【推薦】四年級賽龍舟作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級賽龍舟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級賽龍舟作文 篇1

今天是農曆五月初五——端午節。端午節最不能少的當然是一場振奮人心的划龍舟比賽。

我來到江邊時早已是人山人海，熱鬧非凡。江面上鑼鼓喧天，雖然下着小雨，但是人們看比賽的熱情不減。我和爸爸選好了一個看比賽的最佳位置站定。

“划龍舟比賽正式開始！”廣播裏傳來清晰而響亮的聲音。我們睜大眼睛，齊刷刷地投向江裏那兩條長長的龍舟。只見龍舟昂首翹尾，龍頭上的兩隻眼睛炯炯有神，五彩斑斕的船身在江面上格外顯眼。

比賽開始了，船員們深吸一口氣，兩個腮幫鼓起圓圓的“包子”，，弓下腰，低着頭，甩開膀子，狠勁地劃。木漿在船員的手裏不停地“奔跑”。江岸上人們的喝彩聲此起彼伏，兩條龍舟在江中也是不分上下。

這時，似乎紅隊更勝一籌，白隊不甘示弱，大家揮動着圓鼓鼓的雙臂奮力地向前划着。支持白隊的人，有的加大喝彩聲；有的跑去支持紅隊；還有的急得直跺腳，咬牙切齒，握緊拳頭振臂高呼“白隊加油、白隊加油……”。“咚咚、咚咚……”，船員隨着大鼓的鼓點在水裏有節奏地划着。鼓聲咚咚，鑼聲鐺鐺，水花在水裏像炸開花的土地似的，四處亂濺。站在船尾把舵的舵手中的槳像神奇的畫筆，在江裏畫出了一條條長龍。鼓聲、人聲、喝彩聲聲聲入耳，江水雨水汗水水水相融。

只見龍舟離終點越來越近，船員們的力氣似乎增大了許多，船在水面上的速度也快了很多。50米、30米、20米、10米......經過激烈的競爭，終於紅隊勝出。“耶！”我高興地大叫了一聲。這時，我又望了望白隊，令我沒想到的是：他們居然同紅隊握手。這時，我的腦海裏出現了一句話：友誼第一，比賽第二！

在看比賽的時候，我的心猶如那連綿起伏的`波濤。船員們那堅持不懈的精神深深地留在我的心中，他們流下的汗水也融入到了這條富有情感的江水中。

四年級賽龍舟作文 篇2

端午節到了，一年一度的賽龍舟也開始了。

裁判剛說“開始”，各個龍舟就像離弦之劍，爭先恐後、你追我趕的衝向前方。剛開始齊頭並進，一會就拉開了距離。“青龍號”腰圓膀粗的橈手佔上風，“黃龍號”的橈手竭盡全力地往前趕，逐漸地“青龍號”和“黃龍號”不分上下。這可急了落後的“紅龍號”和“白龍號”。他們不甘落後地往前追。“紅龍號”超越了“白龍號”，向“青龍號”和“黃龍號”發起進攻。

此時，“黃龍號”的橈手力氣不支，速度慢了下來，被“紅龍號”超過了，“白龍號”的橈手抓住機會，加快速度地往前劃，橈手頭上的汗珠在陽光下照的熠熠生輝，觀賽臺上水光飛起。

許多觀衆從家裏拿了鑼和鼓，爲龍舟吶喊助威。一些好事的年青人還帶來了鞭炮，放在地上，點燃鞭炮。場面頓時鑼鼓喧天，鞭炮聲、吶喊聲，水花濺起聲、鼓聲溶爲一體。聽那鼓聲，好像擊鼓者恨不得雙棍一起，“咚，咚，咚”。陣陣鼓聲激勵了橈手，濺起的水花裏可以模糊地看見橈手茁壯的手臂，整齊地划槳。

離終點不遠了，“黃龍號”在最後，緊接着是“白龍號”和“紅龍號”，在最前面的仍是“青龍號”，“青龍號”贏了！觀賽臺上既有歡呼聲也有哀嘆聲，不論如何，這真是一場精彩的龍舟賽！

四年級賽龍舟作文 篇3

又是一年一度又火熱的端午節來了，人們都迫不及待地想吃糉子、看賽龍舟了。我也不例外。我在電視上看了，十分精彩。

雖然我是在電視上看的，但我知道賽龍舟的場面十分龐大、雄偉。賽龍舟的看臺上坐滿了幾十萬的現場觀衆，我看得出他們十分期待龍舟比賽馬上開始。

終於，激動人心的時刻到了。比賽快開始了，我叫媽媽去買端午節最不可缺少的東西——糉子，邊吃邊看精彩的表演。

“轟隆隆！轟隆隆！”一次比一次大的大鼓聲震憾着大家的心。我目不轉睛地盯着電視看。各隊的龍舟都不同，有紅色的、有黃色的、有藍色的、還有綠色的……每隊的前面還有一個打鼓加油的人，一條龍舟上大約有十八人劃，分爲兩列。

在比賽的過程中，每個隊員都使出最大的力氣，操縱着劃板，用力向前行。同時，打鼓的人也費了不少力氣，他用最大的聲音爲隊員們加油，又同時，用

力氣打着打鼓，喊着口號。“一、二、三、四，加油加油！堅持到底，就是勝利！”我們——坐在電視機前的觀衆也不由自主地跟着喊起來，嘴裏的糉子噴的到處都是。

哇！到了最爲緊張的時刻了——比賽結果即將揭曉。卡！我看見了，勝利的是紅色龍舟那一條最先到達終點，而且都是女生。觀衆興奮地都站起來拍手、尖叫。隊員們都喜極而泣，擁抱在一起。個個都跑到領獎臺領獎，她們把獎牌和獎盃都舉起來，這是大家齊心協力的結果。

這場龍舟比賽真是精彩，令我難以忘懷。