溫暖初二作文(集錦15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的溫暖初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖初二作文1

人生在世，有誰不需要溫暖呢？提起溫暖，就會使我想起在小學六年紀時發生在我身邊的一件事情。

“鈴——”上課了，閆老師神情莊重凝重地走進教室，三步並做兩步跨上講臺“同學們初中，你們可知有一個健康的身體是多麼幸福。在我校三年級，有一位小妹妹患上了尿毒症。”“啊！尿毒症？”“呀！她真不幸”……同學們在下面小聲議論。“哦，原來剛纔廣播通知老師開會就是爲了這個呀！”我心想。老師頓了頓，接着說：“這個小女孩已經住進了醫院，必須換腎才能保住她的生命，可她家的經濟條件不好，沒有這個能力，哎！”老師嘆了一口氣。“老師，我們應該爲她捐款！”“對，爲她捐款！”“老師，我捐！”“我也捐！”……閆老師激動地說：“同學們，你們說得對，我們要爲小妹妹捐款，奉獻我們的愛心。” 大隊輔導員在間操時間召開了廣播大會，介紹了女孩的病情及現在的狀況，發出倡議，呼籲廣大師生能夠奉獻自己的一片愛心，大家都被感動了。 第二天一大早，各班同學都積極行動起來，以班爲單位，到老師那裏排隊捐款，五元、十元、二十元、五十元，我們班有一名同學捐了一百元，當時，閆老師激動得掉下了眼淚，說：“你們捐的不僅僅是這些錢，而是一顆顆充滿了愛的心啊！”聽閆老師說，學校里老師們捐款也非常積極，校長帶頭捐了二百元。捐款數字逐漸上升，到晚上放學時，捐款總數高達一萬多元。

捐款結束後，錢立即被送往醫院，這些錢和她父母從親友那裏借來的錢，還有保險公司的醫保款聚在一起，終於爲小妹妹成功地實施了換腎手術。全校師生知道後，都爲她感到高興。

溫暖初二作文2

光陰似箭，日月如梭。在我腦海裏，許許多多的往事常常浮現在我眼前，而有些往事，隨着時間的推移漸漸的被我忘記了。我的往事裏有許許多多傷心與快樂。我記得一件事讓我非常快樂，雖然事隔多年，但是我仍依舊記得清清楚楚的。

南京的夏天是個大火爐，某一年的一天，那天非常炎熱，我也侄女來到尤叔叔的祕書家。她今天沒去上班，所以來她家找他玩。她家的擺設非常簡單，一張書桌，一把椅子，兩張牀。一個衣櫃。我一進入她家首先投入眼簾的一把吉他。我把吉他拿了過來，叫陶姐姐教我彈，只可惜我那時候手太小了，不能把整隻手都碰到琴絃。陶姐姐彈給我們兩個小調皮聽，我們兩個聽的癡迷如醉，受到藝術的薰陶，我也來即興創作了一下，把周杰倫的《菊花臺》給改版了一下，在回想着那時候的畫面，我不禁會捧腹大笑一場，我當主唱，我的侄女當起了攝影師拿這手機拍來拍去的，而陶姐姐當起了觀衆。我們兩個還聯手給陶姐姐表演了一場吉他搞笑二人唱。當時我一邊唱一邊笑。笑的整個人沒有力氣去彈吉他了，把吉他當成的柺杖，笑的好像連吉他都我被牽連了好像。

回到家鄉的第一天，我總是能看見這件美好的往事浮現在我的眼前，有時候想起來感覺這件往事很有意義。在陶姐姐家裏，我領悟到了：真正的開心是對自己最好的鼓勵與讚美。

溫暖初二作文3

記憶如同海邊的沙灘上的印跡，被一次又一次的海水沖刷，依稀看得清輪廓，但已無法完全看清了。雖然可以忘卻一切不美好的記憶，但多多少少也會失去一些不想丟棄的回憶。

童年像一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，好些地方都淡的看不出線條和色彩來了。而那些逐漸淡忘的記憶，卻一時間清晰起來。

小時候，爸爸和媽媽因爲工作忙，有時甚至忙得不可開交，所以只好讓外婆、外爺帶我。有一次，外爺、外婆帶我去爬山。我開心的跟在他們的身後。中途我們休息了一小會兒，外爺剝了一個香蕉給我吃，我狼吞虎嚥地吃着香蕉，我三下五除二，一個香蕉幾口下肚。之後，我歡快地跑在前面，來到了橋上，結果踩到石頭從橋欄杆中摔下橋。

後來，爸爸媽媽風塵僕僕的趕到這裏來，急忙送我去醫院。可是這裏的小醫院不行，媽媽又風風火火的把我送去了西安。在醫院中，媽媽每天守着我，因爲我只能躺在牀上，很沒有意思。白天，媽媽在牀邊陪着我玩兒;晚上，媽媽總是把一切弄好之後，才肯睡覺，而且她總是趴在牀邊睡，偶爾纔到牀上和我一起睡。看着風塵僕僕，憔悴不堪的媽媽，我不禁心裏一酸。

最後，我終於出院了，臉上寫滿了疲憊和憔悴的媽媽，總算是露出了會心的笑容。但我的腿上依然打着石膏，日夜操勞的媽媽還是不太放心，直到最後我能走路了，媽媽才安心的去上班。但是那張眼中佈滿血絲，眼睛紅腫，帶着黑眼圈的臉，始終沒瞞過我的眼睛。我不禁眼圈紅了，鼻子一酸，一兩顆滾燙的液體留在我的眼角。我裝作打哈欠，爲了不讓媽媽發現我眼角的淚。

媽媽，你永遠是我最溫暖的記憶。

溫暖初二作文4

旅程是一個具有廣泛意義的詞語，而旅程之間的區別在於不同的目標，不同目標決定了旅程的截然不同的意義。

關於我一段長達三年的旅程即將結束。

古人云“人生得一知己足矣”。生活中已知的艱辛所有人都定有所體會，結交到一個普通朋友對有些人來說並不是什麼難事，但對我來說，這並非那麼簡單。因此，友誼便是我在這段旅程中所追尋的東西。

我性格內向，不張揚。在生活中我一如既往地試圖隱藏自己的一切，甚至極力去迴避一切與陌生人的接觸。因此於我而言，結交到一個朋友是十分難能可貴的。但我仍然十分願意去嘗試在不違反自己處事原則的情況下追求友誼。

也許是命運的眷顧，我在這次旅途中結交到了朋友。雖然剛開始是迫於同桌的身份而被迫交流以至於到最後相互瞭解，但是慢慢地這種被迫交流卻出乎意料地觸動了我的心扉。雖然我們倆一個擅長理科，另一個專攻文科，原本互不相融的兩種思維方法，竟然查出思想的火花，成爲了一種互補的存在。平時我爲她講解幾何，一道題目在我理性的腦中只是一個生硬的題幹，但是在她感性的腦海中卻可以是一幅生動的圖畫。她幫我分析文章，但我卻難以理解她心中那黑與白之間的深刻情感。但在這種優勢互補的幫助之下，我們的成績卻都已走在提升的路上。

課餘生活中，我們互訴經歷，分享快樂。三年下來，我們早已互相視對方爲最信任的人。

也許是因爲感性的人總能理解內向者，她總能理解我的想法，也許這就是友誼，一種來自友誼的理解以及一種源自理解的溫暖。

我的初中生活即將結束，而我已經找到了那份屬於我的友誼，實現了那個當時看來遠不可及的夢，在實現這個夢想的旅程中，我還找到了另一樣值得珍藏的東西――溫暖。

溫暖初二作文5

溫暖，我們生活中無處不在。一個動作，一句問候，一個眼神，像一縷陽光，深深地溫暖人心。溫暖就這麼簡單。

自習課上，同學們紛紛低頭各顧各的做着作業。一不小心，筆滑落在地，撿起來一看，筆頭已斷。我着急萬分：怎麼辦吶，我只有這一支筆了。環顧四周，大家都忙的不亦樂乎，哪有時間管我的事。這時，從前面貼心地遞過來一支筆。這舉動雖小，但卻真正溫暖了我。這僅僅是一個簡單的動作，但它卻可以讓我溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。溫暖，就這麼簡單。

大課間時，同學們盡情玩耍。你追我趕，好不熱鬧。誰知，者之間也有意外的小插曲。不知是自己一個不小心，還是撞到了別人，摔倒在地。但是，大家很快圍上去，殷切的問候起來：“你怎麼樣了？”“要不要去醫務室？”“到那裏去坐一下吧！”字字句句，普普通通，卻讓那人，深深地溫暖了那人的心靈。在生活中，我們何嘗不需要多一點的問候呢？溫暖，就這麼簡單。

體育課上，又要進行800米測試了。烈日灼烤着大地，我們還未跑早已汗流浹背，可又有什麼辦法呢？隨着老師的一聲令下，我們向前跑。第一圈還好，第二圈早已筋疲力竭。離終點越近，卻越想放棄。時間一分一秒的過去，體力也一點一點的消耗完。這時，從旁邊向我投來一個鼓勵的眼神。對啊，有人還在支持着我，我怎麼能輕言放棄呢？於是，我加快了步伐，用盡全身力氣，向終點奔去。我勝利了，我戰勝了自己。但是，是那個溫暖我心的眼神，給了我更多的力量。溫暖，就這麼簡單。

有時，我們不應愛吝嗇我們的小舉動，因爲——溫暖，就這麼簡單。

溫暖初二作文6

集體，多麼溫暖的詞呀！在千千萬萬的人之中，湊成只有少數人的組織，這就是集體！而集體帶來的溫暖，是不言而喻的。

又一次學校開展運動會，全校師生都要參加，當我和同學興致勃勃的來到學校時，運動會已經開始了，現場熱鬧非凡！

你看，那邊的扔鉛球比賽進行得熱火朝天，“哇，扔得真遠，快有30多米了吧！”“切，才扔了10米遠，要我扔，至少也得20多米吧！”我興高采烈地評論道。

這時，廣播中響起了一個輕柔的聲音：“田徑比賽馬上開始，請運動員做好準備。”我一拍腦門，呀，差點忘了，我還要參加跑步比賽呢！等我急急忙忙地趕到比賽現場，比賽已經開始了。看着同學們都如離弦的線一般“飛”去，我不禁爲自己捏一把汗。

輪到我了，我跑的可是400米呀，哨聲響起，我不顧一切地衝出去，耳邊只有呼呼的風吹聲，很快，一名選手趕了上來，我倆你追我趕，在離終點只有50米時，我體力不支而摔倒了，只得了第三名。

看着我爲班級帶來的恥辱，我“哇”一聲哭了。這時，班上的同學都過來安慰我：“別哭了，我們不怪你。”“下次再努力，加油！”看着同學們這麼貼心地安慰我，我心中十分感動，身上流過一股暖流，我知道，那是集體的溫暖帶來的。我感受到了，這個“大家庭”是那麼團結，那麼溫暖！

集體的溫暖會給予人無限的力量！

溫暖初二作文7

時光總是在不停地流轉，片刻也不停留。而過往的那些溫暖的記憶，卻總留在腦海中，從不曾離去。

記憶中，有一個小女孩，坐在凳子上。而你，總是走過來抱起她，說她長胖了。你總喜歡捏捏她的臉，逗逗她。記憶中的你很模糊，你離開已經好幾年了，但每當我回想起你時，心裏總是一陣溫暖。

那個小女孩，便是我。

記得有一次天黑了，你仍騎着單車給我送楊梅。你知道我愛吃楊梅，便總會挑些紅得發紫、又大又圓的楊梅給我送過來。你很忙，每天都與磚頭打交道，隔幾天就要去各個工地忙碌。

小時候的我很調皮，媽媽說我總是喜歡騎在你的肩膀上，甚至還在上面撒尿。

記得有一次，我和你的女兒“合夥”一起把你家搞得天翻地覆，地上到處堆滿了玩具和零食。雖然那時的我已經很大了，但還是很貪玩，地上那些亂七八糟的東西都是我弄的，因爲你的女兒還不會走路，她一直坐在搖籃裏呢！媽媽看見後很生氣，還拿着棒子要打我，卻被你拉住了。你笑着說：“孩子還小，不懂事，沒關係的。”

還記得，有一次，我又淘氣地把別人家的碗給打破了，這次的確是不小心。媽媽知道後，打了我一頓，我一個人坐在地上哭。那時爺爺、奶奶和爸爸都不在家，所以沒人拉開媽媽。這時，你突然出現在我的眼前，說是來給媽媽送東西。你輕輕地問我：“怎麼哭了？”而我依舊自顧自地坐在地上，一直哇哇大哭。你走過來，繞過桌子，來到媽媽面前，媽媽便把事情的緣由告訴了你。你說：“哪家的小孩子不是碰碰撞撞的！”然後，你走到我面前說：“不哭不哭，舅舅帶你買吃的去。”

現在，我長大了，可你卻離開了。但每每只要一想起你，我總會覺得那些溫暖，從未離開。

溫暖初二作文8

可能是因爲我最近最近生活中負能量太多的緣故吧，我卻越來越渴望我想要的溫暖的東西了。最近生活中的煩惱和負能量實在是太多了，都充斥在我的生活當中，負能量多的我有些喘不過氣的感覺，更重要的是心累了。

我也不知道我這一路走走停停爲了誰，又或者爲了等誰，莫名其妙的走走停停，也讓我罕見的有了一種無力的感覺。真的好累，可是總聽別人講一句話，一個人到了極限的時候，到了最無力最難受的時候，反而會渴望很多的溫暖。這就好像一個在一個黑暗的小屋子裏面，她反而會想要更多的溫暖， 也會下意識的就去喜歡那樣的光明。在黑暗的人反而會越來越喜歡光明，因爲光明纔是唯一可以點亮，可以照耀他們的東西。而黑暗只能帶給他們無盡的絕望，所以最近的我真的很累，可是我想要溫暖的東西的念頭卻越來越強烈了。真的，想要好多好多的東西啊，可是又不一定都能實現。一次次的等待，一次次的默默付出，最後都是0回報，這讓我的心裏也有些難受。沒有誰會喜歡絕望和奔潰的情緒，也沒有誰會會喜歡一直等待的滋味。可是我相信，我所想要的溫暖的東西，總會在拐角處等我的，我就這樣一直一直堅持着這個我所謂一直不肯放手的信念。等啊等，果然真的被我等到了，那是我第一次被人小心翼翼的拉起手，那樣細心的幫我紮上一個創口貼，看着我的模樣充滿了不忍和憐惜，關切的問我疼不疼，那樣輕柔的話語，那樣的眼神，讓我突然想好好珍惜這份溫暖。

這份溫暖，真的來之不易，就像是在沙漠裏的人，無比渴求那一點水一樣，我想，這次的這份溫暖我再也不會放手了，我一定會好好珍惜，一定會！

溫暖初二作文9

溫暖是一片冬日的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的關愛;溫暖是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;溫暖是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;溫暖是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤;溫暖是黑暗中的一盞明燈，使迷失的人找到前進的道路……

那件事讓我深深地體會到班級中的溫暖。四年級的某一段時間，正值夏秋之交，大人們從小就對我說換季時非常容易感冒，所以衣服一定不能亂穿。小時候我還會信，但是越大就越抗拒。一抗拒，就自食惡果了。

那天晚上，我和好朋友一起在植物園裏踢足球，走的時候，我買了幾根冰棒，然後我一回家就飛快地從廚房拿了一瓶冰水，我喝得一滴水都沒有剩下。然後我穿着短袖開始看電視，窗戶還開着，涼風一陣陣地吹進來。這時和藹的姐姐走了過來，手上還抓着一件外套讓我穿。等姐姐走後，我把外套一把丟牀上，過了一會兒我開始感覺肚子有點不舒服。第二天，我的肚子疼得要命，只吃了兩個雞蛋就去上學了。在路上我遇見幾位同學，他們和我打招呼。這時，他們看見我臉色蒼白，就問我怎麼了。我搖搖頭然後笑了笑，可是最後到學校我還是吐了，這時有一些同學說：“喝些熱水吧!這樣會好點。”還有一些同學替我捶背，後來老師來到了教室，然後老師給我媽媽打了個電話。媽媽來接走我的時候，同學們還叮囑我要好好照顧自己，這讓我覺得十分溫暖。

其實，世間的溫暖還有很多，需要我們細細感受。

溫暖初二作文10

溫暖，如同火爐，融化了世界的冷酷；如同陽光，照亮了心底的黑暗。儘管只是點滴小事，卻足以溫暖我整個身心。

當我得知一會要抄《朱子家訓》時，就有種大事不妙的感覺。因爲向來不亂丟東西的我，此時卻對那張紙的去處一無所知。唯一隻知道它現在正在某個角落裏睡着大覺。

懷着一顆忐忑的心，我十分不安的回到了教室，回到了座位。

鑽入桌洞，我飛快的翻找着，紙屑飛舞，紙球滾動，而我卻依然沒有見到我所需要的那張紙的蹤影。

桌洞，被我翻了一遍又一遍，每一次都是“底朝天”。可是那張薄紙，你在哪裏？

腕上表的指針，一下下轉動“噠、噠”，時間，一分分的飛逝，悄無聲息地從我身旁滑過，從我手中溜走。再看看其他人，早已寫了一半多了。

我急得如同熱鍋上的螞蟻，心，煩悶，焦急。突然，目光射向前方，我如同抓住了救命稻草：

“借你們一張好嗎？……”語氣中帶着絲絲的祈求。

“……”她們猶豫着……

這時，只見他一把抓起那張屬於自己的紙，放在了我的桌子上，再迅速轉身，繼續寫着，好像剛纔的一切從未發生過。

那張紙，猶如一束陽光，照射在我的心上，爲我驅散了黑暗，照亮了我的心。那一瞬，溫暖從心底騰起，一點點蔓延，擴散，以至溢滿我整個身心。

初二:萌小染

溫暖初二作文11

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地裏的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞着，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接着她微微搖了搖頭，便離開了。

怎麼回事？她爲什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的.疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以爲她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張‘尋人啓事’。上面寫着：趙傑，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞着，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種‘神聖’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖初二作文12

一滴水只有放在大海里，纔不會乾涸，一個人只有在集體中才能感受到溫暖。 ——雷鋒

溫暖如春風，一面拂過，讓人感覺柔柔的；溫暖如春雨，滴滴嗒嗒，讓人感覺涼涼的；溫暖如陽光，輝煌燦爛，讓人感覺暖暖的……

鏡頭一：二人組合 嗨，“草上飛”，“水上漂”，你們好！你們可是我們學校大名鼎鼎的“二人組合”呀！你們的能力可真是不小呀！ 每次開聚會，都少不了你們“二人組合”。你們的笑話，小品讓人開懷大笑，我想，即使不會笑的人，看了你們的界面以後，非笑不可。這不，傳來了嘻嘻哈哈的笑聲，哦，原來你們在表演小品。 你們讓我們感受到了快樂，感受到了溫暖。

鏡頭二：穆桂英 老朋友——“穆桂英”，因爲你潑辣，高傲，所以便得了如此美稱。雖然你潑辣和高傲，可是你卻熱愛幫助人。 你還記得嗎？那是在上學期的郊遊中，你帶了許許多多好吃的，在吃午飯時，你便把你的東西和大家一起分享，我們感激涕零，而你只是一笑了之。 你是多麼的助人爲樂！讓我們感受到了一顆高傲的心正在慢慢融化，慢慢靠近我們的是一份平易近人的熱情。 你也讓我們感受到了集體的溫暖。

在我們班級中，還有許許多多的人平易近人初中，他們也同樣讓我們感受到集體的溫暖。 我們愛我們的集體，因爲在這裏我們感受到了溫暖！

溫暖初二作文13

“啪！”一巴掌打在臉上，火辣辣的疼。“好呀，你敢打我！我一定會讓你後悔的！”我用力推開他，拿起沙發上的書包，奪門而出。這是本月的第十二次爭吵，父親似乎早已習以爲常了。他慢步走到沙發邊坐下，用手拍了一下茶几，怒吼道：“有本事她這一輩子都別回來！”“你少說幾句。”母親也看不過了。

出了家門的我，來到了一貫躲避父親的地方，找了一處僻靜處躲了起來。坐在石階上，看着星空，莫名地發呆……天色已經很晚了，我還是挪動不了自己的腳步，只是靜靜地發呆。

忽然一隻手搭在我的肩上，我擡頭一望，沒好氣的說:“你來幹什麼？”“叫你回家吃飯。”父親溫柔的說道。可倔強的我將頭轉過說：“不需要。”聽到這話，父親沒有說什麼，他只是靜靜的坐在我旁邊，也擡起頭看着星空說：“天上的每一顆星星都是一個人的守護神……”“停，拜託大哥，以爲我三歲半嗎？比我還幼稚。”我不屑地說。父親沒有理睬我的話.，仍然繼續說着剛纔的話：“但守護神也終有衰老的一天，所以每個人都要自己強大起來去保護自己……他不可能時時刻刻保護着他愛的那個人……”父親溫柔地用手揉揉了揉我的我頭上的碎髮說：“乖，爸在此也要和你說聲對不起，別怪爸，剛纔是我太沖動了，我心裏也不好受啊。”“爸——”“好了，不哭了。”父親爲我擦乾了眼淚說：“好了，不哭了，咱回家吃飯吧。”“嗯。”我點了點頭，挽着父親的胳膊回家了。

長到這麼大，我才猛然發現父親是最會僞裝的人，他們總是用鐵甲做外衣，用刺刀當武器，用最冷漠的外表來掩飾，眼測不出深淺，望不穿厚薄，可這時候我才明白，父親是最有血有肉的人啊。

原來，這就是父愛，一股溫暖自心中油然而生……

溫暖初二作文14

秋天，是一個同時象徵着歡樂和悲傷的季節。有人說，它是豐收的季節，是團聚的季節；也有人說，它是悲傷的季節，是分別的季節。

秋天象徵着豐收與美滿，是農民的節日。石榴咧着嘴衝少不更事的娃娃笑了；柿子因爲秋天的到來開心地漲紅了圓圓的小臉；金黃的橘子散發着清香；葡萄攀上了支架，想一睹秋天的風采；蘋果爲了迎接秋天專門梳洗打扮，還抹上了胭脂呢……火紅的高粱挺立着腰肢，遙遙望去，那火紅的海洋宛如一團熊熊燃燒的大火，十分壯觀；玉米是農田裏的衛兵，它高昂着頭，審視着從這裏經過的每一個人；棉花伸出了圓圓的小腦袋，穿着綠色的衣服歡快地和秋天一起跳起了舞……秋天的每一個人或事物都浸在了一種美好的氛圍裏，伴着濃厚醇美的酒香翩翩起舞。

秋天有一種怡然自得的美，也帶着一種淡淡的愁緒。

秋天在詩人的眼裏是悲傷，是離別。范仲淹的《漁家傲·秋思》抒發了久戍邊疆將士的思鄉之情；蘇軾的《水調歌頭》表達了他對家人的懷念以及對離人的祝福；馬致遠的《天淨沙·秋思》……無一不表達了詩人的思鄉、思親之情。遠方的遊子用千古傳唱的詩句抒發了自己在他鄉濃濃的寂寞和哀愁，又有誰能明白他對家人的思念，只能叫明月帶去他的思念。楓樹上的紅葉像是離家的遊子爲家人寫下的書信，輕輕地被風託着，爲盼望孩子歸家的父母寄去一份思念；秋風捲起落葉“譁嚓、譁嚓”的聲音，像極了朋友爲遠方的人唱起了《送別》；明月高高地掛在天上，像是在訴說離人的愁腸，祝福家人的團聚。

秋莊重而溫暖，它能給人帶來希望，它會給人們講述一個故事，一個關於美好和思念的故事。

溫暖初二作文15

漂泊的船兒始終惦記的地方然而港灣，我在尋找着屬於我的最溫暖的港灣…

中考結束，我第一時間就選取了回家，因爲那裏有我惦記的人——爸媽。好久不見，爸媽的臉都有許的陌生了，但看到彼此心裏暖暖的感覺卻然而那麼的熟悉。一家三口悠閒的吃着晚餐，扯着生活的趣事，每個人臉上都掛着幸福的微笑，這種溫馨的感覺，也只有和爸媽在一齊的時候才能體會的到。"晚飯過後，去公園走走吧，涼快呢。"老媽的一句話，一瞬間定格了我的記憶，往事像電影畫面一樣在腦海裏放映…

老媽然而個享受生活的人，記憶中的她，最喜歡在晚飯過後，和丈夫還有孩子一齊去公園散步。小時候，我總然而左手牽着老媽，右手牽着爸爸，在公園裏當最幸福的小孩。媽媽的手然而最柔嫩的，我甚至能隱隱聽到血液流動的聲音。爸爸的手然而最雄厚的，他然而能爲我撐起一片藍天的人。有時候回家晚了，我就不敢過那條漆黑的小巷，對幼小的我來說，黑然而最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時候，老爸就會蹲下來，摸着我的頭說"爸爸媽媽都在，有什麼好怕的呢？"於然而我就會勇敢的牽起他們的手，帶着微笑，踏過巷子。

此刻的我已經和媽媽一樣高，我還然而讓媽媽站在左邊，爸爸站在右邊。我已經不會像小時候一樣，撒嬌着說我害怕了，我在笑小時候的自我，在最溫暖的港灣裏，談何害怕？

難道不然而嘛？媽媽的右邊和爸爸的左邊構成了最溫暖的港灣，無論什麼時候，無論我這隻調皮的小船跑多遠，這個港灣都會永遠期盼我的歸來，然後把所有的愛通通給我。