高老師的第一課散文隨筆

今天給準三年級的孩子們上了一節語文課，講了兩首古詩。班裏的一部分孩子沒有課本，所以我將兩首古詩都寫在了黑板上讓沒有課本的孩子抄下來回去背誦。令我沒有想到的是班。班裏已經有一半的同學能夠熟練背誦了，這讓我又驚又喜。

孩子們的世界是閒不住的，他們會笑嘻嘻地注視着你，然後在你轉身板書的.時候迅速地與前後桌打鬧，等你後過頭來時，又是一副河清海晏的樣子。他們仍然誠懇的看着你，但眼神裏的小狡黠讓人看了忍俊不禁。

我給孩子們佈置了三項課後作業，孩子們很細緻地問我作業具體怎麼寫，生字需不需要注音……問的細緻又認真。還沒有下課有的孩子就已經開始寫起了作業，趁着老師板書的任何一個間隙，在作業本上飛快地寫下幾筆。

望着這羣可愛的孩子我彷彿能夠感受到我的小學老師的想法，滿足而又有點無奈，呆在這羣小可愛身邊，自己也年輕了幾歲。