有關發現六年級作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的發現六年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

發現六年級作文 篇1

“生活中並不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。”有時，我們能從生活現象中發現大自然的奧祕；有時，我們能在平凡的事物中發現美的真諦。當然，我們也能從親身經歷中領悟做人的道理。

那一次，我和好朋友外出遊玩，回來時帶來一盆綠色的植物。它全身碧綠碧綠的，就好像湖水裏蹦出的綠精靈。在它的“裙襬”上，還有一層毛茸茸的毛。湊近植物一聞，還能嗅到一陣清香。這小傢伙還真惹人喜愛！對於沒養過植物的我來說，可是一次有趣新奇的發現。

自那以後，我天天爲她澆水，保證土壤夠溼潤。。每天早上，我的第一件事就是起來讓寶貝多曬曬日光浴。每天晚上，我的最後一件事就是觀察寶貝睡得香不香。一旦花盆沾上一點灰塵，我就會用溼毛巾輕輕擦去灰塵。就連媽媽，也說我快成了這盆植物的全職保姆呢！

但新鮮勁兒一過，一切事情都顯得那麼無趣。我開始減少照顧寶貝的次數，每次澆水、施肥我都是漫不經心的。我甚至想：養植物有什麼好玩的？就只是澆澆水、曬曬陽光而已，多沒意思啊！寶貝受了我的冷落，葉子開始泛黃，背也彎了下來，一副萎靡不振的樣子。雖然加入了媽媽的照顧，但它還是耷拉着腦袋。畢竟媽媽沒有那麼多時間啊！一天，媽媽皺着眉頭，對我說：“這是你的植物，你應該細心照顧它！”“沒事的，它又不會枯萎！”我滿不在乎地說。媽媽聽了，坐在我身邊，意味深長地說：“既然你要養植物，就得堅持到底，生活上也是一樣。‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成’，只有堅持不懈，才能取得成功。現在你半途而廢，又算什麼呢？”我聽了，羞愧地低下了頭。於是，我又來到寶貝身邊，一邊澆水，一邊輕輕撫摸着它的葉子，說：“對不起，從現在開始，我做什麼事都會持之以恆的！”

經過養植物這件事，我發現並明白了許多道理：做什麼事都不能三分鐘熱度。“水滴石穿，繩鋸木斷”我們要具有水珠一樣堅持不懈的品質，不放棄，持之以恆，這樣，纔會登上成功的寶座！

發現六年級作文 篇2

世上有很多美，每個人都在用不同的眼神，不同的心靈，發現着這世上的美。

一天下午，無聊的美術課改成了有趣的數學課。我就跟你直說吧！上數學課的時候，我同桌54%頭大，45%玩玩具，剩下的1%，那就是在遨遊美妙的世界。每次都是這樣，對他來說，他就是這樣一個傻不拉嘰的人，那對我們來說，總是那麼美好。毒辣的太陽照在我們身上都是那麼疼，好似非把我們曬成非洲人，它才滿意。

發現美，並不是那麼難，我就看見過這樣一個例子：剛開始有個女的，正坐在咖啡廳裏喝咖啡，有個人，有意把水灑到那個女的背上，卻說是孩子不小心推他一下，不好意思。後來，另一個男的直接把放在桌子上的手機拿走了，原來和他是一夥兒的。忽然有個人攔住了偷手機的人，差不多35歲吧！當然，他直接報警，那兩個男的直接跑了。見義勇爲的那個叔叔，既善良又勇敢，她心裏肯定有美的出現，難道我們不知道嗎？我們再回到課堂上，也就是說我們班也出現過偷東西的現象，大多數都是女的偷女的，男的偷男的，但我也發現了好多“英雄好漢”，發現了他們心中的善良。

陽光炙烤着大地，往地上潑盆水都會冒起煙，被大地凝固的光影漸漸散開，從樹蔭透下來的光也被葉子擋住，無法灑落到地面。

這世上的美，需要用心去發現，那樣才最珍貴。

發現六年級作文 篇3

紹興，一座歷史悠久的文化古城，有2500多年的歷史，它美得自然，美得和諧，美得溫馨，美得寧靜。天空瓦藍瓦藍的，陽光普照大地，毫不吝嗇地給予人們光和熱，徐徐的微風吹過，又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉，使我們紹興古城更加美麗：晴空萬里，河水清清，垃圾分類，井然有序。

我們來到了環城河邊。金色的陽光照耀河面，河水泛起一陣陣漣漪，閃閃發光，彷彿一塊塊珠片在河中蠕動。調皮的微風打起了波浪，拍在岸邊的大石頭上，好像嬉戲了起來。如今的河水早已不像從前，它變得清澈見底，魚兒們在水中玩鬧；如今的河水早已不像從前，它變得那麼的藍，蔚藍的天空早已和它融爲一體，擡頭望去，也有“水天一色”的感覺；如今的河水早已不像從前，它是那麼的令人賞心悅目，彷彿是一位高水平畫家的作品，這也或許是市民素質提高了吧。環城河美得和諧，美得自然。我發現了美，發現了紹興古城的美！

我又去了府山之巔。站在山頂上，我彷彿感覺到自己立身雲層之中。俯身下望，一隻只小甲殼蟲正在小徑上爬行，一隻只小螞蟻正在散步。此時此刻，我真像一個巨人。環顧四周，眼前的美景好似一副畫卷，掩映在藍天白雲之下：樹木鬱鬱蔥蔥，幾條藍絲帶環繞着城市，遠處山巒起伏，蒼翠欲滴，還有川流不息的人羣……這是多麼美得一副畫卷啊！紹興美得溫馨，美得寧靜。我發現了美，發現了紹興古城的美！

美在河邊，美在山上，美還在我們校園裏。

漫步校園，夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，夕陽的餘輝照耀在校園的一草一木上，顯得格外靜美。花兒在微風中搖曳，跳起了屬於自己的舞蹈，綠葉則成了花兒的舞伴兒，真是印了“紅花雖花，卻要綠葉相襯”。一陣微風吹過，校園裏就像開了一場大型舞會，都在翩翩起舞，一切顯得生機勃勃，富有情趣，讓人陶醉。這時的校園美得令人窒息。我發現了美，發現了紹興古城的美！

我高興，因爲我生活在一座美得城市；我驕傲，因爲我也是生活在紹興古城的一份子；我自豪，因爲我們大家的努力纔有了紹興古城美麗的今天。

發現六年級作文 篇4

“媽媽！趙珈藝送給我兩顆牽牛花種子！”我一進家門，就興沖沖好將緊握在手中的兩顆種子給媽媽看。那兩顆種子，黑黑的，綠豆般大，在我手中滾動着，彷彿在催我快快將它種下。

我開心地望着它們，興奮地跑進廚房，拿來肇筷子和清水，又興奮地衝到陽臺，選了個最漂亮的花盆，小心翼翼地翻翻土，澆澆水，將兩顆小種子輕輕地摁進溼軟的土壤裏，好像在幹一件很嚴肅的事情。

從那天開始，種子就在我心中紮下了深根。種子埋進土裏後，我每天早晨和放學回家，都要蹲在陽臺上，盯着那盆毫無動靜也毫無生氣的泥土，希望那兩個種子能夠長出牽牛花的芽。種子彷彿聽見了我的心願，某個陽光明媚的早晨，兩個嫩綠的小芽出現在花盆中，這盆泥土終於有了一絲生氣。

我每隔兩天給它澆一次水。小芽長得很快，幾乎每個星期都能長一大截。那花藤，不像其它植物一樣粗，它只比橡皮筋粗上那麼一點兒。它纏繞着陽臺的欄杆，不停地向上長着。慢慢地，不知什麼時候，在那細嫩的，不捨得碰的，長長的花藤上出現了兩個嬌嫩的小花苞，從上至下，從粉至白，散發着淡淡的花香。啊！牽牛花要開花啦！我高興得手舞足蹈，在陽臺上蹦躂了半天。可馬上，我就意識到了一個問題：牽牛花如果明天開花了，那我不是隻能明天一天看花了嗎？那就每年只能看到一次牽牛花開花了！可是我想每天都可以看花呀！想到這裏，我難過地低下了頭。

第二天，牽牛花不出我所料地開花了，花瓣呈現粉白色，正如書上所說的，像個可愛的小喇叭，嫩得不敢碰。看着這兩朵我自己培育出來的花朵，我卻一點兒也高興不起來。因爲牽牛花的花期只有一在。我沮喪地揹着濃重的書包，上學去了。回到家，我看到的，是凋零的落花。

這一晚，我在牀上翻天覆地地睡不着覺。

第二天清晨的陽光，毫無保留地潑灑在碧綠的花藤上，潑灑在帶絨毛的綠葉上，潑灑在那四朵嬌嫩的粉白色的牽牛花上。我愣愣地看着它們，臉上的驚訝漸漸變成微笑，又漸漸變成喜悅。我高興得心花怒放，又在陽臺上蹦躂了半天。我看着那牽牛花，這時我才明白，牽牛花每天都會孕育新的花苞，每天都會開出凝結着我辛勤的培育結晶的花朵。

我不僅是驚喜，還有對我的心血的感動啊！

發現六年級作文 篇5

我在去年暑假的時候就發現了蚱蜢的祕密。

去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒櫃後找到了幾本故事花，便津津有味地看了起來。當我看到一個故事中提到蚱蜢的時候，我突發奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫來，問：“表哥，這裏什麼地方的蚱蜢最多？”表哥反過來問我：“表弟，你爲什麼這樣問？”我說：“我想知道蚱蜢的鼻子長在哪裏，所以要幾隻蚱蜢做實驗。”表哥說：“好，我支持你。房子後面的田野蚱蜢最多，我帶你去。”說着，表哥把我帶到房子後面的田野旁。

來到田野邊，可以看見一堆堆雜草長在路邊。表哥用棍子朝草上一打，一羣蚱蜢就從草裏飛出來。我躡手躡腳地朝一隻蚱蜢走去，然後突然的用雙手一撲，它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手，說：“怎麼樣，我厲害吧。”表哥說：“快點吧，要吃飯了。”然後我們各顯其能，捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好，拿了回家。

回到家裏，表哥讓我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和後腿都拔掉了。我打來了一個臉盆水，然後把蚱蜢的頭浸泡在水裏，過了一會兒，我把它從水裏拿出來時這個蚱蜢還是活蹦亂跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水裏，剛放進去，它就掙扎得很厲害。過了一會兒，當我把它從水裏拿出來時，它已經奄奄一息了。我以爲自己眼花了，但我又拿了幾隻蚱蜢做了同樣的實驗，結果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因爲我發現了蚱蜢的鼻子不是長在頭上的，而是長在它的肚子上的。

我不僅知到了蚱蜢的鼻子長在肚子上，而且還懂得了想要知道答案，必須自己動手，因爲全天下沒有花的午餐。

發現六年級作文 篇6

太空真是一個神祕的世界，每次我去太空都有新的發現。這不，今天，我與我的助手王山將又一次乘坐中國製造的“金龍號”宇宙飛船去太空深處探索。

飛船帶着人類的希望“轟”的一聲飛向宇宙，此時，我和助手正一心一意的駕駛着飛船。當飛船飛行到太空深處時，王山突然向我報告說：“不好，前面發現一個隕石正向飛船飛來！”我急忙打開武器系統，想用激光武器擊碎隕石，可幾十道激光打過去，隕石上纔出現幾十個小坑，就在我們絕望時，隕石卻突然溶化了。我和我的助手穿好宇航服出去一看，才發現有兩個外星人站在飛船上，剛纔隕石溶化就是他們的傑作。他們對我說，他們是r星人，歡迎我們到r星做客訪問。我們馬上把他們請入飛船，由他們帶路，飛船直朝r星飛去。

在r星上，r星人熱烈地歡迎我們的到來。還帶着我們參觀了r星上的各個地方。如果園、工廠、鄉村、城市等地方，這下可讓我們大開了眼界。最讓我難忘的還是r星上的果園，果園裏有各種各樣的果實，大如車輪的西紅柿，足球大般的桔子，在園主的同意下，我摘了一個跟草莓一樣大的西瓜放進嘴裏品嚐了一下，味道好極了！有黃瓜味、西瓜味、草莓味、山楂味等等，許多味道。最讓我驚訝的還是果園裏的種植方法，它們只要把種子放進水裏，用一種收音機對水放一下音樂，種子就可以快速成長，說這是快樂成長，很有意思。

我對這次太空之行很滿意，我將r星的科技帶回地球，爲地球人類造福。哦，回地球的時間到了，我該回去向長官報告了，再見！

發現六年級作文 篇7

最近，我看了電視劇《大宋提刑官》，每次聽到它的片尾曲時，總覺得有些與衆不同。它不僅前面有一大段朗誦，而且每一句歌詞的字數長短不一，和其它的歌曲明顯不一樣。爸爸告訴我，這首片尾曲是一首詞。在古時候的宋代，詞最盛行。既然是“大宋”時代的故事，以一首“宋詞”做片尾曲，不是正合適麼？

爸爸還告訴我，詞與一般的詩不一樣，它有很多詞牌名，同一個詞牌名，每一句的字數、韻腳都有嚴格的規定，所以叫“填詞”，就像畫好了格子往裏面填色彩一樣。

我翻開厚厚的辭典，呀，這麼多詞牌名啊。“虞美人”？不是。“沁園春”？不是。“念奴嬌”？也不是。“水調歌頭”？還不是……不是這一句多一個字，就是那一句少兩個字，總是與電視歌曲的字數對不上。我開始有點不耐煩了，一邊心不在焉地胡亂翻着辭典，一邊還在怪爸爸折騰我。

突然，一首岳飛寫的《滿江紅》跳入我的眼睛：“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇……”，呀！和電視上的“千古悠悠，有多少、冤魂嗟嘆……”字數一模一樣，再往下看，從頭到尾，每一句的字數都和片尾曲的字數絲毫不差。“爸爸，是《滿江紅》，是《滿江紅》！”我高興得大叫起來。

爸爸說“對，是《滿江紅》。再看看其它幾首《滿江紅》，字數是不是都一樣？”

我對照一看，果然所有的“滿江紅”字數都一樣，就對爸爸說“真的，真的一樣！想不到，宋詞裏面還有這麼多‘祕密’啊！”爸爸說：“是的，今天你發現了宋詞的祕密，還有很多祕密等着你去發現呢。”他還說，宋代最盛行填詞，唐代最盛行寫詩，漢代是賦，元代是曲，到了明清，是傳奇小說。聽了爸爸的介紹，我暗暗想到：以後我一定要多讀古代的文學名著，爭取從唐詩、漢賦、元曲中，再找出更多的“祕密”來。

發現六年級作文 篇8

大千世界，無奇不有，在大自然中蘊藏着許多許多的祕密!而這些所蘊藏的祕密，不但不會變少，二會隨着經濟技術的發展而發展，所以說，祕密不是單一的，而祕密的存在，就是爲了讓我們去探索它們，從而，收穫到驚喜的發現!

一次，我偶然來到了一片美麗的草地上，那草地上，有許多植物，而且都是同一類——蒲公英!

雖然那時的我認識蒲公英，但卻還是第一次看到真正的蒲公英呢!

我躺在草地上，躺在這這滿是蒲公英的地方，那純白的，那稀少的紫色的，不得不讓人讚歎!我便完全沉醉於這蒲公英聖地了，我享受着微風的洗禮，蒲公英的種子卻飛向了遠方,彷彿是一個個小仙子，在天空中飛舞，如雪花飛向蔚藍而又深湛的天空，又消失在了天際……

於是，我心中生起了一個疑惑——蒲公英的種子爲什麼會飛？爲什麼要離蒲公英而飛向遠方呢？

可是，蒲公英的種子會飛去哪呢？我不知所措，可天色已不早了，我該回去了。第二天早晨，窗外飄來一隻蒲公英的種子，它在空中隨風而去，再次消失在天際之中，我又來到蒲公英的`聖地，昨日的美麗又恢復了，這究竟是爲什麼呢？於是我一個好主意：我爲何不跟隨蒲公英的種子呢？我便吹吹蒲公英，那些種子又飛向遠方，我跟着一個蒲公英的種子，它經過了許多有山原我也隨它一起，不久已是中午了，但我很執着，我並不放棄，終於它降落了，它鑽進泥土。此時我似乎已經明白了，爲什麼蒲公英的種子回飛？爲什麼離蒲公英而飛向遠方呢？蒲公英都是由蒲公英的種子長起來的，而在這蒲公英美麗的成長背後，都是經歷了不少磨難，經歷了多少日日月月，她們才成功！

而我們如同一個蒲公英，我們這個班集體是一個蒲公英，一個美麗的蒲公英，我們每個人都是蒲公英的種子，即將就要與集體告別！飛向屬於自己的世界！

蒲公英的品質也是那麼高尚！

在生活中，只要認真觀察，仔細思考！就會有所發現的。

蒲公英，不就是我驚喜的發現呢！

發現六年級作文 篇9

一天，我剛寫完作業，就發現我家的鴿子進屋了，我悄悄的探頭一看，哦，你這小賊，又想吃蔬菜了，我正想把它趕走時，我驚奇的發現，鴿子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草繩咬成一段一段的。可是，它要幹什麼呢？我好奇極了，我便悄悄地跟在後面，看它能玩出什麼花樣。它飛到窩裏，把軟軟的繩子放到裏面。我像個偵探似的，跑了幾個來回，也沒發現什麼，可正當我要走時，我卻發現，鴿子窩裏有一個用草編的小窩，好像一個小搖籃。原來，鴿子媽媽要下蛋了。鴿子爸爸要搭一個新窩，好讓快要出生的小鴿子，快快樂樂的成長。

我偏偏想讓鴿子爸爸再去做一個，看看它是否關愛自己的孩子，我隨便把窩拿了出來，這次，我可不要放過了，我把軟軟的草繩放了起來，又在廚房放好了一些樹枝，我便在旁邊看好戲，鴿子爸爸果真又來了，它正想咬那些樹枝帶走時，它便停住了，因爲它發現這不是草繩而是樹枝了。鴿子爸爸急壞了，這到底怎麼辦呢？鴿子爸爸飛走了，我心裏默默的想，樹枝它不要，草繩它卻要，啊，我知道了，樹枝太硬會把小鴿子壓痛的，而草繩是軟的，這樣，小鴿子才覺的舒服，原來，鴿子爸爸這麼心疼它的孩子啊。可這會鴿子爸爸在幹什麼呢？我東看看西望望，也沒看見鴿子爸爸回來，這可把我給急壞了，到了晚上，爸爸手裏捧着鴿子爸爸，原來，鴿子爸爸爲了小鴿子，跑到別人家，被別人抓走了。我大吃一驚，淚水在眼裏打轉。我悄悄地跑到鴿子窩前，看見鴿子睡覺的樣子，淚水悄悄的跑了出來，我又把窩放了回去。

通過這件事，我發現了動物也懂得愛護自己的孩子。並且，我再也不做出這種事了，因爲，這種動物的永遠提醒着我。

發現六年級作文 篇10

一個風雪交加的下午，外面下着鵝毛般的大雪。家裏沒有菜了，我和媽媽到街上去買菜。在路上，一個比我還小的小女孩攔住了媽媽說:“阿姨，擦鞋嗎?”我打量着她：她骨瘦如柴，一雙布鞋上已經有五六個小洞，衣服破破爛爛的。我和媽媽本來要去買菜。可是，媽媽看她的可憐樣，便坐下來，讓她擦鞋。

她擦鞋還挺熟練。只見她飛快地從鞋箱裏拿出鞋油，麻利地擠出一些，塗在媽媽的鞋上，然後用鞋刷輕輕地來回刷。每個動作都那麼的迅速、仔細、認真。看來，她幹這一行很長時間了。我問她：“你不上學嗎？”頓時，她低下了頭，流下了眼淚，用一塊乾布，使勁地擦着媽媽的皮鞋，發出刺耳的聲音。過了一會兒，她才告訴我：“我的爸爸媽媽都去世了，奶奶又病倒了，我只好退學，靠擦鞋掙點錢，等奶奶病好了，我還想上學！”我轉過身來，不忍心看她枯枝般的小手。

她擦完了鞋，我同情她，悄悄地對媽媽說多給她一些錢。於是，媽媽就拿出10元錢給她，可他只要了3元錢，並說：“我奶奶說過，不能向別人多要錢，別人掙錢也不容易，要想要錢就要靠自己的雙手去掙，不然這雙手就白長了。”聽了她的話，我慚愧地低下了頭。想到自己平時買東西時向媽媽多要錢自己花，和小姑娘相比，她很懂事。這個年齡應該上學，而她卻用自己的雙手冒着風雪給人擦鞋掙點錢，給奶奶治病，還一心想上學，真是一個有志氣的女孩。

啊，小女孩，你這麼小的年紀，就有這麼美的心靈，我應該向你學習。祝你的奶奶早日康復，祝你早日回到學校。