四年級童話故事作文：鉛筆盒裏的爭吵
導語：下面是小編整理的四年級童話故事作文：鉛筆盒裏的爭吵，歡迎同學們過來閱讀和關注。
【作文一：鉛筆盒裏的爭吵】
晚上，我正想洗個熱水澡睡覺時，聽見鉛筆盒裏的文具寶寶們在吵架，他們分別是：尺子大哥 、橡皮小弟、鉛筆姐妹們和鋼筆妹妹，他們吵架內容是誰的用處最大。
首先，尺子大哥站到了文具寶寶們的中間說：“我的用處最大，主人在做連線題和畫畫時都得用到我，沒有我的話主人的作業本上就不會有‘ 優’這個字了!”鉛筆姐妹們聽了不服氣了，站了起來，排着整齊的隊形齊聲說道：“我們的用處比你們都大，主人不管做什麼作業都得用到我，要是我不在主人身邊的話，主人就寫不了作業了，而寫不成作業就要被老師……”橡皮小弟聽了非常不禮貌的對鉛筆姐姐們說：“你們有什麼了不起的!主人用你們寫錯字了怎麼辦?還不是我擦掉主人的字跡，所以我的用處最大嘍!”兩支鋼筆妹妹看了看對方說：“我倆能幫助主人練好每一個字，你們這麼多的人，主人都不能用你們練好字，所以我的用處最大了!”文具寶寶們互不相讓，就爭吵了起來。這時，鉛筆媽媽用響亮的聲音制止了吵鬧的局面，她說道：“你們各自有各自的優點和不足的地方，大家應該和睦相處，互相幫助還要取長補短，不應該像你們這樣比來比去的，你們覺得這樣有意思嗎?吵吵鬧鬧的，你們想想對自己有好處嗎?對主人的學習有幫助嗎?”文具寶寶們聽媽媽的話，羞愧地搖了搖頭說：“我們錯了，以後再也不爭吵了。”
從此，鉛筆盒裏的文具寶寶們再也沒有吵過架，反而他們團結在一起，共同幫助我完成作業。我們成了和諧快樂的小團隊。
【作文二：鉛筆盒裏的爭吵】
哎呀呀!鉛筆盒裏好吵呀!是什麼聲音呢?我們快去看看吧!
原來是文具家族正在吵架呢。這件事，只是因爲尺子不經意的一句話引起的。尺子隨口一句：“哎呀，累死啦!!誰有我這麼忙?小主人每天都要用我畫直線!”這話一出，鋼筆不同意了，白了他一眼，說：“我忙我忙!每天都要陪小主人練字，小主人還用我參加過書法大賽呢!,你得過獎嗎?”
“誰說的?我纔是最厲害的!小主人大部分時間都用我，考數學試、語文、英語等各大類考試，都用我!”黑水筆自信滿滿地說，一副他是天下第一的樣子。唉!吵死啦!鉛筆盒的火氣早就憋在肚子裏啦!讓她也發表一下吧!“我……是最好的。”“爲什麼?”因爲我是每天幫小主人把你們帶到學校裏的呀!沒有我~哼，你們早就不知道在哪個角落了呢!”
“我厲害!”“我!”“就你還行?一邊去!”大家七嘴八舌的吵起來，正在熱火朝天時，“別吵啦!”一個聲音在耳旁響起，“你們不用吵，其實大家各有自己的長處，各有自己的短處，例如尺子，他能畫直線，但卻寫不出好看的字，鋼筆，能寫出線條優美的字，但卻連不了直線·······”鉛筆一直默默無聞，卻說出了讓大家吃驚的一番話。
想想鉛筆說的話，也對嘛!大家何必吵呢?大家在一起，沒了誰，小主人都不能夠做出完美的卷子和習題，大家要學會一個道理：尺有所短，寸有所長呀!
【作文三：鉛筆盒裏的爭吵】
在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒裏發出陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來，它們正在比誰的本領大。
鉛筆說：“要不是我寫出了漂亮的字，小主人的考試纔不會得100分呢”
“你寫錯字的時候，還不是要靠我來擦乾淨。不然，小主人的本子怎麼會這麼整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
“什麼嘛?如果沒有我，作業本上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!還是我的本領大。”旁邊的尺子說道。
“我的本領最大。”鉛筆說。
“纔不是呢，是我本領最大。”橡皮說。
“什麼對什麼嗎，明明是我好不好。”尺子又說。
他們最後越吵越兇，竟動手打了起來。
旁邊的鋼筆實在看不下去了：“我們都是爲主人服務的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長處，在不同的時間裏有自己的用處，我們應該互相尊重、謙讓，一心一意爲主人服務。而不是互相爭吵。”它們聽了，都羞愧得低下了頭。
從那以後，鉛筆盒裏的小夥伴們都更加團結友愛了。
【作文四：鉛筆盒裏的爭吵】
夜已經很深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛要睡覺，這時，從鉛筆盒裏傳來熙熙攘攘的吵鬧聲。這是怎麼回事?月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。
鉛筆小姐穿着漂亮的花裙子，立在文具盒中央，細聲細氣地說：“我的功勞最大，如果沒有我，小主人怎麼寫字?再聰明也考不了第一!”說完撩起花裙子轉了兩圈。
平時沉默不語的削筆刀氣得又叫又跳，扯着嗓子喊道：“鉛筆小姐，你還有臉說呢，你寫不出字的時候，不是我幫你削出筆尖來的嗎?”
橡皮弟弟腆着大肚子趾高氣揚地說：“哼，我的功勞可比你們大多了，小主人寫錯了字，哪次不是我幫他修正?”
尺子妹妹聽了他們的爭吵，怒氣衝衝地蹦起來：“別看我平時躺在家裏睡大覺，關鍵時刻還得我幫主人畫直線，畫曲線!哼-----”
正在大家爲誰的功勞最大吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的橡皮弟弟，還有瞪着眼睛的削筆刀和尺子妹妹，語重心長地說：“孩子們，你們都很有用，你們各有各的長處。在小主人學習的道路上，缺了你們哪個都不行，可是光靠你們中的哪一個，小主人都不能有這麼優異的成績。只要你們團結合作，會爲小主人的學習帶來更大的收穫，你們說呢?”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。
夜更深了，月亮公公打了一個哈欠，躲進雲層裏睡大覺了。
【作文五：鉛筆盒裏的爭吵】
一天晚上，當小主人進入了甜蜜的夢鄉時，鉛筆盒裏會發生了什麼故事呢?
鉛筆盒媽媽的肚子裏有好多孩子，他們分別是鉛筆妹妹、鋼筆姐姐、轉筆刀哥哥、修正帶妹妹，還有直尺弟弟和橡皮姐姐。
一天晚上，鉛筆妹妹對直尺弟弟自吹自擂說：“直尺弟弟，你知道嗎?在我們六個當中，誰的功勞最大呢?嘿!不知道吧。當然是我啦!如果沒有我，小主人能按時完成作業嗎?”
直尺弟弟反駁道：“是你，開玩笑!功勞最大的應該是我，要不是我，小主人的線能畫得那麼直嗎?”
這時，轉筆刀哥哥走了過來，好奇地問：“你們在幹什麼呀?”
“我們在爭論誰的功勞大!”鉛筆妹妹和直尺弟弟異口同聲。
“原來是這樣呀，”轉筆刀哥哥傲慢地說，“應該是我，鉛筆妹妹，要不是有我，你要是粗了，小主人不是早把你扔進垃圾桶裏去了?”
站在一邊的鋼筆姐姐，修正帶妹妹和橡皮姐姐她們聽了這話以後，有些不服氣。
鋼筆姐姐憤怒地說：“要說功勞大，應該就是我，小主人在三、四、五、六年級，還不是得用我?”
“其實，你們的功勞都沒我大，我能擦鉛筆妹妹的錯字!”橡皮姐姐大叫。
“事實上，你們的功勞一點兒也不大。”修正帶妹妹說，“我的功勞才大呢!既能改鉛筆字，又能改鋼筆字，真是兩全其美!”
“我的功勞大!”
“我的功勞才大呢!”
“我是最大的!”
“是我!是我!”
……
這時鉛筆盒媽媽溫和地說：“孩子們，你們各有各的長處，各有各的短處，你們只看見了自己的長處，而看不見自己的短處，那可怎麼行呀!”
他們六個人聽了，一個個都羞愧地低下了頭……從此，他們團結合作，共同爲主人出力。
1.四年級優秀文具盒裏的爭吵400字
2.寫文具盒裏的爭吵的作文500字(優秀篇)
3.400字精選作文:文具盒裏的故事
4.文具盒裏的故事作文(四年級單元作文)
5.四年級600字作文:那一次我很受啓發
6.白雪公主的故事700字作文
7.小學生400字精選作文朋友對不起
