我的老師小學六年級作文450字（通用35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的老師小學六年級作文450字，希望對大家有所幫助。
我的老師小學六年級作文450字 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”早在古代，人們對於老師的定義就是無私的，仁愛的。每個人的一生當中都會遇到很多位老師，而令我印象最深刻的是我的語文老師——李老師。
在課堂上時，老師與我們一起討論魯迅先生風趣的一字胡；用粉筆描繪着詹天佑建設鐵道時的開鑿方位；與我們細細體會居里夫人那神祕而又深邃的大眼睛。我們時而聽的入迷，時而又開懷大笑，時而又冥思苦想，可以說老師爲了使課堂活起來，可謂十八般功夫樣樣都使出來了。
而在課後老師可是個賞罰分明的人，只要那位同學的表現好，就可以與老師一起遊山玩水。我們時而來到密林石階邊快樂的.交談；時而又來到環境優雅的餐廳飽餐一頓；每每老師都會帶給我們意想不到的驚喜。
除了這些，老師的學習方法也是稀奇古怪的，平時我們的作業並不多，可是大部分作業都是背誦一些課外古詩和經典名句，就這樣日積月累，寫作文時我們肚子裏就會有許多“墨水”就再也不會愁寫作文了。而且老師還會定時的給我們推薦幾本書，讓我們也領略一下別樣的書香。
都說老師像辛勤的園丁，像無私的春蠶，潛移默化的教導着我們，而我覺得，老師是一位開採者，發現着同學們身上光彩照人的優點。讓它發光發亮。
我的老師小學六年級作文450字 2
我的老師有一頭黑得發亮的頭髮，一雙烏溜溜的大眼睛，和一張恰到好處的嘴巴。
但是，你別看她人長得和善，罰起人來可狠啦！
有一次，我考試完了以後，覺得考得不太好，想發泄一下，就把以前做完了的試卷狠狠地撕了，再狠狠地揉成團，最後又狠狠地砸進了垃圾桶。小易看見後，悄悄地告訴了老師。老師氣急敗壞，揪着我的耳朵，我被扯進了辦公室，劈頭蓋臉就是一頓罵，唾沫星子噴了我一臉，眼珠子瞪得比眼眶還大，換誰也不敢看她一眼。罵完了，又罰我把最長的課文－－《北京的.春節》抄三遍才肯放我走，這時我才發現，我的腿都嚇軟了。連連深呼吸，平復我的小心臟。
雖說她人是狠了點兒，但卻不常發火，況且自那次以後，我再也沒撕過試卷，而且一張張都愛惜得跟百元大鈔似的，連一點兒折皺都沒有。
老師平時很友善，有一次，由於作業寫的位置太偏，我忘記抄作業了，同學的電話又打不通，就一晚上沒做作業，老師把我叫到辦公室問原因，我向老師講了一下大致情況，老師沒有責罵我，只是讓我把作業補上了。這也能看出老師也是講理、和善的。
這就是我的老師，平時和善，發起火來，人狠話多！
我的老師小學六年級作文450字 3
她是一個善良而有耐心的老師，也是一個更加憤怒的老師。
她總是穿着黃色的頭髮，平底鞋和一張笑臉。笑臉比媽媽的更親切，比爸爸的更真實。
老師總是在課堂上微笑着給我們講課。當學生說話時，有些學生說錯了答案，這時，老師會親切地說“沒關係，坐下來再想想”。說答案是錯誤的'學生不會感到尷尬。讓我們的同學更熱情地回答問題，對或錯。這就是讓我覺得老師和藹可親的原因。
當我們寫作業時，如果我們不能做一些問題，我們會問老師。雖然老師不會告訴我們答案，但老師會啓發我們的。如果我們還是不明白，老師會慢慢地、仔細地告訴我們，以便我們能聽得更清楚。這是我認爲老師有耐心的地方。
我們的同學總是吵架和打架。但是隻要壞消息傳到我們老師那裏，嘿嘿，那些爭吵和打架的人應該聽老師的教訓。只要那些人來到老師面前，他們就會表現得像兔子一樣。學生們都是這樣的，只要老師到了教室，我們就會立即停止上課工作”跑回你們的座位，坐好。因爲我們非常害怕老師會生氣，所以我們會生氣。秦天霹靂”是的。老師非常生氣。
這是我們的顏老師，一位令我敬佩的老師。
我的老師小學六年級作文450字 4
張老師是教了我四年的數學老師，她有着長而卷的頭髮，大眼睛、櫻桃嘴，旁邊還有一對甜甜的`酒窩。她的笑臉像花兒一樣美麗，只不過花兒會凋謝，而張老師的笑臉卻不會“凋謝”。我曾把老師比作園丁，但是有人更形象地把把她比作紅燭。的確，她是一支默默燃燒的紅燭。在這四年中，張老師非常關心我們，把我們照顧得無微不至。
記得三年級夏令營的時候，我不小心被石頭絆倒了，膝蓋破了，鮮血直流，當時男生還嘲笑我，我覺得心裏很委屈，因爲是我不小心的，我忍住了淚水，張老師連忙陪我一起去醫務室，塗了紅藥水之後好多了，張老師很溫柔地說：“沈栩，好點了嗎？下次小心點。”被張老師一問，我覺得心裏好溫暖，我忍不住了，哭了出來，張老師安慰我說：“沒事，沒事，乖。”她多麼像我親愛的媽媽啊！
在我記憶中，還有那麼一顆“珍珠”，那就是張老師在我學習上關心我，有一次，我去上海看病，沒上到數學課，我一回來，張老師就不顧辛苦的給我補課，聽着張老師那沙啞的聲音，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉。
這就是我和藹可親的張老師，我很喜歡她。
我的老師小學六年級作文450字 5
我的語文老師叫許冰，她是我們的班主任。
我們的許老師很漂亮，她有着濃濃的打眼睛，水汪汪的，她還留着長長的頭髮，一笑起來，臉上還會出酒窩呢！
許老師雖然很嚴厲，但我們都知道她是爲我們好。比如有一次我和幾個同學上課說話，讓老師生氣，於是被叫到了辦公室。她沒有體罰我們，而是讓我們背古詩，這樣不僅懲罰了我們，還讓我們增長了課外知識，真是兩全其美的辦法呀。
我們的`許老師還很認真，每一次講課，重點知識點都會寫滿滿一黑板。相信許老師看到這裏時，一定會想說：“我是寫了，可你也不往下記呀！”那我就會回答說：“老師，下次一定好好記您的筆記。“
許老師雖然已經是個大人了，不過她的童心還是沒變哦！記得去年冬天，老師領我們一起打雪仗，我們和許老師拿着雪球互相追打，老師的臉上掛滿了笑容。
許老師非常溫柔，如果我們聽話，考得好，她就會給我們發小獎品。許老師，您現在一定又想說：“你們這麼調皮不聽話，讓我怎麼發獎品啊！”您放心吧，我們一定會努力的，至於獎品嗎……我們志在必得！
這就是我們溫柔可愛、獎罰分明的許老師。
我的老師小學六年級作文450字 6
看，那位面帶微笑的年輕老師是我們敬愛的語文老師，王先生。王先生在教學方面知識淵博，經驗豐富。他的講座總是那麼有趣和幽默。王老師最喜歡寫作。我們都喜歡無意識地寫作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴聲響了。這是作文課。王先生大步穿過教室。她走上講臺，笑着喊道：“過來把書送出去。”書看完後，楊潔海站起來說：“王先生，我沒有書。”王先生說你應該再找一遍。哦，我沒有把它放在書包裏。在笑聲中我知道要仔細看，如果不去問老師。
然後王先生又笑了，問大家：“同學們，你們相信嗎？雞吃人。”“不信”同學們異口同聲地喊了起來，但王小姐嚴肅地說：“真的，我從來不說謊，不信，我給大家唸了，說她拿起一篇作文，唸了起來：“我被這盤雞肉吃掉了。”原來是那個同學把“他”和“他”搞混了。
雖然老師舉了一個很幽默的例子，但是它對我們很有幫助，以後在修改問題的時候，不會有錯誤。
這是我的.班主任。我有一個如此優秀的老師。我感到非常自豪。我喜歡我的老師。
我的老師小學六年級作文450字 7
我的老師叫林子老師，她大約在3040歲左右，老師喜歡穿黃色上衣，黑色褲子，黃色上衣上寫着“呼吸教育”這四個字。老師的身材矮矮的，戴着一副黑色眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張能說會道的嘴呢！
她還是一個非常有趣的.人。記得有一回，老師讓我們玩一個非常有趣的遊戲，遊戲名字叫“做動作”，意思就是說老師讓我們做什麼，我們就做什麼。剛開始老師讓我們摸左耳，有個人摸了右耳，他出局了，接下來一個人、二個人、三個人慢慢的到最後剩下的人越來越少，終於只剩下五個人了，我很緊張，生怕自己做錯動作。只見老師一聲令下，我也出局了，其他的四個人加了20分，而我加了15分，雖然這次輸的人多，贏的人少，但是大家非常開心，因爲這個遊戲太有趣了。
我的這個老師有時候很溫柔，有時候又很嚴厲，真是一個古怪的老師。老師給我們講課的時候很溫柔，可當有人在課堂上講話的話，老師就會用鷹一般的眼睛看過去，使人感到背後發涼。
這就是我的老師，一個有趣、溫柔又嚴厲的人，你喜歡我這個古怪又有些可愛的老師嗎！
我的老師小學六年級作文450字 8
孫教師是我最敬佩的教師，她從一年級教到我三年級，她對我們既嚴格又溫和。
她那雙亮亮的大眼睛好象會說話似的，當你做了不該做的事時，她就會用生氣的眼睛盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤爲止；當你做了令她高興的事時，她就會用讚賞的目光看着你，好象是在欣賞什麼寶貝似的．教師那目光已經照到了我心底，我想起了童話的寶鏡。
教師經常對我們說：＂要多看課外書．每讀一篇作文，把上頭的好詞好句摘抄下來，用在自己的文章裏，並且讓家長簽字．如果沒有簽字就罰抄課文．＂開始教師逼着我們看書，慢慢的我養成了一個愛看書的好習慣．開始我作文寫的.乾乾巴巴的，象老鼠的尾巴一樣，一點也不生動．教師讓我重寫，我心裏想：教師故意找我麻煩．教師耐心地給我講解．我的作文直到讓她滿意爲止．＂一份辛勤的耕耘就會就會換來一份甜蜜的收穫＂我的作文水平＂更上一層樓＂．同學們的作文提高了許多，我這才明白教師的用心良苦．人們常說：＂嚴師出高徒"
這句話一點也不假。
我從孫教師身上得到了許多啓示，是她教會了我怎樣生活怎樣做人。
我的老師小學六年級作文450字 9
我已經上五年級了，有很多老師教過我，其中令我印象最深的還是我二年級的老師，陳老師。
她有一頭烏黑髮亮的長髮，身材很清瘦，帶着一副眼鏡。她的眼睛就像一盞鏡子，當我犯錯時就會照出我的過錯，有時候她的眼裏會充滿對我的關心和照顧。
我和她發生的事情有很多，但有一件事我至今都沒有忘記。
記得那一天我被值日生把名字記到黑板上去，看到了黑板上高高在上的掛着我的'名字，我感到好羞愧難當。
第二天，老師叫我去他的辦公室，完了肯定要被罵我在心中絕望地喊，於是我低着頭紅着臉一步一步的走到他辦公室，沒想到他居然沒有罵我,反而問:" 你這次怎麼會被值日生到黑板上去呢。"我羞愧難當的說:" 是因爲因爲在自習課上隨便說話而被記到黑板上去了，"你這次怎麼能這樣呢，下次一定要改正哦，知道，從此我自習課上再也沒有隨便說話。
這就是我二年級的老師陳老師，一個永遠關愛學生，寬容大度的老師。
我的老師小學六年級作文450字 10
老師，您就像溫暖的春風沐浴着我們；老師，您就像春天的露珠，滋潤着我們含苞待放的花骨。老師，您就像一支蠟燭，爲我們照亮了成功之路.黃老師，你在我心中就像一條可愛的變色龍。
心情好的時候，你是溫柔的變色龍。我們喜歡和你聊天和開玩笑。我們可以從中獲得一些知識。
當你熬夜做我們的'作業時，你是一隻疲憊的變色龍。老師，我們非常擔心您的健康。你應該更加註意你的健康。
當你生氣的時候，你是一條我們不敢靠近的變色龍。但是你生氣是因爲我們不聽話。雖然你沒有“咬”我們，但你對我們發起了最致命的攻擊：寫一本400字的手冊.
但我知道你的一切行動都是爲了我們，你用你所知道的知識哺育了我們的新一代；你就像一位母親，讓我們在學校享受家的溫暖；你愛我們，我們也愛你。有了你善良的心靈和勤勞的雙手，我們學到了更多的知識，取得了良好的成績，這深深打動了我的心。
黃先生，這比天還高，比海還深。怎樣才能忘記師生戀？
老師，您辛苦了！
我的老師小學六年級作文450字 11
她，是我的漫畫老師，有着粟棕色的短髮，一雙亮閃閃的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，總是把頭髮紮成了一個小辮子。
她特別喜歡二次元動漫之類的，整個畫室裏有許多許多二次元手辦，她經常穿着帶有二次元圖畫的衣服服飾。
每一次上素描課，指導時間往往是自由發揮的時間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的`畫作。在課堂上，老師的語言經常令大家鬨堂大笑，有時候，老師嚴肅得似乎空氣都能靜止了。
他們有的說，老師像一個惡魔，有的說，像一位天使，有的更直接，說老師是一位二次元控。我覺得，老師是一名園丁，一名幫忙我們在成長道路上越走越遠的園丁。
有一次，我不細心把桌子上的一個動漫粘土手辦弄壞了，我望着被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無寸鐵的我只好細心翼翼地把手辦放回原位，裝成無所事事的樣貌。老師來了，恰好看見了那一個手辦，明白是我弄壞了，便拿出一些粘土，說“你不是故意的吧，可是要做出相應的賠償”。然後我用粘土做了一個很醜的小人偶作爲賠償，但我已經努力了！
我愛老師，愛那個幫忙過我，教育我的老師。
我的老師小學六年級作文450字 12
我的老師很多，但是，我最喜歡我們班主任。
她中等身材，清秀的圓臉上面嵌着像黑寶石一樣的眼睛，高高的鼻樑上戴着紅黑邊的眼鏡，她有兩片如櫻桃一樣的小嘴，隨時都會說出有學問的話。她穿得十分時髦，她有一頭捲髮，像己經泡開了的"方便麪"…。她就是我們現在的班主任—樊老師！
她的性格十分古怪，有時和藹可親，有時嚴厲無比，還有時十分幽默。有一次，我們在下課的時候說話，亂哄哄的，突然，我們聽到了班主任的腳步時，頓時鴉雀無聲，班主任走了進來，她有那嚴厲無比的“法眼”來“收拾”我們，我們既慚愧又害怕，但是，我們很少再發生這種事了。
老師在講課時，老師講得十分生動，我們也樂意聽，聽得津津有味，全神貫注。在我們課間，有時在我們沒事時講一講關於他兒子的故事，老師說，她就是我們的夥伴。到了上課時，老師就會說一二三木頭人時，我們就會立刻坐好，我們積極地回答問題時，老師的笑容就會浮現在她的'臉龐。
有一種情景叫感動，因爲有一種精神叫奉獻；有一種心叫感恩；有一種愛叫無私！老師，溜走的是歲月，留下的是真誠的思念。
我的老師小學六年級作文450字 13
我有一個美麗的老師。她呀，有一頭烏黑的長髮，像瀑布一樣。還有一雙水汪汪的大眼睛，好像兩顆大葡萄。她的嘴總是微笑的。
我有一個溫柔的老師。她比媽媽的脾氣好多了，說話的`語氣很輕，讓人聽了如沐春風，彷彿見到了晴天。她總是和顏悅色，即使是批評也不會怒氣衝衝。
我有一個博學的老師。她上課總可以引申好多知識。比如說，講到《樹和喜鵲》這一課的時候，她就向我們推薦任溶溶寫的《沒頭腦和不高興》。她還給我們講了桃之夭夭和逃之夭夭的區別，講了冒字頭不是日字她教了我們好多好多，以至於我時不時冒出的知識點總是能讓媽媽驚訝。上課時，她叫我回答問題的時候是我最開心的時候了，因爲她的問題總是很有挑戰性。
我有一個有愛的老師。在天冷的時候，她總是提示我們多加件衣服、多喝熱水有一次我演出沒穿背心，結果換演出服時有點冷，被她看見了，急忙從後面抱住我，說：“哎呀！我的小寶啊，怎麼沒穿背心呀？”我聽了老師的話心裏暖暖的。
新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。將來我也要成爲一名美麗、溫柔、博學、有愛的老師。
我的老師小學六年級作文450字 14
我們班的語文老師張老師對我們非常好，只是學習上對我們“壞”罷了。
張老師對我們要求十分嚴格。每講完一個單元必複習，複習必提問，提問必有我挨批評的份，因我總不愛複習。最可惡的是：他能知道我哪些問題不會，特好提問我不會的問題，簡直是專門跟我做對。說到這裏，你肯定想問，這麼壞的.老師有什麼可滿意的？就是他這麼“壞”，才使我喜歡上學語文。我發現老師提問的問題，總會在考卷中出現類似的題，原來複習並不是瞎子點燈——白費蠟。發現這些後，我就開始重視複習，結果你一定會猜得到：提問時，我不僅不挨批了，考試成績還直線上升。你會覺得這樣的老師不值得喜歡嗎？
不僅如此，他還關心同學們的飲食起居。這不，前幾天，有一位同學在家嘔吐了一晚上，原來他睡前吃了一個蘋果。老師怕再出現這樣的事，就特別囑咐大家：睡前切莫吃生冷和不易消化的食物。是不是有點像父母？
看，這麼“壞”的老師，居然教着我這樣不懂事壞學生，我豈不是是三生有幸？
我的老師小學六年級作文450字 15
記得我剛升上四年級時，知道要換新的老師，心裏有點忐忑不安。
沒有想到走進教室裏，迎接我的竟是幽默、親切的朱老師。朱老師有着短短的頭髮，臉上總是掛着笑容，上課時，她常會分享一些生活上的小故事，告訴我們做人處世的道理。當我們做錯事時，她總會諄諄告誡我們，老師的話彷彿暮鼓晨鐘般，對我們有非常深刻的啓發。
我們班上養了許多可愛的魚兒，當它們“與世長辭”了，老師的臉上就會露出憂傷的表情‘嘴唸一聲“阿彌陀佛”，希望它們往西方極樂世界。老師慈愛的心，令人動容。
今年英語歌謠比賽之前，整整一個禮拜的時間，老師帶着全班跑上跑下的練習，“咚咚咚”穿着高根鞋的老師一口氣爬到五樓活動中心時已是氣喘吁吁、花容失色。但依然不厭其煩的指導我們舞步和唱歌，看到老師盡心盡力的態度，更激發起我們的`鬥志，讓我們把潛力發揮得更淋漓盡致，終於在比賽中得到了第一名，令全班又驚又喜！
老師有如一把神奇的鑰匙，開啓了我們智慧的大門。感謝老師爲我們所付出的一切，帶領我們踏出探索知識以及學習和爲人處世的每一步。老師慈悲的心、以身作則的“身教”，正點點滴滴深植在我的心中，能當您的學生真的好幸福！老師，謝謝您！
我的老師小學六年級作文450字 16
今天是星期五，開學的第五天，下午我們便迎接了一位新上任的自然課老師。
老師給我們的'第一印象是很重要的，這位女老師可真“厲害”，一進門就碼着一張嚴肅的臉，他自稱姓楊，我們叫他楊老師，楊老師說我們是他見過紀律最差的班，上課鈴聲一響，就開始了他的新官上任三把火……
“第一，必須按照我的要求去做，我叫你帶什麼，你就得帶。
第二，上課鈴聲一響，馬上回到教室裏坐在位子上安靜的等待老師來上課。
第三，要……”頓時教室變得鴉雀無聲，連大氣也不敢出一口，“爲什麼今天上自然課會這樣安靜呢？”
以往不管是上哪一節副科課，教室總是亂作一團，加上老師又是個笑話大王，教室總笑聲不斷，連隔壁的老師都說我們是心情燦爛。也許是因爲楊老師太兇了，提出的條件讓我們大吃了一驚，也爲之顫抖，希望不會應驗，這足以證明老師的態度和課堂紀律關係很大（至少我們班是這樣）。
不過，在教師裏多一位這樣嚴肅的老師，課堂紀律也會整齊一些了。
我的老師小學六年級作文450字 17
我有許許多多的老師，有可愛的，嚴肅的，調皮的，溫和的……。在這些老師當中，我最喜歡的老師就是富有幽默感的'亢老師了。
亢老師長着一張可愛的小圓臉兒，一隻高高的鼻樑，嘴又小又紅，眼睛也又大又圓，第一次見到亢老師，我還以爲她是董卿老師的妹妹呢！
亢老師是一位多才多藝的老師，她會唱歌，講故事，跳舞……當然我最喜歡的就是亢老師寫的書――《洗盡鉛華》了。我也喜歡亢老師的女兒陳樂瑤姐姐寫的《仰望星空》。在亢老師的影響下，我也開始想寫書了，我還將我的願望告訴了媽媽，媽媽也非常願意讓我寫一本書，並說寫好後還讓亢老師幫我看看呢。
一次，當我們的課堂上炸開了鍋時，亢老師立刻轉過身來大吼一聲：“不許給我再說話了！”那個時候，教室裏鴉鵲無聲，大家都靜悄悄的，沒有一個人說話，一根針掉到地上都能聽見。亢老師見到班裏這麼安靜，便又露出了笑容，繼續講起了課文的內容。
又有一次，因爲同學們按着老師的要求認真做作業，寫小練筆也很認真，所以亢老師笑眯眯地說，每個人走之前可以吃一塊梨，同學們立刻開心的笑了。
這就是我可愛又調皮的亢老師，她的樣子和講課方式永遠記在了我心裏。
我的老師小學六年級作文450字 18
今天和以前一樣，背上書包去上作文課。
當我走進教室，坐在座位上時，韓先生讓我們都站起來，排隊走出教室。
這是爲什麼？大家都很不解，很不解。過了一會兒，鈴響了，老師讓我們走進教室就座。這時我心裏想，韓老師到底要幹什麼？我想到了許多問題。我正在思考的時候，老師說:“請看我後面的黑板”。耶穌基督！這麼多問題！要多久才能做完這麼多題！
五分鐘，只有五分鐘，五分鐘做黑板上的題，老師說大家都驚呆了，五分鐘怎麼能做完？五分鐘後，交上你的答案，清脆的聲音再次在我耳邊響起。過了一會，老師把我們的答案收起來，我一個都沒做完。一切都結束了。
老師一邊改分數一邊看。奇怪的是大家都是零。看的時候:聶斌權零，突然覺得被雷擊了，不可思議。
韓老師說:“請仔細看看這些題目。”我按照老師的話認真看了一下題，然後突然意識到第十一題是:看完上面所有的題，只做了第四題。看完之後，不知道有多後悔。是我的.粗心。沒看清題目就開始寫了。是的，韓老師笑着對大家說:“聰明人三思而後行，必有錯誤！”
唉，我跳進了老師的“陷阱”！
我的老師小學六年級作文450字 19
最使我感動的，是我們的班主任殷老師，她善於在最差的同學身上捕捉閃光點，也善於在最好的同學身上發現致命傷。她精心培育、培育……使一顆顆幼苗都能成爲國家的棟樑。
她總是教育我們要先學會做人，再認真做事。
記得曾經，我們班上有一位女同學生病住院，她組織我們幾個家近的同學去看望她。我們到新華書店給她挑了一些勵志方面的書，在挑書的過程中，我們感覺到了殷老師的心思縝密、用心良苦，再到傑記水果店買了一些水果給她送去。在看望她時，殷老師給我們講了一些勵志方面的故事，還幫這位同學補習了這幾天落下來的課程。那位同學的媽媽很是感動，我們也學到了，關愛他人是很快樂的一件事。
還有一次，我們班上有位調皮的男同學在大課間時，去把校園裏樹上的`果子摘了下來。殷老師知道了這件事後，在班裏進行了愛護花草樹木的教育，並讓那位男同學去向那顆被摘下果子的樹道歉。這讓我們知道了要愛護世界上的花草樹木，並告訴我們做錯事要勇於承認，敢於擔當。
老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，在教師節來臨之際，祝您節日快樂……
我的老師小學六年級作文450字 20
在我眼前，時常浮現出那張熟悉，令人倍感親切的臉龐，她就是給我留下印象深刻的一位老師。
她有兩個彎彎的眉毛，一雙銳利的眼睛，一個高高的鼻樑，還有一張神奇的嘴巴。她總是扎着一個不高不低的馬尾辮，顯的格外精神。
說她有一雙銳利的眼睛是因爲同學們上課做小動作或者跟別人說話時，她一眼就能在課堂上發現，任何事情都逃不過她的法眼。
說她有一張神奇的嘴巴是因爲有同學違反紀律是，老師會用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀律，並告訴他一些道理。那些同學一聽完老師的話，就會馬上改正，保證之後不會再犯同樣的錯誤。
說她有溫柔悅耳，富有感染力的聲音是因爲她朗讀課文時真情流露。老師每次讀課文時，我們彷彿身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀，同學們總愛模仿她的腔調和姿態來讀課文。
此外，我還覺得老師很幽默，時常跟我們開玩笑，說些讓人爆笑不止的話，我們在課堂上學的很開心，也很放鬆。
老師她還很寬容，面對犯錯誤的同學不是嚴厲的斥責，而是用委婉的`聲音和天使般的笑容來教育這個同學，告訴他這件事怎樣做纔是正確的。
我喜歡這位擁有銳利的眼睛，神奇的嘴巴，柔和、富有感染力的聲音，幽默寬容的老師。
我的老師小學六年級作文450字 21
我從前的語文老師，三十幾歲，高高瘦瘦的，一張看似兇兇的臉，但實際並不可怕。
一次下課，老師正在改我們的聽寫，只見她眉頭緊鎖。一看，原來，有許多同學在聽寫時把“鉤”寫成了“釣”。老師只說了一句：“明天我來講一下，”便奪門而去。第二天，大家懷着沉重的心情來到了學校。老師早就來了，她笑眯眯地問我們：“同學們，你們猜我昨天夢到誰了？”老師自問自答地說：“我夢到了，它一直在哭，這是爲什麼呢？因爲它說，我們的同學在聽寫時把它的`‘撇折’去掉了。它搖身一變，變成了釣。它還說，如果誰再把它寫成釣，它就把誰釣到夢裏去。它說完了，就繼續哭，哭得我耳朵都快疼死了，就在這關鍵時刻……”老師竟然在這個時刻賣起了關子。“怎麼啦？怎麼啦？”同學們着急地問。“我醒了。”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們捧腹大笑，笑聲在整個教室裏迴盪。你還真別說，在笑聲中，大家都記住了這個字。
我愛老師，更愛老師那幽默的教學方法。
評語：小作者善於抓細節，典型、動人！
我的老師小學六年級作文450字 22
學習生活中，我們遇到過許多位老師。有的老師博學多才，有的老師樂觀幽默……他們各有各的特點。我們學校有位溫柔美麗的老師，她姓餘，我們叫她餘老師。她是個關心同學，認真負責的老師。她烏黑的頭髮上，偏偏夾雜着十幾根銀白的頭髮，可見，餘老師是多麼的勞累呀。但我覺得，餘老師還是一樣年輕，美麗……
餘老師對我們的要求非常嚴格，上課只要有人開小差，爲不耽誤同學們的時間，餘老師用眼神迴應他。上語文課時，餘老師用眼神提醒代俊峯，可代俊峯頭也不太一下，自顧自地擺弄自己的玩具橡皮。老師輕輕地走到他的座位前，只留了一個橡皮，然後，走到垃圾桶旁邊，使勁地把橡皮扔到垃圾桶。雖然餘老師上課很嚴厲，但是在活動中還是個關愛同學的人。學校一年一度的`春遊到了。去歡樂谷的半路上，有許多同學都暈車，老師就下位去照顧暈車的同學，一會摸同學的背，使同學好受點，一會又給同學遞上防吐的話梅。像餘老師這樣的老師，我們怎麼不想在她心中有個好印象呢。
餘老師就是個好老師，我們班都會這麼認可，你呢。
我的老師小學六年級作文450字 23
9歲那年，我攀登上了小學階梯的第3級，媽媽曾經對我說：“3年級是童年中最艱難的一級，你要學得輕鬆，不能有負擔、壓力。”如我所願，這次老師是個幽默的男老師，才讓我學得輕鬆自如。
他呀，你一見，準會哈哈大笑。他有一根獨一無二的翹頭髮，無論怎麼梳，它還是翹着濃眉的.下面是一雙炯炯有神的大眼睛，還有地肚子的知識，怪不得笑稱“啤酒肚”。
第一次上課，我很緊張。這老師的聲音很好玩，一會兒粗大洪亮，聽起來如虎嘯獅吼，一會兒聲音細小很尖，聽起來如秋雨瀟瀟，一會兒聲音可愛活潑，聽起來如幼稚無知。過了一會兒，老師請我回答問題，答案從我嘴裏脫口而出，很迅速。因爲回答正確，激動過度，一屁股沒坐穩“？紜鋇匾簧？坐在了地上，老師因此踏出一步，我這一冒失，嚇了他，他跌得個四腳朝天，便“訴苦”道：“媽媽呀，我的命真苦，怎麼這時候跌啊。”老師起來摸了摸自己的屁股，“唉喲嗎啊！”“我的屁股！”
你說我的老師搞笑不搞笑，哪是個“男子漢大丈夫”啊！
評語：人物形象極富個性，文字極爲精彩！
我的老師小學六年級作文450字 24
老師就像是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵，就像是航海岸上一盞永遠不滅的燈，指引我們的小船返回海岸。在每個人心目中都有一個最好的老師，而我最好的老師就是——五年級教我語文的吳老師。
她一襲烏黑的頭髮，不高不胖的身材，你看別看她這樣就看不起她，你是不知道在她的腦海裏有多少智慧，上課時，話語滔滔，就像辛勤的小蜜蜂般孜孜不倦地把自己的知識傳授給我們！
我在上五年級之前，字寫得歪歪曲曲，吳老師知道後，放學後都會輔導我，在老師的.努力之下，我的進步非常大，還得到了老師的表揚，我的心比吃了蜜還甜！
老師給我們上課的方式也很不一樣，教學方法獨特，很有個性，她會把課文融入到一個個小故事當中，讓那一篇篇僵硬的課文，描述得有聲有色，而我們就在一個個故事中學會了知識。
記得有一次，快要到期末的時候，碰巧我發了高燒，不得不請假回家。您知道了情況之後，每天放學後都會到我家來幫我補課，這讓我非常感動。終於，我在期末考試中取得了優異成績，因爲這是我唯一能報答你的！
吳老師，你就是我最好的老師！
我的老師小學六年級作文450字 25
我的班主任姓吳，是位女老師，她有着一頭烏黑的長髮還摻雜着幾縷白髮，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻樑，一張能說會道的巧嘴。
從進入這個求學路，讓我最感激的還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒有城市的老師那樣出生高貴，但是他們在我心目中永遠是高高在上，永遠是偉大崇高。
在學習上，老師對我們要求十分嚴格，當然，老師也是愛我們的一種方式。上課時要求我們認真聽講，課後完成作業，我們也很配合，上課怕漏聽一個字，還一個個同學不怕班長檢查作業了，自由擺放在書桌上，等待檢查。
遇上難題是，吳老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的'態度。我們實在研究不出，吳老師還給我們一兩個小提示。這樣一來，恰恰是我們在討論中受益不少，因此有人曾在班上打趣說：吳老師頭上的白頭髮，相信一定是照顧我們，加班工作的原因。是啊我聽到這句話也常常自責：都怪我們平時太調皮，讓老師操心了。
吳老師循循善誘教導，如有春風化雨一般，爲我們打下基礎，難怪大家都說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹來比喻老師6年以來嘔心瀝血的辛苦呢！
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她站在那裏，嘴裏的每一個字都是那麼投入，那麼發光。當我坐在那裏，在腦海裏享受這份美好的禮物時，我的心在澎湃。
她不像星星一樣發光，但她會發光。她不是總理，不是大海，但她能包容所有人。雖然她不能像落紅一樣“化爲春泥護花”，但她會盡全力教我們…
她讓我們的生活充滿活力，讓我們的精神充滿活力；她讓我們的課外活動豐富多彩，充滿了有趣和幽默。
是她點亮了我們前進道路上的指示燈，意味着我們不誤入歧途，少走彎路。是她教會了我們豪爽的氣質，沒有用小人之心開君子之腹。是她。我們從路上的導遊那裏學習，教我們識別奇怪的旅遊景點。是她用她的夢想之帆和理想之船將我們帶到彼岸。
跟隨她的腳步，我們看到了五千年的中國歷史；聽着她的聲音，我們聽到了幾千年的教育。她用慷慨激昂的`話語，不斷用那句話激勵着我們：好好學習，天天向上，爲祖國的繁榮富強而努力奮鬥。在她的話語裏，我聽到看到她體內的血液在沸騰！在澎湃！
她像我們的母親一樣，善良而嚴格。她不希望我們用物質回報她。她只是想讓我們做一個紳士，尊重身邊的人，承擔起“天下興亡，匹夫有責”的責任，做一切值得我們認真踏實的事情。
我們應該像尊重母親一樣尊重她！
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“馬玉潔，把你的作業拿走!"我轉過身來看到一張憔悴的臉上一條條皺紋鑲嵌在額頭上，兩鬢佈滿了銀絲，迎着朝陽顯得格外耀眼，她那雙帶着血絲的眼睛慈祥而溫和。她就是我們的'班主任-----丁老師。看到這裏，我的眼睛溼潤了。
我開始責備自己，就是因爲我們她才變的如此滄桑。丁老師總是第一個來學校，最後一個回家，她的大部分時間都是在課堂上，就連自習課也不放過，有幾個後勁生還給她起了個外號叫“盯”老師。的確她對我們盯的就是緊。而且一忙起來工作就啥都不管了，她家寶寶說她不像親媽。
有一次週六的早晨我去晨跑看到她匆匆忙忙的往學校趕，我好奇地跑過去問：“老師，今天是星期六你怎麼還去學校啊？"老師摸摸頭說：“哦，看我多糊塗啊！我忘了今天是什麼日子了，我說你怎麼沒背書包，呵呵”說完便轉身迎着風艱難的向回騎去。看着老師的背影我的眼睛又一次溼潤了，眼前出現了一組組畫面，丁老師講課文入了神，不知到下課，竟佔了大半節數學課，讓數學老師站在教室門口老半天哭笑不得。
還有一次批作業到天亮了還說早呢我們真幸運，我班的孩子都是幸運兒，因爲我們有一位好老師。
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在每個人的人生旅程中，都會有老師指導我們前進的路線，爲我們點燃希望的光芒，豐富我們的心靈與智慧。
我的老師——秦老師，她呢，有着高高的個子，一頭波浪的頭髮，高高的鼻樑上，戴着一副粉紫色的方形眼鏡。
秦老師的字非常好看，像書上印刷的一樣，每學一課，她都會詳細地講解每一個生字。我們把寫完的生字給她看，如果有不好看的，她會一點一點的給我們講解。
秦老師總是說：字就是人的.第二張臉。還記得，我二到四年的時候寫字非常歪，可當時覺得自己寫字不歪，我問同學：“我寫字歪嗎？”同學們都回答：“歪”。我想了想，既然她是我的老師，我應該相信她。就這樣我的字不歪了。老師當着全班同學的面表揚我，還鼓勵說：“我相信你，好好練字。”我的老師相信我們，尊重我們，鼓勵我們。
即使是沒有鮮花的舞臺，或者是沒有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手總能讓每一種顏色盛開，講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，老師撒下心血點點。人生沒有送分題，好在您教過我正確的答案，辛苦了，我的秦老師！
我的老師小學六年級作文450字 29
小學生活已經結束，初中生活已經來臨，我仍然記得教過我的所有老師，他們都很隨和，溫柔。
小學三年級的時候，有一位老師讓我記憶深刻，他姓徐，然而我們親切地叫他徐老師，他是我們的英語老師，總是穿着整整齊齊的西裝來給我們上課，課堂上，同學們不敢做小動作，每個學生做得端端正正，放學後，徐老師既要完成學校交代的任務，還要給我們備課，批改作業，常常很晚睡覺，徐老師對我們要求十分嚴格，每次作業都要認真完成，不能有半點馬虎，同學們都知道那是一個非常好的老師。
第二天清早，大家趴在桌上等待着老師的.到來，過了一會，窗外閃出了徐老師的身影，走進教室後，同學們開心地露出了笑臉，我心裏想：“難道老師不知道今天是教師節嗎？”當老師叫起立時，我們異口同聲地說：“徐老師，教師節快樂！”老師心裏很高興，立刻回答道：“謝謝，同學們！”
過了幾天，我們沒有看見徐老師，語文老師走進教室，說：“徐老師出車禍了，你們會有另外一個英語老師給你們上課”當時，全班的同學都很難過，我心裏想道：“這麼負責人的老師，爲什麼會發生這樣的事。”
我的老師小學六年級作文450字 30
這學期，我們班來了一位新老師，是數學鄭老師。
鄭老師有着烏黑亮麗的頭髮，大大的眼睛，皮膚不是很白，但是很光滑，也很精緻。鄭老師，有時候很溫柔，有時候也很兇，還有時候是搞笑的，是一位特別有趣的老師。
鄭老師，溫柔的時候像一隻小貓，我們上課認真聽講的時候，鄭老師就很溫柔，但是，我們不乖的時候，鄭老師也會生氣的，比如：託管的時候，有一些同學很吵，沒有認真寫作業，鄭老師就會對非常嚴厲的和我們說話，我知道那是因爲老師希望，我們班的同學都養成認真學習的`好習慣。
鄭老師很搞笑，今天上數學課的時候，鄭老師，叫幾位同學上講臺答一道題，可是幾位同學都沒有答對，鄭老師就說："沒答對的同學都打了鄭老師兩巴掌"因爲同學們都沒有答對，鄭老師感覺很傷心，就好像被打了"兩巴掌"，老師說話真搞笑。
這就是鄭老師，我們的數學老師，她關心我們學習，對我們嚴厲，對我們負責，我喜歡她。
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我最尊敬的一位老師是我的班主任程老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
程老師留着一頭長髮，她心地善良、和藹可親。有一次，我寫的`字歪歪扭扭的，非常難看。程老師讓我重新寫，一直等到我把字寫工整、規範，程老師才讓我回家。我當時心裏很不是滋味，回到家，我把回家晚的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格、品行。老師嚴格要求你是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也拿不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩程老師了。
我們班有49名同學，老師爲使同學們全身心地投入到學習中，她經常利用電話與家長溝通，對每個孩子的性格及家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，她都能及時、主動地問同學用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住後貼上了創可貼，當時我特別激動。我真爲有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
我的老師小學六年級作文450字 32
我早就聽說班上要來一個新的英語外教老師，今天下午就是他給我們班上的第一次課，讓我格外地難忘！
準備上課了，大家回到自己的座位上安靜地等待着老外老師來上課，我想：這個老師長什麼樣？他能與我們溝通嗎？能聽懂他的課嗎？
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，從教室外走進來一位高高的、白皮膚、黃頭髮、高鼻樑、藍眼睛的笑容滿面的男老師。首先他先用英語（Hi！）給同學們打了個招呼，然後又用英語給大家做了個自我介紹，接着又用中文普通話，向同學們問好：“同學們好！”這時同學們齊聲達到：“老師好！”課堂師生關係非常融洽。接下來，老師開始了他的教學，用投影儀出題在黑板上，要同學們踊躍的參加，遊戲規則：男女同學各一名一組來搶答，先選欄目在選分值，當老師給出相應欄目對應分值的圖片時，必須搶答並用英語回答圖片的內容，慢3秒鐘沒說出來的'就應該對方得分。同學們個個都很興奮，爭先恐後地參加答題遊戲，真是太有趣、太刺激了！
不知不覺中下課鈴響了，這節課的時間過得真快呀！外教老師上的第一節課對我印象太深了，使我格外地難忘！
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許多人都有自己喜歡的老師，有人喜歡嚴厲的語文老師，有人喜歡幽默的數學老師，還有人喜歡溫和的科學老師……但我喜歡胖胖的美術老師——潘老師。
潘老師長着一雙月牙般的眼睛，整天都笑眯眯的，再加上他那一身膘肥的肉肉，眼睛都眯成了一條線。他的那一雙肉嘟嘟的手簡直是被上天吻過一樣，具有神奇的魔力，一枝筆一張紙只要幾分鐘，一幅繪聲繪色的畫就展現在我們面前。他還經常說：“畫畫最大的基本功就是要臉皮厚，臉皮不厚是不行的，我小時候臉皮可厚了，不管老師怎麼說我都沒放棄呢！”
記得有一節課老師讓我們畫自己想象的未來科技，老師親切地說：“可以畫未來的.汽車、手機、熱水器、電腦、飛機等等。”老師話音一落，我們立馬交頭接耳、議論紛紛，這時老師又補上一句說：“顏色一定要塗好看，如果塗得好，我會給你們多加幾顆星哦！”此話一說完，我便想：原來老師喜歡顏色豐富的東西呀，那就好辦了。過了好久我畫好了，塗上豐富的顏色，不出所料就有了四顆星。知道了老師這愛好，我幾乎每次都能得四顆星。
潘老師，謝謝您！是你在我覺得學習苦澀無味的時候給了我歡樂。
我的老師小學六年級作文450字 34
我們班，現在是四年級，可在這四年的時間裏，已經換了好幾位老師了。但在這些老師裏給我們印象最深的是張麗麗，張老師。當然其他老師也挺好，可能是張老師是我們第一任班主任的原因吧，我們對他的印象比較深刻。她有嚴厲的時候也有溫柔的時候，她喜歡我們，我們也喜歡她。
張老師是個中等個子，老是穿高跟兒鞋和永遠不變的馬尾辮，臉上老是掛着笑容，他還特別喜歡穿裙子，他說話很和藹，聲音也很好聽，總之張老師，是我們班覺得最好的老師。
記得有一年冬天下大雪，我們一點也不沒有上課的心思，小腦袋一直往窗外看。張老師非常理解我們的心情，利用第一節班會課的時間帶我們出去玩雪。張老師和我們一起玩兒雪，大家都玩兒的很開心，回到教室，張老師說：我已經完成你們的'心願了，今天就要好好學習嘍！我們都很開心的，聽老師的話。
大家一定很奇怪，張老師那麼好，爲什麼不教我們了呢，因爲張老師生小孩兒了，不知道張老師還會不會回來教我們，好期待呀。
我的老師小學六年級作文450字 35
我有許多語文老師：一年級是方老師，二年級是楊老師，三年級是陸老師，四年級還是陸老師。我最喜歡的也是陸老師。
爲什麼說，我最喜歡的是陸老師呢？因爲在我“跌到”，在我“摔跤”，在我走“下坡路”時，那帶有明亮、炯炯有神的'眼睛的她，總會出現在我身邊。
有一次模擬考，我考了81分，作文扣了10分。陸老師跟我說：“這次作文，扣10分的沒幾個，這是你不該犯的錯，你週末回去再寫一次。”我默默地點了點頭。陸老師接着說：“這次是模擬考，如果是期末考試，你就不可能考出好成績了，會影響你整體的成績。一個學期的努力，就因爲犯一個絕不能犯的錯誤而全功盡棄，你願意嗎？所以考試時，你審題一定要仔細，特別是作文，絕不能犯作文跑題的錯誤。”“哦！”我慚愧地點了點頭。
星期一，我把作文交了上去，陸老師細聲細語地對我說：“這篇作文只要扣一、二分就夠了。你振作起來，期末考試時，考個好成績。一次沒考好不要緊，只要不氣餒，一定會考出好成績的。”
因爲陸老師的那句話，讓我這次期末考試考了95.5分。陸老師，謝謝你。
