【精選】我的同學作文八篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的同學作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的同學作文 篇1

他，外表的冰冷卻掩蓋不住內心的火熱；他，有時喜歡斤斤計較卻掩蓋不住他內心的寬宏大量；他，看起來對任何事都漠不關心其實卻愛樂於助人。

在我上五年級的時候，我有了一個新同桌——一對柳葉眉下面鑲着一雙黑寶石般的水靈靈的'大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰着臉，給人一種陰暗的感覺。

我很討厭他——因爲他沒有朋友。可老師就想讓我在學習上幫助他，不可能無緣無故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌。可我萬萬沒有想到的是——在我千方百計的“折磨”下，他並沒有做出任何表態，更沒有想要換同桌。

有一次，老師點他回答問題，本來他要說自己的答案，可我卻說了一個錯誤的答案讓他說，可能因爲老師讓他向我學習，所以他聽從了我的話，他說了我的答案。同學們聽了都笑了起來，我也在底下笑了起來。老師聽了後生氣地說：“你上課夢遊去了嗎？還是搞地下活動去了？開小差這嘛上進，這麼簡單的問題都答不出來，坐下。”他一臉無辜的坐了下來，眼睛裏似乎有一些淚珠在打轉，卻好像不想讓它流下來。令我出乎意料的是——他並沒有罵我，也沒有向老師提出這件事，我的心中疑惑極了……

本來換同桌信心十足的我因爲一件事讓我改變了對他的看法。

有一天，我突然生病了。第二天上學，我並不知道作業和昨天上的知識，他看見後，立馬把作業給我，還仔細地把昨天的知識給我講解。下課後，我對他說：“我對做了很多過分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“爲什嗎要生氣？上了你的當，只能算我笨，我不喜歡與別人爲敵。”不知怎嘛了，我突然覺得他好寬容、好偉大。

一直對付他根本是白忙一場，我很想跟他說對不起，卻沒有勇氣，在這裏我要向他說：“對不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂於助人的同學——王明。

我的同學作文 篇2

我們班有許多值得誇獎的同學，比如：唐葉萱、方子冉、孫浩……其中王騰瑤，我覺得是最好的，爲什麼呢？聽我娓娓道來。

王騰瑤很善良，有一次我在寫作業，突然寫了個錯別字。那個作業馬上要交了，修正貼怎麼也找不着，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我手忙腳亂地尋找時，他看見了。便把他的修正貼借給了我，我拿過修正貼，並對他充滿了感激。他卻說：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”

王騰瑤很大方。有一次他帶了一包零食，別人沒看到，所以沒有人找他要。我看見了，很想找他要，但又怕被老師發現。就沉住氣來看書，他卻從零食袋裏拿出一片問我：“吃不吃？”我說：“Thankyou。”還沒，等我伸手拿，他已經把零食放在我的手心，並說：Yourewercome。”

王騰瑤很勇敢。有一次我在走路的時候，突然我感覺後背被人撞了一下，我轉頭一看，看見了一個大哥哥，那個大哥哥說看什麼看，沒見過帥哥呀，還打了我一下，正好這一幕被王騰瑤看見了，他沒有像其他人一樣逃跑，而是勇敢地擋在我面前，還說：“你幹什麼？打我們班同學，以大欺小是不是……”那個大哥哥覺得很沒面子，飛也似的跑了，王騰瑤問我：“你沒事吧？”我說：“沒事，謝謝你幫我。”他說：“不用謝。”

你說他值不值得我誇獎？這些美好的'品質深深地影響着我。

我的同學作文 篇3

他，頭髮稍長，像扣了個茶壺蓋，一雙大大的眼睛，總是很有神的看人，一雙大嘴巴，總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。

裴永航學習十分認真。有一次，老師發下了上回的卷子，我只得了84分，但已經心滿意足了；他考了95分，下了課，同學們都出去活動了，我來到他的座位，向他祝賀。啊！怎麼回事，他正趴在桌子上，一遍又一遍地驗算他錯的`那道題，我看了不禁好笑，問他說：“裴永航，得了95分，怎麼還這麼認真啊！”他擡起了頭，說：“我要的是100分，不是95分，下回我一定要爭取。”說着，他低下了頭，繼續學起來。你看，他是多麼認真啊！

他不但刻苦認真，而且十分愛請教別人。有一次，老師佈置了一道思考題，我先做了出來；而他卻在苦想呢!下課了，我正準備出去活動一下，只覺得一個人拍了我一下，說：“徐寧，給我開通一下思路好不好？”我回過了頭，見是裴永航，便諷刺地說：“別人不是叫你“博士”嗎，怎麼還問我這個小學生呢？”他仍笑着說：“別那麼誇張，你太擡舉我了，快給我講講。”我看見他這樣懇求，便給他講了起來。時間流失的很快，不大一會兒，已經過了5分鐘了，他仍沒聽懂，我有些不耐煩了，可見他還認真地聽着，出於朋友之情，只好繼續講起來，10分鐘過去了，他終於聽懂了。我們倆高興得跳了起來，這時，上課鈴響了，我們只好各回其位了。

你看，裴永航這種刻苦學習的精神不正是我們需要的精神嗎？

我的同學作文 篇4

我在潘南小學已經度過了兩年，這兩年，我在學校裏學到了很多東西，也認識了很多同學。

我眼中的男孩子總是打打鬧鬧的，一下課就跑出教室玩，還好欺負我們。有一次，上體育課，體育老師讓我們丟沙包。我們玩的正高興呢，結果沙包不見了，你們猜沙包去哪了？原來是被男孩子搶走了。雖然男孩子下課的`時候非常調皮，但上課的時候，他們非常積極的回答問題，有的都站起來舉手了。當然，我們女孩子有時候也有些調皮，也愛逗人。儘管我們班有同學和另一個同學鬧彆扭了，但是，他們還是好朋友。

這就是我眼中的同學，調皮的同學，可愛的同學，我喜歡我的同學。我愛我的同學。

我的同學作文 篇5

在生活中，有那麼一個人是讓你認爲不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源於我們的好朋友，我就有那麼一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。

TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都鬆了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什麼好看的，也就這麼一點爛筆，別看了。”我經常這麼對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的.，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝着我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我的同學作文 篇6

在每個人的眼中都會有自己敬佩的人，我也不例外。我敬佩革命英雄董存瑞，他用身軀頂着炸藥，爲部隊開闢前進的道路；我敬佩“鐵人”王進喜，他不僅爲國家創造了巨大的物質財富，還給我們留下了寶貴的精神財富；我敬佩著名作家郭敬明，他用一隻普通的筆寫出了一篇篇優美動人的文章……然而，我們班這學期有一位新轉來的同學，也成了我心裏敬佩的人。

這個同學叫張焜鵬，他個子不太高，身材也較瘦，頭髮烏黑烏黑的，不知是什麼原因網 ，他嘴脣一圈都乾裂了。我每次見着他，他總是笑嘻嘻的打招呼，同學們都願意和他交朋友，老師也很喜歡這個懂事的學生。如果張焜鵬光憑這些優點，最多隻能博得我的喜歡，不會讓我敬佩，那他是什麼值得我敬佩呢？

上週星期五大掃除，我和同學們去打掃衛生的時候，突然被一個老師叫住了，我轉過頭來一看，原來是體育老師劉老師呀。劉老師對我說：“張子熙，你再去叫一個同學把綜合組辦公室的垃圾潑掉。”我一下子蒙了，心想：誰願意幹這種活呢？正當我納悶兒時，張焜鵬跑過來了，他對我說：“張子熙，讓我去吧。”我點了點頭。平時，張焜鵬就是這樣，班上有什麼髒活兒，累活兒，張焜鵬總是主動去做，搶着去做，從不躲躲閃閃，從不拈輕怕重，從不怕苦叫累。正是張焜鵬這種默默無聞地爲班上無私奉獻、不圖回報的精神，感染了我，讓我敬佩他。

今年校運會的最後一幕，是扣人心絃的班級團體接力賽跑，這是團體實力的比拼。班上的'30名選手經過充分準備，個個信心十足，決心爲班爭光。隨着一聲號令槍響，同學們來回傳遞接力棒，由於我們班有的同學求勝心太急切，精神太緊張，比賽中掉棒次數最多，結果這場比賽名落孫山，選手們都流下了傷心的眼淚，同時也對掉棒的同學有些心存埋怨。這時只見張焜鵬同學，不停地安慰傷心的同學，還責怪自己最後一棒衝鋒時沒跑贏對手。張焜鵬就是這樣，他從不把過錯推給別人，從不斤斤計較，從不文過飾非。張焜鵬這種勇於承擔責任的優秀品格，也是我敬佩他的原因之一。

我的同學作文 篇7

我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。

程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有着圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。

雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。

記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裏找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裏有，借你吧……”

我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看着我，手裏拿着新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的`心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！

因爲有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望着她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成爲朋友真是很榮幸。

謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，爲我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。

謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！

我的同學作文 篇8

初見銳，感覺他人呆呆的，眼神呆滯，其貌不揚。可有俗話說的好：人不可貌相，海水不可斗量。他那木衲的外表下卻也大有文章……

別看他人小，卻有大大的智慧，在那張不太有神的臉上，有兩隻突現而發楞無神的眼睛，塌塌的鼻子和一張並不愛與人爭辯的大嘴，以及畏畏縮縮，吞吞吐吐的做事風格，或許你會把他當差生看待，那你就看走眼啦！…

在一次面積公式證明數學課上，黃其銳真正顯示出了他的＂廬山真面目．＂顯示出他那激動而不慌張，平凡而有智慧的一面。在破解了一平行四邊形和梯形的面積求證後，勝利衝昏了我們的頭腦。吳老師要求的是一題多解，這樣才能鍛鍊我們的'思維能力。當吳老師在尋求三角形面積的求證第二種方法的時候，全班陷入了一片沉靜，緊接着每個同學都喃喃細語地與同桌交談。老師暫停了片刻，似乎是想讓我們活動腦筋找出第二種方法。須臾之間，全班三分之一的人都轉過身看着我，好像在問我：“想出來了嗎？”這由於吳老師一慣把我豎着當榜樣，使我成爲他們的精神支柱，他們一貫認爲我要是和他們一樣也沒想出來，也就沒人能想出來。可是這會，一隻小手緩緩地舉了起來，他就是黃——其——銳，這時他的表情是那樣毅然，似乎沒有了往日的呆板，這不禁讓我對他產生欽佩之情，老師瞭解後，表揚了他，我想：“這一定與他平時的勤奮學習是分不開的。”

他不僅學習優異，而且德智體全面發展，他見到同學打架，立馬上前阻止像一位長者那樣淡定地說：“ＸＸＸ不要打了，打架會讓別人覺得你沒素質。······”在他的“三寸不爛之舌下。”同學也緩和下心情，繼續交往。體育乒乓球方面在我們學校諢號：“小霸王······”下次你見到他，一定不要被他那外表騙，要深入地瞭解他。

這就是黃其銳，就是一隻披着“羊皮的狼。”