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【精選】初一我的同學作文3篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的初一我的同學作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】初一我的同學作文3篇

初一我的同學作文 篇1

我是一個剛上初中一年級的學生,我來到這個陌生的學校,心裏有說不出的悲傷,因爲這裏的一切事物都是新的、教學樓是新的、教室是新的、教學是新的,一切的一切都是新的。唉,我多麼的懷戀我當初的.學校呀。而這裏卻是一片悲傷,都怪老媽沒事總給我換學校,用一句諺語來說就是吃飽了撐着沒事幹,把我換到這個學校,算了,我忍一忍一學期就過去了,看來我的未來要從這裏開始了。

還好這裏也有一些學生是新來的,其中還有我的老鄉,他叫姜國強,他和我被換到一個寢室,當然我們寢室還有別的同學,他們分別叫項烈熊、盧吉祥。

經過十幾天的相處,我瞭解到他們個自的性格和愛好。

比如姜國強的愛好是笑,不好笑的事他也笑的那麼開心,有時還會惹的我心煩,他的性格是沉默不喜歡說話,可以說是三棍子打不出一個屁來的傢伙。

而項烈熊就是一個喜歡吹牛的傢伙,老是說自己是一個了不起的人,還說將來考清華北大,就他那蓑樣,雖然先前成績比我好,但後來還不是被我給追上了嗎。

還有那個盧吉祥呀,是一個令人討厭的傢伙,老是以爲自己個子高就可以欺負人,不是說的要是我比他高我肯定把他打的落花流水、屁滾尿流。

好的就講這麼多了,欲知後事如何、且聽下回分解。

初一我的同學作文 篇2

看到這個題目,你也許會問,爲什麼要用蛋來形容他(她)呢?其實,我也不知道爲什麼?就是覺得用蛋來形容她挺合適的。

說真的,她還真是個“蛋”呢!只不過她可不會“破殼而出”喲!至於身世嘛!暫不透露,反正不是從雞窩裏生出來的。

一、“可愛蛋。”說實在的,這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,兩個圓圓的不太明顯的小酒窩,光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意,你要還質疑的話,那請看下文吧!

就拿她的操技來說吧!那可絕對是一流的。你看,這不又賣弄起來了嗎?只要音樂一響,只要一看見我們做操,她那肉墩墩的小臉便嚴肅了,隨着節奏認真地做起來,我們本以爲她會像個猴子一樣抓耳撓腮的,可沒想到學的還不賴呢!畢竟她是祖先猴子的後代,免不了遺傳下來一些“絕技”,做到第五節兩手向裏彎曲時,因沒有受過專業訓練,“楚蛋兒”難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手,該伸直時她則彎曲了,那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作,一邊得意地望着我們,好像在說:“咋樣,我做的還不錯吧!”你說,這種不需要買票的雜技表演,誰不樂意瞧上一眼呢?

二、“頑皮蛋”。有一天,在學校裏我偶爾遇到這個小頑皮,一下子來了興致!硬纏着她叫我一聲“姐姐”,我半開玩笑半認真地說:“怎麼,見個面這麼沒禮貌?”她也像陪着我開玩笑似的,慢悠悠的叫道:“陳星宇——”“什麼?”我生氣了,怎麼搞的,能直呼人姓名嗎?正當我就要火冒三丈的時候,她冷不丁的來一句“姐姐”,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!

她,就是可愛頑皮的龔翹楚,聽完我的介紹,你是否也覺得她是個“蛋”呢?

時光如流水,轉眼間我們九年級新來的六位同學,已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉,大家互相學習,互相幫助,互

初一我的同學作文 篇3

夜,如湖水般寧靜,月,似珍珠般皎潔,樹葉偶爾在風裏發出“沙沙”的響聲。獨自坐在牀邊的我正心潮騰涌,心中想起了開學來的事……

本學期一開學,我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生,在小學時都學過。可是,小李他是新生,所以學起來很吃力。

那一次上課,老師讓他來讀音標。他站了起來,咿哩哇啦讀完了音標,讀得我們雲裏霧裏、面面相覷,接着便鬨堂大笑,因爲他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣,鬱悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說:“教了你多少遍?你怎麼老是忘記呢?而且讀得又不準。豬腦子,坐下。”他坦然地坐下了,還朝我微笑了一下。我十分驚訝,這麼淡定?要是我早就哭了。

下課後,我好奇地問:“老師對你那麼兇,你爲什麼還能這麼開心?”,他仍然是一副坦蕩蕩的表情:“老師只是一時激動,只要我樂觀的去面對學習,我相信,我一定會進步。”這一番話,不禁讓我多看了他幾眼,內心不覺有些震撼,我的新同學可真樂觀。

幾天之後,我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來後,我興高采烈地舉着我的一百分測試卷向小李炫耀,一低頭看見了他65分的試卷,我沒心沒肺地奚落他:“你考這麼差,!”他面帶微笑,揚起他明亮坦然的臉:“沒有啊。我覺得我有進步了,那一列後面四個都沒我高。”他把手往窗戶那邊一指,平靜地對我說。“你也就比幾個人高而已。”我繼續打擊他。“正是因爲我比那幾個人高,纔看出來我有進步。今天進步一點,明天進步一點,終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀!

我開始仰視他了,面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待,面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來,笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動,一次次深受鼓舞。

真幸運,能與你成爲同學。

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