒服。盧老師關心地問：“能堅持嗎？”那位同學說：“不能。”於是盧老師撥打了那位同學家人的手機，打完之後，盧老師把那位同學背到中醫院的急診室進行治療。當家長趕來時，看見盧老師滿頭大汗的樣子，激動的說：“謝謝老師，謝謝老師！”

還有一次，我們班劉陽同學父母出差了，老師瞭解他的情況後，把他叫到自己家，給他做了一碗熱騰騰的雞蛋番茄麪條，讓他吃的飽飽的，然後又給他輔導了功課。

這就是我的語文老師，嚴厲而又關心同學的一位好老師。