【精選】三年級的收穫作文合集6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的收穫作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級的收穫作文 篇1

“外公，你給我做個煎雞蛋吧？”我拉着外公的手說道。可話剛一出口我馬上想起，外公這幾天正腰疼呢！我只好放棄了吃煎雞蛋的想法。

我從小就愛吃煎雞蛋，這幾天一直催着外公給我做。可是外公這幾天腰疼的老毛病犯了，還要上班，太累了，所以我的願望一直落空。

所以我想，如果我自己會做，什麼時候想吃什麼時候就做，那該多好呀！

第二天中午我放學回家，發現外公沒上班，太好了，我可以讓外公教我做煎雞蛋了，我立刻像小馬一樣飛快的向外公跑去。

來到外公面前，我故意撒起嬌：“外公，教我做煎雞蛋吧！”外公笑了笑說：“好啊！”

外公帶我來到廚房，擺出一副大廚的模樣，邊做邊給我講解：“首先準備平底鍋，然後往鍋里加一點油，油溫七層熱的時候打入雞蛋，慢慢的等雞蛋定型後，加上鹽和孜然關火；同時取出熱饃頭，從中間切開，抹上番茄汁，將雞蛋夾在饃頭中間，放上一根火腿腸，就這樣中國式漢堡就做成了。

看完外公的實際表演後我試着做了幾個，在做的過程中，我手忙腳亂，滿頭大汗，接連着煎糊了四個。

我有些泄氣，但我又在心裏想：有句古話說的好，一份耕耘，一份收穫，不去實踐，我怎麼能學會呢？這次我算是明白了這個道理。

功夫不有心人，第五個終於沒煎糊，我高高興興的吃上了自己親手做的中國“漢堡”。

三年級的收穫作文 篇2

今天是個陽光明媚的日子，路邊的樹兒爭高直指，直插雲霄，顯得格外壯觀，是那麼的威風凜凜。雖然天空中有些烏雲;但也阻擋不住我的快樂、我的激情!在一次上“百度”搜索作文時;就感到奇怪，心裏就想：這個人怎麼經常寫作，並且都能發到網上;當時我就很羨慕他。就想着，如果有一天自己的作文要能發到網上就好了!這樣別人都能看到了!我懷着，這樣的小夢想，嘗試着寫作文。經過了一段時間，我終於寫完了，並且發到了網上。不久天空已經拉下了黑幕。我懷着幻想高興的'入睡了!在第二個星期來到家裏時，我急忙的打開電腦在“百度”上打了我的名字，頓時突然感到我是非同一般的!我的作文竟然也上網了。頓時感到那一切的付出很值得!這讓我更加喜歡上了寫作。我正如文章中所說：“我將會努力追尋到我那遺失的美好春天!”

三年級的收穫作文 篇3

有一個東西，只要誰擁有了它，那麼那個人就會很有學問，那個東西就是書。

書像一條魚，帶我們在知識的海洋裏探究；書像一名知識豐富的老師，一把手一把手的教我們一個字，一個詞；書像一盞燈，爲我指明前方的道路；書像……

當我第一次打開一本書時，好像我的一個“貼心的朋友”，當我第二次打開那本書時，彷彿我和朋友再一次重逢了。

讀的書越多，知識就越多。每當看見別的同學那樣流利的回答問題，我都會羨慕不已，所以我發憤讀書，終於，我也能在課堂上用我的妙詞佳句來表達我的感受，那時候，我特別有成就感。

同學們，書籍是全世界的營養品，如果生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識無盡，書海無涯，就讓我們熱情地在深邃文學天地裏徜徉，快樂地享受如春日陽 光般的溫暖吧！

三年級的收穫作文 篇4

“噹噹噹”，放學鈴響了，同學們有序的走出學校。天下着濛濛細雨，路上像加了一層潤滑油。我小心翼翼的走在回家的路上，走着走着腳一滑，“啪嗒”一聲摔倒在了地上，右腿膝蓋正好跪在一塊大玻璃片上，一陣難忍的痛楚瞬間傳遍我的全身，我低頭一看，膝蓋上面鮮血直流，我“哇”的一聲大哭起來。

哭聲引來了一羣小夥伴，她們見我的腿上沾滿了鮮血，二話沒說就七手八腳的把我扶了起來。善良的韓襄，把我的書包撿起來遞給了餘靜怡，掏出了個乾淨的小手帕，把我的膝蓋包住了，然後揹着我直奔衛生所。其他的小夥伴有的爲她撐傘，有的扶着韓襄，有的安慰我。他們深一腳淺一腳的走在泥水裏，褲腳上濺滿了泥和水，頭上不知是雨還是汗，不斷地往下淌。看到這一切我停止了哭泣，半晌才吐出幾個字：“謝謝你們！”韓襄輕聲說：“王晴雨，你也太見外了，以前我們需要幫助的時候，還不是你幫助了我們，這點小事兒還要謝？”別的小夥伴也附和着說：“是呀，我們是同學，同學之間就該互助互愛嘛！你就別再多想啦！”

天空灰濛濛的，我們好不容易到了衛生站，夜幕已經慢慢降臨了。醫生給我夾出了玻璃片，止了血又包紮好傷口。天色已經很晚了，我們告別了醫生叔叔，踏上了回家的路。夥伴們更加小心翼翼的把我送回了家。

隨着時間的推移，我腿上的傷痕變得微小、平坦，但是這件事將留在我的腦海中，永遠難忘。因爲它讓我看到了同學們之間最純真的友誼，也讓我感受到了這世界上最真最善的美！

三年級的收穫作文 篇5

每年開學，我都會堅持收看中央電視臺的《開學第一課》，這已經成爲我開學的最重要的事。

這個學期的《開學第一課》很特別。它分爲五課，分別是“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”。其中，看完第一課“字以溯源”令我深有感觸。

“字以溯源”爲同學們講述了前輩們爲了傳承、保護漢字而堅守一生的故事。讓我特別感動。這個也正好讓我決定一開學就到有名的書法老師那裏學寫字。我要把這個光榮的傳統文化繼承下去。

剛剛開始的第一節寫字課，老師就是讓我們寫50個寫斜點、50個撇點、50個挑點、50個斜點。特別枯燥。練習好“點”這個基本筆畫後，接下來就是其他基本筆畫的練習，一天比一天難，而且老師要求每天只有過關了才能回去。雖然我很努力，但是，每次去老師那裏過關，都很少能過。我一點點地失去了興趣，我覺得寫字越來越難。我甚至流下了眼淚，心裏好幾次都想打退堂鼓了。這時我想到了開學第一課中看見的那些故事。外國人都可以爲了漢字付出那麼多，我作爲中國人，怎麼能夠這樣輕言放棄呢？這怎麼配做祖國的接班人？誰沒有遇到過困難，誰沒有遇到過挫折，不經歷風雨怎麼能夠見到彩虹？我擦乾了眼淚，不斷地按要求繼續練習再練習，就這樣基本筆畫都一一過關。在這中間我也領略到了中華文字的美，它的博大精深。小小的一個字，在老師手中可以有那麼多的變化，已經學有所成的大哥哥大姐姐的作品，更讓我羨慕不已。

我們的“漢字”已經“走出去”，並且在世界上非常流行，着就是我們的驕傲所在。我會堅持下去，即使以後遇到再大的困難，我也不會放棄。

三年級的收穫作文 篇6

正月初五，爸爸開車帶我們來到了天津。

在天津住了兩晚，我們去了古文化街、大悲院、意式風情街，看了天津之眼、瓷房子、少帥張學良的故居。在天津之眼的橋下我們遇到一個帶着狗頭穿着清朝服飾的怪人直衝着我們走來。他向媽媽示意想要和我一起拍照，於是媽媽拿起手機給我們照了一張照片。可是照完後他卻撩起衣服，漏出一個胸牌來，上面寫着“聾啞人拍照貳拾元”。媽媽瞬間覺得有種被騙的感覺，可是媽媽轉念一想，選擇相信他們，就給了錢。媽媽告訴我不管以什麼方式去掙錢都應該光明正大的，而不是利用別人的同情心來換取利益。

可惜的是遊客太多，我們沒能坐上“天津之眼”俯瞰整個天津。

不過我們卻嚐遍了天津的各色小吃，尤其是天津三絕：狗不理包子、十八街麻花、耳朵眼炸糕；還有熟梨膏，煎餅果子。我還自己吹了一個糖人，看着那個爺爺吹起來很簡單，而且吹什麼像什麼。當我自己吹的時候我才知道這是很講究力度的，吹氣力度該大的時候要大，該小的時候要小。雖然我沒有爺爺吹得好，但是爺爺誇我第一次吹已經算是不錯了。

在天津的兩天讓我對天津有了更深的瞭解，有機會我還會去的。