中學生的感恩教育手抄報素材

　　中學生的感恩教育辦報素材

開展幼兒感恩教育的目的是讓幼兒瞭解“恩”、體會“恩”，記住所受之“恩”，並將“恩”施於需要的人。

(1)感恩教育的途徑：一是可以通過專門性的活動對幼兒進行感恩教育，比如可以開展有關“感恩”的主題單元教育。二是可以通過滲透式的活動，比如可以在其他領域滲透，在幼兒一日生活中滲透等，有意識地引導幼兒從小事做起，從體諒、孝敬父母、感謝老師、幫助其他小朋友做起。

感恩教育手抄報圖

(2)感恩教育的方法：一是榜樣法。指的是教師通過言傳身教，引導幼兒學會感恩，教師必須是一個懂得感恩的人，讓幼兒從教師的日常生活的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會知恩和感恩。二是移情法。移情就是設身處地地站在別人的角度，欣賞和理解別人的感情，替別人着想。幼兒年齡小，在他們眼裏，世界上的一切東西都是有生命、有思想、有情感的活物，因此教師要善於掌握幼兒，正確運用移情，讓幼兒學會識別和感受他人的情緒、情感，並將自己置身於他人的處境，設身處地地爲他人着想，控制消極行爲而做互助、分享、謙讓等積極的行爲。如幼兒在撕書時就對他說：“你把書的衣服撕破了，他多難受啊!”幼兒在揪小鳥的羽毛時就說：“小鳥哭了，你在揪他，他就不和你做朋友了。”用這樣的方法比訓斥、責怪、打罵效果要好，並培養了幼兒的愛心。三是故事法。就是用講故事的方法，這樣方法明白易懂。教師可以選用短小精美和富有人生哲理的寓言故事(如東郭先生和狼、農夫與蛇)、童話故事或名人名家的感恩故事等，加以講解或讓幼兒進行討論，明白感恩的道理。四是實踐法。讓幼兒在實踐中親身體驗感恩，如教孩子親自動手製作一些感恩卡片，學會唱一些感恩的歌曲，在特定的時間獻給特定的人，或是在特定的日子爲特定的人做一些令其感動的小事情等等，也可以讓孩子講述他自己對感恩的認識，講讓他非常感動的事情，講讓他受到恩情的感受及對自己報恩行爲的體會和感想。

總之，我們應採取各種措施，通過感恩教育讓孩子們懂得人的一生中應該感謝的不只是父母，還有老師、朋友、同學、親人、陌生人等等。讓孩子們帶着感恩之心成長，使自己成爲建設溫馨和美麗的和諧社會的一代新人。