實用的四年級作文錦集（9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
這段時間，媽媽讓我去接弟弟，讓我體會一下做家長的感受。
第一天，放學了。爸爸先來接我，接完我以後去接弟弟，爸爸讓我上去接弟弟，我爽快的答應了。於是我跑上樓梯，來到弟弟的教室，在那裏等了好一會兒，弟弟終於放學了。弟弟的老師看到了我，於是就問："你是盛宇軒的哥哥嗎？”我回答：“是的。”老師獎勵了弟弟一枚貼紙，然後說：“盛宇軒今天當小老師了，非常棒！”我聽到以後心裏高興極了。
過了幾天，我又去接弟弟。來到弟弟的'教室，在門口等了一會兒，弟弟放學了，我走進去一看，弟弟坐在一張小椅子上，老師正在掃地。老師對我說：“盛宇軒今天把王老師的花瓶打碎了，我讓他靜坐5分鐘，2分鐘沒過，他又把我的花瓶也打碎了。”於是我聽到以後，心裏很生氣。對老師說：“5分鐘怎麼夠，應該讓他坐十幾分鍾。”
通過接弟弟，我懂得了做父母很不容易。如果我們表現好，父母就會開心，如果我們表現不好，父母就會擔心。我爭取做一個不讓父母操心的孩子。
四年級作文 篇2
我們不要在乎生活中有多少磨難，因爲我們生來就是要經歷的，否則，生命裏就沒有精彩了。也許生活的鬱悶了，可以找個時間放肆一下，這並不是不可以的。當我們爲生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。
人總是要長大的，一個人由兒童成長爲大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的.壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。
我在你們眼裏我想一直都是一個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時
候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就儘量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己一個人呆在屋裏的時候，我常常在想我應該去做什麼，可是總是想不到。我儘量在這種前提下讓自己忙起來不那麼無聊，甚至沿着河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。
園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園裏很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把裏面所有的繩索爬一遍，然後回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這裏的探險區都長滿了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，纔給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢？對吧！我愛我們的生活，我想你也應該樹立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿滿的呢！
四年級作文 篇3
小家燕飛走了，誰知道，轉了兩圈又回來了，它又用嘴梳理着老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”繼續拼命叫着，它在呼救？在哀嚎？還是在祈禱？我說不清。
天陰沉沉的，寒風呼呼地吹，黃葉在水塘裏打轉……雨中，幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛體型龐大的大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發生了……
我慢慢睜開眼睛，一隻家燕正躺在路上，無力地叫了兩下，然後使命地掙扎一會兒，再也不動了。
看着這隻死去的家燕，好一會兒纔回過神。我轉身過來，準備離開，就在這時，空中傳來“啾啾”一聲清脆的鳥鳴，我轉過身，擡頭一看，原來是一隻體型較小的家燕，它在空中盤旋了幾圈，便飛快地衝了下來，落在了遭遇車禍的燕子身邊。小家燕用翅膀輕輕地拍打着它的身體，“嘰嘰”地叫了兩聲，叫聲中我感受到了恐懼與焦急。隨後小家燕使勁地拍打着老家燕的身體，它一定希望倒在血泊裏的.燕子能活過來，可是一切的努力都是徒勞。最後小家燕展開翅膀，覆蓋在那隻老家燕身上，給老燕子擋了一會雨。
小家燕飛走了，誰知道，轉了兩圈又回來了，它又用嘴梳理着老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”繼續拼命叫着，它在呼救？在哀嚎？還是在祈禱？我說不清。
雨，“沙沙沙”地下着。難道這是燕兒的眼淚！
四年級作文 篇4
擁有露珠的鮮花是最鮮豔的，擁有白雲的天空是最明朗的，而擁有真誠的人是最美的。
一次，我去幫媽媽買菜，順便買本書。我準備先去買書，再買菜。出了書店，我便向熱鬧的菜市場出發了。一路上，我都不斷想起臨走前媽媽交代我的話：千萬不要把東西放在菜攤上，那樣，東西被人拿走了你也不知道。
來到菜市場，我走到一個小姑娘的菜攤前停了下來。她有一對小酒窩和兩個蝴蝶結。我問她：這個小白菜多少錢一斤？五角錢一斤。她說，那給我拿兩斤吧！我買好菜以後便向家走去。
走到離菜市場有一段距離的地方的.時候，我才發現書落在了菜市場。正在我着急的時候，一個甜甜的聲音響了起來姐姐，你的書。原來是那個小姑娘啊。可是，你怎麼知道我在這兒？她笑了笑，兩個小酒窩便浮在了臉上。說：你走後不久我就發現了這本書，心想一定是你的，便沿路送來了，再見！看着她離去的身影，我突然想到我還沒有對她說聲謝謝呢。
從那以後，我希望能見上她一面，對她說聲謝謝。可是，她卻沒有再露面，我在心裏默默地爲她祝願：希望她能像她頭上的蝴蝶結一樣美麗自在。
四年級作文 篇5
“夢想”這個詞，或許在不停地追逐中，失去了本來的面目，變得模糊不清。又或許已經蒙上了繪，散落在塵埃裏。
它虛無縹緲，卻真實存在着。
倘若有一日，你遇到一縷灰濛的青煙，別驚訝，或許是你早年間不經意做的一個夢，然後悄悄在心裏買下的種子。你也許也爲實現它，讓它開花結果做出過努力……
可惜最後他仍然沒有開出絢爛的花朵，因爲你在他旁邊又埋下了一顆品質更好的種子，這顆種子不太容易成長，變吸乾了他的養分，努力向着遠處那清澈的小水潭進軍。
於是日復一日，年復一年，你的精神途經也許遍地花香，也許僅有一株參天大樹茁壯成長，又或許仍在努力埋下種子，卻忘了給它澆水……
慶幸的是，我們經歷千劫百難，卻始終記得不忘記向成功奮勇前進。也許是人與人天生的差異，造成了有的人的路長，有的人路短。你也不必羨慕那些成功的早的'，也不必灰心喪氣，更不必就此妥協。夢想是匹快馬，我們乘着它飛奔，肯定會有人是汗血寶馬。但是！你的也差不到哪裏去啊！
當然，在馬背上的時光也不可鬆懈，萬一前面正巧有塊不大不小的石頭擋住去路呢？所以還是要嚴陣以待啊，切不可鬆懈。
以夢爲馬，我們不負昭華，乘風破浪，砥礪前行。
四年級作文 篇6
人生，就像一本書，三年級升四年級就是其中的一頁，這一頁記錄了三年級升四年級的汗水、淚水與艱辛。
三年級有許多歡笑，如：週末和爸爸媽媽痛痛快快地出去遊玩，學校單元測驗考了一百分，因爲表現好獲得了一本書的獎勵等；三年級也有許多悲傷，如：努力很多次也沒有得老師的`小紅花，不小心把自己喜歡的修正帶弄壞了等；三年級也有成功、失敗，奧數考上了尖子班；期末考試沒考好，我落下了幾滴眼淚……
即將到來的四年級將翻開我人生這本書新的一頁。我將會又長大一歲，我要在四年級學習中，無論是歡笑還是悲傷，無論是成功還是失敗，我都會更加珍惜每一天，我相信四年級一定還會有許許多多精彩的故事。
四年級作文 篇7
穿過一條柏樹道，一陣陣茶香撲鼻而來，擡頭望去，能很清楚地看到醒目的“泉湖勝境”四個大字。走近細看，牆上的白漆已掉落了，瓦片上也早已長出了一片片青苔，聽老人們說這兒已經有70多年的歷史了，真不愧是“浙西南第一個黨組織舊址”！環顧四周，這兒風景優美，空氣清新，水流潺潺，泉湖勝境因此而得名。
往前走路，穿過一個圓形大門，正前方有“星星之火，可以燎原”的字樣，它時刻提醒着我們中國的發展是飛速的。我們繼續向右走，來到了一條長廊，紅漆的柱子，雪白的牆面，讓人彷彿來到了一個殿堂。走完了長廊，跨過了拱形門，一個老舊的辦公室展現在我們眼前，上面立着一個優秀黨員的`牌子，原來朱爺爺已經光榮入黨50週年了，難怪他對這泉湖寺有着非同尋常的感情。
沿着辦公室向左走，我們又來到了左邊的長廊，牆上貼着歷任遂昌縣委書記名錄，他們可都是爲遂昌的發展作出了不可磨滅的貢獻的人。離開長廊，我們又來到了一個大廳，大廳前環繞着一條小河，河水裏長滿了青草，時不時還會有小魚遊過。擡頭向上看，大廳的上方橫列着整齊的柱子，柱子上雕刻着一些精美的圖案。朱爺爺早已在大廳等候我們了，他向我們介紹了泉湖寺的發展史，還告訴我們這兒最早的時候是我們的母校，怪不得我們見了這麼親切呢！
走出大廳，我們來到了池塘前，小池裏的小魚正在水裏嘻戲呢！還有殘留的蓮蓬在荷葉的襯托下，盎然挺立，這給泉湖寺又帶來了別樣的風景！
泉湖勝景果真名不虛傳呀！
四年級作文 篇8
溫暖是什麼？是同學的真誠幫助？是老師的耐心教導？是父母的細心照顧？還是陌生人的援助之手？或許，它只是一把小小的雨傘。
在一個寒冷的秋天的下午，突然下起了傾盆大雨，使得忘了帶傘的我措手不及。無情的下課鈴打響了，彷彿要把我扔到這冰冷的大雨中去。我飛奔出了學校，一股註定要成爲“落湯雞”的氣勢，向家的方向跑去。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起——這是媽媽的聲音！只見媽媽拿着一把傘，站在我的身後，爲我擋風遮雨。
我喜出望外，撲進了她的懷抱中，與她一道回家。一路上，我幾乎一直給她說着學校裏發生的趣聞趣事，雨傘下充滿了歡聲笑語，直到我擡起頭來無意中看到了一把正朝着我傾斜的雨傘，我愣住了，不禁兩眼直直地望着這把傘，以及媽媽這一邊溼透了的肩膀。我突然覺得，有一股暖流開始涌動，從我的心底涌到心頭，涌到眼睛裏，在眼眶中來來回回地打轉兒。我強忍着淚水，覺得彷彿有數百支箭，刺向我的心，我似乎要用盡全省的力量，才能擠出一個笑容，讓媽媽放下心來。
回到家裏，媽媽又開始忙碌起來：讓我洗澡，幫我換衣服，給我拿點心……卻始終沒有顧及自己的難受，這溼漉漉的肩膀，也始終沒有幹過。這天天氣很冷，可我的心卻是暖烘烘的.。
溫暖在哪裏？在同學的互幫互助中，在老師的辛勤付出中，在父母的處處關懷中，在陌生人的無私奉獻中，更在一把傾斜的雨傘裏——在濃濃的愛中！
四年級作文 篇9
這天早上，學校爲了讓我們懂得着火時的逃生技巧展開了一次消防演習。
當第一節課結束後，演習就開始了，爲了防止着火時被煙嗆到，大家拿着毛巾捂着鼻子嘴巴連忙跑到教室門口集合，然後有秩序地跑到操場集合。當我們到了操場，老師正好說我們班逃生演習用的.時光，我緊張地心怦怦地跳個不停，4分30秒，這時光我很驚訝，我們一年級時用的時光是3分20秒，比這天快了1分10秒，這天的演習速度我有點失望，如果下次再有這樣的演習我們動作要更快一點。
這次的消防演習既讓我明白時光的好處，也讓我明白了許多關於着火時的逃生技巧。
