【精華】六年級手機作文彙總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級手機作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級手機作文 篇1
如果要一個人環遊世界去旅行，而你只能帶一樣東西去，那你會選擇帶什麼東西去呢？
這似忽非常難選。而我會毫不猶豫地選擇一隻手機。
“一隻手機？”我聽到有人感嘆了。“手機又能爲你幹什麼呢？”
我覺得，現在的手機用處可多了，它有指南針的功能，可以在旅途中爲你辯認方向，它還有電話、短信、微信、Wi-Fi等，這些功能可以讓我們和朋友、家人們保持聯繫，讓我們走到哪裏都可以跟家人報個平安，也可以得到更多旅行功略。
我們總不可能把所有日用品全部都帶齊吧？那麼手機裏也有淘寶、支付寶，可以讓你在各地方買到各種各樣的東西。你也不可能幾個星期甚至幾個月光顧着趕路前行，不休息吧？那手機也可以供你娛樂，比如說，你可以看書、看電視、玩遊戲等等的方法。
一部手機，看起來好像是死的，不會動，也不會說話，但是，它可以幫你做很多事，也可以幫你與相距千里之外的家人、朋友們對話，就像與另一個人同行一樣，是活生生的。
六年級手機作文 篇2
當今科技飛速發展，人們的生活中手機的使用率越來越高。
你看，爸爸媽媽早晨醒來的第一件事開手機。一般情況下是這樣的對話：“老公，快，快幫我看看，我昨天的支付寶運動賺了多少錢，我再看看，你的賺了多少錢？”反正一醒來的對話一定是關於手機的話題，怪不得人們都說手機是家庭的第一殺手呢！
吃過早飯，因爲我的假期，所以他們的生活節奏似乎慢下來了。坐下來又拿起來了各自的手機。對門的王奶奶敲開了我家的們，對我媽媽說：“丫頭啊，幫我交點電費，水費，燃氣費吧。”媽媽一貫是樂於助人的，這些小事不在話下，於是，用她的手機很麻利的幫助了王奶奶足不出戶就完成了繳費的任務。奶奶道謝之餘，自言自語的說：“我老了，跟不上形勢了，手機的事兒一點不會”邊說邊走回了自己的家去。
姥姥電話打過來，讓和我們一家去她們那吃飯，我和爸爸媽媽收拾利落就出門了。我們到市場上買了些水果，蔬菜，都是姥姥愛吃的，只見媽媽又拿出手機，對着一個二維碼一頓掃，很快，付款的問題又解決了，看來，對門王奶奶真是老了，這些手機上先進的東西，她不會懂了。
手機幫助我們解決生活中的問題，媽媽的一個同事在拼多多上買商品，需要媽媽幫助砍價，一會的功夫，阿姨發朋友圈，砍價成功，一個拉桿箱一分沒花，成功拿下……
看來，先進的智能手機會越來越對人們的生活有幫助，要是能對人們都進行一下手機知識的普及，使它的操作更爲方便，手機會是所有人生活中的親密“朋友”。
六年級手機作文 篇3
大家都知道手機，是一種打電話的工具有些同學帶來手機一開始只是用來通話的（原來是那種很老的按鍵手機）湯老師不反對。可是我們班六年級有許多人都有手機而且款式是非常新穎，牌子很好，價格不菲呢，而且同學們不是用來打電話的，而是玩遊戲，看小說，看電影……現在手機熱在我們班熱了起來。
我有個朋友他是有名的“手機熱”，“低頭組”，他就是劉浩傑。劉浩傑的光榮事蹟真不少，我來說一件：再一次數學課上，老師在黑板上邊板書，邊講，老師可謂是吐沫橫飛，我們聽得是井井有味，目不轉睛的看着。突然，老師不再講了，往後面走，好像要抓人了，我以爲不是我們小組的人，因爲那時我們沒有人說話，到老師偏抓劉浩傑，老師翻他抽屜我才知道他在看小說，果不其然老師把他的手機收了上來，又扣了一分，我們很不甘心。下課後我們問他：“劉浩傑，小說很好看嗎？”劉浩傑說：“很好看，但我保證上課再也不看小說。”我希望如此！
哎，手機真是害人，讓我們組丟了分。我覺得我們迷戀遊戲很正常，但是小說很好看嗎？我覺得不好看，又傷害了眼睛又讓學習成績下降。我還是覺得遊戲和小說可以看但得有節制，不能迷上手機，不然就很難改掉。在提醒大家不要再迷戀手機，手機的功能是通話，不要違背了它的價值，我們就從現在做起不要再做“手機熱”“低頭組”了！
六年級手機作文 篇4
“今天天氣不錯！”吃過晚飯，爺爺一邊把飯菜放進冰箱，一邊說：“我出去散步了。”說完就悠閒地踱出家門。
可沒過兩分鐘，爺爺就從門外衝了進來，鞋也不脫就風風火火直奔書架。“我的手機到哪兒去了？”爺爺嘀咕着。我連忙放下手中的書問：“爺爺，你把手機放什麼地方了？”“我也不知道！”爺爺着急地說：“快幫我找找！”全家人都像接到命令一樣放下各自手中的事，一起幫爺爺找手機。
媽媽把書櫃的八個抽屜都翻了個遍，仍不見手機的蹤影；爺爺把書櫃上的書搬開來來仔細查看，卻一無所獲；奶奶也從客廳找到廚房，還是兩手空空……
表弟見大家都找不到，頑皮地說：“看我的吧！爺爺一定是把手機掉牀底下去了！上次我爸就這樣！”他來到臥室，趴在爺爺的牀底下探頭看，一不小心還撞到了頭，痛得齜牙咧嘴。突然，他得意地叫起來：“耶！我找到了！”他跑到陽臺拿來爺爺的釣魚竿，趴在牀前用魚竿撥了撥說：“出來了！”他伸手一抓，“看，我找到手機了！”大家定睛一看，原來是爺爺的手機套！
這時，我靈機一動：“爺爺，你的手機是開着的還是關着的？”“開着的！”爺爺說。“我有辦法了！”我邊說便往電話機走去。“噓——大家安靜一下。”我拿起話筒撥通了爺爺的手機。“我是你的小呀小蘋果……”熟悉的手機鈴聲若有若無地傳來。我側耳傾聽，循着音樂找過去，打開冰箱一看，爺爺的手機果然躺在裏面。“瞧！爺爺你順手把手機放進冰箱了！”爺爺高興地接過手機，衝我豎起大拇指，說：“還是你聰明！”
六年級手機作文 篇5
今天在家沒事幹，忽然發現家中手機很多，數了數，一共竟有九部！其中六部已經報銷，只有三部還在工作。
我家的手機，不看不知道，一看嚇一跳，好像我還沒有出生時，爸爸帶回了我家的第一部手機，這部手機，在現在看來，與那些鬧得沸沸揚揚的智能手機根本不可同日而語。而在那個年代，這可是個稀罕物。這部手機不但屏幕很小，還是黑白的，只有幾個功能，發短信、接聽撥打電話、還有一個簡單的小遊戲——貪吃蛇。雖然只有幾個功能，但生命卻很頑強，一直堅持了六七年，如果不是老爸想跟上時代的潮流，說不定還能再用幾年。
這第二部手機，雖然也是黑白屏，但比起前一部手機，那可是功能多多了，除了發短消息、打電話之外，有了鬧鐘、計算機、日曆一些簡單的功能，遊戲也多了兩個。這部手機是媽媽在舊貨市場淘的，只花了一百多，所以用了一年多就報廢了。
第三四部都是彩屏手機，功能花樣一個比一個多。現在，爸爸用的這部手機，是模仿電腦鍵盤的，功能五花八門，聊天、微博互動、uc瀏覽、互聯星空……幾乎無所不能。
時代的變遷，使舊的淘汰了，世界也是如此，舊的下場，新的層出不窮，我們都要不斷跟上時代快速的步伐，不斷地去創新，而不是永遠的循規蹈矩。
六年級手機作文 篇6
“我們推出的這款神奇手機，在世界上任何地方打電話都不要錢……”一天，正在看電視的爸爸，卻被一則購物廣告吸引住了。
“打電話不要錢”誰聽了不心動呢？爲了避免夜長夢多，爸爸趕緊握着手裏已經掉完漆的手機，一遍又一遍覈對着廣告前的電話號碼。“嘟嘟......”電話撥了出去，不久，一位說着標準普通話的小姐給爸爸詳細地介紹了這款衛星手機的功能，爸爸對此深信不疑，於是毫不猶豫地訂購了一部。那可是800元錢吶！從沒看到過爸爸如此爽快地花掉啊！
錢匯出去後，爸爸滿心期待着手機的廬山真面目。三天後，隨着“咚咚咚”的敲門聲，傳說中的神奇手機，終於送到了我家。看見手機如約而至，爸爸心中一陣狂喜，但又轉念一想：“會不會沒有‘打電話不要錢’的功能，還是先測試測試。”隨即，他便撥打起手機了。
“喂，姐姐……”
“喂，爸……”
“喂，三弟……”
爸爸一遍又一遍地測試手機，沒想到這手機還很貼心——專門在手機里加了“查詢上次電話費”的服務。每次打完一看手機裏上次的電話費——哈哈！果然是名不虛傳吶！——只見手機上大大地顯示了一個零，爸爸高興極了。
但好景不長，爸爸有一次給朋友打電話，發現事情不對了。
“對不起，您的電話已欠費，請充值後再撥！”“什麼？欠費，不是說打電話不要錢麼？”爸爸氣得火冒三丈，這才發現被騙了。但爲什麼開始可以免費打呢？後來爸爸才弄清楚，以前的號卡上本來有剩餘的錢，所以可以撥打，也就是說這根本不是什麼神奇手機，只是一個普普通通的電話！
此時此刻，爸爸只好質問賣手機的商家：“你們的手機怎麼回事？根本沒有廣告裏說的打電話不給錢的神奇功能！……”他的話還沒說完，誰知對方工作人員竟不耐煩地把電話掛掉，再打也沒人接了。
爸爸更加惱火，一氣之下找到律師所，準備打一場維護權益之戰。律師建議我們要想成功維護自己的權益，先要找到他們騙人的證據，於是我們準備好錄音，並換了一個號碼打過去假裝要訂購。
“您要訂購幾部我們的衛星電話？”
“三部，真的可以打電話不要錢嗎？”
“是的，請您放心。”
我們反覆要求對方肯定手機的神奇功能，證據也錄取成功。爸爸露出了被騙後的第一次笑容。
在律師的幫助下，幾天後，商家請求我們私下和解，爸爸得到了全額退款和賠償金。
一場手機風波終於宣告結束。有了這次的教訓，我們再也敢不相信電視購物了。
六年級手機作文 篇7
因爲現在的時代發展的太快，甚至讓人有些措手不及，越來越多的電子產品開始出來了，蘋果手機，美圖手機，平板，筆記本等等……各種各樣的功能也是看得人眼花繚亂，層出不窮。可是一個問題就這樣出來了，手機的記事本電腦的記事功能真的能代替我們當初勤勤懇懇拿着的筆嗎？
我覺得代替不了，真的我不是一個喜歡念舊的人。可還記得我們拿着筆一筆一劃寫日記的時候嗎？多麼稚嫩天真的時候呢，那個時候的我們嘴角上都是明媚的弧度，真的很好很開心。有時候，我們常常都用手機的記事功能卻忽略了筆和本子，是的在手機電腦上面一個字一個字輸入去用鍵盤打，去用輸入法，可是真的有我拿着筆時輕快愉悅的心情嗎？真的，每次拿着筆寫字，聞着書本中的書香味，我真的覺得心情很好很開心，開心那種自己拿着筆寫字的感覺，稚嫩的痕跡。真的，現在越來越多的人用手機打字，有很多字的印象甚至都開始模糊了。中國文化博大精深，我們的漢字更是源遠流長，可正是科技的發展，讓我們甚至忘記了我們自己老祖宗流傳下來的.東西，這樣真的值得嗎？
是的，有時候可以發展是一件好事，可是我們並不能忘了以前很珍貴的東西。有些東西是永遠替換不了的，這些我們要明白，手機電子產品永遠都不可能替代傳統的筆，更不可能取代我們那些美好的回憶……
六年級手機作文 篇8
手機可以說是縮進了人與人之間的距離，也可以說手機是縮小了人與人之間的親情。所以手機是把雙刃劍。
手機可以說是非常的普及了，所以有些人叫作“低頭族”。這並非是個種族，而是天天低看頭玩手機，不管是吃飯還，是走路始終都是看着手機。記得我在網上看見了一張照片，照片上講；“一桌，子人圍在一起吃飯，然大家把手機放在飯桌上誰的手機響了，就誰買單。”
“上次我媽媽打我手機，我沒有接，然後又，打我爺爺的手機，問我在哪裏，爲什麼不接電話，是不是又跑出，去瞎混去了？”我說：“沒有，我的手機接聽壞了，我這手機死垃圾，過年我在換個手機”。“媽非常驚訝的說纔買的又要換？算了我在上海給你買，家裏的可能都是假貨！”
“老師長長說：學生有手機是耽誤，學習，可是這學生我玩手機就真的耽誤學習嗎？答案是：不一定的。因爲學生玩手機是遊戲，可是學生也可以用手機上網查查資料呀！所以請不要把學生有，手機都定義在我遊戲這件事情上”。
現在的智能手機也有許多的神奇作用，比如；我們有煩惱時可以像好友傾訴一下，或者無聊時可以打打遊戲。所以正因有了手機才讓我們的生活更加豐富多彩，要是我們人類沒有了手機，沒有了網絡，真不敢想象我們會變成什麼樣子。
六年級手機作文 篇9
“張琪！我給你買了一個新手機！”媽媽一跨進家門，就向我擠擠眼睛，舉着一個黑灰相間的手機，戲弄般地晃了晃。我一聽，先愣了一會兒，接着喜不自勝地大叫“給我，給我，快給我！”
搶過手機一看，只見它的外殼大部分是漆黑的，仔細瞧一瞧，似乎還閃着光呢！猶如世間罕見的黑寶石，通體散發着神祕的氣息。不過還有小部分外殼是銀色的，摸上去異常光滑，彷彿還有些軟，把臉蛋貼上去，就好像躺在白雲上，可舒服啦！再看看手機屏幕，哇！好大啊，上面還有一層保護膜呢！
打開手機，裏面的功能也不少呢！手電筒、點歌臺、上網、QQ、微博、閱讀器、天氣預報……一應俱全，望着功能表中令人眼花繚亂的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧着我的心肝寶貝，真恨不得天天把它攬在懷裏，一秒也不離開我！
不過，手機光好看、功能多，有什麼用，最重要的還是要看他在我打電話時的表現嘍！以前，用媽媽的手機打電話，只要超過十分鐘，就會頭昏腦脹，耳朵也會隱隱作痛，那我的手機呢？爲了嘗試，我與爸爸打了長達半小時的電話，打完了，卻覺得頭腦非常清醒，一點兒也沒有昏昏沉沉的感覺，啊！真是一隻好手機！我拿着它，親了又親，真是愛不釋手，似乎一放下，就會隨風飄走似的。
我的手機不僅有上述優點，而且還很實惠呢！如此高級的手機，只需要一百元就夠了，裏面還有很多話費免費送呢！這真是一隻名副其實的好手機。
望着這隻新手機，它似乎在對我說：“小主人，您放心吧！我一定盡心盡力地爲您服務，爲您解悶，與您一起度難關！”我也希望，它能夠與我一同走向美好的明天。
六年級手機作文 篇10
隨着現在科技的發展，小學生帶手機的現象越來越多，帶手機到底有害還是有益呢？小學生該不該帶手機？我今天就來說一說這個問題！
有害還是有益·手機丟了
今天我們班有一位同學帶了手機，等下午到學校來時——手機不見了。老師早就說過，不讓帶貴重物品帶學校。可是他既然帶了，丟了老師肯定要問一問班上同學拿沒有！老師說：“如果是班上的同學拿的，你把手機趁別人不注意時放到他桌子裏面或者交給我！”老師用慈祥的目光對我們說。還用眼睛示意我們要做一個誠實的孩子，可是到了放學時還是沒調查出來······
有害還是有益·迷茫
有的人可能會說，帶手機有益處，比如：當我們外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。可能也有人會說，帶手機有害處，比如：有了手機，有些人不好好的上課，拿手機玩遊戲，影響了學習怎麼辦？而且手機有輻射，對小學生的身體不好。
帶手機有害又有益，那麼小學生到底該不該帶手機呢？
如果小學生帶手機話，有些同學自制能力差，控制不住自己，就開始偷偷地玩遊戲，不僅影響了學習，對自己的眼睛和身體也不好，我們現在正處於生長髮育的重要時期，這時候手機對自己的輻射，對眼睛長時間的輻射都不好，所以，這樣分析的話，小學生帶手機是有害處的。
如果小學生不帶手機的話，有些時候外出活動遇到危險時沒有辦法及時的像家人求救，自己也沒有自救能力，反而家長會更擔心，所以從這個角度分析，小學生帶手機又是有益處的。
有害還是有益·由自己決定
總之，從每個角度分析的，都有益處以及害處，但是如何去處理這些問題呢？這就要看你自己的了。大家要明白，那些時候需要手機並且手機對你有幫助，那些時候不需要，帶了對你也沒有益處。
這些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多動腦筋，看看那些是對我們有害的，那些對我們是有益的······
