《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字，歡迎大家分享。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字1
夜深了，從書包的鉛筆盒裏，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎麼回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！
最先發言的是鉛筆，只見他說：“我的功勞最大。因爲只有我走過的地方纔會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚。”聽了這話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功 勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因爲如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復原樣，所以，功勞要屬我最大。”站在一旁的鉛筆刨，像一個哲 學家似的說。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西塗，就用手擦，結果把本子弄得非常髒。小主人傷心極了。
放學後，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒裏。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的。”鉛筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽後，高興地笑了。
從此，他們再也沒有吵架過。
這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字2
夕陽西下，太陽公公慢慢的落下去了，彎彎的月亮升上來了，閃閃的星星像小朋友的眼睛一樣發亮。鳥媽媽抱着鳥孩子在入睡，青蛙在河邊“哇哇”的叫，彷彿在唱歌一樣。正在這時小女孩安安的鉛筆盒傳來一些爭吵。
鉛筆昂首挺胸的走過來說：“你們看我黑色的禮服，豔紅的襯衫，多麼的帥啊，我只要在紙上轉了圈就能寫出一排漂亮的漢字，我還能在白紙上寫三個不，就能成一幅畫。
橡皮挺着大肚子說：“你看，我白白胖胖的多神氣啊，如果你寫錯字了，還不是我來幫你的。”
又瘦又高的直尺公主走過來說：“哼，你們的功勞都不大，我可以在紙上隨便的畫線段，所以我的功勞最大。”
鉛筆大哥說：“我的功勞最大，如果沒有我，安安怎麼能學的好呀？”
橡皮娃娃說：“哼，我的功勞最大。”
直尺公主說：“你們算什麼，我的功勞最大。”
鉛筆盒走過來說：“你們的功勞都很大，安安少了你們都不行。”
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字3
一天早上，我的鉛筆盒裏可吵鬧了，我就靠上去聽聽，看看究竟是怎麼回事。原來，鉛筆盒裏的文具們在比誰的用處大。
一支鉛筆驕傲地說：“我的用處最大，主人要是沒有了我，他就不能寫字了，就做不成作業了。”橡皮說：“你有什麼了不起，你寫錯了字，還不是要我來幫忙！我的用處纔是最大。”一支圓珠筆和一支鋼筆異口同聲地說：“不對，我們的用處纔是最大，現在主人已經是四年級的學生了，他早已經不用鉛筆寫字，而且我們寫的字，橡皮你也不能擦掉。”尺子一家立刻放對，大聲說：“你們都錯了，我們一家才最有用，無論語文還是數學，主人都經常用我們來畫線，直線、波浪線、虛線……我們都可以畫，而且我們還可以畫各種各樣的角，直角、鈍角……我們也都可以畫。”突然，文具盒大叫一聲：“你們都別吵了，我可以把你們全都裝下，我的用處纔是大。”這時候，我把鉛筆盒打開，對他們說：“你們的用處都很大，都別爭吵了。”於是他們都安靜了下來。
從此以後，他們再也沒有爭吵了。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字4
做完家庭作業，我把文具盒放進書包裏，不知怎麼回事，文具盒家裏就吵得不可開交。
吵個不停的是文具們，看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來，橡皮急得在“地上”滾來滾去，尺子漲紅了臉，圓珠筆也急得漲紅了臉。
首先發言的是鉛筆，它的嗓門就像銅鼓敲：“夥伴們，沒有了我主人一個字也不能寫。而且主人在開始學習畫畫，寫字的時候，就會一塌糊塗”鉛筆的發言招來了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒有 我，主人寫錯了字誰也擦不掉，考試的時候主人寫錯了字，如果沒有我就慘了。”尺子也爭着說：“沒有我們，主人就連直線也畫不了。”頂不服氣的是圓珠筆，哼，在是沒有我，人膠在寫字的時候， 時間久了，字就會模糊，而我寫的字既清晰又美觀。“就這樣大家你一句，我一言吵個不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說：”孩子們，你們不要吵了，我們每個人都有自己的長處和短處。要善於看到別人的長處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！“剛說完只見文 具們個個都低下了頭。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字5
今天早上，當我正在做作業時，我突然聽到鉛筆盒裏有輕微的聲音。我迅速把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒裏的學習工具在爭吵！
“嘿嘿！我是小主人的助手！每次他寫錯單詞，他都會和我爭論。”只聽橡皮驕傲地說道。
“不不。我是小主人的好幫手！沒有我他怎麼能寫作？”鉛筆很快爭論起來。
“哼！我是小主人的好幫手！而且我還是自動的，用手按下按鈕，就可以寫字了，多方便啊！”自動鉛筆自豪地說。
“你們都錯了。我是小主人的好幫手。看，他每天都和我一起寫信！”鋼筆興奮地說。
“你們都是假貸款。我纔是真正的我。此外，我比你有用得多。你是什麼？？如果不是因爲我，小主人肯定會在測量單元測試中得零分！”統治者傲慢地說。
聽完他們不斷的吵鬧聲，我終於打開鉛筆盒，溫和地對他們說:不要爭辯，事實上你對我很有用。你們都是我的好幫手！”聽了我的話後，文具商們面面相覷，羞愧地低下了頭。從那以後，他們沒有發出任何聲音。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字6
在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒裏的鉛筆盒和鋼筆，藉此機會吵了起來。
它們爲什麼要吵起來呢？因爲鋼筆認爲鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認爲鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰着頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提。”
鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎麼樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師誇小主人用我寫出來的字很好看嗎？”
鉛筆盒鋼筆越吵激烈了。
“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂着鼻子嗎？”鉛筆捂着嘴，做出一副想吐的樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最後還是會變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經的說。
“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對着吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優點和缺點，鋼筆也有優點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應該要相互學習，取長補短呀！”
鉛筆盒鋼筆聽了，慚愧的低下了頭。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字7
一天，一個小男孩拿出鉛筆寫字，便說：“這鉛筆真好用。”寫完後就把鉛筆放到了鉛筆盒裏，出去玩了。
鉛筆盒裏很安靜，突然，一個聲音打破了這裏的寧靜。只見鉛筆鬥志昂昂地向大家公佈：“從今天起，你們這些東西都要聽我指揮。”“爲什麼呀！你有什麼本領？”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說：“如果沒有我，你們這些東西有什麼用呢？再說了剛剛小主人都誇我好用呢！”
這時尺子不滿地說：“如果沒有我，你自己能畫出又直又長的線嗎？如果沒有我，你們的畫能好看嗎？”
橡皮得意地說：“你們有什麼了不起，若畫錯了沒我就沒法把他去掉，沒法去掉，你們的本子或畫冊上得多亂啊！”
一直沒有發言的鋼筆意味深長地說：“我呀，我的優點有很多，我……我不說大家也知道。”
鉛筆盒奶奶把意見發表：“孩子們，你們一個也不能少，若沒了你們其中一個，一幅畫或是一篇文章都沒那麼美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時候都不能驕傲，要知道團結就是力量。
大家聽後沉思了，一個聲音打破了寧靜。“對不起！”又有一個聲音：“對不起！”慢慢地大家又成了好朋友。
這個故事告訴我們每個人都有力量，不過團結起來力量才能更強大！
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字8
星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。
“不敢，鉛筆姐姐。”鋼筆謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。
“我的確不敢跟你比高矮，但並不是因爲我膽小。”鋼筆爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”
“閉嘴！”鉛筆發怒了，“你怎麼可以和相提並論！你等着吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什麼也不怕。”
“爲何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什麼好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什麼東西！走着瞧吧，總有一天你會支離破碎！”
鋼筆不再理會鉛筆。
世界上發生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經過無數次削筆刀的旋轉，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因爲能夠反覆地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學習。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字9
夜深了，人們都甜甜地進入了夢鄉，而鉛筆盒裏卻傳來了一聲又一聲的爭吵……
鉛筆說：“我的功能最大，主人事事都用我，做作業，做算數全用我。”
橡皮輕蔑地朝鉛筆看了一眼“如果主人寫錯了字，那你還有什麼用呢？當然，這時我就派上用場了。”
鉛筆氣得臉成了豬肝色。
鋼筆跳了出來：“你們兩個行是行，可沒我好，我不僅美麗，寫出來的字還美觀大方，誰敢給我比？”
尺子在一旁插話說：“主人畫畫，畫圖，全用我，你們都沒有我的用途更大！”
“什麼嘛，我最厲害。”
“我最厲害。”
“是我。”
“是我！”
爭吵聲一聲比一聲高。
這時鉛筆盒爺爺發話了：“其實你們都有自己的好處，不必再吵了，再說，沒有我，你們哪有安身的家呢？”這句話說的安們啞口無言。
天亮了，主人一如既往地鉛筆盒放進書包裏，而那場爭吵，似乎只是它們的一個遊戲罷了……
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字10
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進入了夢鄉。
這個時間，鉛筆盒裏發生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮說：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎，這都是我的功勞，你什麼功勞都沒有。”橡皮說：“小主人寫錯字的時候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小主人怎麼能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進了書包裏上學去了。來到學校，老師讓做課堂作業。小明拿着鉛筆寫着寫着寫錯字了，於是就找橡皮，可是鉛筆盒裏怎麼也沒有。他想：橡皮怎麼會罷工呢？交作業的時間到了，小明只好把髒的作業交給老師。
放學之後，他回到家自言自語的說：橡皮怎麼會罷工呢？橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對小明說：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽了橡皮的話說：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應該吵鬧，這次我拿大獎橡皮也有功勞”。
聽了小主人的話，鉛筆就對橡皮說：“我以後再也不和你爭吵了。”
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字11
文具盒的母親正在熟睡，突然發生了一場爭吵。原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭吵中起了很大作用。鉛筆說:“我是最有用的。沒有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說:“我是最有用的。如果你寫錯了單詞怎麼辦？你不能請我幫忙嗎？”卷筆刀對鉛筆說:如果你的.鼻尖斷了，你能不能不邀請我去剪？”
他們爭吵不休。然後鉛筆盒的母親說:你能一起爲我寫一個詞嗎？”
“是的，是的，當然！”他們異口同聲地回答。這時，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒有削尖它。這時，鉛筆意識到自己的錯誤，對橡皮和卷筆刀說:“對不起，我錯了。”橡皮擦和卷筆刀說:抱歉，我們錯了。
爸。爸。爸。當你轉動鋼筆兩次時，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開始寫了，但統一“集團”因爲“原因。
橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會兒，鉛筆就準備好了，這些字就是“團結友愛。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字12
“我的本領最大！”…… 文具盒裏傳來爭吵聲。
鉛筆得意洋洋地說：“要不是有我在，你們還不是一堆廢物？”
“我的本領最大！”胖乎乎的大橡皮說，“你寫錯字了，還不是要我來幫你清理？你在那快活！有沒有想過我？那些又髒又黑的東西粘在我的臉上，都把我的容貌毀了……”
沒等大橡皮說完，尺子就不耐煩地發話了：“你這個羅嗦老太婆，講什麼廢話，我比你更慘，我的喉嚨都笑腫了，每天主人都折磨我——給我撓癢癢！”說完，便哭了起來。
“哭什麼哭，男子漢大丈夫！”鋼筆小姐優雅地說，“給你們家族丟臉了！”
“叮呤呤”隨着一聲鈴聲響起，主人開始考試了，他先拿出一枝鉛筆寫了起來，鉛筆又得意的笑了起來，這時主人寫錯字了。橡皮挺身而出：“我來吧！”過了一會兒，主人要用尺子了，他看了看橡皮 ，橡皮抱歉地說：“對不起，我不能幫你！”尺子這才氣喘吁吁的跑出來，“差點耽誤主人考試，都怪我！”
在回家的路上，小主人對它們說：“謝謝你們！你們都有各自的用處，都幫了我的大忙。”它們彼此都意識到了自己的不對，從此再也不爭吵了，成了一個和睦的大家庭。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字13
在一個夜深人靜的晚上，鉛筆盒裏發出陣陣爭吵聲，仔細一聽，原來，它們正在比誰的本領大。
鉛筆說：要不是我寫出了漂亮的字，小主人的考試纔不會得100分呢
你寫錯字的時候，還不是要靠我來擦乾淨。不然，小主人的本子怎麼會這麼整潔呢？一旁的橡皮反駁道。
什麼嘛？如果沒有我，作業本上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了！還是我的本領大。旁邊的尺子說道。
我的本領最大。鉛筆說。
纔不是呢，是我本領最大。橡皮說。
什麼對什麼嗎，明明是我好不好。尺子又說。
他們最後越吵越兇，竟動手打了起來。
旁邊的鋼筆實在看不下去了：我們都是爲主人服務的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長處，在不同的時間裏有自己的用處，我們應該互相尊重、謙讓，一心一意爲主人服務。而不是互相爭吵。它們聽了，都羞愧得低下了頭。
從那以後，鉛筆盒裏的小夥伴們都更加團結友愛了。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字14
哇！小明的鉛筆盒裏發生了爭吵，它們在吵什麼呢？我們去看看吧！
哦！原來它們在爭誰的功勞最大呢！鉛筆說：“我能幫小主人寫鉛筆字！”鉛筆一說出來，橡皮馬上反駁：“哼！有什麼了不起的？萬一小主人用鉛筆寫錯了字，怎麼辦？這可就得看我了！我可以幫小主人擦掉痕跡！”圓珠筆們說：“三年級以後小主人就不用你們了！而我，就派上用場了！”紅筆是裏面最老的，它大叫道：“我除了可以幫小主人改正錯題，還可以幫老師改作業，我的功勞最大！”紅筆一說出來，就遇到尺子的反駁：“紅筆先生，你幫小主人畫線的時候也別忘了我。”尺子停頓了一下，接着說“要不是你的紅筆被我這尺子頂住，你能畫出直線嗎？再說，你的紅筆水還沾到我了身上，我有過怨言嗎？另外，我還能量長度！”塗改帶附和着說：“就是！就是！你們都那麼髒，還不是我幫你們塗改好的？”
正當它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：“我們幾個誰的功勞最大？”小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：“文具盒裏少一樣都不完美！”文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。
它們明白了一個道理，團結就是力量。
《鉛筆盒裏的爭吵》作文300字15
今天是星期五，我們早早的放學回家，我正要寫作業時，打開書包。突然聽到書包裏傳來一陣吵聲，原來是文具們正在說話。我輕輕地把鉛筆盒放在桌上聽它們在說些什麼。
首先發言的是鉛筆，瞧，它提的嗓門有多高：嗨，朋友們我的作用最大，小主人沒有我怎麼能寫字呢？鉛筆剛說完就被一個胖乎乎的東西撞下了臺，原來是橡皮，橡皮說話像敲鑼鼓：嗨，朋友們，應該 是我的作用最大，主人沒有我怎麼擦錯別字呢？輪到直尺說了，它說話頭頭是道，我不說本領大家也知道。鉛筆盒爺爺說：“你們都很最要，如果缺了一個小主人就無法學習。”聽了爺爺的話，大家不 好意思地笑了。
聽了文具們的談話，我心裏很感動，其實就像鉛筆盒爺爺說的：它們每種文具對我來說都很重要，我離不開它們，正因爲有了它們我才能好好地學習，我一定不會辜負它們的希望，做個好學生。
