2018年小學語文畢業測試卷

一、字詞練習

1、給下列加點字的正確讀音畫上橫線。（2分）

挑撥離間（jiān jiàn） 門神尉（yù wèi ）遲恭的畫像

購物券（juàn quàn ） 參（cēn cān shēn）差斑駁

2、聯繫語言環境，給下面句子中的拼音標上正確的聲調。（2分）

在學習中，總會碰到一（ y i ）些困難，但只要我們不( bu )怕困難，迎難而上，一( y i )切困難都不( bu )能阻擋我們前進的步伐。你說是不( bu )是？如果不( bu )信的話，你可以親自試一( y i )試，通過實踐，你會認識這一( y i )真理。

3、寫出下面讀音是“ju”的字。（2分）

家（ ） 抗（ ） 戲（ ） 臨危不（ ）

4、先把成語補充完整，再選擇適當的填在句中的括號裏。（5分）

同心（ ）力 日（ ）月累 五彩斑（ ） 尺（ ）寸陰

浮想（ ）翩 畫蛇（ ）足 棋（ ）對手 賓客（ ）門

（1）、爲了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要（ ）地保護地球。

（2）、涓涓細流匯成大海，只有（ ），我們的知識才能不斷豐富起來。

5、先用“望”組成六個詞語，再分別填入下文中：（3分）

凡卡（ ）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（ ）。他給爺爺寫信，（ ）爺爺能來接他回家，這是他美好的（ ）。信寄出後，他整天等待着。半年過去了，爺爺沒有來信，他很（ ）。一年後，家裏捎來信，說爺爺死了，凡卡徹底（ ）了。

2、下列每組詞語中都有一個帶點字讀音是錯誤的，把它選出來。（6分）

（1）[ A ] 醇chún美 [ B ] 浙zhè江 [ C ] 勉強qiǎnɡ[ D ] 惡劣lüè

（2）[ A ] 戈ɡē壁 [ B ] 史冊cè [ C ] 尷尬ɡà [ D ] 綜zònɡ觀

（3）[ A ] 趣qù味 [ B ] 徇xún私 [ C ] 配給jǐ [ D ] 附fù近

（4）[ A ] 恢弘hónɡ [ B ] 氣魄pò [ C ] 露lòu出 [ D ] 撞zhuànɡ破

（5）[ A ] 乾涸hé [ B ] 剎shà那 [ C ] 挽wǎn救 [ D ] 運載zài

（6）[ A ] 一幅fù [ B ] 盡jǐn管 [ C ] 纖xiān弱 [ D ] 俊jùn秀

3、下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，把它選出來。（6分）

（1）[ A ] 吹佛 [ B ] 額頭 [ C ] 燭光 [ D ] 蜿蜒

（2）[ A ] 栽花 [ B ] 辯認 [ C ] 聚集 [ D ] 開拓

（3）[ A ] 改革 [ B ] 絲綢 [ C ] 柺杖 [ D ] 膝黑

（4）[ A ] 弘偉 [ B ] 罕見 [ C ] 長廊 [ D ] 面頰

（5）[ A ] 扶老攜幼 [ B ] 濃妝淡抹 [ C ] 前抑後合 [ D ] 壯麗巍峨

（6）[ A ] 汗流浹背 [ B ] 恍然大悟 [ C ] 豁然開朗 [ D ] 無優無慮

4、把下面詞語中帶點字的正確解釋選出來。（2分）

（1）不悅 [ A ] 高興；愉快 [ B ] 使愉快 [ C ] 姓

（2）銀裝素裹 [ A ] 顏色單純；不豔麗 [ B ] 本來的；原有的

[ C ] 素來；向來 [ D ] 本色；白色

5、下列每組詞語中帶點字的解釋都有一個是錯誤的，把它選出來。（2分）

（1）[ A ] 盎然春色：洋溢；盛 [ B ] 突兀森鬱：高高地突起

[ C ] 閉息凝視：注意力集中 [ D ] 小心翼翼：嚴整有秩序

（2）[ A ] 光潔絢麗：色彩華麗 [ B ] 燭光搖曳：拖；拉；牽引

[ C ] 婉言謝絕：美好 [ D ] 變化多端：方面；項目

6、下列詞語中“窮”只有一個與“變化無窮”中的“窮”意思相同，把它選出來。（1分）

[ A ] 貧窮 [ B ] 窮盡 [ C ] 窮苦 [ D ] 窮困

7、下列詞語中“計”只有一個與“千方百計”中的“計”意思相同，把它選出來。（1分）

[ A ] 設計 [ B ] 計算 [ C ] 計策 [ D ] 計較

8、下列詞語中“舉”只有一個與“舉世聞名”中的“舉”意思相同，把它選出來。（1分）

[ A ] 舉一反三 [ B ] 舉國上下 [ C ] 舉棋不定 [ D ] 舉足輕重

二、畫出下列每組詞語中的錯別字，並依次訂正在括號內。（4分）

1.南轅北轍 綠草如陰萬事具備能言善辨尺璧寸陰（ ）

2.買櫝還珠 百尺杆頭 揠苗助長 費寢忘食 老生常談 （ ）

3.言簡意賅 變本加利 馳名中外 目不瑕接 門廷若市 （ ）

三、根據要求寫成語。（4.5分）

1.前兩個字重疊的： 、 、

2.描寫文娛活動中演員表現的： 、 、

3.形容世界盃開幕式場面的： 、 、

四、根據要求完成習題。

1.用“嚴”組成不同的詞語，填在括號內。（7分）

爸爸對我的要求一向很（ ）。有一天，爸爸向我推薦了一篇文章，內容主要寫：李大釗在革命形勢非常（ ）的情況下，仍然堅持工作。他被捕後，敵人對他（ ）拷打。最後，被敵人害死。讀了文章後，爸爸要我講給他聽。我笑嘻嘻地講着，一點也（ ）。爸爸用眼睛瞟了我一眼，我卻沒認識到問題的（ ）性，還是笑嘻嘻地講着。爸爸用（ ）的語氣說：“聽，別講了。李大釗在自己生命受到威脅時，仍（ ）黨的祕密，這種大無畏的革命精神令人肅然起敬，可你還嘻嘻哈哈的，真是太不應該了！”聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭。

2.填上合適的關聯詞語。（5分）

（1）中國乒乓球競技水平（ ）在世界上處於領先地位，（ ）中國乒乓球界不斷地進行着技術創新。

（2）岳家軍紀律嚴明，將士們（ ）自己忍飢挨餓，（ ）侵佔百姓的一粒糧食，而且他們作戰勇猛，屢屢擊敗金兵，（ ）贏得了“撼山易，撼岳家軍難”的美譽。

3.圍繞“畢業話題”寫話。（5分）

（1）馬上就要畢業了。李亮親手製作了一張賀卡，準備送給班主任劉老師。你能幫他寫幾句讚美、祝福老師的話嗎？李亮還要求用上排比句呢！先想一想，再寫下來。

（2）小學即將畢業，你馬上就要離開母校了，在即將離開母校的時刻，請你爲母校設計一條廣告語，宣揚學校的特色。（不要超過20字，要有個性）

五、綜合改錯。（7分）

4月的一天，我和爸爸去拜訪溱湖溼地公園，一路上，《莫道江南花似錦，溱潼水國勝江南》等宣傳標語不時映入眼簾。來到溱湖，只見岸邊桃紅柳綠，湖面碧波盪漾，在陽光下彷彿有無數可怕的精靈在跳動。會船表演開始了。湖面上立刻熱烈起來，一條條會船爭先恐後，生怕掉在別的船後面。看完表演，我忍不住情不自禁地鼓起掌來，身邊的遊客也嘆息不已。

六、填空題。（4+4.5+2=10.5分）

1.傳說，王母娘娘用玉簪一劃，就劃出了天河，天河就是太陽系中 的“ 河”。牛郎和織女分別成了河兩邊的“ 星”和“ 星”。牛郎和織女每年農曆的夜晚在“ 橋”相會，這就是 節的由來。反映王母娘娘女兒下凡的故事還有不少，其中的黃梅戲《 》家喻戶曉。 2.人們常常用“ ， 。”來說明“當局者迷”的道理；用“ ， 。”來說明母愛的博大深厚；“ ， 。”來讚歎草原的廣闊美麗；用“ ， 。”來讚美夏天西湖的荷花。

3.小名最近在讀、背《三字經》，今天讀、背的內容是“昔仲尼，師項橐，古聖賢，尚勤學”，可他不知道是什麼意思，就請你告訴他吧！

4、那 蓑毛，那全身的 結構，那 的長喙，那 的

腳，增一點兒則 ，減一點兒則 ，淺一點兒則 ，深一點兒則 。這段話出自《 》。(4.5分)

5、本學期間，同學們學習了不少文質兼美的課文。我們彷彿跟着作者來到了“煙臺的海”，不禁想起了 、 等描寫大海的成語；隨着“孔子游春”，不由想起了 、 等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句“ ，_______ ___ _________。” (3分) w

6、臨淵羨魚， ；揚湯止沸， 。昔仲尼 師項橐 披蒲編 削竹簡 （《三字經》）(4分)

7、關於“學習”的名言警句很多，如陸游在《冬夜讀書示子聿》一詩中論述讀書與實踐關係的兩句詩——“ ， 。”

又如“行萬里路，讀萬卷書”等。關於“學習”的成語則更多，你能想到哪些？請在橫線上寫出三個。（3.5分）

8、我們愛你----桂林山水的 ，杭州西湖的 ； 的雲霧飄渺； 的波瀾壯闊。(《我們愛你啊，中國》) (2分)

9、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：________________________________ 。(1分)

七、閱讀理解。（16分）

（一）

支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩潰的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的爲了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風捲着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。戰士們高聲喊道：“狂風爲我們吶喊！暴雨爲我們助威！巨浪爲我們加油！”一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀築起了一道人牆。經過幾個小時的鏖戰，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累。

⑴、這段話主要寫 (1分)

⑵、讀讀文中畫線的句子，能夠體會到什麼？ (2分)

⑶、文中描寫環境的詞語有 ，這些描寫的作用是

(3分)

（二）什麼最廣闊

世界上什麼最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發現 於是，我便在生活中觀察、探索，於是我發現……

瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印着點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包紮，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又繼續發現……一個嚴冬的早晨，一個小女孩正跺着腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿着錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等着，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。

1、“毫不猶豫”的意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：______ （2分）

2、最後一自然段用___________的方法，着重強調的是_____________ __ 。(2分)

3、短文通過 和

這兩件事，告訴我們： （3分）

4、“老師說最廣闊的'東西就在你生活中，需要你自己去發現。”這句話對你的啓發是 （3分）

（三—）真 正 的 英 雄

一

你跟着叔父學劍，劍的奧妙無窮無盡，但你不願學，叔父沉默。

你說你要學敵萬人之術，要去拯救天下蒼生，推翻暴秦的統治，叔父驚訝了。

有志者，則天下有救矣，叔父欣慰地笑了。

你無語，你比誰都清楚自己，要做一個真正的英雄。

於是，當陳勝、吳廣起義的消息傳來後，你跨上駿馬，率領三千江東子弟，揮師咸陽……

二

你站在沙場上，對面是yán zhèn yǐ dài的秦軍主力，風烈烈地吹，吹得你的頭髮很亂，但你的眼神卻透着堅毅。

你知道，鉅鹿這一戰關係重大，成敗在此一舉，於是在決戰之前，你下令砸破了所有的鐵鍋，鑿毀了所有船隻，你要以此來激勵士兵的勇氣，而你在這無意之間，爲後人留下了美談。

三

你贏了，在百姓的歡呼中，你進入了咸陽，進入了皇宮，成了不可一世的西楚霸王，範曾對你說，若想永遠爲王，必須除掉劉邦這個人，你沉默，曾經的朋友爲什麼一定要成爲敵人？

hóng mén yàn上，你一再推延時間，不願下令殺劉邦，你的心guāng míng lěi luò ,不願被後人譏笑。你最終沒有殺劉邦，還封他爲漢王，可又有誰知道英雄惜英雄的情意呢？

四

你敗了，敗得一塌糊塗。儘管你力拔山兮氣蓋世，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉隕。

對面，就是你日夜思念的家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便可以重整旗鼓。

但你不願渡過烏江，你已無顏見江東父老，你知道大勢已去，難有回天之力了。

你倒下了，帶着遺恨。你是在責天之後自刎的。

1.將文章中的漢語拼音換成成語，依次是 、 、

2.文中的“你”，人稱“西楚霸王”，他的名字是 。

3.將文中“你下令砸破了所有的鐵鍋，鑿毀了所有船隻，你要以此來激勵士兵的勇氣，”換成成語，是 。

4.給文章每段分別加上小標題，這四個小標題是 、 、 、 。

5.除了本文中出現的成語外，你還知道哪些與文章的“你”相關的成語，請寫出其中的兩個。 、 。

6.文中的“你”是一個真正的英雄，第一段“英雄”的“真”表現在

；第三段“英雄”的“真”表現在

7.文中提到的劉邦在《大風歌》中寫道：“大風起兮雲飛揚， ，安得猛士兮守四方！”劉邦身邊的 猛士、良才很多，請寫其中的三位 、

八、創意習作：（３０分）

六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活你一定會有許多感觸或興奮或自得或自豪或遺憾或後悔或困惑如果你能再做一回小學生你將會怎樣呢請你以《如果我能再做一回小學生》爲題寫一篇文章。