人教版四年級語文下期末複習試題
一、根據拼音，寫出詞語(10分)
Zhèn hàn
( )( ) pínɡ zhànɡ
( )( ) Shùn jiān
( )( ) fēi xiánɡ
( )( ) qīnɡ chè
( )( )
ɡuó huī
( )( ) lónɡ yǎ
( )( ) Huǐ huài
( )( ) Wéi bèi
( )( ) Wān yán
( )( )
二、辨字組詞(5分)
銳( ) 辨( ) 捎( ) 劑( ) 孤( )
悅( ) 辯( ) 哨( ) 濟( ) 弧( )
三、把下列詞語補充完整。(8分)
雄心( )( ) 手不( )( ) 知( )知( ) 碌碌( )( )
( )其不( ) 鵬( )萬( ) ( )向( )敵 自( )不( )
四、按要求寫句子(6分)
1、面對這個失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、灕江的水很綠。(改爲比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋着一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五、選詞填空(4分)
無論…都… 只要…就… 即使…也… 不是…而是……
1、飛機裝上雷達，( )在漆黑的夜裏，它( )能安全飛行。
2、 ( )什麼地方，( )比不上我的家鄉美。
3、放學回家後，我( )先出去玩，( )先做作業。
4、明天( )不下雨，春遊( )會照計劃。
六、按詩文內容或要求填空(7分)
1、填寫人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2、填上反映人物特點的詞語：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3、科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學家研究蜻蜓的翅膀，研製出了_________;科學家研究_________，研製出了_________。
4、飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受着_____________。
七、給句子排排隊(5分)
( )金色的秋季來了，老榆樹在秋風中哼着豐收的曲子，將滿樹的葉子灑向大地。
( )我最喜愛校園東南角那棵老榆樹。
( )大雪紛飛時，老榆樹像一位巨人，傲然挺立在風雪中。
( )炎熱的夏季，驕陽似火，老榆樹用它茂盛的枝葉，爲同學遮蔭。
( )在萬物復甦的日子裏，老榆樹換上了翠綠的春裝。
八、積累與運用(4分)
1、日出江花紅勝火，______________________。
2、竹外桃花三兩枝，______________________。
3、______________________，白銀盤裏一青螺。
4、______________________，金石爲開。
5、______________________——非一日之功。
6、砌牆的磚頭——______________________。
7、天上鯉魚斑，______________________。
8、______________________，言而有信。
九、課文回顧(3分)
在本學期學過的課文中，我們遊覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱爲___________________的桂林山水;我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是___________________;我們還了解了大自然給人類的啓示，知道了____________是人類的老師。
十、口語交際(3分)
當你在買東西時，熱情的售貨員阿姨爲你介紹了許多產品，而你都不喜歡，你會怎樣跟她說?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、閱讀《自然之道》，完成下面練習(10分)
我和同伴緊張地看着眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導說：“你得想想辦法啊!”嚮導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”嚮導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。嚮導極不情願地抱起那隻小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接着發生的事情讓大家極爲震驚。嚮導抱走幼龜不久，成羣的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們幹了一件愚不可及的蠢事。那隻先出來的幼龜，原來是龜羣的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那隻幼龜被嚮導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以爲外面很安全，於是爭先恐後地結伴而出。
“天啊!”我聽見同伴說，“看我們做了些什麼!”這時，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的嚮導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多隻幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學着他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
1、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
慌張——( )着急——( )
冷漠——( )趕快——( )
2、從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號裏。(2分)
(1)好像沒有那麼回事似的。( )
(2)像游魚那樣一個一個地出去。( )
3、“然而，接着發生的事情讓大家極爲震驚。”“震驚”的含義是________________發生了什麼令人震驚的事?__________________。(2分)
4、在最後一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。(2分)
5、課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與願望_________的結果。(2分)
十二、閱讀課外短文，回答下列問題(10分)
春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜歡這生機勃勃的春天，尤其愛春天裏那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種着小草，它們是那樣富有(生機生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!
一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展右臂，時而左右搖擺。它們像一羣活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣(軟弱柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶着晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多麼頑強啊!”
小草，沒有鮮花那麼嬌豔，沒有白楊那麼(挺拔挺立)，可是它的生命力是多麼(堅強頑強)!人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。
1、短文加個恰當的題目，寫在文前的橫線上。(1分)
2、用“”劃去( )裏用得不恰當的詞語。(1分)
3、“疾”字在字典裏有四個意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾風知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。(1分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語或寫出詞語。(2分)
ABB： ______________________ ABCC：______________________
AABC：______________________ AABB: ______________________
5、我從文中劃線的句子中體會到了什麼?(2分)
_____________________________________________________________________________。
6、用“√”選擇正確的答案。(1分)
(1)本文表現了作者喜愛春天的思想感情。( )
(2)本文讚揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。( )
7、你覺得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神?請寫一寫你對他們的讚美之情。(2分)
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十三、作文(25分)
在你的生活中有沒有後悔的時候?比如：做錯了事，怕捱罵而撒謊，很後悔;和要好的同學吵了嘴，影響了友誼，很後悔;由於粗心大意，錯怪、冤枉了別人，很後悔……請你以“後悔的一件事”爲題目寫一篇文章，要把事情的經過寫具體，表達出自己的真情，字數在350字左右。
