二年級作文優秀[5篇]

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

今天上午，天氣晴朗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“今天是個春光明媚的日子。”我們店門口對面公園的小河邊，長長的柳條上已經長滿了嫩綠的細葉，一陣微風吹過，飄逸的長髮，似乎在炫耀春姑娘對的鐘愛。在《古詩八十首》這本書裏，有一首賀知章的《詠柳》是這樣寫春天的柳樹的，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”看來春風真得像剪刀一樣呀！

中午，太陽高高的'掛在空中，我一走出家門就有很多的陽光照射着我，我感到很溫暖，可是一到傍晚，天突然下起了濛濛細雨，媽媽告訴我，春天的雨來得快去得也快，你小孩子臉一樣。春雨貴如油，這場雨一下，經過一個晚上，我喜歡吃的春筍又會長出很多來。

春天真美，我希望春天永駐人間。

二年級作文 篇2

不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊；和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。

我走進大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！

踏上軟綿綿的小草，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐後地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的.世界；我不由俯身愛憐地撫摸着小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩！

隨着陣陣峯鳴，我擡望見了幾株亭亭玉立的桃樹。啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴着一朵朵明豔的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虯曲多姿，有的修長細柔，有的遒勁茁壯。看那桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同。或濃或淡，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要着骨朵兒，紅中透白，好似一隻小鈴鐺，又彷彿一張羞澀的臉。有的正迎風開放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風怒放”的味道。離桃樹不遠，有一潭池水，池水清澈見底，微風吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個勁兒地照鏡自賞。

春天來了，春天是如此美麗！多麼想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應當百般愛護這大好的春色，明天的春光纔會更美好！

二年級作文 篇3

自己要陷入泥潭是無人能救的，且自救也破難。這泥潭恐怕不只在於心中，也在於外物。有些不願想起的事和不願遇見的人便是這僅有的不多的外物。由於記性實在差，不願想起的事是實在也想不起了，然而不願遇見的人卻難免要遇見，於是便也苦惱起來。

這樣的人不是仇視我的人，不是與我不和的人，也不是我所厭惡與不屑的人。那這是何種人呢？我且稱之爲“最惡的施毒者”。

我以爲有一種毒是最惡的，它絕不會有當面的攻擊和怒罵，它也絕難施與一個不信任於施毒者的人的身上。便是最好的暗器也沒有它隱得巧，藏得深，影響的巨大而難察。

然而稍有經驗的不輕信人的人，恐怕會一眼看出這毒的來路和用意，是頗不以爲奇怪和吃驚的。只有可憐的天真者到發現自己中毒時，恐怕已經損失了很多的時光。而據我看，這解毒的過程也頗爲漫長。

這“最惡的`施毒者”體中自然是一個大毒庫，連他自己恐怕也是終日痛苦的。但當他看到一。個天真者時，便又開始仇恨這人的體內無毒。“不如讓他分擔些我的痛苦吧”，“最惡的施毒者”有意無意的想着。於是便開始了他的施毒手段。

這頗爲困難卻十分關鍵的第一步是博得天真者的信任和佩服，只有這樣才能將包了漂亮包裝的毒藥送進天真者的胃中。緊接着便是施毒了，那手段便是----“你佩服我吧，你看我這樣做，你是不是也模仿呢？你一定不會不信任我吧！”天真者於是高興的跟着一起做。“哈哈”施毒者暗想着：“這下又少了一個乾淨的人，我的痛苦也暫時輕些了，這些可惡的天真的人每天不知痛苦，做什麼都比我順利，不過這下好了，我們是同一種人了。”於是施毒算是成功。

只要天真者一天不發覺，這毒便一步步入侵五臟六腑，直到有一天天真者變成一副糊塗的骨架。此時施毒者的心中恐怕會增添一絲不安和內疚，當然，恐怕連這一絲不安和內疚也是沒有的。

然而要使一個天真者成長爲一個不輕信與人的有經驗者，大概多少要經歷這中毒又覺悟的過程。固然它使天真者失掉了些許時光，但總會避免將來再失掉更多的厄運了。

“最惡的施毒者”的一言一行恐怕還夾藏了些新的毒藥，覺悟了的天真者當然可以一眼看穿。但誰願廢這功夫去識別呢？還是遠離的好。如不幸遇見，便難免想起自己曾經佩服過玩弄這種手段的人，又失掉了那些時光，於是難以消除的憎惡便會由模糊變得清晰起來，內心也片刻難以平靜。

二年級作文 篇4

正月初一，是我國的傳統節日“春節”。早晨，天剛亮，我就被“噼噼啪啪”的鞭炮聲吵醒了。這預示着，正月初一已經到了！

我急忙穿好了衣服，跑出了房門。呵，院裏一片熱鬧的景象：大人們正在放各種各樣的.鞭炮、大炮、禮炮等等，院子裏成了炮的海洋。小孩子們也有一席之地，大家聚在一起，()放起了旋轉炮，還伴有隱隱約約的綠色、紅色、黃色和“哧哧”的響聲，有些小孩子有點害怕，就放起了噴花炮。看到這裏，我的手癢癢了，急忙回去拿鞭炮……

回到家，家裏人都在包餃子，全家人和諧、幸福，多麼溫暖的一家人！

這一天，我過得很快樂，除夕之夜，我們家更是歡樂多多！

二年級作文 篇5

星期六早上吃完早點，我和爸爸一起到廣場放風箏。

早晨的廣場人不是很多，爸爸拿出早已買好的風箏，再從轉線筒放出四五米的長度。我端起老鷹似的風箏逆着風向，跟着爸爸跑起來。爸爸一邊拉着線，一邊呼喚我跟上。當他感受到空中有一定向上的風力時，爸爸示意我放開風箏。我一鬆手，風箏便徐徐地向上飄飛。爸爸奔跑的.腳步漸漸慢下來，細線也在慢慢地放長，放長，再放長，直到“老鷹”飛到十幾層樓高爸爸才停止放線。風箏飛在天上就像一架威武的戰機，又像一隻兇猛的老鷹，真是太有趣了!

爸爸牽引着細線，掌握着風飄飛的方向，時而放線，又時而收線，風箏就像一隻真正的雄鷹時而盤旋，時而俯衝，又忽而向遠方直直地飄飛而去。

我跟在爸爸旁邊不住地叫喊，來回跑動，引得周圍的小朋友也駐足觀望。一些閒遊的行人也翹首極目，興致盎然地看着、議論着，我和爸爸就像在表演一樣，引得路人紛紛側目。

這次放風箏真是讓我歡快難忘啊!