人教版四年級語文（下）期末測試題

5 k 人教版四年級語文期末測試題

一、 基礎盤點（50分）
1、 我能把下面的漢字和它相對應的音節連起來（7分）
shā wān biē zhì suì qiàn làn
皚憋弋誓殃屢賺摯濫豌挪嵌墾穗
lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái
2、 我會根據下面的音節寫詞語（10分）
luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kē kē bàn bàn xī shēnɡ biān fú yú chǔn shàn kuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、 我會按要求寫詞語（10分）
（1）表示意志堅定的詞語：
（2）描寫戰爭的詞語：
（3）ABCC式的詞語：
（4）照“一暴十寒”樣子寫詞語：
（5）我喜歡的詞語：
4、我能讓下面的句子換種說法而意思不變（5分）
百靈鳥的叫聲清脆，婉轉，動人。
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
5、我會根據課文內容填空（18分）
（1）砌牆的石頭——（ ）。（1分）
（2）竹外桃花三兩枝，（ ）。（1分）
（3）我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於（ ）。（巴金）（2分）
（4）本冊書中我最喜歡“ ”這個單元主題，其中的《 》這篇課文對我印象最深，原因是（ ）。（4分）
（5）《觸摸春天》中安靜告訴我的道理是（ ）。（2分）
（6）鄉下人家，無論什麼時候，無論什麼季節，都有（ ）。（1分）
（7）我能把這學期學過的一首古詩（詞）默寫下來：（4分）。

[ ]
。
（8）一個人只要活得 ， ，就等於有了一大手財富”（1分）。
二、閱讀樂園（20分）
（一）
這麼大這麼美的草塘，我還是第一次看到，走進去就像置身於大海中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，歡笑着，翻滾着，一層趕着一層涌向遠方。仔細瞧那浪花，近處的呈鮮綠色，遠一點兒的呈翠綠色，再遠的呈墨綠色，一層又一層，最後連成一片，茫茫的跟天相接。
（1）這段話寫出了草塘的 和 。（2分）
（2）這段話共有兩句，用“ ”畫出你喜歡的一句，並說說你喜歡的理由 。（2分）
（3）讀完這段話，你最想說的一句話是： 。（2分）
（二）

一天清晨，太陽花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花，一朵紅，一朵黃，一朵淡紫。乍(zhà)開的花兒，像彩霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目，在我們寧靜的小院裏，激起一陣驚喜，一片讚歎。
這三朵花是信號。號音一起，跟在後邊的便一發不可阻擋。大朵、小朵，單瓣、復瓣，紅、黃、藍、白、粉，一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成了五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經久不衰。一幅錦緞，始終保持着鮮豔奪目的色彩，因爲太陽花特別喜歡陽光，特別能夠經受烈日的考驗，在夏日酷烈和陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花，陽光越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。
看得多了，才注意到，作爲單獨的一朵太陽花，其生命卻極爲短促，朝開夕謝，只有一日。因爲開花的時間這麼短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾等待開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，一見陽光，即刻開放。花瓣像從熟睡中甦醒過來似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放，朵朵都是那麼精神充沛，不遺餘力。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開了。第二於迎接朝陽的，將是另一批新的、成熟的花蕾。
這種新陳交替多麼活躍，多麼生動！也許正因爲這一點，儘管單獨的太陽花生命短促，但從整體上看，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
太陽花的事業，這樣興旺發達，這樣繁榮昌盛。爲此，我們院裏的勞動者們說，來年春暖時節，還要種一片太陽花！
（1）“乍”用音序查字法應先查 ，再查 。“乍”在字典裏的意思是：①忽然；②剛剛；③張開。在短文中的意思應該是 。（2分）
（2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 畫。結合短文，你認爲“貪婪”的意思是： 。（2分）
（3）請找出短文的成語寫在橫線上： 。（2分）
（4）我能用“ ” 畫出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感嘆句。（2分）
（5）我能在短文開頭的橫線上爲短文加一個自己喜歡的題目。 （2分）
（6）開頭三個自然段寫整片的太陽花，突出了太陽花的 和 特點。4、5兩個自然段重點寫單獨的一朵花，表現出太陽花 。（2分）
（7）這篇短文中作者運用的描寫方法中，你最喜歡那一種，並說說理由：
。（2分）
三、習作天地（30分）
有的人讓人敬佩，有的人讓人討厭；有些事讓人歡喜，有些事讓人傷心；……拿起你手中的筆，來寫你身邊的人和事！題目自擬，400字左右。

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