關於四年級球賽作文300字集合七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級球賽作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

四年級球賽作文300字 篇1

（一）

咦？足球場的吶喊助威聲怎麼一浪高過一浪。原來正在舉行一年一度的機械足球賽。

這是一場院半決賽是由古代隊與現代隊的.比賽。

開球了，由現代隊開球。由朱明控制的“拉布號”首先從中路進攻，大腳傳中。被楊志控制的“安格拉號”接住，然後開始射門，可惜力度太輕，被對方的球員姚亮控制的“趙雲號”接了下來，姚亮熟練的操控着“趙雲號”，過了一個機器人，又過了一個，就在這時，“趙雲號”把球踢上天空，啊！它要用它的必殺技，“倒掛金鉤”！可是是假裝的，這邊的守門員果真上當了，“趙雲號”迅速把球傳給由楊東控制的“關羽號“。這對黃金擋搭能進現代隊的門嗎？請看下回分解。

（二）

“關羽號”頭球射擊門，進了！古代隊領先1分。由現代隊開球，楊志吸取教訓，開始就把球傳給入經球場的“光子號”，“光子號”得到球后，懂事反攻。一個漂亮的高空射球以1比1戰成平手，上半場結束了。

下半場開始了，現代隊開球。“光子號”一連射進了球，以4比1戰勝了古代隊。

四年級球賽作文300字 篇2

放學了，幾個小夥伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆，作爲球門，緊張、激烈的比賽開始了！

球門前那個穿着黑色上衣、藍色短褲，長着一頭金髮的高個小男孩是守門員。只見他半蹲着，雙手撐在膝蓋上，身子微微向前傾，目光炯炯有神，注視着前方，嚴陣以待，隨時準備上前撲救。他後面那個穿着一身紅色運動服的小男孩兒，他可能是替補守門員。他把雙手往背後一放，雙腿叉開，觀察着賽場局勢，時刻準備替補上場。

過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳，坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟着他的.小弟弟，倆人都聚精會神地看着，他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打着呼嚕；旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的金髮男孩則使勁伸着脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位年輕的媽媽，懷裏抱着年幼的孩子，挺直着腰板，滿臉泛着紅暈；最前面的是一位高個子叔叔，他身着西服，戴着禮帽，全神貫注地觀看着球賽，孩子們踢球時的場面，好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶。

太陽漸漸落下，孩子們帶着滿身汗水和比賽的歡樂回家了。

四年級球賽作文300字 篇3

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——放學了！放學了！放學了！”一所小學剛一放學，幾個小孩子就飛奔出教室，飛奔出校門，來到一塊空地上，開始了一場小小足球賽，他們把書包，帽子都疊了起來，當做球門。然後很快地分好了隊，分好了職位，就開始了。

當然，這場小小足球賽也招了不少觀衆。比如那個頭戴蝴蝶結的小女孩，生怕別人擋住她，便索性站起來觀看；也不知是誰家的斑點狗和主任一起來了，不過它對這場小小足球賽沒興趣，正閉目養神中；喲，這還來了個"兄弟團”——哥哥抱着弟弟一起來看足球賽；有一個抱着洋娃娃的小女孩看得太入迷，居然連洋娃娃也不玩了，目不轉睛地看這一場小小足球賽。這羣觀衆中，看得最津津有味的就要數那位叔叔了，也許，是這場小小足球賽勾起了他兒時踢足球的回憶吧。不過，最特別的還是那個在守門員身後的.那個證“坐”在“VIP座位”上的小男孩，不過他這一位“VIP”可受了一些皮肉之苦——守門員一不小心失手了，球正好打中了他的臉。不過那名守門員可真是盡職盡責啊，他都不管腿上的傷，拼命地阻止球進入“球門”裏。

小朋友，你會踢足球嗎？會的話趕快教教我，我也想加入他們的行列中去，你呢？

四年級球賽作文300字 篇4

12月份的一個週四下午，我們四年級各班舉行了一場既精彩又激烈的男子籃球賽。大家熱烈地爭論着，各自預測着比賽的勝負。

我們班的'對手是四（9）班，聽說他們班是很猛的，我擡起頭仔細琢磨，果然如此，三個男孩個子都很高，看起來真像是戰場上的英雄，八面威風。我心想：這場籃球賽該怎麼打才能贏呢？我心裏很着急，但看隊員們那堅毅的目光，懸着的心又放了下來。

隨着一聲哨響，比賽開始了，大家都屏息觀看。只見何俊達一個健步就搶到了球，籃球在他的手中來回拍打了幾下，迅速地瞄準時機傳給了徐瑞齊，徐瑞齊在原地拍了幾下，緊緊地護住球，在籃球場上跑了半圈，瞅準機會又傳給了何俊達。

潘正也不甘示弱緊緊地咬住對手，不讓他們有機可乘。只見何俊達動作敏捷，手腳並用，一個三步上籃瞄準籃筐投了出去，“咚”地一聲，球進了，全場頓時歡呼起來：“四（7）班進球了！四（7）班進球了！”時間一分一秒地走着，籃球賽還在激烈地進行中……

最後比分是9比2，我們班遙遙領先。“噢耶”，大家呼喊着、跳躍着，歡樂的心似乎要跳出了胸膛。

四年級球賽作文300字 篇5

今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那裏踢瞬間被對方一位隊員截球並從後場帶球一直衝到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。

快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最後還是以平局結束了比賽。

回家後我感到很奇怪，爲什麼雙方打得這麼激烈還是沒有進球呢？於是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，纔有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣纔有可能勝利。

一個人的力量是非常小的.，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣纔有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終於知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。

四年級球賽作文300字 篇6

昨天，我和哥哥凌晨3點起牀看世界盃比賽，這可是四年一次難得的機會，是意大利隊與法國隊爭奪冠軍的決賽。

比賽開始了，我們蹬大了雙眼，注視着屏幕，因爲我是意大利的支持者，所以我爲意大利隊加油，吶喊。上半場，兩方球員各不相讓，你追我趕，由於法國隊沒有控制好球，讓意大利隊搶走了，他們乘勝追機，進了一個球，比分變成了1比0，全場歡呼起來。下半場，兩隊加強了進攻和防守，你踢給我，我踢給你，配合的很默契，這時，“嘟”的一聲，意大利隊在禁區內範規，裁判判一個點球，法國隊派出齊達內，他使出渾身力氣，用力一射，球進了。當比賽還剩2分50秒時，齊達內用頭撞意大利球員，被紅牌罰下場。沒有了齊達內，法國隊漸漸沒有了攻擊力，最後，意大利隊通過罰點球以5比3擊敗法國隊。頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲。意大利的球員狂叫起來，而法國隊的隊員垂頭喪氣，有的.還流着淚，這樣，冠軍就給了意大利隊。

世界盃足球賽在一方歡喜，一方痛苦中結束了。但此時我的心久久不能平靜，我想：中國足球爲什麼連32強都沒進入，媽媽看透了我的心思，說：“足球要靠你們這代去發展了。”

四年級球賽作文300字 篇7

前幾天我參加了學校的“校長杯”足球賽。

我和詹佳琪是後衛。賽前，許家溢叫我們碰到球，不管三七二十一，直接把球踢出邊界，因爲出界總比人家在家門口射門好。

因爲第一次參加足球賽有點緊張，我彷彿可以聽到自己的心蹦蹦直跳，看到賽場外熟悉或者不熟悉的臉，我有點發呆。一會兒，我還沒回過神，發現班級同學一片歡呼聲。原來我們旗開得勝，徐文豪進了第一個球。我高興的`一蹦三尺高，緊張的心情也隨之放鬆下來。

上半場都是我們隊進球。不過四（2）班也不是吃素的，下半場開始，對方展開瘋狂反撲，我這個後衛的位置明顯感到吃力。不一會兒，2班傳來歡呼的聲音，我們隊痛失一局。

這時我們都很平靜，大家互相打氣，不放棄，不灰心，繼續比賽。前鋒在前面打頭陣、拼命衝，中鋒也在衝刺。賽場上你來我往，大家都想進球。

突然四（2）班將球踢到了我們的場地，我看準目標，以最快的速度衝過去，一下子把球踢出邊界。

最後我們以“6：1”的成績，比賽獲勝。我們都開心，努力付出一定會有收穫，我期待下次的比賽。