小學六年級作文 (合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學六年級作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級作文 1

初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風,宛然是一首無韻的詩,一曲無譜的歌.我總喜歡在着春燕呢喃之時,帶上一本書,坐在花園裏,靜靜的聆聽春天的聲音.

一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上.因爲長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話.幼嫩的芽兒綴在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個一個優美的音符,譜寫的春天樂章.

"小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七....."一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章.原來,不遠處的白楊樹下,有一羣小女孩正在跳皮筋.於是,那個春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇.然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關注着這一羣快樂的精靈---一雙與衆不同的眼睛.

一天,我發現了藏在迎春花叢後的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌.這是一個身着灰色連衣裙的小女孩,她正躲在迎春花叢後"看"其他小夥伴們跳皮筋.雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個方向---那串銀玲般的笑聲傳來得方向."二八二九三十一......"

第二天,還是這樣.

第三天,依然是這樣.

音符似的迎春花已經悄然綻滿了整條"五線譜".春風拂過."五線譜"輕巧地搖擺起來,搖出一陣歡快的嬉笑聲:"哈哈......三八三五六,三八三五七......"

終於有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發現了這雙眼睛.

"你是誰?"

"你叫什麼名字?"

"你也會跳橡皮筋嗎?"

一連串的問話後是一段沉默.女孩們似乎察覺到了她的瞳仁,一個小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時,大家明白了一切.他彷彿也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進了灰色的衣領.一個看上去稍大點而的女孩拉着她的手說:"走,跟我們一起玩吧!"

"我......我不會跳."

"沒關係,我們教你."

"對!我們教你."

"哎!你還沒說你叫什麼名字呢!"

從那天起,花園裏時常可以看見一個身着綠色連衣裙的小女孩在許多小夥伴的簇擁下,蹦蹦跳跳地唱:"小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一......"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺着一曲曲交響樂,爲她伴奏."......二八二五六,二八二五七......"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠迴旋,彷彿在訴說着這個春天的故事.

小學六年級作文 2

醜兔歷險記

在兔子王國裏，有一隻叫“醜醜”的兔子。它覺得自己長得很醜，很想變得漂亮。

有一天晚上，醜醜夢見了一個巫婆，巫婆對它說：“醜醜，你很想變漂亮吧！我有變漂亮的藥水，只要你幫我做一件事：搶走鏡子世界的魔法石，我就把它送給你。”

第二天，醜醜出發了，它按照巫婆給的路線，朝太陽落下的方向走了三天三夜，穿過了一片清澈見底，有珊瑚、貝殼和小魚的海洋，來到一個由糖果組成的熱帶雨林。熱帶雨林裏有各種糖果和各種奇異的動物。醜醜從來沒有見過這麼多的糖和奇怪的動物。它情不自禁地住下了。

晚上，醜醜夢到了巫婆。巫婆說：“你明天早上到森林裏最大的一棵棉花糖樹下等我的使者，它會告訴你怎麼找到魔法石。”醜醜很興奮，早早的就在樹下等候。過了好久，終於來了一個頭上長着一朵花的貓。醜醜問：“你就是巫婆的使者嗎？”貓神氣地說：“是的，我就是巫婆的使者，花貓先生！鏡子世界的入口在這。”它不知從哪裏掏出來一面鏡子，擺在醜醜面前。醜醜一頭霧水，這哪是什麼入口啊？貓又說：“你怎麼連這個都不知道？世上每個鏡子都是一個世界的入口。那裏的人和外面的人做同樣的動作。當你把手伸去，裏頭的人也把手伸來頂住你，你就進不去了。可這鏡子不一樣，快進去啦！”說着一推，就把醜醜推進了另一個世界。這個世界裏到處都是鬱鬱蔥蔥的植物。醜醜走啊走，來到了一座宮殿前，這座宮殿和其他最大的區別就是——它有一層瑩瑩的綠光。醜醜想這一定就是藏寶石的地方了。它溜進宮裏，躲過衛兵，飛跑上樓，翻窗進了藏魔法石的密室。密室裏的魔法石散發着綠光，周圍纏着一些藤蔓，正在吸收魔法的養分。醜醜順着藤蔓往外看，發現它正連着含苞待放的玫瑰花，那花沒有根，就靠藤蔓託着。醜醜突然意識到，假如偷走了魔法石，玫瑰肯定就會枯萎啦！它猶豫了一下，沒有偷。

晚上，巫婆又來到了醜醜夢裏，生氣地說：“怎麼回事？怎麼不偷走魔法石？明天你幫我到糖果雨林，帶走所有糖果和奇異動物！不然我就把你變得更醜！哈哈……”第二天，醜醜回到了糖果雨林。醜醜剛到，就被一陣焦急的呼喚聲嚇到了：“媽媽，你在哪……”原來是三隻剛出生就找不到媽媽的小鳥。醜醜覺得它們很可憐，說：“我帶你們去找媽媽吧。”醜醜帶着小鳥們一邊走，心裏一邊激烈地鬥爭：“它們好可愛呀……該不該帶走它們啊……可是我會變得更醜的……”走了好久，終於找到了！鳥媽媽找到了孩子，百感交集地說：“真是太謝謝你了，這個送給你，遇到危險可以召喚仙女哦！”它遞給醜醜一根羽毛，就“嘭”的一聲，和它的寶寶們一起消失了。醜醜看到小鳥一家團聚，決定不破壞雨林了。

晚上巫婆再一次出現了，她惡狠狠地說：“好啊你，臭兔子，兩次不照做。我要把你變的更醜！看我的魔法！”醜醜嚇壞了，沒了命地跑。可它哪裏跑得過巫婆的魔法呢？情急之下醜醜翻出鳥媽媽給的羽毛，向空中一揮，仙女從天而降，打敗了巫婆。醜醜對她說：“謝謝你，我不應該爲了漂亮而聽信巫婆的話……”仙女卻說：“醜醜，你有一顆美麗善良的心，你會過得幸福快樂的，不要再爲相貌煩惱了！”說完，就消失了。

從此以後，醜醜再也沒有爲相貌煩惱了，真的過得越來越幸福快樂了。

小學六年級作文 3

天空雖颳着凜冽的寒風，但仍阻擋不了我們這顆火熱的心，愛心義賣活動如約而至。吃過中飯，我就提上袋子，興致勃勃地來到天一廣場。

快了，快到了！放眼望去，遠處黑壓壓的一片，真可謂人山人海。我的目光急切地搜索着我們的團隊。突然，龐景元和蒙妤婕不知從何處冒出來。看到我後，他們熱情地揮着手臂，將我引到攤位前。

雪白的檯布上，各式各樣的義賣品整齊地羅列着：精緻小巧的手鍊，栩栩如生的畫作，五顏六色的幸運星，憨態可掬的毛絨小熊，剛勁端莊的書法作品……各種義賣品琳琅滿目，遠遠望去，就像一條五彩斑斕的河流。我也迫不及待地掏出自己精心製作的義賣品叫賣起來。

“快來瞧，快來看！走過路過千萬不要錯過，清倉大甩賣嘍！”我朝着絡繹不絕的人羣吆喝着。突然，一對夫妻進入了我的視線。我要把握住這次機會，吆喝道：“全場半價起，機不可失，失不再來啊！”其中一位男子似乎被我所吸引，徑直向我走來。

“叔叔，買些什麼呢？您看全場半價，可別錯過這個獻愛心的好機會喲！”我笑容滿面地對那位男子說。

“什麼？叫叔叔？我有這麼老嗎？不買了，不買了。”那位男子的臉色黯淡下來，顯然對我的稱呼不太滿意，一副將要離開的樣子。

“別走啊！哥哥，帥哥哥，獻份愛心吧！這次義賣的錢都是用來慰問環衛工人的！讓您的愛心溫暖整座甬城！”沒等我開口道歉，身旁的孫泓清就隨機應變。那位男子轉過身，精心挑選了五件義賣品並付了錢。看到第一單已經成功拍賣出去了，我既興奮又不捨。這半個月來，一有空閒時間，我就和媽媽守在書桌前，一起用心製作愛心義賣品。這些質量考究的義賣品可都凝聚了我們半個月努力的心血啊！孫泓清看到自己的“苦肉計”成功了，拼命向我擠眉弄眼，我微微一笑，向他豎起了大拇指。

活動如火如荼地進行着。一件，兩件，三件……看着櫃檯上的義賣品所剩無幾，其它櫃檯都還未收攤，我便開始了義“買”活動。

我轉到宛弋靖她們的攤位前，仔細地挑選着。忽然，一幅以藍色爲底色的五彩鈕釦畫映入我的眼簾。“這幅畫真漂亮，多少錢？”我邊掏口袋，邊詢問道。

“不貴不貴，200元而已！”龐景元搶着回答。

“原價要1000呢！給你優惠啦！”陳正琪把大手一揮。

“是啊，是啊！”張淑凝和朱敏傑也跟着附和道。

“這……這麼……貴？”我有些瞠目結舌，把他們的話信以爲真。這麼好看的鈕釦畫，200元，到底買不買呢？我猶豫着。

“我真的沒有這麼多錢，我很想獻愛心，可我身上只有60塊……”我爲沒能盡力獻一份愛心而深感遺憾。

“其實只要20啦！他們騙你的！”宛弋靖笑道。

“好吧，那我給你們50元，反正也是獻愛心活動，多捐些也應該的，多爲愛心事業做些貢獻嘛！”說完，我將50元紙鈔放在桌上，在愛心捐款紙上端正地留下自己的名字。

“哦，謝謝你啊！真是個大好人吶！”他們向我笑笑，做了一個感謝的動作。

隨後，我又挑選了幾張樹葉卡片、一瓶紙花以及幾個書籤，滿載而歸。

太陽漸漸西沉，4點鐘了，一陣寒風從我臉頰上拂過，但我的心依舊像來時一般火熱。我們的舉動就像冬日的暖陽，向社會傳遞着溫暖、正能量——用我們的愛心，脈動一羣人的心。

小學六年級作文 4

不知多久，不曾享受那雙手給予的溫暖、幸福。但，那雙手敲擊心靈給予的震撼，卻永遠留在了心中。

幾個月未曾謀面的父親終於要來看我了，心中自然有難言的激動，於是，放學回家後我急匆匆的趕了回去，可家中卻空無一人，心中不禁失落：父親不來了嗎？

我帶着失望，靜靜地吃起了方便麪，熱氣騰騰的麪條卻未能讓我有些許溫暖，反倒越來越冷了。呀！原來是下雨了，我跑去加了些衣服，又繼續吃麪。

一向愛吃麪的我，今天居然吃得這麼慢，直到面冷了，我才吃了一點兒，我起身走向陽臺散心。

雨下的好大，嘩啦啦地瀉了下來，風颳得很猛，把雨吹到了我身上，我猛地一哆嗦，突然，身子被什麼東西抱住了，燈光下，我看到了，那是雙瘦弱的手，他的手真瘦呀，像一根竹竿似的，修長的手指上的骨骼突出，指甲似乎好久沒有修剪過了，粗糙的手接觸到了我的肌膚，冰冷的`指尖泛出陣陣寒流卻捂熱了我的心，心中溢出一股暖流。我回過頭喊：“爸，你瘦了。”父親默不作聲，用那雙有力的手把拉進了客廳，我看見桌上泡好了兩碗麪。

我走上前去，大口地吃了起來，父親則坐在我的身邊，一隻手搭在我肩上，看着我吃，父親的手真巧，簡單地泡麪經過他的加工，也變得美味十足。他看着我吃得滿意，也微笑着點了點頭，忽然我的餘光瞟見，他的手指正流着殷紅的血，一滴一滴，原本就沒有血色的手變得更加蒼白，微微下垂地手指更是讓人心疼。不是爲什麼，父親突然把手收了起來，而我，權當什麼也沒看見，繼續吃麪，而這時吃起來，面又變得索然無味了。

吃過麪後，父親叫我去洗腳，我把腳探進水中，溫度正合適，正當我拿手去搓時，父親眼疾手快地把手放入水中，搓了起來。

那雙龜裂的手幫我洗起腳來，居然沒有一點粗糙感，而且還非常舒服，父親格外小心翼翼，彷彿一位專業的按摩師，那兒揉揉，這兒捏捏，腳心傳來的溫暖一下傳遍了全身，刺激着每一處神經，連眼睛也不例外，我的雙眼頓時蒙上了一層薄薄的霧，那雙手似乎察覺到了我的異樣，停了下來。原來，父親一直用最溫柔的方式在照顧我，關心我，那雙手不停地敲擊着我的心，好疼，我的淚順勢滾落下來，滴落在水盆中，泛起了點點波紋，而父親並不做聲，又揉起了我的腳，手柔柔地，腳麻麻的，心暖暖的。

父親爲我擦好了腳，而後獨立洗了起來，我來到客廳，另一碗麪還在冒着熱氣，我摸了摸肚子，走過去狼吞虎嚥吃起來，這碗麪的味道比任何一碗麪都美味，吃過大半碗，父親又坐到了我的身邊，手又搭在了我的肩上，還是那雙粗糙的手，可那雙手卻不再滴血了，只留下一道充滿了愛的傷疤。

　簡評：都說父愛如山，深沉含蓄。小作者以略顯成熟的筆觸記錄了父親對自己的關愛，全文沒有一句父親的言語，只有他默默付出的動作和他愛孩子的眼神，給人深刻的印象，與小作者強烈的內心的感受相結合，一份偉大而深沉的愛赫然展現在讀者眼前。

小學六年級作文 5

如果問我“幸福”是什麼，我想，那是我們人生中不可或缺的一項東西吧！幸福，是一顆甜蜜誘人的水果糖，使我們心中充滿了甜蜜的滋味，更帶給我們溫暖的力量，讓我們勇往直前。

或許不是人人都認爲他擁有幸福，但其實“幸福”拾俯皆是。其中有些人們，經常怨天尤人、自我放棄，自認爲幸福十分遙遠，而放棄了追尋的機會，那麼他的幸福也永遠不可能來臨；反觀那些“生命勇士”，雖然身心上不同於一般人，卻比我們更努力，從不放棄抓住幸福的機會，即使是一點的幸福，也能使他的人生添上了一層光彩，更加充實，可見幸福對人們的影響多大。然而，我的生命中，也有許許多多屬於自己的幸福，這無形的力量，總使我的心中充滿勇氣。

家庭是我最溫暖的避風港，我彷佛是身處搖籃中的嬰兒，受到家人們的細心呵護。我雖然生於一個單親家庭，但我卻感受到比別人更深的幸福，和我住在一起的家人們，用滿滿的愛栽培我，讓我成了個開朗樂觀的孩子。空閒時，我常與家人們分享生活上的趣事，討論自己的煩惱，增進彼此的感情。有時全家約好一起吃頓飯，擁有屬於我們的時光；有時一同遊山玩水，拋卻煩惱。雖然在一起的時光並不總是甜蜜歡樂，卻爲我的生活留下了精采的回憶。有句歌詞提到：“爲摯愛的人，在左邊心口保留位置，是最幸福的事。”能和家人們愉快的度過每天，是我最溫暖的幸福滋味。

“朋友”也是我重要的心靈支柱，和他們一起度過的時光，一同經歷的風風雨雨，團體合作的樂趣，都爲我的生命樂章譜下了美麗的音符。與師長們相處，獲得浩瀚的知識，聽着趣味的課程。和周圍的人交流，是最愉悅的幸福滋味。

有時參加各種競賽，努力練習，不斷地琢磨自己，在比賽上用盡自己的全力。若順利獲獎了，那也是我辛苦耕耘後，收穫豐碩的果實時，最幸福的滋味。

微風拂來，大地四季變換上不同的衣裳，世界的變化，也能使我備感幸福。山林瀑布及清泉的潺潺流水聲，林裏濃郁的芬多精，古樸的樹木。來到蔚藍的海岸，潮汐襲來，潔白的浪花拍打着岩石，天空多采多姿的表情，自然的美，使我心曠神怡。有或者只是一朵小花的綻放，鳥兒們的啁啾，落葉舞動的繽紛，都一樣地動人，能生活在這千變萬化的世界，感受大自然的奧祕，是最美妙的幸福滋味。

有句話說：“每一個人都是自己的命運之建築師。”幸福往往就在我們的身邊，要靠自己“心”的感受去追尋，創造自己的命運。幸福的滋味，有時就像紅茶般甘甜，有時像綠茶般清爽，又向牛奶般濃郁，要怎麼品嚐幸福的味道，也全操之在己。幸福往往照亮我們心中黑暗的角落，使我們堅強、不畏艱難，趕走了失敗的惡魔。所以，我們千萬不要輕易放棄屬於自己小小的幸福。現在，讓我們用心靈之網，捕捉住近在咫尺，卻能帶給我們莫大希望的“青鳥”吧！

小學六年級作文 6

九月十一日，我班在班委會的組織下，成功地開展了一個以“慶祝教師節”爲主題的班會。因爲昨天放假了，沒能讓我們與時向老師們表達我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進行這個有意義的活動，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個驚喜。

今天到校後，我真希望時間過得快一點，因爲下午們要裝飾教室。盼呀盼，終於到了下午，教師上罷課剛一出教室，我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長城和幾個高個兒男生忙着掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個人正忙着審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節快樂”這幾個字，簡單的五個字我們可是費了九牛二虎之力呀，是寫了擦，擦了寫，反反覆覆，幾經琢磨才定局的。字寫好後，我一看整個黑板只有幾個單調的字，很不協調，我靈機一動，在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了，現在真是萬事俱備，只欠東風了啊！

課外活動時間，我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習，班會活動就可以開始了。

清脆悅耳的晚自習鈴聲響了，教室裏飛揚起《每當過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長和全體任課老師便神采奕奕地走進了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會就在這掌聲中開始了。我激動地站起來，面帶微笑，隆重地宣佈——“六（1）班慶祝教師節主題班會現在開始——”首先由邵長城等同學用自己美好的回憶表達對教師的感激之情；接着是胡攀爲老師獻上讚美的詩歌。

“下面請蔡洋同學代表全班同學爲老師獻上自己親手製作的禮物。”我話音一落，只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個隊禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然後對着老師指着賀卡激情滿懷地說：“這張賀卡上我們畫了四個月亮和四十八顆星星，這四個月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們全班48個同學。月亮的光芒會永遠照耀着閃閃發光的星星”蔡洋獻禮完畢，教室裏爆發出一片熱烈的掌聲。

接着，王升也上來了。她手裏拿着一隻大大的千紙鶴，一邊走一邊說：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的牆上了，這隻大千紙鶴也代表着我們的所有任課老師，我們衷心祝福這隻大千紙鶴會帶着48只小千紙鶴在蔚藍的天空中飛得更高、更遠！

”說完，教室裏又一次掌聲雷動。坐在前排的老師顯然是激動不已，個個臉上都綻開了幸福的花。

不知不覺，活動進行到了最後一項，我作爲第一次當主持人心裏也格外激動，我再次激情澎湃地說：“在今天這個隆重的班會中，我們以各種不同的方式表達了對教師們的敬意和祝福，此時此刻，千方萬語，萬語千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻。現在請全休起立，齊唱《長大後我就成了你》”。

伴隨着悠揚的歌聲我們戀戀不捨地送走老師，離開了教室。歌聲在校園的上空迴盪着，帶給老師們的聲聲祝福也久久地盪漾在我們的心田。

小學六年級作文 7

一天我在逛街時路過一個路口，看見前方有人圍觀，愛看熱鬧的我頓時擠了過去。呀！眼前的人把我嚇了一跳。這還是人嗎？典型的“怪物”啊！他的半邊臉呈咖啡色，佈滿了疤痕。嘴脣厚得出奇，幾乎整個右臂都變形了，疤痕到處都是……真令人看不下去。他的身旁有一個箱子，裏面放着各色各樣的橡皮泥，上面還插着一枝枝亭亭玉立的橡皮泥玫瑰花。他的身前擺放着一張紙，上面寫道：“人人都說黃連苦，我比黃連還要苦，二十四歲那一年，煤氣爆炸一身傷……”圍觀的人們看着，嘆息着，搖頭着，紛紛掏錢買支玫瑰。而他則小心翼翼地將玫瑰花雙手奉上。

我心裏產生了懷疑，他一個殘疾人，怎麼可能做的出那麼漂亮的玫瑰花呢？太不可思議了。我將五元錢放在小盒子裏，買了朵黃色玫瑰，靜靜地站在一旁看他用燒傷的手艱難地製作這“完美的藝術品”。他從箱中取出一塊橡皮泥，放在掌心用力地柔，用力的搓，再用幾乎變形的手指認真而小心地捏出玫瑰的造型。他的每一個舉動都好像要花盡自己全部的力氣似的，那麼艱難，那麼緩慢。但他卻是那麼專注，那麼認真。忽然間，我產生了一種錯覺，不知是他融入了玫瑰，還是玫瑰融化了他。我心裏隱隱發酸，我被他所打動了。他身殘但志不殘，憑藉自己的本領賺錢來養活自己。他的行爲難道不令我們這些健全人所感動嗎？難道不值得我們所學習嗎？他的那種自給自足、頑強樂觀的進取精神令我深深感動。我迫不及待地想接過玫瑰，他示意再等等。他細心地給玫瑰花加上了兩片嫩綠的葉子，還套上一層漂亮的塑料紙，恭恭敬敬地遞給了我，輕聲說了句謝謝。那玫瑰花瓣層層疊疊，栩栩如生，那綠色的葉子襯托着嬌嫩的花朵。陽光下的玫瑰彷彿有了生命，發出異樣的光芒，綻放出了最美的花朵。

我拿着這朵玫瑰，覺得沉甸甸的，這時，我腦海裏浮現出了紙上的最後兩句話：您的恩情我無力回報，只能呈上一支玫瑰，祝您一生平安。溫暖的陽光撒在了他的身上。我驚奇地發現，在陽光下，他身上的疤痕開出了一朵又一朵代表着頑強、樂觀、進取、感恩的花朵。這花朵不僅開在了大家的心裏，也開在了我的心裏。

他令我感動。

感動在生活中的每一個角落，無聲息的，卻可以沁透心扉。春天百花齊放，春意盎然讓人感動；夏天蟬鳴不絕，陽光猛烈讓人感動；秋天落葉飛舞，金色黃昏讓人感動；冬天寒風凜冽卻人情溫暖也讓人感動。

當自己在一個陌生的地方，茫茫人海中摸不清這個城市的方向，不知如何纔可以去到想要去的地方。向一個站在巴士上車點的人問路，他耐心地告訴我該怎麼走，手指指向的那邊就是我在這個城市要找的地方。這時候，心中爲這個耐心地指路人溢滿感動。

下雨天，我小心翼翼地走在街上，擔心路上裝滿了水的坑坑窪窪會讓雨中的自己變得更加狼狽。遠處駛來一輛車，速度蠻快，心中不禁覺得自己註定要狼狽地回到家。車子從身邊開過，居然連周圍的空氣都沒有驚動！看着腳下的坑坑窪窪沒有泛起一點漣漪，雨水繼續一滴滴地向水坑裏灌。司機先生居然小心地爲我保留了最後的一點形象。我忍不住要讚揚他，又爲自己之前的想法打了一個大叉。共頁，當前第頁12

小學六年級作文 8

在大家眼裏，自然形成的事物是最美麗的。它具有神祕感。比如，一塊普普通通的石頭，經過自然力量的種種磨練後，就會變成一塊形象化的石頭。這麼神奇的自然景觀，我是多麼的嚮往啊!

轉眼間，一個學期結束了，將要迎接暑假了。

這天，爸爸突然說要帶着我和姐姐還有叔叔去家鄉湖北。這下我可高興了！心想：大自然，我來了！真是越想越高興。

興奮了一整夜，終於到了出發的時刻。我們收拾好東西，出發了！這一路，我們說說笑笑，高高興興度過了三小時。終於，到了襄樊。透過窗戶放眼望去，我看到了前方令人眼花繚亂的盤山公路，那正是我們要走的路。小歇了一會兒後，我們坐着車登上了盤山公路，像走迷宮似的一會兒往這兒轉轉，一會兒又往那兒轉轉。盤山公路大多都沒有護欄。我們從高聳入雲的山上往下看，哇！真是太美了：藍天上雲朵飄飄悠悠，藍天下很多農田和房屋都遍佈在大地上，彷彿是大地美麗的新裝。多麼像一幅栩栩如生的山水畫！聽爸爸說，有些人家還住在山腰中哪！

經過五百多公里漫長的路程，我們終於來到來了美麗的湖北。

下車後，空氣頓時煥然一新。只見一條小溪從山路中劈開。見此情況，我們只好從這邊的大石頭上，跳到河對岸的那塊石頭上。我們從山下往上走，一路欣賞着如詩如畫的風景。啊，這裏可真美呀：這有一條小溪。和剛纔的那條是連着的.嘩嘩的溪水從山上接連不斷地向下流,給人以柔美的感覺.O(∩_∩)O哈哈~,今天下午,我們就要到這裏去玩了!我高興得合不攏嘴,歡快地繼續向上走.

走到了半山腰,大家都有些累了,於是,都停下來歇了一會兒.站在上上,我忍不住向遠方眺望:遠處的山在陽光的照射下,變成了透明的稍稍泛紅的山.那些山被雲朵圍住，彷彿有神仙在哪裏似的，到處充滿靈氣。

到了下午，我們揹着行李歡快地來到了那條小溪。那條小溪的水清澈見底。小溪的水底是一塊有一塊的石頭。我們光着雙腳在溪水裏走來走去，涼爽的溪水頓時讓炎熱的夏天變得不再炎熱。

我們正玩得開心的的時候，姐姐突然高興地跑過來報喜：“我抓到了兩隻螃蟹！”經過一番商量後，我們各奔東西，完成各自的任務。姐姐爸爸和叔叔去捉螃蟹，我和姐姐去找柴火。十幾分鍾過去了，七八個螃蟹就烤熟了。我們坐在岸邊的大石頭上，美美地吃上了一頓“螃蟹大餐”。

這時，山上親戚家的小孩來了，於是，我們一起玩起了冒險遊戲：在小溪流水快的地方踩在光滑的石頭上，走到終點。還別說，真難走！好幾次都差點滑倒，真是九死一生呀！

夜幕漸漸降臨，天色也越來越暗。我們也該回親戚家了，於是我懷着依依不捨的心情回去了。

第二天，我們一大早就起來了。浩浩蕩蕩地帶着“大部隊”到山頂去品嚐了純真的山泉水。

這次的湖北之旅，真是太有趣了！

小學六年級作文 9

那童年的往事，常常如一首輕柔的歌，在他的腦海迴旋盪漾。

在他的童年，物資比較緊缺，尤其是農村，小朋友通常沒什麼玩具，即便有大多也是自己動手做的。在男孩子中，最高檔的玩具那就是自制的三輪車。這種三輪車並沒有輪子，而是用軸承代替車輪。他希望自己也有一輛，這樣就不用羨慕別人了，想怎麼玩就怎麼玩。

於是他開始收集材料。功夫不負有心人，他終於收集了三個軸承、廢棄的木板、木條、螺絲釘、螺絲帽和生了鏽的鐵絲。

叮叮噹噹，經過兩天的敲敲打打，一輛全新的三輪車誕生了。因爲有做木匠師傅的舅舅做指導，他的三輪車比其他小夥伴的要先進，因爲有一個可以掌控方向的木條及握手的手柄。

他帶着無比的欣喜，叫上三五夥伴，來到村口的坡道上瘋狂玩三輪車自動下坡。“啊，好快呀！”“該我了，該我了！”“他已經玩了兩次了！”……村口的上空迴盪着他和小夥伴們的歡聲笑語。

上小學的時候，每天放學後要趕羊回家，這是讓他很頭疼的事。因爲這樣他玩的時間就比其他小夥伴少很多。頭疼也沒辦法，這是爸爸媽媽要求要做的事。有一次因爲放學後和小夥伴放風箏，玩得興起，忘記了趕羊的時間。當太陽落在山頭的時候，他纔想到。當他風一樣的跑到村邊的溪灘。近處有幾顆楊柳，不遠處還有一些牛羊，但唯獨沒有他家的羊。

他反反覆覆找了好幾圈，可還是找不到自家的羊，他只好垂着腦袋往家走。翻過堤壩，突然看到自家的三隻羊拴在一棵大樟樹下，於是他飛快地跑過去。問了在麥地幹活的人，才知道因爲自己沒有及時去趕羊，羊隨其他人家的羊一起回家了，但因禁不住路邊鮮嫩麥苗的誘惑，啃了好大一片，羊被當作“小偷”扣住了。

他心裏暗暗叫苦，可是誰讓自己貪玩呢。最後只好任由人家押着他和“小偷羊”往家走。最後他爸媽賠了錢才結束了此事。

爲這事他難過了好久，連飯都不吃，爸媽喊他，他也不理；朋友喊他出去玩，他也不願意去。

那時的日子，清貧而快樂。物資匱乏，書籍更是少的可憐，唯一可以借書的地方就是語文老師家。有一次從語文老師家借了一本連環畫，他看得如癡如醉，尤其是其中的《天降神兵》這則故事。故事中描述的是一隊人馬被困在了一座冰山上，被封鎖了出路，但也沒有退路，困在山上只能等死。最後這隊人馬的最高領導選擇冒險一試，讓大家把外套脫了，把衣領紮好，抓住衣服的下端，往山下跳，結果得救了。“天降神兵”的場景在他腦中久久徘徊，揮之不去，總想親自驗證一下。

機會終於來了，這一天爸媽及姐姐均不在家，於是他決定冒險一試。他拿了一把雨傘，爬到自家二樓陽臺，着着樓下的沙堆，雙腿一直在發抖。他膽怯地瞄了幾眼，退到了牆邊，大口地喘着氣。最後還是撐開雨傘，緊握傘柄，跳了下去。

雨傘全掀了，他摔在沙堆上。他一點也沒摔傷，但是吃了一口沙子。

可這一幕卻被隔壁鄰居看見了，告訴了他的爸媽。晚上吃過晚飯，媽媽把他拉到房間裏，拿起掃帚狠狠揍了他一頓。

如今，他早已成家立業。日子雖然過得幸福美滿，但還是難免當下快節奏工作的緊張和高成本生活的壓力，那童年的美麗過往會如同春風拂過心房，會如陽光一樣照亮他眼睛深處的波影。

小學六年級作文 10

當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天到了。夏天是許多人最喜歡的季節，而它也是名副其實的，在夏天，我們不僅僅可以吃到美味的水果，又可以去游泳、打水仗，所以說，夏天作爲人們最喜歡的季節是當之無愧的。而夏天當中最開心的當然就是暑假了！下面就看看我是怎麼度過這個暑假的吧！

在暑假，我們可以一個人窩在家裏，開着空調，看着電視；我們也可以和朋友一起去游泳，一起打水仗；我們還可以和家人一起去輕輕鬆鬆的旅一次遊而我則是和家人一起回了一趟老家，在這裏，度過了快樂的三天。

第一天

我們6：30就已經出發了，到達姑姑家時都已經8：00。剛剛下車，撲面而來的新鮮空氣迎了過來，這可是大自然的氣息啊！在這裏，我們玩兒了一小會，便趕往我的大姨家趕去了。在那裏，我有了大收穫：我在外面玩兒的時候，發現了一根木頭，上面附着上了一些像木耳一樣的菌類，我不敢隨便摘，擔心着萬一有毒怎麼辦呢？於是，我找來了我媽媽，媽媽可是這方面的專家啊，媽媽剛剛看了一眼就知道了，說：這是野生的木耳，不僅沒有毒，而且還新鮮健康呢！一聽這話，我們立馬就來勁了，都毫無顧忌的摘起了木耳，而我則也加入了這個陣營，我手裏拿着塑料袋，裏面裝着烏黑油亮的新鮮木耳，不一會兒功夫，那些木耳就被我們洗劫一空了！回到家，我趕緊把木耳放到水桶裏洗乾淨，洗好之後，我就把他們放在了房頂上，讓它們被曬乾、消毒。剩下的整個下午我都在大姨家度過了，到了晚上，這愉快的一天就被畫上了句號。

第二天

我睡了一個懶覺，起來時，都已經8點多了。突然，媽媽提議說：要不我們到你姑姑家吧？我一聽，高興地說：當然可以呀！什麼時候去啊？吃完午飯吧。於是，吃過午飯之後我便和媽媽出發了。等到我們到達時，都已經4點多了，但是姑姑下地幹活還是沒有回來。於是，我就先洗了個澡，又看了一會的電視。很快，姑姑就回來了。姑姑看到我，喜出望外，忙着招待我。吃過晚飯後，我便和姐姐一起去找蟬蛹，我早就聽說蟬蛹可以炸着吃，而且味道還很不賴呢！當然，我們也做了充分的準備了：手電筒、小桶，細棍等等。到了那座土丘那裏，我和姐姐便開始分頭找了起來，很快，姐姐就發現了一個洞，洞口大概直徑1釐米，姐姐把小木棒伸入那個小洞裏，不一會兒，便有了動靜，好像是有什麼東西夾住了，姐姐使勁一提，一個蟬蛹便出來了，它的那六隻小腳在擺動，它那棕色的，亮晶晶的外殼在光的照射下閃閃發亮，我趕緊將它放進了小桶裏，繼續尋找了起來。不一會兒，陽光，我也找到了一個洞口，我學着姐姐的樣子，把小木棍放進那個小洞裏，果然，不一會兒裏面就有了動靜，我使勁一抽，一隻蟬蛹就出來了，抓到第一隻過後，我們更有幹勁了，一連捉了好幾只，一個小時下來，都十多隻了呢！到了晚上，手電筒可派上大用處了。在小樹林裏，用手電筒照着楊樹、桐樹、榆樹的樹根向上看，有時可以看到兩隻蟬蛹，正準備爬上去蛻皮，這時，我們就可以輕輕鬆鬆的捉到蟬蛹了。

第三天

第三天並沒有什麼特別的事情。對了，在這一天，我還領了我的身份證了，從今往後，我就是一個有身份證的人了！

小學六年級作文 11

愛，就像一束溫暖的陽光照射在我們的心裏，這世上有千千萬萬種不同的愛，而令我最難忘的還數那濃濃的師生之間的愛！那像蜜蜂一樣辛勤勞作的便是我的好老師——畢老師，他就像父親一樣，無時不刻的關心着我們，鼓勵着我們！

時光轉眼即逝，不知不覺我已和朝夕相處的畢老師度過了初中的歲月，回首這三年，畢老師無微不至的照顧着我們，細心的爲同學們打點着一切，就在剛剛過去的寒假裏，畢老師時而給我們發來詢問的短信，不時的督促我們抓緊這最後的時光，努力衝刺！不僅僅是這樣，畢老師還利用自己休息的時間來走訪一些同學家，送去了最真摯的愛與祝願。可是，有人卻說老師時清閒的，是充滿閒情逸致的，而要我說老師卻是最辛苦的。無論嚴寒酷暑，畢老師總是在清晨陪我們早讀，從未落下一天，這些微小的細節全都印在我內心的深處，永遠都不會忘懷！

畢老師在課堂上嚴厲無比，而且字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時間，每天都有兩三張試卷讓我們做。也許你覺得，老師每天總講述着各種道理，傳授着深奧的知識，每天佈置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身爲學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是爲了我們的將來，爲了我們好？若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績？若不是老師的無私奉獻，我們怎麼能在社會上立足？怎麼能學會一個個一生受用的道理？若不是老師的不知疲憊，我們難道這道父母平時的辛勞嗎？當然不能！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，畢老師就像春蠶，像蠟燭，只爲奉獻，不圖回報。多少個日日夜夜裏，他不眠不休，爲我們批改作業直到天亮。就連節假日，他們也在忙碌地爲我們準備課程計劃。而且，無論畢老師走到哪兒，讓他牽腸掛肚的，永遠是我們這些學生。而我們這些學生呢？不僅不明白畢老師的苦心，反而一直在私底下抱怨畢老師。但畢老師又可曾放棄過我們？您對我們嚴格要求，並以自己的行動爲榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

我愛老師，因爲我知道老師有一顆金子般閃閃發光的心，就在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆，告訴我們：失敗乃成功之母；在我們成功的時候，老師和我們分享成功的喜悅，告訴我們：勝不驕，敗不餒；在我們犯錯誤的時候，老師會耐心的糾正我們的錯誤，鼓舞我們的前進，告訴我們：犯了錯誤不要緊，最重要的是要知錯能改。這點點滴滴都是老師交給我的做人的道理，教會我們要學做真人，也是他，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

我的老師就如一隻蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己，他用自己的一生去教書育人，培育了一代又一代優秀的學生，他爲這社會，爲這世界奉獻着自己，我們愛您，畢老師！

小學六年級作文 12

愛長出了春天的苗，愛開出了夏天的畫，愛結出了秋天的果實，愛放飛了明天的夢想！從我們生命的伊始，愛就無處不在地包圍我們的身心。

如果說父愛如山，如果說友愛如水，那母愛就是渺小又偉大的空氣。我敬重母愛，敬重我的母愛！

初落人間，我是個天使，整日躺在他們的懷裏。我聽着父母溫柔甜美的小曲，父母聽着我咿咿呀呀得亂叫。我大笑着。

度過了五年的光陰，我覺得我是個失寵的小狗。寒冬裏，媽媽讓我去買滾熱的粥。一不小心，滾水溢了出來，頓時，如火燎燒般大塊大塊的紅泡佈滿了雙手，我嚎啕大哭。而母親您卻只輕描淡寫地說一句：“要堅強！”酷暑裏，您讓我自己去上學。道路上車水馬龍，校門前，同級的孩子都由母親抱着親自送到教室裏，看着這些，眼淚潤溼了眼眶，而母親您卻只用一句：“要堅強！”一筆帶過。我流淚着，心裏在吶喊：媽媽！孩子不都是母親的心頭肉嗎？可您給予我的愛怎麼越來越少……

可漸漸地，我如同鑽泥土的小草，變得堅強起來。

體育課上，我不會因爲碰破了一點皮而吵吵嚷嚷地要去醫院；運動會上，我不會因爲摔倒了就沒有勇氣爬起來；夜晚，我不會因爲害怕而哭着喊着要跟媽媽睡……

一日下午，母親看到了一份鋼琴比賽的邀請書，便毫不猶豫地給我報了名，可我卻猶豫了。這畢竟是一次大型的比賽啊！臺下那麼多觀衆，叫我怎麼好意思……母親看出了我的猶豫，便給我下達了命令：“下週日下午，你自己去。”沒辦法，母命難違，我只好硬着頭皮答應了。

那日下午，陽光燦爛，完全與我的緊張不搭。我陰鬱地走在路上，腦子裏滿是彈錯音的尷尬。“要堅強！”母親在我出門前的叮囑出現在我腦海裏，埋葬了我臨陣逃脫的念頭。

來到後臺，同齡的參賽者由家人陪伴着，當我聽到他們的父母親切的問候和溫暖的叮囑時，眼淚還是不爭氣地流了下來。媽媽！爲什麼！當我需要你的時候，你卻總不在我身邊……

大廣播裏叫到了我的名字，我咬了咬牙。“要堅強！”在帷幕拉開的最後一刻，我對自己說。

漸漸地，琴聲把我陶醉，我忘記了緊張，忘記了前排的評委，忘記了自己是在比賽……要堅強，一直都是這句話，在我跌落深谷的時候拉我一把，在我陷入黑暗的時候送我一個太陽，在我哭泣時遞過一張無形的紙……輾轉一生，不就是爲了要堅強嗎？而說這句話的人，我怎麼一直都沒有理解你……

曲終，我拉回了思路，聆聽熱烈的掌聲，正準備深鞠一躬，陡然發現，第一排，一個淚流滿面的婦女，掌聲鼓得最歡——我的母親。頓時明白，母親，其實一直都在我身邊，默默守候……霎時間，我淚流滿面。

那天晚上，母親激動地握着我的手，十二年來藏在心底曳在手中的話，霎時間釋放出來：“媽媽其實一直都很愛你，只是紛紛雜雜的社會，你要學會立足，所以，要堅強……”

這就是愛，一種特別的愛，一種異樣的愛，它是一顆在我心底紮根了十二年的種子，長出了一顆堅強的苗，開出了一朵叫要堅強的畫，喚醒了一個充滿奇蹟的生命……

小學六年級作文 13

“生活中並不缺少樂趣，而是缺少一雙發現樂趣的眼睛。”爲什麼這麼說呢？可不是嗎？生活中處處充滿着樂趣，養花是一種樂趣，運動是一種樂趣，學習是一種樂趣，遊戲也是一種樂趣……所以樂趣無處不在，擦亮自己的眼睛，盡情享受樂趣吧！

那麼我就來說說我的樂趣吧，我的樂趣可多了，可最重要的還得屬一項，“吃”，吃多了，肉也變多了，不過我還是停不下嘴，誰叫我生在“吃貨之都”成都呢？既然選擇了吃，那當然要會做菜，說到做菜，我還是有兩把刷子，像什麼“回鍋肉、圓子湯、煎蛋面、雜醬麪……”這些我樣樣都會。可家裏人就是不給我機會做飯，因爲“新手出江湖，請多多關照”嘛！可大人們哪有時間關照我呀，整天忙東忙西的，啥都做完了。在我的苦苦央求下，媽媽終於答應我這個周天我做飯。

好不容易到了周天，天剛矇矇亮，我就按耐不住激動的心情起了牀。“早餐是湯圓，中午吃雜醬麪，晚上邀請爺爺奶奶一起吃大餐。”我興奮地向大家宣佈了我做飯的首次安排。緊接着，我又在大家將信將疑的目光中開始大顯身手了。燒水，下湯圓，打雞蛋……湯圓像一個個跳水運動員躍入水中，跳躍着，翻滾着，舞動着，幾分鐘後，它們全都乖乖地浮出水面衝着我笑。我趕緊把它們打撈起來，就這樣，一頓早餐就在我有條不索的操作下完成了。大家品嚐着我的作品，香香的，甜甜的，糯糯的，看着大家滿意的表情，我高興地笑了。首次挑戰成功了！中午我又輕鬆的做出了了雜醬麪，心裏有些驕傲了。

真正的考驗還在後面呢！晚上全家期待的大餐會是些什麼呢？圓子湯？回鍋肉？西紅柿炒雞蛋？既然是我做飯，那當然聽我的了。做完作業，我向媽媽申請了50元，獨自走向了菜市場。

哇！菜市場真熱鬧，擁擠的人羣，熱情的叫賣聲，玲琅滿目的商品。看着綠油油的青菜、紫瑩瑩的茄子、白嫩嫩的豆腐……弄得我眼花繚亂。

直奔主題吧，我衝向一家豬肉店，問老闆：“老闆，請問豬肉怎麼買？”“裏脊、五花、肘子，要哪塊自己挑。”胖老闆正忙着剁肉，眼皮也沒擡一下。我東看看，西摸摸。又問老闆：“做回鍋肉要什麼肉？”老闆停下手中的活，上下打量了我一眼說：“那你要買帶皮坐凳肉，炒出來才香。如果紅燒，就一定用五花肉……”豬肉里居然有這麼多我不知道的學問，我暗自吃驚。老闆選了一塊肉，麻利的扔在了稱上。“我看，14塊一斤，一共一斤半。”“20元”我脫口而出，豬肉我不懂，數學我可很內行。“可以啊！小夥子，收你20吧，優惠你了。”謝過了大方的老闆，我又開始了馬不停蹄的採購……

一小時以後，我滿頭大汗的提着沉甸甸的幾袋戰利品，回到了家。接下來我又洗菜，切菜，下鍋……一桌豐盛的晚餐擺上了桌。看着大家狼吞虎嚥的吃着自己的菜，美滋滋的，讚不絕口，不一會桌上就被搶個精光，看着自己的菜這麼受歡迎，心裏別有一番滋味。

這一次做飯，我學到了許多，也得到了許多，在勞累中我得到了樂趣和誇讚，這纔是最重要的。

小學六年級作文 14

蟹黃湯包可是我們靖江的一張獨特名片，是我們靖江人的驕傲。

這不，又到了“秋風起，蟹腳癢，菊花開，聞蟹來”的時節，表弟一家特地從外地趕來品嚐這美味。

剛蒸熟的湯包雪白晶瑩，上面的折皺細巧均勻，整個兒恰如一朵朵飽滿圓潤、千瓣緊裹、含苞欲開的玉菊，加之皮薄如紙，幾近透明，稍一動彈，便可看見裏面的湯汁在輕輕晃動，使人感覺到一種吹之即破的柔嫩。別說吃了，光是看，就是一種美的享受。表弟的眼睛都彷彿要從眼眶裏瞪出來一般，對眼前的湯包充滿了好奇，就如發現了外星人的飛碟般。“這，這是什麼包子？怎麼這麼大？上面的褶兒怎麼這麼多？”瞧瞧，還沒吃呢，話就說不利索了。“這就是著名的蟹黃湯包是也！”我故作深沉地說。等到服務員將湯包分好，表弟以迅雷不及掩耳之勢，“瞄準” 湯包，猛咬一口，緊接着的便是一聲尖叫“這，這什麼湯….包，怎麼這麼燙，我的舌頭呀！”表弟滿臉痛苦地說着。大家見狀，都笑得前仰後合。媽媽連連說：“哎呀，你還沒掌握吃湯包的技巧呢，動作這麼快，我正準備告訴你們呢！”“這個湯包呀，吃起來可是有口訣的哦，要‘輕輕提，快快移，先開窗，後喝湯’”。“吃個包子還有這麼多講究”，表弟嘴裏一邊嘟囔，一邊繼續挑戰蟹黃湯包。

“傳說當年乾隆皇帝下江南時，曾微服來靖江專門品嚐這蟹黃湯包。也許是餓了，湯包一上來，他抓起一隻，張嘴就咬，只見一股湯汁直射出來，燙得他一甩手，湯包扔到背後去了，身上手上全是湯汁。要在平時，他早就龍顏大怒了，可此刻他竟顧不上發火，而是趕緊舔那指上的湯汁，因爲他剛纔嚐到那一點點湯汁，就鮮得不得了。按乾隆的老脾氣，本想題點詩句的，可一想到剛纔出的洋相，也就不好意思再題了。”爸爸見我們吃得正歡，給我們講了講有關蟹黃湯包的趣聞。表弟一聽，對湯包產生了濃厚的興趣，追問道：“這湯包這麼好吃，裏面的湯汁是怎麼灌進去的呀？”輪到本大師給他解惑了，“這湯包的製作工序可複雜了，有十幾道之多。先要取豬蹄膀的厚皮，切細，文火煨一夜，等到豬皮完全溶入湯中，再冷卻成爲透明果凍一般的膠狀物。然後選用鮮活而硬實的大螃蟹，取蟹黃和剁碎的豬腿心肉，熬好的雞汁、姜丁、蒜末一起放入豬皮熬成的膠凍內拌勻。待它在湯包裏蒸熟之後，那脂膏濃厚的膠凍便溶爲湯汁了。湯包的皮也是一點馬虎不得，必須用上等的精白麪粉，揉、捏上勁之後，擀成一片片厚薄均勻，軟硬合適的麪皮。至於最後一道工序——包湯包。更需有熟練操作技術的老師傅才能勝任。每一個動作無不如"隨風潛入夜，潤物細無聲"那樣的輕、柔、均勻。唯有這樣，才能保證那一隻只湯包蒸熟之後，直至送入口中，能完好無損。”我對着湯包盒子上的說明書給表弟現學現賣起來。表弟聽了，小大人似的連連點頭。

美味的蟹黃湯包是靖江人的驕傲，外地人說起湯包，就會想起靖江的美食。如果你還沒嘗過，那可別忘了來嘗一下。

小學六年級作文 15

又是一個美好的下午，我騎着自行車去了喜洋洋文具店。激動的心情讓細雨看起來格外美麗，像甘露一樣滋潤着我們。你問我爲什麼這麼開心。哈哈，今天我要和鑫源一起買書！一起來吧！

“辛媛！這裏！”我拿着剛買的書，對着面前的鑫源揮手大喊。我終於找到了袁昕。

去蘇夕書店！

“哇！這麼多書，看看有沒有我想要的書。”當我走進蘇夕書店時，我喃喃自語，“嘿，我把這本書放在哪裏了？估計以後沒地方放了。”我看着手裏的書，皺起了眉頭。看到我這個樣子，她旁邊的辛媛淡淡地說：“這有什麼難的？看着我！”之後我把書拿在手裏，用迷茫的眼神塞到身後的帽子裏，然後看着我說：“看我聰明，多簡單啊？”我默默地看着她：“嗯！聰明，很聰明！”

接下來，我忽略了這一集，全心全意的看着書架上的書。“唉，上次來過這裏，沒有喜歡的書。”我看着書架上熟悉的書，和袁昕交談。有書我沒看過。我環顧四周，試圖找到一些東西。呃？那是什麼？奇怪的是，我看着一個標誌，“青少年……”。現在，去那裏看看。做你想做的！我興奮地看着地下室，一把拉住站在一邊的袁昕，向那裏跑去。“過來！這裏說不出口！”“那不可能！這裏肯定什麼都沒有。”辛媛看着我，無奈的說。“我說不準，上面寫着，“青春”什麼的。你看看。”

“這裏還有一個地下室。”我走進蘇夕的地下室，一個接一個地看着下面的書。嗯？監控攝像頭？站在監控攝像頭前，忍不住玩弄自己的心，對着監控攝像頭做鬼臉。辛媛看到了，然後看了看頂部的監控攝像頭，忍不住笑了笑，繼續看那本書。“真的，這裏真的什麼都沒有。”辛媛看了看附近的書，對我說。“哦。”我接了，跟着辛媛出了地下室。

唉，這裏一個都沒有好不好！去下一站！青年書店！

“哇！這裏書多！”我走進青年書店，看着一排排擺放整齊的書。我不禁感嘆，“你去看看有沒有我想要的書！”唏噓歸唏噓，生意最重要。

這一排沒有——！這一排沒有——！這一排沒有——！唉，到底在哪裏？爲什麼沒有我想要的書？嗯？這裏有很多書。我看着下面的書，慢慢蹲下身子。唉，我只能一個一個拿了。我看着成堆的書，心想。這個？沒有！這個？沒有！這個？沒有！“哎喲！重死了！”我看着被書壓的腿，忍不住哭了出來。“嗯，這幾行是哪個作者寫的。”袁昕也在她旁邊找書，她看着我，指着我那堆書的頂部。果然，作者的名字被標註出來了。我偷偷在頭上滴了幾滴汗，感嘆鑫源的觀察力敏銳。

嗯？這個不錯！就是這樣。我拿了一本放在最裏面書架上的書，滿意地笑了。

“嗯？”袁昕怎麼樣？我轉頭看了一眼鑫源，卻看到鑫源拿着兩本書在猶豫，不知道該選哪一本。“袁昕，你應該先選，我會付錢的。”我抖抖手裏的兩本書，對鑫源說。“嗯。”

“兩本書。”我站在收銀臺，把手中的書遞給售貨員。售貨員看了看我給的書。我不知道我在打什麼。我說完後，營業員看着電腦屏幕對我說：“要不要辦會員卡？”“可以！”不管是什麼，都是免費的。“嗯，給你！49元8。”嘿，嘿，我拿到書了！

買書！哦耶！