雨小學六年級作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的雨小學六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
雨小學六年級作文1
“呼！呼！”一陣狂風吹過，樹彎了腰，鳥停止了歌唱，一張白紙被風吹得嘩嘩作響，像白色的精靈，一會兒在天上舞動，一會兒在地上打滾，渾然不知暴風雨即將來到。
雨，開始演奏了，像水晶、像珍珠，帶着一串雷聲落在地上，打在石頭上，敲擊在瓦片上、樹葉上……一場音樂party拉開了帷幕：“嘶”雨打在乾燥的地面上，冒起一陣白煙；“譁！譁！譁！”雨絲點撞在車棚上發出激烈的鼓點；“叮咚！叮咚！”雨彈着琴在河上舞蹈，“刷！刷！”開傘的聲音也來伴奏，party進入了高潮，四面八方都有美妙的音韻。風雨中，萬物不再是昏昏沉沉的，而是煥然一新，清新的空氣讓人神清氣爽。江上，雨點在船頭，發出“叮！叮！”的聲音，流入人們的心中。
不知不覺中，雨停了，金子般的陽光被樹葉切成一塊一塊的，送給了人們，天邊出現了七色彩帶，鳥兒在天空盤旋，蟲子從藏身之處爬出來，歌唱，忙碌。
經過風雨洗禮的世界在陽光下煥發出絢麗光彩！
雨小學六年級作文2
'自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁''雨，是尋常的，一下就是一兩天。可它又是美麗的，是千變萬化的。
近幾天，天空一直在哭泣，似乎是被星星、月亮、太陽所欺負，傷透了心。於是，毫無顧慮得傾盆大作，向人間灑落着傷心的淚花。天空中那些熱鬧的景象也無影無蹤：再也聽不到知了那聲聲悅耳的叫聲了；那活潑的小鳥，昔日的暢遊嬉戲也不見蹤影；那翩翩起舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂也不知藏匿到哪兒去了；小朋友們被逼迫呆在家中，對着天空發呆。雨下得很猛很猛，往遠處眺望，朦朦朧朧的仔細觀賞！真是變幻莫測啊！瞧！一羣龐大的龍正在張牙舞爪地賽跑呢！慢慢地，那些水氣成了一番萬馬奔景象，過了一會兒，又變成了一把把利劍，，一齊傾瀉大地。好美啊！漸漸地，雨小了起來，從高處往下滴的水珠，變成了一幅幅美麗的水簾。雨過後，地面也溼潤了許多，散發出一種沁透心脾的芳香氣息。那小草、樹木顯得更加精神，全身充滿了綠意。花兒在着場大雨過後顯得更加嬌豔美麗了。
雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細，密密地向大地撲來，還在不停地下着，下着......
雨小學六年級作文3
星期四一整天都下着濛濛細雨。
天空出奇的亮，帶着一種淡淡的藍色。千萬顆豆大的雨珠從天空傾瀉而下，雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小水泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個小帽子的過程，真是有趣極了！聽，“嘀嗒?嘀嗒?”
我撐開天藍色的雨傘，踏出了教室。校門口“開”滿了各式各樣的傘花，白色蕾絲花邊的傘，藍白相間的格子布傘，老式的黑布傘，鮮豔的金色雨傘……有的女孩圍在一堆，共撐着一把紫色碎花雨傘，她們說說笑笑，臉上洋溢着快樂的笑顏；有的男孩嬉笑着追逐着推讓着一把雨傘，他們臉上是一片愛與被愛的喜悅……
雨水像一條細細長長的銀絲，順着傘角往下流，我突發奇想，飛快的旋轉着傘柄，一瞬間，竟變成了一道雨簾，狂舞在我的面前。聽，“嘀嗒?嘀嗒?”雨水在地面濺起的音樂。“叮叮咚咚?”雨聲時時在變換調子。
它好似一個小小音樂家，小雨點，真棒！
我踩在一個小水坑裏，“啪?啪?”雨點從水坑裏不安分地跳出來，它在地面上蹦蹦跳跳，真像個頑皮地孩子。
到了家，我合上了雨傘，向雨點們告別了。
雨小學六年級作文4
夏夜，所有人都已經安然入睡，進入了甜美的夢鄉。而我卻是個例外，我一如既往地看着玻璃窗外被我看過千萬遍的景物，卻不覺得枯燥無味。今天晚上，是滿月。我最喜歡的就是在這皎潔明亮的月光下，接受那月光的洗禮。
忽的，一道閃電劃破天際，烏雲遮住了圓如玉盤的明月。我疑惑，咦？雲婆婆怎麼生氣了？正當我滿頭問號的時候，可愛調皮的雨娃娃從天空中蹦了下來。哦，原來是風和雨兩姐妹又鬧彆扭了，把雨妹妹惹哭了。
藉着路燈的微光，我看見那些可愛的雨娃娃好似夜空中的精靈，在夜色中跳起了優美的舞蹈。在我面前明淨的窗戶上，雨娃娃們在上面歡快地跳躍着，玩耍着，他們好似藝術家手中奇妙的畫筆，在玻璃做的畫板上，畫下一朵又一朵美麗又純潔的花朵……
我靜下心來，側耳傾聽着窗外美妙的`聲音：風姐姐將柳葉做的短笛吹起，雨姐姐擡起她那纖纖玉指拂動着用樹葉、花瓣和泥土做成的古琴。古琴與短笛的合奏，美妙極了……
雨停了，而我依舊沉浸在雨聲裏。烏雲散去，我擡起頭，看見了更加明亮皎潔的一輪圓月，月光被雨水沖洗過後，變得更加皎潔。
晚安，這大自然中的一切。
雨小學六年級作文5
雨，是一個變化多端的小精靈，她有時輕柔，有時奔放，有時細雨滴落，有時傾盆大雨。
春天，雨姑娘的心情還算不錯，你們瞧！她看見滿山遍野地花朵和生機盎然的景象，心裏滿是歡喜地流下了幾滴喜淚。輕柔的雨滴像慈祥的媽媽般撫摸着花兒、綠草。就這樣，晶瑩的雨珠落在花草上。太陽哥哥伸一伸懶腰出來了。微光一灑，雨滴更加閃閃發光，而花草顯得更加鮮豔芬芳，春姑姑看着一番景象高興無比，露出燦爛容顏！
夏天，她是豪放的，太陽哥哥變化好大呀！他高高在上，一縷縷強大的陽光照射下來，人們彷彿讓太陽在烘烤，熱的不行，雨姑娘一看，看着他的子民在那麼燥熱的情況下生活，心急而又心疼的流下淚水，這次淚水更急更大，更快，嘩啦啦，嘩啦啦，雨水落在房屋上，大樹上，雨傘上，他們都變成了奇妙無比的琴鍵，雨姑娘則用手指彈奏了這首美妙而豪放的樂曲。
雨停了，也許是清爽之後的歡悅，遠處傳來鳥兒清脆的歌聲，盡處，雨落的聲音叮叮咚咚的悅耳的音樂，大自然的聲音構成了世界上獨一無二的旋律，大自然的音韻！
雨姑娘累了，在秋天和冬天，她身影就少了，但這音樂就一直在我腦中迴盪，在我心中仍是最美的旋律！
雨小學六年級作文6
早上起牀時，聽見外面有滴滴答答的聲音，我從牀上跳起來，跑到陽臺上，打開窗戶一看，哇！下雨了，從樓上看，馬路上已經是一片汪洋了。
出了門，聽見雨落地的聲音，很輕脆，很優美，我想，這就是大自然的聲音吧！
走到車站可不是一件容易的事，走到一個路口，雨水涌積在了馬路兩旁，我想，這該怎麼辦呢？想不出來，只好走水裏了。呀！來了一輛車，趕快快跑呀！
好不容易擠上了車，天哪！我的褲子溼透了。下了車，緊接着又是與水的大戰開始了。
我走着走着，前面出現了一片積水，沒辦法，只能淌水過去了。唉，淌完水我的褲子，鞋子都溼完了。走到了學校，我已經變成落湯雞了。
這場及時雨給農民伯伯的莊稼送去了笑聲，送去了希望，也送走了乾旱。
這場雨下的無聲無息，在我睜開眼睛的時候我聽見了它們的快樂，在我打開窗戶的時候我看見了它們歡快的落地，在我走在上學的路上時我感受到了雨帶來的自然空氣。
我愛雨的影子，我愛雨的純潔，我更愛的雨的美麗！
雨小學六年級作文7
在一望無邊的沙灘上，海浪不斷向上涌來，拍打着沙灘。海浪愈來愈大，掀起更高的浪，衝擊着沙灘的一切。、
忽然，從天空的遠處傳來了隆隆的雷聲，一陣高於一陣，宛如有幾千名士兵在敲鑼打鼓，吶喊助威。那聲音震耳欲聾，響徹雲霄。緊接着，一道金黃的閃電劃破天空，將其劈成兩半，僅僅幾分鐘後，雨也開始了。一開始，雨淅淅瀝瀝地下着，帶來了絲絲涼意。但沒多久，就開始變大了，好似有人在空中潑水，聲音也隨之增大。雨落在了蒼茫的大海里，濺起一滴滴的水花，發出“旁旁”的聲音。雨也落在了沙灘上，化在了沙中。
烏雲覆蓋了整個天空，變得灰濛濛的。海浪如排上倒海之勢向沙灘不斷涌來，彷彿有千萬匹駿馬奔騰着，嗷叫着衝上沙灘。沙灘上奇形怪狀的石頭，一會兒衝上岸來，一會兒又奔入海中，發出的聲音好像有幾千人在拉小提琴，忽高忽低，時而低沉，時而高昂。雨鋪天蓋地地不斷襲來，清洗着世間萬物。海風咆哮着，夾着雨，將上億顆雨滴傾斜着落下。
持續了很長一段時間，雨逐漸變小了，海上瀰漫着一層薄薄的霧，猶如給大海穿上了一件衣服。海浪漸漸又落了下去，舒爽的海風吹着臉，一切又恢復了平靜。
雨小學六年級作文8
書是我們寶貴的精神財富。讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思想如接觸大智慧的老人，讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗，讀書陶冶了人的情操，使人更加有修養。下面，就像大家介紹一下我的讀書生活吧。
以前的我不喜歡讀書，總認爲讀書是枯燥的，無聊的。但是自從看了《水滸傳》這部名著後，我便改變了這迂腐的看法。
有一天下午，我在老師的逼迫下，不得已而爲之的拿起《水滸傳》漫不經心地讀了起來。纔讀了幾頁，我便發現自己似乎對這本書有些愛不釋手了。書中那蕩氣迴腸的故事，驚心動魄的情景，栩栩如生的人物，使我情不自禁地沉醉在了其中。重情重義的及時雨宋江。力大如牛的黑旋風李逵，武藝高強的行者武松……這一個個鮮明的人物彷彿都來到了我的身邊，使我更加喜歡讀《水滸傳》。
俗話說書籍是人類進步的階梯。書，令人有了知識，書，給人帶來了樂趣，書雖不是萬能的，但沒了書卻是萬萬不能的！讓我們用青春的年華好好地讀書吧。
雨小學六年級作文9
一連過了好幾天30多攝氏度高溫的日子，今天終於下了雨，而且是一天的雨。
今天凌晨4、5點的時候，我睡得迷迷糊糊的，只聽見隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲，也分不清是夢境還是現實。就連什麼時候下的雨都是後來知道的。
剛醒來的時候，天空中還下着淅淅瀝瀝的小雨，雨滴拍打地面的聲音，叮叮噹噹，甚是清脆好聽。
出了門，雨已經不下了，只有房檐上還滴着水。天是陰的，凹凸不平的地面上積滿了水，大概9點的時候，又下了點小雨。
早上天空還是黑壓壓的，空氣中瀰漫着泥土的淡淡清香。可下午，卻是晴空萬里，湛藍的天空上，掛着一輪火紅的太陽。又熱了起來，頭上的電風扇又不知疲倦的轉了起來。
5點多，天暗了下來，教室裏亮起了燈光，放了學，天又下起了雨。雨嘩啦啦的下，風呼啦啦的刮，雷轟隆隆的打，弄得人心煩意亂。我回家的時候，雨小了很多，雨點輕輕打在身上，讓人發抖。豆大的雨點打溼了我的衣服和頭髮，雖然冷，卻也不失一絲涼爽、舒服。
天氣真是多變，一會兒晴，一會兒雨。
雨小學六年級作文10
當烏雲掠過頭頂；當涼風吹襲房屋；當電光照亮大地，當雷聲從四面響起……雨悄悄地來了。
就像一首無字的歌謠，就像一曲悅耳的音樂。“沙沙，沙沙……”院中的石頭、樹葉以及人們手中的傘都變成了樂器，而無數的雨絲變成了彈奏樂器的工具。彈奏出的音樂暖人心田，讓人們把一切煩惱都拋到了九霄雲外。
這時，雨點大了一點兒，雨絲變成了豆大的雨點兒，沙啦啦，沙啦啦……有的落在屋頂上，“咚咚”好像在打鼓；有的落在了小溪裏，“丁----冬----丁-----冬”像一曲美妙的音樂；有的落在樹葉上，“啪-----啪-------”像和樹葉們擊掌玩耍，整個世界也變成了音樂會場。
這時，雨變成了傾盆大雨，像潑，像倒。“譁------譁-----譁-------”這場奇妙的音樂會，達到了高潮，變得越來越激昂。“轟隆隆”雷公公又唱起了至愛的搖滾樂，電光也閃了起來，更增添了音樂會的活躍氣氛，一切似乎都搖擺起來。
當烏雲飄向遠方；當涼風屏住呼吸；當雷電都回到大自然的懷抱。雨，停了！音樂會也停了，一切又恢復了安靜。
天邊出現了彩虹，爲音樂會拉下了帷幕。
雨小學六年級作文11
我是一個上天下地無所不能的東西，我的身體很小，小得幾乎連看都看不見；我還是一個性情多變的小傢伙，時而暴躁，時而安靜，時而開心，時而憂愁，你們猜到我是誰了嗎？對了，我就是雨！
其實，我原本只是空氣中一點微不足道的水蒸氣，可這時，來了一個頑皮的小水滴，打亂了我們整齊有序的隊伍。這時，天空隆隆作響，彷彿有人在天上打鼓似的，我們嚇得直往下衝，變成了透明的小水滴。
我飛快地往下落，高空之上的我瑟瑟發抖，可我卻看到了與衆不同的光景：高大挺拔的大樹爺爺,婷婷玉立的鮮花姐姐，隨風舞動的小草弟弟……他們又唱又跳地迎接着我的到來。忽然，我看見一隻狐狸正向上朝着嘴巴，準備在我們落地之前把我們吃掉，我生氣極了，身體忽然放大了十幾倍，變成了豆大般的雨點，飛快地向下飛着，狐狸被我們嚇得狼狽而逃，看見它滑稽的樣子，我們哈哈大笑起來，身體也變成原來的樣子。
突然，我來到了大地之上，嗅到了大自然的芬芳清香，我開心地在這裏玩耍。忽然，我變回了水蒸氣，懊惱充滿了我的心頭，可回想起一路上美妙的所見所聞，我的心又放鬆了下來。
雨小學六年級作文12
雨，悄無聲息的下着，淅淅瀝瀝的。
我坐在窗前，安靜的聽着雨落下的聲音，看着它落到地面，雨點隨意地在風中飄舞，它們賤起水花，風中夾雜着雨，雨中混合着風，它們融合在一起，剛剛好。紛飛的雨點濺起水花後，便消逝了。但它激起的漣漪華滑落在窗上，滴在葉子上，也滴進了人們的心裏。
雨在兩旁種滿小樹的石子路上，隨意的飄落。雨點沖刷着一個個小石子，洗刷着嫩綠的樹葉，一切都被洗刷的乾乾淨淨。一塊塊青苔也變得更綠了，綠得那麼鮮豔。這條幽靜的石子路上，必定會有撐起傘慢慢走着的行人，他們慢慢地走着，聽着雨聲…
現在，我一顆浮躁的心，漸漸平靜下來了，我走在石子路上。這樣的小雨，我是不願意撐傘的，因爲總覺得這晶瑩的雨滴是很神聖的事物，給人一種很乾淨的感覺，而我也願意接受雨的洗禮，任它隨意地滴落在我的頭髮上、臉上、手臂上…
那些雨中嬉戲的孩子們，他們似乎都已經忘記了身邊下着雨，他們依然肆意地玩耍着，他們的笑聲和雨聲融合在一起…
我想象着飄舞的精靈，是雨的靈魂，他飛散在人間，輕悄悄地，不驚擾任何人。
雨小學六年級作文13
六月的天，孩子的臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，現在已是電閃雷鳴。我看着窗外，烏雲似乎要吞噬那整個蒼穹，雨似乎要用生命去奏響那命運的交響曲！
淚，無聲滑落，手中握着那少的可憐的分數的試卷。那鮮紅的叉號像閃電一樣刺傷我的眼，更刺痛我的心。老師的不解，同學的暗笑，我真的無法承受了。
我猛的跑出去，在雨中狂奔，我跑着，喊着，叫着，用無法形容的方式發泄着心中的壓抑。我仰着頭，任雨水拍打在我的臉上，奏出悲哀的樂章……
我拖着沉重的身體回到家，然後把音響放到最大聲，我無力的順着牆角滑落，癱坐在地板上，音樂聲震耳欲聾，似乎只有這樣我纔不會感到孤單，不會感到害怕。我累了，哭了，我的驕傲成爲過去了。
“吱~”門開了，是媽媽，我無語。
媽媽把我擁在懷裏，我頓時感到了溫暖和依靠。但委屈的淚水也在悄悄滑落。“孩子，勝敗乃兵家常事，你不能只看分數，要知道爲什麼會這樣，以後要怎麼做。你要笑着面對失敗，要重新振作起來，用自己的實力去證明你能行的。不要因爲一點烏雲就拒絕彩虹。”
我若有所思的點點頭。
“出去看看吧。”
我推開門，一陣混着泥土清香的空氣向我襲來，擡頭看見，好美的彩虹。真的好美啊。
雨小學六年級作文14
昨晚下了一場雨;是春天的雨。它是那麼的靜，那麼的輕，甚至連在陽臺寫字的我也沒有察覺。
清晨，打開窗子，一股新鮮的空氣撲鼻而來，我深深的吸了一口氣，陶醉在春雨賜給我最好的禮物之中。同時接受這禮物的還有窗外時時陪伴我的梧桐樹。昨夜還在枝頭熟睡的芽苞，一夜之間全部甦醒，變成了嫩嫩的綠葉。我想：冬眠的動物一定全都爬出來了，桃花、梨花、競相開放，展示它們美麗的姿態，惹來了辛勤的蜜蜂和蝴蝶，大自然甦醒了，都來參加春雨頒佈的春天歡迎會。小蝌蚪也迫不及待的想見到媽媽了。田野上，麥苗身上掛着雨滴，正在拔節，我彷彿還聽見了它們的加油聲。小草也鑽出了草地，燕子也從遙遠的南方趕了回來。又來了，春雨又來了！像牛毛，像花針……它撒向淅淅瀝瀝的大地，滋潤着人們的心田……
雨小學六年級作文15
轟隆隆，轟隆隆，雷對天空說：“我來了！”
沙啦啦，沙啦啦，雨對大地說：“我來了！”
馬上，池塘也起了漣漪，正透着氣的魚兒被下回池底和軟石作伴；每棵樹每片葉子被水珠滑過，洗去骯髒，換來潔淨，沙沙沙，葉子們點點頭，感謝上天的恩惠，沙沙沙，檀木亭的頂兒也被衝乾淨了，你瞧，檀木咧嘴兒笑了呢！
我更是欲斷魂。撐着一把天藍色的傘，走在雨中。
我看見，顆顆珍珠般的雨珠滴落在芭蕉葉那充滿歲月痕跡的條紋上，如五線譜上小蝌蚪般的音符；我聽見雨打藍傘那“滴答，滴答”的音韻，雨，你真聰明，如一位偉大的鋼琴家，揮着靈巧的手指，在藍傘之上，彈奏出五線譜上那動聽的曲調；閉上眼，我感到，雨打芭蕉的滴答聲，如一眼清涼的山泉，慢慢，慢慢地，流入，我的心田。
荷葉，張開大大的嘴，喝進一塵不染的，如白鑽一般的雨滴，可能是荷葉有點小家子氣，珍惜着雨滴，不肯嚥下。
雨，你帶給我的是一種朦朦朧朧，不可言傳只可會意的美，告訴我，是哪一位繡工繡出了你又細又長的身軀與你身邊密密麻麻的夥伴？告訴我，是哪一位畫家，揮着畫筆畫出了你們晶瑩剔透的身軀？告訴我……百度“小學生”
