【實用】四年級的我作文錦集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的我作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
我敬佩的人，她常扎着馬尾辮，炯炯有神的小眼睛，不高也不矮。她就是小紅。她堅持不懈的精神值得我學習。
有一次上體育課，老師讓我們跑幾圈。跑着跑着，小紅追上來告訴我說她肚子疼，想休息一下，讓我跟她去跟老師說一下。老師同意了。我便繼續跑。過了一會兒，我們跑完了在樹蔭下休息。我看見了跑道上還有一個矯健的身影，那個人就是小紅——她氣喘吁吁地跑着，頭上流着黃豆般大小的汗珠，後背的衣服都溼透了。她沒有在烈日的暴曬下屈服，也沒有在老師的鍛鍊魔掌下倒下。我想：小紅明明肚子疼，爲什麼還在跑？有一位女生出於好奇問了老師，老師說：“我跟她說要跑就跑，不跑也不勉強。”聽老師這麼一說，我心裏不由的升起一陣敬佩之情。
即使再累，再熱，她也要跑完這幾圈。也就是這幾圈，讓我深深的懂得了：人是脆弱的，但精神是頑強的。只要堅持不懈，就能取得成功！
四年級的我作文 篇2
朋友的名字叫創客同學們都喜歡新奇的事物，但很多人都不會創造新事物，我有一個朋友卻擅長用廢棄的易拉罐、舊瓶子、紙箱等創造新的東西，比如機器人、玩具等。我叫他“創客”。
有一天我們相約到他家裏用空的洗衣液瓶子做“盆景”。到他家一看“嗬”他又新作了一個機器人和一個木馬，讓本來就被他的衆多創作擠滿的小屋更加的狹小了。我愣了一下神。
他看到我：“站着幹什麼?快來啊，我們開始吧。”
他已經拿來了一個粉色的空洗衣液瓶子2升的，一支鉛筆，一把大剪刀，還有一個他用沒有用的塑料小板拼粘起來的藍色小樓房高約7釐米，旁邊還有一個2釐米高4釐米長的紫色玩具小汽車和一大把他從馬路上帶回來的小石子。我們先用鉛筆在洗衣液瓶子上畫了個”鵝”的大概圖形，洗衣液瓶子的手柄部分正好是“鵝”的長脖子，右半邊前後兩面是“鵝”煽動着的翅膀，尾巴上翹，好威武的”鵝”！接着用鉛筆畫好兩隻眼睛，然後順着線條小心剪下，這樣一個栩栩如生的“鵝”花盆就做好了。再在裏面放一些土壓實後栽兩棵15釐米左右的植物到“鵝”的頸部後面，鋪平小石子把小樓放在植物下面附近，再放上小汽車之後小心澆好水，一個簡單漂亮的“鵝”型花盆盆景就做好了。太酷了！
這就是我的創客朋友，來和我們一起爭當創客吧！
四年級的我作文 篇3
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的個子，瘦瘦的身材，又細又長的手臂。她是誰呢？她是來自三年二班的我 ----吳宇璇。
我的性格特別開朗，頑皮，我姐姐無奈的時候叫我“小魔鬼”、有一次，我和姐姐一起到草坪上玩，我和她跑來跑去，我追她，她追我，一小時後我和她累得躺在草坪，我突然靈機一動，閃到了一棵大樹後面。當我姐姐起來的時候看我不在，到處找。我一閃，又一閃，又突然叫一聲“姐！”一會兒又點點她的背，她發現是我在做怪，就假裝很累，躺在草地上不理我了，我連忙走了出來，誰知她一把抓住我。回家的路上她一直說我是個“小魔鬼”呢！
我不僅活潑，而且很機靈，愛動腦。有一次，我在畫畫的時候，我想到了一些別人想不到的事。老師的題目是人與花，我刷刷地把筆一揮，不一會兒就畫完了。當我給老師看的時候，老師把我的畫給所有小朋友看，有的看了說：“畫的花太大了吧！“可當我說是畫了一個奇怪的人看着一朵奇怪的花後，大家不約而同地稱讚我聰明，老師也表揚我很機靈，我心裏美滋滋的，可高興了呢！
我想我的特點是活潑機靈吧！
四年級的我作文 篇4
我對她非常地熟悉：她有一雙水靈靈的大眼晴，小蒜鼻時不時地動一動，很靈動，櫻桃小嘴能說會道，個子不高，非常愛美。
有一次，她一早起牀，就去照鏡子，看看美麗的她。結果一看：“啊！我怎麼有一顆牙齒有點兒黃？”她驚訝地說。這時，她東想西想終於想到了一根救命稻草。她聽說只要把醋含在嘴裏十分鐘，牙就能變白。說幹就幹，她把醋含在嘴裏，眼睛死死地盯着鐘錶，不到一分鐘牙就受不了了。可是爲了美麗，她還是堅持下來了。照着鏡子一看“好啊！我的牙真的變白了！”她興奮地說。可是，痛苦的事還在後面呢！她一吃飯，那堅硬無比的牙居然變成了豆腐，什麼也咬不了。可她居然還愛美，真牛！
還有一次，她在陽光下走來走去，發現自己居然有一根白頭髮。“天啦！我這麼小怎麼就有白頭髮啦！”她大叫起來。馬上上網搜查怎麼辦，網上介紹了很多方法，可是好多材料家裏沒有，最後找了最簡單的——黑豆熬醋染髮法。她先從冰箱裏找出黑豆，再把黑豆泡在米醋中，再放在鍋裏煮爛，用紗布過濾掉渣子，然後再開小火慢慢熬成稠膏狀。染髮膏終於做好了，她樂滋滋地想着，“這下可以消滅我的白髮了吧。可是味道好怪呀。塗在頭髮上會不會讓她變成‘臭人’呀”。她又糾結了。過了好久，她還是用梳子粘着染髮膏一點一點的往頭髮上梳。沒辦法，誰讓她愛美呢！
你們知道她是誰嗎？對了，就是愛美的王紫萱。
四年級的`我作文 篇5
小學有語文、數學、英語、科學、美術等好多課程，但我最喜歡的一堂課是信息課。
我喜歡信息課上那一排排整齊的桌椅，喜歡上信息課時，同學們敲打鍵盤的聲音，更喜歡老師教給我們的有關電腦的最新知識……上信息課時，老師會告訴我們每一個操作電腦的步驟，當我們完成老師佈置的作業後，就是我們的自由時間了，同學們都很開心！個個都沉浸在玩遊戲或看動漫自己的世界裏。
每次上信息課最讓我興奮的是，在電腦上還可以學到許多知識。可以畫畫、打字，也可以寫作文，寫詩等。有一次，媽媽過生日，我就在電腦上寫了一首詩給媽媽傳了過去，媽媽當時很感動，我自然也是開心快樂！
我喜歡上信息課，是因爲我可以把我想給誰說的話寫在電腦上；還可以把我想去的地方，用電子繪畫畫下來；還可以讀書、聽音樂、聽故事……上信息課的好處真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分鐘。
下課了，我們都戀戀不捨地離開了，真希望時間都停留在信息課上。
四年級的我作文 篇6
外公，您是個不愛說話，每時每刻都陪着我的人，您默默地坐在椅子上，總能讓我心裏那麼踏實。
每當一聲清脆的琴音從我指尖流淌出來時，您早已默不作聲地來到我身邊，坐在您那熟悉的搖椅上，陪着我度過漫長的六十分鐘。雖然您不說話，但是我總能得到一些溫暖。或許您會睡着，會無聊，但當分鐘走完一圈後總是按時提醒我可以結束了。這時，您就是我的鬧鐘。
每當天氣轉冷，見我還穿得那麼單薄，您會提醒我：“可可，冷了要添衣服哦！”我微笑着點點頭。每當天氣變熱時，您也不忘提醒我：“記得減衣服哦！”這時，您就是我的警鐘。
同時，您又是那麼盡職。如果您的工作質量達不到您的要求，不論有多晚，您都不會鬆懈，趕着把它做好做完。這時，您還是我的學習榜樣。
外公，您在我眼中是一個值得尊敬的，崇高的家人，又是媽媽那慈愛、負責的父親，與外婆之間的關係又是如此美好，我敬佩您！
四年級的我作文 篇7
日月如梭，轉眼間到了20xx年，我如今成了一名發明家。
我發明了飛毯。我現在就告訴你飛毯的作用吧。
我的飛毯比飛機還要快，一分鐘可以飛9999千米，你不用擔心，它有安全設置，如果飛毯有故障的話，會有個降落傘，使用飛毯可以不用建飛機場，還可以變大變小，方便隨身攜帶，不佔空間，飛毯在行駛時不需要汽油，不會污染空氣，非常環保。而且行駛時是無聲的，沒有噪音，也沒有干擾。飛毯一次可以載許多乘客，如果只有你一人坐的話會非常孤單，沒有關係，它有娛樂設置，可以上網、聽音樂等。
我的飛毯還可以代替輪船。它可以帶你去探索真正的海底世界，乘坐我的飛毯，你不用怕鯊魚，它有堅固的外殼保護你，石油工人和探索海底祕密的科研人員工作時都可以使用飛毯，他們工作遇到危險情況時，飛毯會保護他們的人身安全，第一時間送他們回到岸邊。休閒時飛毯還能變成水球，可以給魚兒餵食，坐在飛毯上觀察魚兒們做遊戲，讓小朋友與大海親密接觸。
現在，我正乘坐自己發明的飛毯上飛向聯合國總部，我將飛到那接受人類最高榮譽勳章呢。
四年級的我作文 篇8
我最敬佩的，就是我那普普通通的父親。我的父親原來在單位當車隊長，雖然不是每天坐在辦公室裏辦公，但工作相對輕鬆一點。可是，他卻不願再這樣下去了，於是在今年，爸爸主動提出到汽車公司去學習。過了勞動節，爸爸開始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車打交道，但那只是開車，對汽車一些專業知道並不清楚。一開始，爸爸就像個一年級的小學生一樣從頭學起，白天跟師傅學專業知識，晚上回家跟我一樣，複習當天學到的知識，預習後面要學的內容，碰到自己不清楚的地方，就上網查資料或者打電話詢問師傅。經過一個星期的學習後，父親已經基本掌握如何評估二手車的方法。接着，父親參加了車展，每天都是早出晚歸，我基本上看不到他。一個星期後，我終於見到了爸爸。可是，爸爸一進門，我都認不出他來了。原本白白的皮膚，現在黑乎乎的了。轉眼間一個月過去了，父親通過自己不斷的努力，他的汽車銷售業務已經有了一定的業績。看着黑黑高高的父親，我突然覺得他太有勇氣了，讓我敬佩。一般人不會放棄舒適的工作，而去艱苦的地方工作。但是，我的父親卻做到了這點，從父親身上人領導悟到“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思，我要向父親學習，做個有心人！
四年級的我作文 篇9
我已經是四年級的學生了，可爸爸媽媽總把我當幼兒園的小孩看待，着實讓我有點“鬱悶”。我說我長大了，那當然是有充足的證據可以證實的。
暑假裏的一個早上，我一起牀就發現爸媽都上班去了，他們忙得連我的早飯也沒做。我的肚子餓得咕咕叫，對了，就自己炒雞蛋吃吧！可是，平時都是媽媽做的，我從來也沒學過這門“手藝”呀。我硬着頭皮，學着媽媽的樣子打着煤氣竈的火，把鍋放在爐子上，倒入一些菜油，然後從冰箱裏拿出兩個雞蛋，笨手笨腳地打在碗裏。這時，鍋裏的油冒起了白煙，發出吱吱的響聲。不好，油要燒着了！我手忙腳亂地把剛打入碗裏的雞蛋倒入鍋裏，只聽“哧”的一聲，從鍋裏竄起一股火苗，儘管我迅速將鍋撤離了火源，油沒有再燒起來，但鍋裏的雞蛋卻變成了黑糊糊，我這位小白臉也變成黑包公了。“唉！這真是吃雞蛋容易，炒雞蛋難啊。”我自言自語道。不過爲了解決“溫飽”問題，我決心再嘗試一次。這一次，我吸取了頭一次的教訓，先把雞蛋打到碗裏，再點火、倒油，等油熱了後，我再不慌不忙地把雞蛋倒入鍋裏，加入佐料進行翻炒。不一會，廚房裏瀰漫着雞蛋香味，一盤金黃色炒雞蛋出鍋了！
吃着自己親自做的雞蛋，心裏特別地美。我已經不是衣來伸手、飯來張口的小孩子了。我可以鄭重地向大家宣佈，我——宋明達長大了！
