小學三年級語文作文(合集15篇)

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級語文作文，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級語文作文1

在二十一世紀五十年代，我發明了一件衣服，既新穎又實用，而且神奇無比。只要你穿上它，就會幸福一生。

春天，衣服穿在身上，你就會覺得暖暖的。夏天，這件衣服穿在身上，你會覺得涼涼的。然而冬天穿在身上就會覺得暖烘烘的，一點兒也不覺得冷。

你在下班回家的時候，突然下雨了。這時，你沒有帶雨衣或者雨傘什麼的。那麼你不用着急。這一件衣服就會就會變成一件雨水淋不溼的衣服。你看多方便呀！

要去參加什麼婚禮或者宴會，你不用再去挑選什麼衣服了。因爲這件衣服可以隨你的心意變換。你想要穿什麼衣服，它就會自動變成那件衣服，而且連顏色，式樣、大小都會變好。不會因爲挑選而浪費了時間。

你要出門去遠方，那不用急，只要對衣服說一聲你要到哪裏去就行了。它會自動充氣。然後，帶着你來到那個地方，而且它的速度相當快，一轉眼的功夫就能夠到達你要去的地方。

這件衣服還有防水的功能。即使你不會游泳。只要你穿上這件衣服，它就會讓人浮在水上，不會下沉。

這件衣服還有許多功能，以後我會講給你聽的。

小學三年級語文作文2

暑假，我到餘江去玩，剛好餘江的老外公90大壽，慶祝完了，我媽媽在餘江的小商店爲我買來了一隻小巧玲瓏的烏龜，就這樣這隻小烏龜到了我的手裏。

這隻小烏龜眼睛很小，身上背了一個大重殼，腳上長着四隻有力的小爪子，它遇上了敵人就會把腦袋、腳、手都縮進它的小殼裏，但是它經常忘記把尾巴縮進去。有一次，一條魚差點咬到了它的尾巴，幸虧我及時發現，要不然小烏龜的尾巴就沒有了。

小烏龜不想呆到魚缸裏就想往上爬，爬上來了，“敵人”就把它打下去了，它像一個堅強的戰士，一次又一次的進攻，又一次又一次的被打敗。到了中午，它餓了，不再往上爬，我抓了一把龜食給它吃，它吃的津津有味，然後咕嘟咕嘟得吐了一些泡泡，好像是對我說：“我吃得太飽了。”

有一次，我家裏開了卡拉OK，我把小烏龜提到了客廳，我們大家都在歡快的跳舞，小烏龜看到我們跳得那麼開心，也竟然跳了起來，跳了起來。我急忙叫媽媽來看，媽媽一看笑了笑說：“這隻小烏龜還有跳舞的天份啊！”卡拉OK就這樣在歡樂中結束了。

聽了這些故事，我的小烏龜又機靈，又可愛吧！你們喜歡嗎？

小學三年級語文作文3

我的家鄉美麗富饒，她就是六朝古都之一——南京。

南京有許多旅遊景點，明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你來了南京，卻沒有去中山陵，那就太遺憾了。

中山陵位於南京東郊鐘山風景名勝內。它坐北朝南，面積8萬餘平方千米，是中國近代偉大政治家，革命先行者——孫中山先生的陵墓和紀念建築羣。從空中往下看，中山陵像一座平臥在地毯上的“自由鍾”。陵墓入口處的高大的花崗石牌坊上，有孫中山先生親手書寫的“博愛”兩個金光閃閃的大字。進入圓形的墓室，一眼可以望見中央的長形墓穴，上面是孫中山先生的漢白玉石像，下面安葬着他的遺體。

中山陵的氣氛是莊重的，嚴肅的，舒緩下心情，我們再去新街口——南京最熱鬧，繁華的地區之一。

新街口到處都是高樓大廈，中央商場，大洋百貨，得基廣場，金鷹國際中心鱗次櫛比。如果你不愛購物，是個“書蟲”，那麼“大衆書局”肯定是你的最愛了。

玩累了，再乘車去夫子廟。租一條龍船，泛舟秦淮河，欣賞着兩岸的風景，感受歷史的薰陶。到了晚上，兩岸商家小店的燈全打開了，流光溢彩，特別好看。上了岸，可以在四周逛逛，看看民間藝人那令人驚歎的手藝;或者，去“小吃一條街”瞧瞧，嚐嚐南京的特色小吃，準能讓你大飽口福。

南京有太多地方可以遊，有太多美景可以賞。如果讓我用詞形容一下南京，我想：應該會有成百上千個吧!

小學三年級語文作文4

我的萬能爺爺什麼事都會做，千萬別說我吹牛，這是真的。沒有什麼事能夠難到我的爺爺，我的爺爺會修車，會打麻將，會洗菜做飯，等等。你說他是不是萬能的？

我的爺爺啊，本來有一身白白的皮膚，可因爲長時間在外工作，因此現在爺爺的皮膚黑黑的，像個黑臉漢張飛，他笑起來呢，眼睛彎彎的。爺爺的背總是挺得直直的，走起路來虎虎生威，非常神氣，他走起路來比誰都快，我和爺爺一起走路時，都得用跑的才能追上爺爺。

爺爺的脾氣在正常情況下是非常溫和，但是隻要因爲我爲一點小事而哭泣的時候，爺爺就像一個炸毛的獅子，可煩了，還會大聲地吼我和批評我，因爲爺爺最討厭的就是我哭了，爺爺說男孩子不能哭，男人是流血流汗不流淚的。

我的萬能爺爺是世界上最勤勞的爺爺，每天早上5點就會起牀，給我們燒開水，買早點，掃地，拖地，買菜。然後呢，再去工作。他還是一個好廚師，爺爺只要不忙的時候就會給我做好吃的，什麼可樂雞翅啊，什麼紅燒肉啊，什麼糖醋排骨啊，總是弄得我眼花繚亂。

我都忘了爺爺還是修家電的一把好手，不管什麼家電壞了，爺爺只要用手在後面弄幾下，家電就修好了。

你們說我的爺爺是不是萬能的？

小學三年級語文作文5

新學期開始了，我們又換了一位新語文老師。這位老師留着一頭短髮，濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的，靈巧的嘴巴。衣着樸素大方，看上去很有內涵。

開學第一天，新老師到我們班裏。她一進門，就給我們一種嚴厲的感覺。果然，與我們料到的一樣。

她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音，看人的眼光非常專業，如果下面有人說話，她會把聲音拉長來提示說話的同學。並利用下課的時間，幫助那位同學改正錯誤。

新老師是一位幽默風趣的人。老師在上第一節課時，我們突然聽到“吱唔——”的聲音，有人告訴老師，張棋在吹口哨。老師聽了，並不是嚴厲的批評他，而是用幾句有趣的話來逗逗他。老師說：“你口哨吹的真好，我從小最羨慕會吹口哨的人了。這樣吧，到元旦節，你吹給我們聽，到時後你要是吹的不好，就讓大家懲罰你，你可一定要好好吹啊！”話音剛落，全班鬨堂大笑。雖然張棋凱沒有受到直接批評，可是課堂裏再也沒有聽到口哨聲。新老師真聰明！

新老師還會在在我們不認真聽講的時候，以表現不好的同學爲例，講笑話，激勵我們集中精力、認真聽講。

新語文老師真好，我喜歡新老師！

小學三年級語文作文6

假如我是一個花瓣，我會怎麼樣?

我會靜靜地待在大樹媽媽的身上，和其他小夥伴聽媽媽講故事，聽花兒姐姐唱歌謠，通過太陽的照射，去觀賞這個世界，世界原來那麼的美好!然後，再隨着太陽的離去，迎來月亮的懷抱，聽着安眠曲，慢慢地閉上眼睛，進入甜蜜的夢……

突然一陣晚風吹來，把我悄悄的從夢中帶走，離開了樹媽媽，離開了花朵姐姐，也離開了小夥伴們，來到了遙遠的天堂。我睜開了眼睛，詫異地問：“這是什麼地方?”可藍天是那麼的美麗，白雲是那麼的純潔，這使我拋開了一切，在雲朵中翩翩起舞，在藍天中遨翔。隨着我身上的一縷清香，爲雲朵姐姐講樹媽媽講的故事，爲藍天唱花兒姐姐爲我唱過的歌，可是沒有小夥伴的陪伴，我卻孤單了許多……

過了一會兒，風停了。我又飄到了媽媽的樹枝上，她問我去了哪裏?都快急死她了，我說：“那是一個甜甜的夢。”

假如我是一個花瓣，我會怎樣?

小學三年級語文作文7

我的家鄉位於中國南部的廣東省廣州市天河區龍洞，這裏沒有敦煌那樣新奇，沒有哈爾濱那樣寒冷，更沒有北京那樣雄偉，但有一種說不出的秀麗。

我們屋後有一座山，叫“鳳凰山”。還沒等雲雀開口唱黎明，山上就迎來了許多鍛鍊的人們，有的爬山，有的打拳，還有的遊戲，好不熱鬧!

我們屋的左邊有一個遊樂場所，裏面擺放着一些體育器材。每天傍晚，很多村民來玩耍，有的打太極，有的唱歌，有的跳舞，有的盪鞦韆，還有的小朋友在溜冰。場內笑聲一浪高過一浪，此時如果有個屋頂，也可能被掀翻了!

我們屋右邊是一望無垠的田野，長着嫩綠的菜苗，翠綠欲滴。

我們屋前有一個池塘，佈滿了嫩綠的浮萍，整個池塘看起來像一個碧綠的大“圓盤”。最有趣的是那“圓盤”下的小魚兒，他們閒着沒事，就吹起了泡泡，我經常用棍子跟他們打招呼，可我剛準備把棍子接觸水面，他們就跑了。哎，他們可真淘氣呀!

在屋前大約五十米處，有一條石徑。這條石徑又美麗又整潔，路面光潔照人，兩旁綠樹成蔭，花開四季。走在這條石徑上，心裏總有一種清新舒暢的感覺，簡直成了“畫中人”了!

我的家鄉就像一手優美的小詩，讓人感到心曠神怡;它又像一幅栩栩如生的山水畫，陶冶着人們的心靈。我愛我的家鄉――美麗的漁沙坦鎮!

小學三年級語文作文8

今天，媽媽要給我做一道我最愛吃的菜——老醋花生。媽媽就在廚房裏找花生米，結果沒有找到，於是媽媽就給我錢讓我自己去超市裏買花生米。

到了超市以後，我就直接挑選花生米，用鏟子盛了三鏟裝在塑料袋裏，然後去收銀臺稱重交錢，一共是九元六角，我就給了服務員阿姨十元錢，她找給我四角錢，我就提着花生米回家了。

在回家的路上，我看着手裏的花生米，肚子裏的饞蟲“咕咕”的叫，我就拿了一顆花生米，放進嘴裏一嚼，真香呀!我就忍不住又吃了起來，就這樣不知不覺的到家了。媽媽一看我買來了花生米，高興的說：“寶貝，你真棒，都能自己去買東西啦!”說完，媽媽就去做飯了。

不一會，媽媽就做好了飯，我和爸爸津津有味的吃着媽媽用我買來的花生米做的老醋花生，啊，味道好極了!

小學三年級語文作文9

我的語文老師是從一年級一直教我們到現在的一位女老師。她長着一對彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長得很高，給人一種高貴的感覺！

現在我們已經是三年級的學生了，所以老師說要引導我們學會自學課文，要求每位學生在自己閱讀理解課文之後，再在課堂上解決共同的問題！老師說，這樣我們會一天天學會自己吸取知識，自己長大！這一學期的第一堂課老師就教我們怎樣去仔細深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點一點的與我們共同討論着，勾畫着，一句一句，一點一滴的都不願意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認真，直到同學們學會！現在我讀起課文來真的感到很輕鬆，因爲我學會了深入理解文章。不僅這樣，我寫起文章來也輕鬆多了！

同學們都很喜歡語文老師。教師節那天，同學們拿着一隻只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒有送！悄悄地告訴你，因爲老師說過，她最高興的就是看到同學們能夠快樂地成長，能夠學會自己吸取知識！所以我決定要好好學習，用成績來回報老師！

我爲有這樣一名語文老師而高興，老師我愛你！

小學三年級語文作文10

汽車，是一種常用的.交通工具，上學，上班等它給我們帶來的方便可真不少！隨着科技的發展，未來的汽車將會變成怎麼樣呢？

在我的想象中，未來的汽車是不需要汽油的，它是靠太陽能啓動的。不會發出噪音，使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環保，而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面，它的輪胎變大，浮力也就大了，所以能在海面上行駛；在陸地，它不會噴出濃煙，車裏的光線能夠自動調節，裏面全部都是自動化，根本不需要司機，只要有人拿着遙控控制就能安全到達目的地。

這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音，就算小偷把遙控偷了，沒有主人的命令，門緊緊地閉着，絕對不會開。

未來的汽車是非常完美的，祖國的科學技術越來越發達，我想象的並不是幻想，這種汽車是能誕生的。

小學三年級語文作文11

我有一張舊照片，是和一隻小貓照的。

那天，張阿姨帶着一隻小貓來我家，我特別想跟那隻小貓照相。我問張阿姨“我能跟它照相嗎?”阿姨說：“好”!就把小貓給我。我抱着小貓，小貓在我的肚子上滾了又滾。它不小心把我的肚皮劃掉一塊皮，很疼我哭了。小貓從我身上跳了下去，就在它跳的同時我聽見“咔嚓”一聲，是爸爸給我拍了下來。過了很長時間爸爸都沒有提這件事。

在一次兒童節爸爸做了一張電子賀卡給我，裏面有一張照片和一段話，照片是那張舊照片下面寫着“男子漢!能不能不哭?”讀了這段話我看出爸爸沒有刪除這張照片是爲了鼓勵我。我對爸爸說：“謝謝你的這段話!我會盡力做到的!”

雖然我有很多開心快樂的照片但我還是喜歡這張舊照片。因爲沒有這張舊照片就沒有爸爸的那句鼓勵的話。真的所有的照片都比不了我這張舊照片。那張照片真使我念念不忘啊!

小學三年級語文作文12

本單元的作文教學是寫寫自己最拿手的本領。

因爲本單元的口語交際跟作文內容息息相關，密不可分，所以我最先的教學設計思路是把單元的口語交際和作文教學內容相整合，形成一條連貫的作文教學指導思路，同時可以節省一個教學課時。

本單元的作文教學設計得到了專家王校長的親切指導，也得到了同級組老師的無私幫助，幾經修改，受益匪淺，在此特別感謝。

本課的教學我主要遵循一個原則：以生爲本。充分信任學生，高度依靠學生，大膽拓寬學生的寫作思路和激發學生的表達慾望。首先，我充分利用多媒體輔助教學手段，展示各行各業各種各樣有本領的人士，讓孩子們對本領有一個相對直觀的感性認識，從而激發了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領的寫作慾望，孩子們發言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語間流露出對本領的欽佩和嚮往。

其次，我做了大量的準備。事先讓孩子們回去學做家務，學炒菜做飯學騎車等，孩子們已經有了一些學本領的直觀經驗，寫起來相對會比較順手。同時我也上網瀏覽了一些同齡孩子的優秀習作片段，給孩子們一些寫作方法的橫向指導。

本課的教學不足是留給孩子們寫作的時間不夠，所以沒來得及讓學生互評和個別點評。以後改進。

小學三年級語文作文13

我的課餘生活豐富多彩，下棋、玩遊戲、看電視……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是最喜歡打羽毛球。

每個星期六，只要下午有空，我和媽媽就會開開心心的打起羽毛球來。羽毛球像箭一樣飛向媽媽那，媽媽用力的打了回來。最有趣的是太用力打還會打到二樓去。打呀打，半個小時了，我媽媽都打累了，也該回家休息了。

如果有時間，我和家人還會一起去旅遊，爬山、去海邊、去湖邊……我們可以盡情地看瀑布、撿貝殼，還可以坐船。我已經見過蟲化石，最原始的生物了。現在我去過了北京、大金湖、寧德、普陀山……這些經歷增加了我的知識，開闊了我的視野。今後，我還要去更多地方，“走萬里路，讀萬卷書。”做個有知識，快快樂樂，開開心心的人。

這就是我的課餘生活，你們的課餘生活也一定很有趣吧！

小學三年級語文作文14

老師佈置了一個任務，讓我們煎雞蛋。我以前都是吃煎雞蛋，卻從來沒親自煎過雞蛋，今天可真是第一次。

怎麼煎呢？我忽然想到爸爸煎雞蛋的樣子，按爸爸煎雞蛋的樣子開始擺弄起來，並叫來姥姥站在旁邊指導。

首先，我拿來一個橢圓形的雞蛋，再把鍋放在火爐上，擰開煤氣“撲”的一聲，火爐着了。姥姥叫我開到藍色的小火，然後輕輕的舀了一勺油均勻的撒在鍋底，順手把雞蛋從鍋邊輕輕一磕，雞蛋就出現了一條纖細的裂紋，我雙手拿住雞蛋，用大拇指按在裂開的地方掰開，蛋黃和蛋清流入鍋中，蛋清一見

油就“嚓嚓”地響起來，油也濺起來了。我心裏一緊張，手似乎不聽使喚了。哎呀——不好，蛋殼也一塊兒掉進去了。我急得不知道怎麼辦纔好，趕緊叫姥姥，只見姥姥眼疾手快，立刻從鍋裏撈出蛋殼扔進垃圾桶。看着姥姥麻利的動作，我不由得感慨萬分看看鍋裏的雞蛋，邊緣的地方蛋白還在冒泡，油花仍然四濺，過了一會兒，，泡泡不太起了，中間的蛋黃也差不多罄住了，我就用鏟子在雞蛋的四周輕輕鏟一鏟，再把雞蛋翻過來我耐心地等到雞蛋的邊緣變成了金黃色，就把雞蛋剷出來，放到大碗裏，倒一點點海鮮醬油就好了。

吃着自己第一次煎的雞蛋，心中還真是美滋滋的。通過這第一次煎雞蛋，我真還明白了一個道理：別看這些生活中的小事，其實都要有一定的技術哩！

小學三年級語文作文15

我最喜歡語文作業，因爲我覺得語文作業很動腦子，最難忘的是老師說自己做一種小吃，帶到學校展示並讓大家品嚐打分。因爲這種作業太少了，所以我覺得很難忘。

我來給你們說一下糉子的做法吧，先把糯米泡上一天，再把糯米用若葉包住，露一面在外面，把一顆棗放進糯米里，再把糯米完全包住，用線綁住，再把糉子放到高壓鍋裏，大火煮半小時，小火煮一小時，糉子就做好了。

我們都做了小吃，老師說請同學們上講臺展示，老師請了十名同學，他們都做了美味的小吃，展示完了同學們也都品嚐完了，展示的同學們在講臺上留下了自己的小吃。

老師說自由活動讓我們自己去品嚐，我們紛紛下了自己的座位，去找自己喜歡吃的小吃。我們每個人都吃到了自己喜歡吃的小吃，我們開心極了。

我最難忘的小吃是曹靖彬的年糕，因爲我是第一次吃到這麼好吃的年糕，我知道了年糕真的是粘糕呀。