【熱門】那些日子作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的那些日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那些日子作文1
歲月匆匆，我看着那些踮腳的日子輕撫着我的手指，然後輕輕地從指間流落，一直流到心間……
小時候，總喜歡踮着腳走路。因爲我覺得與衆不同，有自己獨特的一面也是十分令人驕傲的。所以，我每天趾高氣昂地揹着書包上學，保持着一貫的走路姿態。望着同伴看我的奇怪眼神，我卻不以爲然。
後來，我對他們說：“上帝把我造得不同，是想讓你們服從於我。所以從今以後，你們要聽我的！”我振振有詞。不久，他們也就稀裏糊塗地入了我自創的幫派。我暗自發笑，也儘量避免自己露出破綻，於是，那些日子，每個小夥伴都對我惟命是從，我也被“榮稱”爲“大姐大”。以後的時間裏，我們玩“鬥雞”、“跳格格”……每次我都準贏。因爲，我有單腳優勢。我金雞獨立，用單腳支撐着跳躍，用小腿和臀部攻擊對方，以至於對方全軍覆沒，從而更加樹立了我在他們心中的威信。我的每個動作都毫無破綻，除了爸爸媽媽，沒有一個人知道真相。那段日子，我們闖得風風雨雨，別提有多威風了！
到了七、八歲的時候，隨着學業的繁重，我們也收斂了許多。於是，轟轟烈烈的幫派告一段落。於是，我再也不那樣走路了，可我仍舊喜歡踮着腳尖。擡頭望天時，我總想象自己是一隻飛鳥，即使是蒼穹，也可以展翅，即使它遙不可及，也始終天真地認爲，只要輕輕地踮起腳尖，我就可以觸碰到一個一塵不染的世界。然後，張開雙臂，擁抱這片只屬於我個人的天空。我尋找到可以落腳的地方，回頭看不到來時的蹤跡，只有空中那棉花糖似的白雲在我眼中盡現。我保持着騰飛的姿態，與三月的和風盡情地纏綿，互相傾訴心中的私密。閉着眼睛，我想到了我的爸爸媽媽，他們的微笑在展覽的天空中不是浮現，不斷地重合和分離，漫着溫暖的味道與溼溼的香氣，裹在身邊。
現在，我對那段踮腳的日子已不再執着，但內心依然洶涌澎湃。我一直都執拗地認爲，踮腳是童年的標誌。我告別了童年，於是那個時空不再立體而成了一個平面，我小心翼翼地把它疊起，放在我的心底。我知道，它始終佔據着我心中的一部分，直到永遠……
那些日子作文2
每個人都有屬於自己的快樂，都有一些快樂的時光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂，或許是老師帶給我們的知識。但這些都在我們心裏留下了美好的回憶，帶給了我們快樂，或許這快樂中也有悲傷，但總會讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂的時光就是和我小學的幾個好姐妹在一起的時光了。
第一個好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認識，小學也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當成他的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個班，但上學放學還是一起走，還是和小學一樣，每次過馬路他總是牽着我的手。在小學有一次上學的時候，有一個小男孩故意絆倒我，他就上去和那個小男孩打了起來，最後還被老師罰了一個星期的值日，但她好像並沒有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來的時候，我卻不知道犯了什麼病，突然說了一些不該說的話，她生氣的就走了，但沒出1個天就好了。
還有我的另一個好姐妹，他是三年級轉到我們學校的，一轉來我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個經常在一起討論題，一起談夢想等，所以三年級以後我的成績提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學，但是我們之間的友情並未減少，一見面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學的時光是美好的，不僅是因爲那些姐妹，而是因爲那個時候沒有競爭，也沒有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經那些快樂的日子畢竟只是回憶，而現在的我，不會只回憶過去，而是把過去當成生活的調味品，讓自己努力的同時更要快樂，讓自己的成績提高的同時更要上生活充實，讓自己不斷努力向前，加油！
那些日子作文3
我只看到學習的苦，我猜不透學習的樂，我不明白他們怎麼學習的，我不知道怎麼學習才能快樂。我看到的，只是苦。
父母說，要好好讀書，不然給我丟臉；老師說，要好好讀書，不然回家種田；同學說，要好好讀書，要考個好大學。我對自己說，遇事隨遇則安，順其自然，讀書讀的差不多就好了，前途是很重要的。但是，我小學開始就是很出衆，到了初中，成績一步步退了下來，我不允許自己落下。這個時候，好煩：父母說，考不好就不要給我上什麼qq，玩什麼電腦，考試都考不高的人玩什麼電腦！校長說，你們班考的那麼差，全市最後一名！丟不丟人啊！
半期考，考完後，我回了家，告訴了父母我的成績：語79，數62，英93。5，政84，歷62，地82，生84。他們說我不能再玩電腦，他們說我不能看電視，他們說，考不高就不要讀書了。其實，我玩電腦上QQ只是爲了讓他們滿意，他們說我沒有交際能力，我上QQ聊天鍛鍊；一個人睡的房間裏，我怕黑，開着電視不是爲了看，而是爲了讓房間裏多點人氣，這樣我就不會害怕了。在他們說不要讀書時，我的心涼了一半，他們知道我離不開學校。
寫這篇文章的時候我的鼻子都是酸的，眼淚浸滿了眼眶。我不想說什麼，只是發泄一下心情，然後接受這一切的事實。爲什麼家長都喜歡這樣，逼迫孩子學習？我們都只還是孩子。
班裏的某一男同學逢考必高分；父母的逼迫；老師的批評……當這些煩心事都化成傷心，我覺得我要墮落了。希望所有家長都用孩子的方式讓他們學習，不要逼他們，他們都不喜歡被逼，其實他們喜歡學習，只是不喜歡被逼。有時候我在想，是不是小學的優秀，到了初中之後，突然不優秀了，所有人都不習慣我的不優秀，我就要遭受這種待遇？如果是的話，父母爲了成績跟我這樣，老師爲了成績跟我這樣……我的心好像全涼了，只留下溫熱的血液來回滾動。能不能包容我？我好累。
是不是隻有一開始平凡，後來纔不困難？
那些日子作文4
歲月如同指縫間流過的細沙，在不經意間悄然滑落，恰似你們給予我那恍如隔世的溫柔，宛如宋代佚名畫中廊外的花兒，在時間的岸邊輕輕吟唱。
痛苦拉長的友誼
青春，帶給我們無數種可能，我們抓住“友誼”這條繩子，努力向上攀爬，不畏艱辛與痛苦，收納春暖花開，等待四季輪迴。在這個終將逝去的夏天，伴着噪雜的蟬鳴，我們一起經歷了痛苦，然後收過了美麗的友誼。在我得知我的好友因在下樓時不幸將腳嚴重扭傷，腳踝處骨折的消息時，彷彿一盆冷水從頭頂澆下，灌入心中，在那深夏全身冰冷。沒過幾日她從家鄉回到我們身邊，不再是過去那個成天與我們一起跑跳的活潑女孩，而我們也爲她而感到難受。爲了使她不再那麼痛苦，我們每天提醒她吃藥換藥，在一起的時候也儘量爲她找尋平坦的道路。可最難的還是上樓梯，對於我們來說，一口氣上三五樓也許毫無問題，而對她來說，上臺階都好比登天，而開學後卻無法避免這個問題，於是我們便每天抽出時間陪她走樓梯，從一開始的一步步蹦都困難到可以慢慢走，其中的磕磕絆絆數不勝數，可最終我們還是一起戰勝了痛苦。即使今日我們分隔兩班，可也只有一牆之隔，我們懷念那些共度的艱難日子，可我們還會有更耀眼的明天。
幸福築造的雋永記憶
與他共度的那些時光，是我開在記憶深處的美麗花朵，我如同一隻蜜蜂，趴在花間，深深嗅着花蕊的芳香，貪婪吮吸着滋養靈魂的蜜漿。曾記否，春日我們奔跑在操場上防風箏的身影，歡聲笑語盤旋在操場上空；曾記否，夏日炎炎我們教室內滿頭大汗的激烈討論，爲了僅僅一道題目的不同解法而不亦樂乎；曾記否，秋日我們在對方滯重膠着的時候彼此給予的陽光般安慰；曾記否，冬日跑操時一起堅持跑過的足跡，彼此的勉勵；曾記否……還有3天，我們將分隔兩地，記憶固然美好，可過去再也回不去，下週一他將離我而去，去追逐他的夢想，我只想說，無論身在何地，朋友，保重！
相思只在，丁香枝上，豆蔻梢頭，我懷念那些與你們一起走過的日子，可我們的未來還需一人來闖，將記憶存放於心中，繼續向前！
那些日子作文5
爲期五天的軍訓生活終於拉下了帷幕，這五天裏，我們從一開始的不想見，變成了現在的不捨得；從一開始的不聽命令，變成了現在的絕對服從；從一盤散沙變成了現在的團結一致。這麼多的變化，可全是軍訓的成果哦。
從第一天開始軍訓，我是不怎麼適應的，那教官讓我們做一些動作的時候，我下意識的有些抗拒他，但是教官的殺雞敬狗的行爲，讓我的理智暫時佔據了上風，讓我不敢做什麼奇怪的事，但是我的內心還是非常不想做，但我卻不得不服從，內心的抗拒只能忍一忍了，爲了說服我的內心只能在心裏說：“這次我就先照你的'做，下一次我保證不會照你的做，畢竟‘君子報仇，十年不晚’我一定要讓你難堪”但事實卻是並沒有所謂的‘下一次’。
過了一天，我們剛學會‘蹲下’這個動作，這是個簡單的動作就是向後跨一步然後坐下，把整個身體的重量壓下去，這個動作，一直重複做並不會怎麼感覺疼痛，但是，如果一直坐着不起來半小時，而且一動不動，那種酸爽你去做做就能感覺到了。不過我們做的時候一定比你們痛苦，因爲我們是在馬上要去吃飯的時候才被教官罰蹲，有幾個活躍分子，居然敢和教官分庭抗禮，在那發牢騷，結局是——罰蹲時間加長20分鐘，由原本的半小時，進階到了50分鐘，真是對那些逗逼欲哭無淚。不過還好教官不是屬蛇的，不是冷血動物，只要動靜不搞太大，他就不會怎麼管，而且雖然說是要蹲50分鐘，但我個人覺得，罰蹲的時間絕對沒用那麼長，頂了天也就40分鐘。看來教官的血真的不是冷的。
在這幾天的的軍訓生活裏，我總是喜歡看錶，在訓練時，我會懷疑手錶壞了，時間過慢了。但是當最後一天的閉幕式來到的時候，我也在看錶，但我依舊覺得我的表壞了，時間過得太快了。的確，這軍訓的5天時光是過得太快了。
那些日子作文6
自從那天之後老媽就要一個星期都不能下地走路；自從那天自後我和爸爸都成爲了家中的全職保男；自從那天之後老媽的地位升高，成爲了家庭級的重點保護對象這一切的由來我們還得從頭說起。
近這幾個星期以來，老媽的腳由於大腳骨痛得厲害而走一點路都覺得痛，所以他才下了很大的決心要動手術把大腳骨做掉。
手術當天老爸開着車，帶着我和媽媽來到平頂山第4人民醫院，由於事先都和醫生聯繫好了，所以來到醫院之後，聽了醫生大概把手術過程說了一遍，之後就上了手術檯。
手術當中我和爸爸坐立不安，十分着急。我們的擔心中有害怕：手術會不會失敗？手術中媽媽痛不痛？手術後會不會留下後遺症？等一系列的擔心全部涌上我和爸爸的心頭，其中手術時我和爸爸還用手機給他發短信，以此來分散她的注意力，使她不害怕。還有我想看看媽媽的臉色怎樣，我急得在手術室的窗戶上用手摳了一個洞，當我看見媽媽的臉色平靜時，心中的焦慮才安定下來
突然手術室的門開了，往裏一看，原來是手術結束了，爸爸在爲醫生付錢，而我只是一直抱着媽媽，持久不肯鬆手，此時熱淚涌出眼眶，幸福的感覺也隨之而來！
在以後的日子裏，媽媽沒少受痛，每次我都是看在眼裏痛在心中。記得手術後的前一個星期，媽媽痛得要命，幾乎每天夜裏都要被痛驚醒；幾乎每次都要我和爸爸安撫她好久纔不是那麼的痛；幾乎每次都讓我和爸爸提心吊膽好久。記得一次夜晚，爸爸醉醺醺的從外面回來，我知道爸爸是喝醉了，於是我央求媽媽跟她睡，怕爸爸晚上睡覺時踢着媽媽的腳，於是媽媽果斷的同意了，睡覺時我用一個枕頭把媽媽的腳直起來，我害怕晚上踢着媽媽，直好之後，我又用腳試了一下，發現腳踢不到媽媽的腳時才安心的睡了。然而，又過了半個月之後媽媽可以下地走路了，我和爸爸是非常的高興，此時我也覺得好幸福哦！
媽媽，這幾個星期來您受苦了；您帶病上班；您帶病給我買新衣服，只是讓我過一個好春節，謝謝您讓我懂得了什麼叫做幸福：
幸福是什麼？幸福是鼓勵，幸福是安撫。幸福是什麼？這就是幸福！
那些日子作文7
輕輕的，我翻開那寫滿故事的回憶錄，於是陽光爬上那些載着記憶的沉甸。看着每一個時間留下的印記，那些壓在回憶裏的感動和友誼被我一頁頁慢慢翻出。
記憶中的那個年代，花一樣的年華，在時光的流水中清澈的沉澱，我將那些細碎的片段剪輯成水中的浪花，卻又那樣捨不得它們漂走。時間沒有等我選擇，一切註定會成爲往事。只是我依舊記得那些畫面中的故事。只是我還懷戀那些早已逝去的歲月。
記憶中是一個個充滿歡笑的春秋，在那個鏡頭裏有你，有我。我們像青蔥的花藤振奮地搖曳在那些青澀的日子裏，有些憧憬，有些迷惘，有些叛逆，有些……無論如何，陽光總樂意配合我們的鼻息，甚至是桀驁和不馴。
記憶中是那片屬於我們的天，上面總遊離着大片大片的雲，透過那些軟軟的白朵朵，是沒有班駁的藍，無邊無際的藍，心曠神怡的藍。陽光總是那樣悠閒地漫過那些藍色和白色，再悠閒地灑我們一身的耀眼。那些無數個仰望天空的閒日，也許都在做着讓人心醉的白日夢。可是我們依舊那樣夢着，夢着……
記憶中是那些詩意迸發的細膩。那四四方方的教室裏是四四方方的桌，而那四四方方的環境裏竟有如此婉轉而深情的歌和那毫無顧慮的釋懷。“記憶中有你就夠了”“希望從此以後的每一秒都積澱你的幸福和希望”……“悲傷猶如秋天落葉慢慢凋落”……那些飄在故事裏的詩，就像刻在年輪上的過往，就是永遠忘不了的情。
記憶中是初生的愛慕蔓延的日子。記得誰暗戀上了誰，記得誰喜歡上了誰，記得誰向誰表白……那些萌芽的單純就深深扎進那些日子裏我們稚嫩而澄澈的心田。也許以後的某一天，再打開歲月的留聲機，聽到那些關於愛的迸發聲會發出哈哈的笑。但誰能否定那些稚氣的想法在那些日子裏爲我們帶來的悸動和欣喜？
記憶中是……
……
……
那些漫天漫地的回憶漫天漫地地翻騰就像當初那些大片的雲潔白光亮，讓我無比愛憐地收藏。合上那厚厚的回憶錄，關上記憶的門。也許當那些刻滿真情的紙發白，當那些故事前的照片模糊，我依舊可以輕輕打開回憶的門，將那些透明的日子混着空靈的陽光慢慢地數，細細地嘗……
那些日子作文8
假如世間只剩下黑暗，星星點點般的希望在無盡的黑夜中支離破碎，那麼在黑夜中奔跑的那些日子，纔是最美。
小時的我很矮，每當看到同學們擡頭挺胸高高在上的從我面前走過時，我的心便會不由自主的疼痛，像在用刀刻一樣。那時我便暗下決心，我一定要長高！
暑假來臨，第一天，我便開始發奮運動。喝完牛奶，調息一會兒後，我拿起跳繩向戶外走去，此刻我就是將軍，跳繩便是長劍，而身高就是敵人，我將舉劍高揮與其來一番刀光劍影！
戶外，我雙手緊握繩瑞，心中一聲令下，瞬間開跳。我雙腿微蹲，在剎那間雙腳力蹬騰空而起，然後緩緩落下，繩子在我落下的一瞬，穿過雙腳與地之間的縫隙，轉了一圈又向地面用力打去發出“啪”的聲音，同時我也再次登起，雙腳像裝了彈簧一樣永不停歇。啪啪的聲響不斷傳來，我頭上慢慢有汗珠落下，汗水的模糊中，我似乎成了一隻大鵬，振翅欲飛，將於蒼穹翱翔千里。一轉眼，繩子便打到了腳，我身子很熱，汗珠像泉水一樣往下涌，本想休息，內心卻在怒吼：心懷不懼，方能翱翔於天際！意念間，手中的跳繩又握緊了，轉瞬也傳來連續不斷地聲響。那聲音是那些美好的日子中最美的音樂，每天都在迴盪。
功夫不負有心人。我身高的增長有了起色，一個月竟然長了大約1。5公分，但我並沒有驕傲，下個月的美好日子裏，我仍然在成長。
我快步走到單槓旁，單槓很高，在原來的我眼中遙不可及，可現在鬥志卻充滿着我的全身。我雙手往後一甩，雙腿微蹲，瞬間奮力往上一躍，雙手也隨之一掄，再要碰到槓子的時候落下，這樣就能促進骨骼生長。就這樣幾下我便累得滿臉是汗，就在我想回家時，內心卻有大吼：決定內心的正道，絕無動搖！我眼神中又充滿自信，夕陽下留下一個個蹦跳的身影。那身影是那些美好日子中最美的風景，每日都會出現。
暑假如流水一般不辭而別，當我低頭看着班上大部分同學時，我明白如果迄今所有的人生都大寫失敗，但這並不妨礙我繼續前進，無論遇到什麼困難，我都會向那些日子的我一樣，展現出最好的自己！
人生像這絢麗的星空，事事日日都是耀眼的星辰，唯獨那些日子，真美。
那些日子作文9
美術課上，老師給我們講述他那多姿多彩的童年生活，我津津有味地聽着。忽然，老師發問：“你們的童年生活又是怎樣的呢？”
這句話使我的心觸電般“咯噔”了一下，我開始回想自己的童年——那段與蟲子相伴的日子。
小時候，我家的旁邊有一個菜園子，多的不是糧食，是草。氾濫的草給蟲兒們提供了生存的條件，一年四季不斷有各式各樣的蟲子飛來繞去。花開的時候，有蜜蜂、蝴蝶，花謝的時候，有金龜子等。這麼多蟲子，也給我們找到了打發時間的遊戲。我提上塑料袋，有時還要扯根線，再到鄰居的小夥伴家喊：“來呀，來呀！快點，咱們去抓蟲子！”於是，一支“捕蟲隊”整裝待發，手拉着手，轟轟烈烈地往菜園狂奔。
我們伏下身子，像游擊隊員似的，側耳細聽，可別出聲呀！隱約聽見有蟲聲，就慢慢挪過去，雙手一合，“抓到了！”引爆一陣陣笑聲。蟲子就委屈地進了兜裏，成了我們最可愛的玩伴。抓到蟲子後，大家互相攀比，比誰的蟲多，誰的蟲大。什麼金龜子、蚱蜢、龍眼雞……品種多到數不清。最奇特的是龍眼雞，當時父輩常唱着老歌謠：“龍眼雞，穿紅鞋……”在我的夢裏，就常可以看見穿綠裙紅鞋的龍眼雞飛呀飛……
通常抓了這樣的蟲子，我們會用細線繫住它的一條腿，當風箏樣放飛。有時候，我還會翻開一些斷磚，把一隻蚯蚓從它的巢穴裏挖出來。運氣好的話，還可以找到“藍蜻蜓”和所謂的“蠶”。我曾養過兩隻“蠶”，還夢想着在某一天能得到兩隻豔麗色彩的蝴蝶，可惜它們卻不見了。不知是被頑皮的老鼠叼走了，還是被淘氣的螞蟻綁架了。我心裏有些許的失落，但是，小孩子的惆悵哪會長久呢？後來，我明白它們並非蠶，而是極普通的菜蟲。那“藍蜻蜓”，現在仔細想想也不過就是豆娘。但童年那種種的幼稚行爲，給我和夥伴們帶來了多少歡樂啊！
花開花落，春去秋來，童年也隨着我在成長路上的前行，漸行漸遠。那些與蟲子相伴的日子，也被時光之河載走了。而那些蟲子就像我的朋友一樣，時常撩撥着我的情思。一隻蟋蟀的吟唱不絕於耳，一隻蝴蝶的舞姿在眼際靈動。那陣陣蟲鳴，引我浮想聯翩；那翩飛靈動的倩影，常飛進我的夢裏，讓我魂牽夢縈。我是多麼希望再回到童年啊！回到那些與蟲子相伴的日子！
那些日子作文10
“叮鈴鈴-——”“吱-——噔-——”晨光熹微，街上早已開啓了新的一天的生活。在梧桐樹撐起的天然傘下的街道上，行人來來往往，騎着的是那輛橙色小車，輕盈地劃過清晨的落葉，留下空氣和詩意。
我走在上學路上，觀賞着這清晨的忙碌和愜意，不禁想起兒時的清晨時光。上幼兒園時，爸爸總會騎車送我去上幼兒園。清晨，樓下就會盪漾起一波悅耳的鈴聲，順着風飄進我的窗戶裏，向下望去，爸爸單腳支撐着自行車的平衡，對樓上的我喊道：“上幼兒園去嘍！”“好嘞！”我跳下牀，洗漱、吃早飯一氣呵成，然後邁開腳丫子下樓，跳上自行車後座。就這樣，爸爸載着我搖搖晃晃地駛向遠方。
如今，彷彿又回到從前，回到了家家戶戶騎車上下班的日子。改變的是，我們不再獨自騎各家車，而是幾百個人在不同時間中騎同一輛橙色單車，同載着愉悅的心情及一車暖陽，或是雨露點點，在大街小巷中穿梭自如。
這是共享單車，車身爲橙色，用手機掃描車身二維碼，即可解鎖使用。共享單車有定位系統，可得知單車每時每刻的所在地，好方便大家使用或是找尋單車。
共享單車帶給我們的是便利與環保。它可供任何人使用，讓大家無需在等地鐵或是巴士中浪費寶貴時光，而是騎上車瀟灑地揚長而去。它是以人力所行駛，不排放二氧化碳、污染空氣。環保出行，這一直是大家所希望的。
共享時代，是大家共同享受便利的時代。記得學車時就是騎共享單車學會的；記得父母經常騎共享單車上下班；還有昨天-——
我騎着共享單車一路駛到老家去。路上，細風輕柔掃過臉頰的舒適感覺，讓人心生愉悅之感。一路唱着歌，一路踏着踏板，一路搖搖晃晃，一路風景宜人。我慢悠悠地騎着，觀賞着遠處的大樹，河道。天很藍，藍得透徹；雲很白，靜靜的、連綿起伏的。路上有幾輛共享單車駛過，也是慢悠悠的，和着風聲鈴聲。
共享單車，給我們帶來的不只是便利和環保，更是一種對待生活的態度。和陌生人同享一車，和陌生人同享愉悅，融入生活，讓生活在分享中一路行駛下去，去往遠方。
那些日子作文11
那些日子，爲夢拼搏；那些日子，汗與淚交織；那些日子，我們追逐夢想，揚帆起航。秋風蕭瑟，落葉紛飛。拾起一片樹葉，那往事涌上心頭。
回想小時候，一件事總是做了一半便放棄。但，那些追夢的日子中的點點滴滴卻縈繞在心頭揮之不去。
上了小學纔開始學習舞蹈的我與其他人比，還是有些吃力，日復一日單調的動作使本來就容易放棄的我更加覺得乏味。在我幾次三番的說辭下，母親教導我做事要堅持，不能半途而廢，不能因爲被攔路虎擋上了路就停滯不前。那時的我雖是半信半疑，但還是照着母親說的做了。每當我因小事而想放棄時，母親的話就在我腦中循環往復。
終於，在母親的鼓勵下，我過了一個追夢路上的難關，考過了舞蹈十級的考試。在追夢路上，我離夢想又近了一步。
在一年一度的校慶上，我決定突破獨舞的難關。在舞蹈課上，我一次又一次地做着看似簡單，實則在背後付出了汗與淚的動作。倒踢紫金冠加上前後橋，這三個動作要在八秒內完成，秒錶的滴答聲愈發讓我緊張。一次次的超時，一次次的摔倒，使心中本意泯滅的放棄的念頭在我心中一閃。但，這一次，是一閃而過。十級的鍛鍊使我不能，也不敢放棄。
終於，在老師的諄諄教導下我打破了八秒大關。一次，兩次。動作逐漸熟練，動作跟上了節奏，我成功了。在追夢的路上，突破了一個個難關。我離圓夢的大門近在咫尺。
到了比賽的那天，手氣不佳的我抽到了最後一號。在前面九位選手的表演後，裁判員已經眼花繚亂。到了我，無名的緊張感涌上心頭。但當看到在我追夢路上的人對我的鼓勵，我平靜了下來。
“紅高粱”是很多裁判員的回憶。一曲下來，我出乎意料地贏得了掌聲。恍惚中，領獎，照相，及後面的慶功宴會都一晃而過。我成功了，我終於圓了那個我曾以爲不可實現的夢。
那些日子，充滿回憶；那些日子，汗淚交織；那些日子，追逐夢想；那些日子，我終於圓了夢。
那些日子作文12
喧鬧的車站，擁擠的人羣，還有那曾經那麼熟悉的身影。“回來了？”“嗯！”我望着眼前頭髮花白的兩位老人，淚再也抑制不住，任它淌在臉上。淚花裏，是曾經的那一幕幕……
小時候不懂得什麼叫做留守兒童。只能隱隱約約地感受到自己和別人有些不同。兒時的眼裏，別人有一位叫媽媽的親人可以刷小性子，有一位叫爸爸的親人可以撒嬌。而自己有什麼委屈或傷心事都要自己承擔，沒有傾訴的對象，沒有依靠的人、自己就像一個被世界遺棄的人。
然而，上帝在關閉一扇門的同時總會打開另一扇窗。在那個寒風蕭瑟的冬天，我卻感到春暖花開。
冬天，家鄉的雪總是很大的。我獨自一個人走在去往學校的路上。刺骨的寒風凍得我蜷縮着身子，雙手不停地來回搓動着，只希望能暖和一點。想起早上賭氣似的出門只穿了幾件衣服，對奶奶的叮囑置之不理，心裏便一陣悔意。前方，是黑茫茫一片的土地和空中飄凌下來的雪花，身後亦是如此，此刻的我，如同被黑暗的牢籠包圍着。突兀的，身前出現了一縷亮光，我回頭一看，一個蒼老的身影在風雪中艱難的移動着――爺爺。看到我，他似乎加快了步伐，不一會就走到了我的跟前。“冷了吧？讓你穿衣服你偏不穿。”說着將懷裏的棉襖拿出來給我披上。我望着他滿是皺紋的臉，忽然將臉埋在他的懷裏，哭了好久好久……
冬天，家鄉的水也是很涼的。可是，那個在井邊的佝僂的身影卻時時縈繞在我腦海中。我曾經好奇地將手伸入那涼水中，緊接着便是一股寒意的侵蝕。我居然天真地問她：“奶奶，你的手不冷嗎？”“傻孩子，不冷的！”“哦！”我納悶她爲什麼會騙我，明明這水冰涼刺骨，但她卻要天天用這水洗衣服。我一直納悶着，知道我懂事的那一刻……
現在，我突然意識到：雖然我失去了一顆大樹，卻得到了一片森林；雖然我失去了一縷陽光，卻得到了滿園春光；雖然我失去了樹蔭的庇護，卻得到了滿滿的溫暖。我，並不比他人缺少什麼。
“想什麼呢？”那慈祥的聲音把我拉回到現實。我擦掉眼眶裏的淚水，衝他們笑着，會心地笑着。那些溫暖的日子，將是我永遠珍藏的回憶！
那些日子作文13
從小到大，我除了在親人面前笑以外，對其他人一直保持冷漠，對和我生活在一起的同學從未產生過所謂的友情。大概是因爲不善表達且學習差的緣故，他們總時不時的嘲笑、譏諷我，而我，不知是傻還是幼稚，從不敢反抗他們對他們總是一味的順從，又不敢和老師和家長說，只有在沒有人的夜晚趴在被子裏偷偷的哭，所以我總是他們生氣發泄的出氣包。直到後來，她來到了我的身邊，才使我受屈辱的歷史畫上圓滿的句號。
那是一個下雨的傍晚，天空飄來一片片烏雲，閃電在天空和大地之間一閃而過。不一會，豆大的雨滴翩然來到人間。我隨着人流孤單的在雨中走着，眼睛空洞而無神。她看見我，怕我淋溼，打着傘和我一起並排走着。我看了她一眼，很是感激說：“謝謝”。她微笑着對我說：“不用謝。你沒有朋友吧，真巧，我也沒有不如我們做朋友吧！”我想了想以前和我做朋友的那些人現在早已離我而去，我淡淡的對她說：“謝謝，我不需要。”然後離開了她的傘，獨自跑回了家。
結果第二天早上我就覺得不舒服，但沒有和父母說。中午的時候我就知道自己因爲昨天淋雨發燒了。我趴在桌子上，頭痛的像要爆炸一樣，胃裏翻山倒海，很是難受。這時，一隻纖細的手放在了我的額頭上。我聽見她說：“她在發燒，要去醫院。”我只聽完這一句話便暈了過去。
再次醒來時，我已經在醫院的病牀上，感覺手臂上有種冰涼的液體流進去，意識漸漸清醒的我明白那是在打點滴。旁邊是我的母親，母親說是她送我來的。我的眼睛有些溼潤了。
事後，我當面向她道謝。她說不用，並且再次提出要和我做朋友，我答應了。她沒有向其他人那樣拋棄我，相反的是，我們之間的感情越來越好，別人怎麼挑唆都無法將我們拆散。自從我的身邊有了她，我變了，我不再像從前那樣鬱鬱寡歡，我變得開朗起來了，學習成績也越來越好，朋友也越來越多。但我從心裏，也越來越感激她了。
現在，我們雖然因爲某些關係分開了，但是我卻一直沒能忘記她，並且這一輩子都忘不了她。我沒有能力爲她做什麼，只有默默的祝福她，希望她這一生平安、快樂……
那些日子作文14
一千多個日夜，一千多日的相處，也抵不上你心中的哪點猜疑。
四年時間，說長不長，說短不短。不過一屆奧運會，一屆世界盃；不過是漫長人生路上的一個片段。可是卻是我生命至今的四分之一。與她相處四年，付之所有，傾吐一切，給她最真實的我。視她爲知己，更甚家人。只因一次所謂的背叛，就此化作飛灰。慢慢背時間消逝，不留一絲痕跡。
在我看來，我們是最好的朋友，不過已然成爲過去式。形影不離這個詞，用在我們身上再合適不過。沒有爭吵，沒有猜忌，沒有謊言，保留着自己內心的小祕密。這就是我們曾經的相處模式。
十歲那年，是我們互相稱之爲最好的朋友的最後一年。
這一年，她告訴了我一個不算祕密的祕密，亦或是衆所周知的祕密。我答應她，絕口不提。這個承諾，我從未打破，那怕現在。只是天意弄人，沒有幾天班裏傳遍了這事，終是傳入她的耳中。
那一日，我們沒有同往常一樣一起回家，沒有玩鬧。
知道緣由後，我去找她，告訴她不是我！可無論怎麼解釋，她終是不願相信。
呵！我簡直覺得自己成了一個笑話，天大的笑話！人前人後，我自豪的告訴別人，我的朋友最是信任我，她不會對我有所猜疑。可她對我，終是不如我對她那般，傾心相付。
走在回家的路上，任由雨水打在身上，可是卻沒有任何感覺。竟是心已麻木。
她走了，離開了這個城市。四年相處，還是狠不下心，不見她最後一面。可她留給我的，是窒息的話“沒想到，你會這麼做，太讓我失望了”失望？究竟是我更失望，還是你更失望？既然答應了你，又怎麼會說出去。本以爲你是最瞭解我的人，卻發現，成長的環境讓你不相信任何人。
一千多個日日夜夜，比不過你心中的猜忌。你從不信任我，不相信任何人，你真相信你自己。你，忽略的是四年來我們相處的時光，是你對我該有的信任。更是忽略了，人與人之間的真心。
從今往後，我們之間再無羈絆。
那些日子作文15
時光匆匆而來，又急急逝去，帶走了一張又一張的日曆，帶不去的是那一絲一縷深藏在心頭的記憶。
那時月光皎潔，十二歲的我，獨坐在長椅上等公交車。此時已是晚上8點，奧數班纔剛下課，自然是要回家的。不再依賴爸媽的接送，學會獨自乘公交車回家。不遠處，一輛27路公交車正緩緩駛來……
靜靜的坐在車內，望着窗外掠過的景物：林立的大樓、熱鬧的商場、耀眼的霓虹、長龍般的車流……我知道了欣賞。
12歲那年，我學會了欣賞。在成長中，我學會了不依賴；學會了要自立；學會要少抱怨；學會要忍耐；學會要堅持；學會發現美欣賞美，學會了許多許多……
那時的我剛八歲，那次我們去郊遊，也是晚上八點多，正在回家的路上。坐在爸爸的車裏，窗外有月光灑進來。
那時的我無憂無慮，大聲嬉鬧、歡蹦亂跳，在車裏一刻也不得安靜，一旁的媽媽只得緊緊拉住我，生怕一不留神我又摔着了。
月亮還沒出來的時候，我在奔跑，在胡鬧，在盡情地歡笑！風箏在頭頂上飄，牽線的我在草地上跑，空中飛翔的風箏啊，彷彿是我美好的心願在高空中舞蹈……
每每想起它，總讓我懷戀不已，何等的自由，何等的快樂！在我的童年裏，過了八歲，就少了這份自由與快樂。多麼渴望能再放飛一次風箏，再一次找回那美好的時光！
還是我六歲的那年，是要上小學前的晚上，月光從簾縫間溜進來看我，牀上的我興奮得翻來翻去睡不着：會是女老師嗎？兇不兇呀？同桌長啥樣？學校大嗎？……諸如此類的問題一直纏在心頭揮之不去，還是月光伴我睡了。
如今的我已六年級，轉眼就要畢業，就要告別這生活學習了六年的學校：寬闊的操場、明亮的教室、和藹的老師、熟悉的同學、……都要一一說再見了。
難忘母校啊，難忘我成長的歲月，這裏是我從兒童成長爲少年的地方，是我人生基石的第一步，是我從懵懂啓航走向成熟的起點！
在這些有月光的日子裏，我不斷地成長：我從蹣跚學步的幼兒走來，走過奔跑跳躍的少年，走向意氣風發的青年，走向明媚絢爛的未來！
