【必備】四年級生命的作文三篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級生命的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級生命的作文 篇1

同學們，你們知道生命的意義是什麼嗎？其實只要頑強的活下去，生命就會變得有意義。

記得有一次，我和妹妹回到老家的姥姥家玩。我和妹妹在後院玩的時候，看到了一株小樹苗在石頭縫中生長着，我心想：一棵脆弱的小樹可以在石頭上生長，真是太神奇了。於是我就問媽媽，她說：“一棵脆弱的小樹，可以在石頭中慢慢的向上生長，是因爲它在頑強拼搏，有很大的理想。”起初，我不懂媽媽的意思，可如今，那小樹已是後院的一把遮陽傘，我這才知道頑強的生命是多麼有意義。

還有一次，我們去小叔家吃飯，大人們還在做飯的時候，我一個人無聊，就左走右走，想去看看有什麼好玩的東西。我走到一間房子裏，看到白白的小球球，於是就好奇地拿了一個小白球來玩。媽媽看到我手中的小白球，大聲喊道：“快把手上的東西放在原處。”我無奈地問媽媽：“它是什麼東西，爲什麼連玩一下都不行？”媽媽語重心長地說：“這是蠶繭，春蠶用90多天的生命，吐完絲後就有了蠶繭，裏面還有蠶蛹，可化成蝶，有的還會孵出蠶寶寶，並且蠶繭還有很大的.藥用價值，我們穿的絲織品衣服、蠶絲被等，都是蠶的功勞，你可不能破壞蠶繭。”聽了媽媽的話，我總算體會到了，原來，短暫的生命也有無限的意義。

生命都是有意義的，生命中有鮮花也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在於無盡的追求和創新。

四年級生命的作文 篇2

生命的意義是什麼呢？一個有意義的生命是多樣式的，可以是爲人奉獻，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴，也可以是誠實、守信……但也有惋惜。

今天媽媽告訴我一事實，袁健，一個大成基金的研究員，因不堪重負跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學，都是一個佼佼者，學習成績一直名列前茅，讀高中時還獲全國奧林匹克化學競賽一等獎，後來被保送復旦大學學材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復旦大學四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進夢寐以求的北大匯豐商學院，同時又功讀經濟與金融兩個專業。袁健不僅學習好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他爲榮；爲他的優秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。

原因是公司實施末位淘汰制讓他感到壓力並鬱鬱寡歡，三次考覈不及格將面臨解聘，當他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內心的壓力，絕望地結束了自己的生命。

這樣的奉獻，兩個字惋惜。一個不懂得去愛，不懂得如何去感恩的人，就不會生活。

一個人可以平庸無奇，碌碌無爲的在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發耀眼的光芒。做人就應該爲別人奉獻，這纔是有意義的生命。奉獻不在於獻出生命，而在於你爲他人創造的價值。

人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價值。我的生命我做主！

生命——完全由我們自己掌握。

四年級生命的作文 篇3

生命呈現的形式是什麼？就是一朵花、一株草、一棵樹……生命不僅僅屬於自己，但對待生命的態度取決於自己。你可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己選擇。

人的生命只有一次，生命是無價的，因爲上天只給我們一次生命。可是，有的人只受一點小挫折就自暴自棄：上吊、跳河、喝毒藥……隨隨便便結束自己寶貴的生命。這些都是不熱愛生命的行爲。

這些名人就和他們不同。比如“無臂鋼琴師”——劉偉。他在10歲那年因觸電失去了雙臂。一開始練習游泳，並且取得了輝煌的成績，獲得了很多榮譽。但是命運又一次捉弄他，因爲患病的緣故，不得不放棄游泳這項運動。他不向命運屈服，毅然選擇了用雙腳練習彈鋼琴。僅用一年的時間，鋼琴水平就達到七級。參加“中國達人秀”比賽，榮獲冠軍。

不僅如此，一株植物的勇氣也大大超過了人類的勇氣。他們比人類更加珍惜生命。有的植物落到哪裏，就會在哪裏發芽、生根、長葉、開花。植物對待生命的態度值得我們學習！

人們爲什麼要浪費自己寶貴的生命呢？難道生命只是用來自殺的嗎？用來隨便糟蹋的嗎？不能這樣！我們要好好珍惜生命，利用生命創造出一個個奇蹟，來報答這個美麗的世界。

生命是每個人都擁有的，可是每一個人的生命都不是無限的，但我們可以讓有限的生命體現無限的價值。所以，我們應該更加珍惜生命，讓我們活得更加光彩有力！