實用的四年級的作文(集錦9篇)
在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
如果有人問我最敬佩誰，我會說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會說“老師”；如果有人問我心中的理想是什麼，我也會說當老師。
老師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，爲我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受衆人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
老師是個辛苦的職業。班上總是有許多學生的.成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶着他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又爲我們批改作業，有爲我們備課，那些不公平的白頭髮還偏偏要先爬上老師的髮梢。
老師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裏有永遠也吐不完的優美詞句，手裏有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裏有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裏的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成爲祖國的棟樑，祖國的驕傲。
四年級的作文 篇2
前不久，我們學習了一種數，它既不是分數，也不是小數，而是百分數。
“百分數有兩種不同的定義：一種作爲分母爲100的分數，另一種表示一個數是另一種數的百分之幾，百分數通常不寫成分數形式，而採用百分號。解答有百分數有關的應用題時，要注重於分數比之間的關係。”數學老師扯着嗓子大聲說道。
數學課上，老師給同學們出了這樣一道題：水果店有一筐水果，其中蘋果佔百分之四十五，再放入16千克梨後，蘋果就佔了百分之二十五，這筐蘋果有多少千克？
老師在批改作業中，發現大部分同學這樣寫道：16除以（45%-25%）=80（千克），數學老師疑惑的'問我們：“咦！答案是80千克的同學心裏是怎麼想的？”
小組長大膽的站起來說：“原本蘋果有45%，再放入16千克梨後，就佔了25%，這種只有提升的可能性，放入之後應用除法除以所佔的重量，所以我堅決的選擇80千克這種答案。”
老師暗地裏偷笑了一下說：“看來同學們都被這放入16千克梨後所迷惑了，我們應在實際問題上拐個彎，不妨用這減法來試試。試試看吧？”
大家在老師的引導下，用老師講的方式計算後，答案終於水落石出了。
小組長再次站起來對老師說：“蘋果佔25%後，其他水果佔（100%-55%）=75%，是蘋果的三倍，原來其他水果只有1-45%=55%，放入16千克梨後是45%乘以3=135%。因此蘋果的重量是：16除以（135%-55%）乘以45%=9（千克）。”
對呀！我們應仔細分析，看清題目，根據實際問題細算，我們就能找到答案，希望大家能巧借東風。”
四年級的作文 篇3
“你醒了嗎？”一陣甜美的聲音說道，我醒了過來，我發現我穿着圍裙，躺在草地上，一位美麗的小女孩趴在我的面前，我站了起來。那個小女孩說：“請跟我來。”我跟着她走到了一間小房子的面前，小女孩說：“您換完衣服就來找我。”我走進小房子，裏面的傢俱都是粉紅色的，我從衣櫃裏挑了一件紫色的連衣裙，照了照鏡子，發現我已經20歲了，我穿上紫鞋子，去找那小女孩。
我在一片草地上找到了她，她說：“您幫我種一下植物吧！”我點了點頭，接過籃子，那小女孩就跑了。我拿了一粒種子種了下去，突然長出了粉色的茄子。我又拿了幾粒種子種了下去，紅色的茄子、白色、藍色，綠色……
回家後，我拿一粒種子研究，分配……終於創造出了藍色、紫色，白色的蘋果。之後我又研究出了各種各樣的種子，我正準備拿去種時，聽到了一陣“叮叮叮……”的.聲音，我醒了。原來我做了一個夢！
在吃早餐時，我想：如果我認真學習，一定會研究出各種各樣的種子！
四年級的作文 篇4
學游泳是早在計劃中的事了，在還沒放暑假之前我就對爸爸媽媽提出了這樣的申請。我自信滿滿的對他們說：這個假期我一定要學會游泳！
第一次走進游泳館，眼前的場景亮瞎了我的眼，漂亮的媽媽們穿着時尚的泳裝在泳池邊走來走去，好像是走T臺似的，這可是夏天最美的節奏啊！
第一次下水，是又緊張又害怕，坐在泳池邊遲遲得不敢下去。媽媽說：我們先玩一會，你在邊上看，然後再下來，好嗎？我親親的點了點頭。媽媽的.姿勢很古老，就一種狗爬式的，爸爸的花樣可多了，有蛙泳，仰泳，自由泳，潛泳，還可以在水裏倒立！那自然爸爸就成了我的教練嘍！
第二天，爸爸帶着游泳器材正式教我了。首先學會憋氣，一不小心就嗆水了，嚇得我就要逃了，媽媽說：沒關係，不嗆水是永遠學不會的。就這樣一遍遍的練習憋氣，從三秒、五秒、知道三十五秒
一個星期後，我的蛙泳技能可達三米了。然後再從憋氣向換氣方向發展，兩星期後，我已經告別了游泳圈，從三米到五米，再到十五米，直到現在，我可以游完全程二十五米了。
這些雖然只是一些數字，但對於我這個初學者來說，過程還是很艱難的。也是通過一次次嗆水，一遍遍練習，一點點摸索得來的，感謝爸爸在忙碌中抽出時間天天給我當陪練，是爸爸的堅持纔會讓我有這麼大的進步，還有仰泳、自由泳、潛泳在等待着我繼續努力、加倍練習，讓我的游泳技能得到昇華！
四年級的作文 篇5
秋天到了，百花園裏只剩下菊花在爭奇鬥妍、競相開放。菊花的顏色繁多，花型各異，秋風中散發着淡淡的清香，惹人憐愛，令人讚賞。
園博園裏正在舉行的“菊展”，那簡直是一場菊花的盛會。成千上萬盆菊花井然有序地排列着，擺出各種造型。那一朵朵美麗的菊花，白的像雪，粉的勝霞，黃的賽金，紫的似錦，真是美不勝收。
那大朵大朵開着的.菊花，像一個個驕傲的公主，又如一張張燦爛的笑臉，絲絲縷縷嬌嫩的花瓣努力地向外舒展着，有的花瓣還微微翹起，像嫵媚的蘭花指。那含苞欲放的花骨朵，像圓圓扁扁的燒餅，花瓣一層一層緊緊地包裹着，不知道哪一道秋風能把它吹開？
那小菊花可就低調多了，它們三個一叢，五個一簇，擠擠挨挨的，好像在說悄悄話。一陣風兒吹過，它們好像又手拉手跳起了快樂的集體舞。還有一種更小的菊花，我給它取了個名字叫“星星雨”，它那黃色的小花，像滿天的繁星一樣在綠葉間閃閃爍爍，默默無聞地給秋天增一絲色彩，給生活添一份詩意。
菊花的香不像玫瑰那麼濃烈，不像桂花那麼馥郁，那是一種淡淡的清香，若有若無，卻又沁人心脾。
秋風起，寒意襲人，菊花卻依然枝繁葉茂，生機盎然。“秋菊能耐寒，風霜其奈何！”朋友，多來看看菊花吧，因爲“此花開後更無花”！
四年級的作文 篇6
他，十分的帥氣，戴着一副黑邊眼鏡，水汪汪的大眼睛，一看就是文質彬彬的.人，我個人覺得他可以得到時閱讀獎章和體育獎章。
他特別愛看書，甚至不惜花費自己的休息時間，並且，一看書就會進入無人之境，爲此，我們給他取了個外號：小書迷
有一天，我去找他背書，他正看一本《查理九世》，我說：“組長，聽好了，我背書了！”他“嗯”了一聲。
“笨蛋，錯了”。他說
我像丈二和尚——-摸不着頭腦，奇怪地問：“組長，哪兒錯了？”
“哎，又錯了。”他又一次說道。“又錯了。”
我氣得火冒三丈，“哪兒錯啦？”
他囉嗦了一下，把書都弄掉地上了，這才注意到我，“你怎麼站這兒？”
“我找你背書的，你卻一直說我錯，我氣急敗壞地吼道。
“Iamsorry！我在看書的，書裏面的人太笨了，一個問題居然答了好多次都錯了。還有，讀一本好書就像與一位品德高……。”他還沒說完，我就跑了，不然他的”長篇大論”還不得把我淹死！
他也很愛體育。一次，他約了幾個朋友，我們一起去打籃球。我來到籃球場，發現他們已經開始了，我加入了人少的隊。
戰鬥打響了，可是，我還沒動，他就搶了球，然後，一分就被搶走了……，經過激烈的戰鬥，我們輸了。
他是誰呢！沒錯，他就是張星瑋，他可以擁有閱讀獎章和體育獎章。希望大家多多支持！
四年級的作文 篇7
要說到好朋友，那可有的說，今天我們就來說說好朋友吧！
我的好朋友，她一直伴隨着我從一年級走到四年級。我們兩個互相幫助，一起進步。我的好朋友愛好舞蹈，唱歌，看書，聰明好學。我們兩個有時好的像一個人，有時像一對冤家。
她高高的小鼻樑，大大的'眼睛，小小的嘴巴，尖尖的下巴，長着一頭飄逸的長髮，一肚子學問，非常愛“煮書”。
說了這麼多，你們知道她是誰嗎？她就是我的好朋友：李暢。
記得有一次，因爲有一道數學題解不開，下課就坐在自己的位置上，不停琢磨，我叫她出去活動活動，她連理都不理我，沉浸在難題之中，過了一會兒，只聽教室裏傳來“哇”的一聲，我們趕緊圍觀過來，原來是李暢把那道數學題解開了。我們班的同學都說她是一個難題打不倒的女孩。
每天上午第二節課，舞蹈的音樂一響起，她肯定是第一個衝下去的人。她跟着節奏，這樣扭一下，那樣扭一下，不愧是個愛舞蹈的女孩。
這就是我的好朋友——李暢。
四年級的作文 篇8
今天，老師宣佈了一個令我們所有人高興的消息：製作小鬧鐘。全班同學頓時歡呼起來，有的人都快飛到天上去了。
老師在屏幕上展示了各種各樣的鬧鐘。有的長得像一輛小汽車，時間到了還會自己跑，把你吵得睡不着覺，真是淘氣！有的還會飛呢，千萬要記得關好你的'窗戶，不然它就飛到窗外去了。有的叫大海撈針鬧鐘，顧名思義，你要把一個個按鈕試一遍，才能找出那個可以關閉的按鈕，就看的運氣如何了。有的小鬧鐘像一個炸彈，你若不及時按掉，就是對面的人也要被你的“小不點兒”吵醒了。有的小鬧鐘會自己跳，你要非常清醒，才能抓住它。有的要拼完一副極難的拼圖纔可以關掉鬧鈴，沒想到鬧鐘還可以鍛鍊腦力呢！
今天我們就要來製作一個鬧鐘。老師先發給我們一張凹凸不平的紙，讓我們剪一個自己喜歡的輪廓。我剪了一個小豬的造型，但我又覺得像一個牛頭了，我就給它裝了一對銀灰色的角。再裝上了銀色的牙齒，從遠處一看，真像一個栩栩如生的牛頭呀。老師又發給我們最重要的一個零件——機芯。有了它，我們就可以做出了一個可以走動的鬧鐘了。我興奮不已，趕緊把機芯中的所有零件攤在了桌上。我用鉛筆在圓心戳了一個洞，把電池盒裝在上面，用螺絲和墊片壓住。接着依次把時針、分針、秒針裝上去，再裝上五號電池，我的小鬧鐘就調皮地“滴答滴答”走動了！
我喜歡我親手製作的“變異”鬧鐘，也喜歡這難忘的一節課。
四年級的作文 篇9
自從小木偶會哭，會笑，會生氣，會向別人表示同情和關心之後，小木偶突然記起來，再過幾天就是爸爸的生日了。
小木偶想，我又沒有錢那該怎麼辦呢？小木偶靈機一動，想到：我可以到外面表演賺錢給爸爸過生日。
第二天早上，小木偶高高興興地走在大街上。他看到一個決好的地方就停了下來開始表演，他一邊耍雜技，一邊做鬼臉。他的表演多種多樣，一會兒臉是笑嘻嘻地，一會兒垂頭喪氣，一會兒又是放聲大哭。人羣中有的都笑彎了腰，有些不開心的人都變的開心了。大家都往小木偶的盤子裏扔錢，小木偶看到高興極了。最後，他拿着手裏的錢去蛋糕店裏給自己的父親買蛋糕以及買禮物，想回家快給爸爸過生日。當老木匠看到眼前的情景，眼淚唰地流下來。他一把摟住小木偶說：“我的兒子真的.長大了。”
小木偶感受到了被愛的溫暖，心裏甜蜜蜜的，或許這就是真正的快樂！
