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小學語文六年級畢業考試卷

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導語:每個人的成功都要經歷無數次歷練,無論成功還是失敗對我們都十分重要。下面是小學語文六年級畢業考試卷,歡迎參考!

小學語文六年級畢業考試卷

一、積累、運用(55分)

(一)火眼金睛(每小題2分,共計20分)

(1)下列說法正確的一項是( )

A、“女”(nǚ)和“舉”(jǔ)的韻母不相同。

B、“ye yuan ji xi ying”都是整體認讀音節。

C、“西安(xi’an )、花兒(huar)、鑰匙(yào shi)的注音是正確的。

D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先後順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。

(2)下列沒有錯別字的一項是( )

A、見微知著 收益匪淺 神彩奕奕 紛至沓來

B、走頭無路 留戀往返 司空見慣 座無虛席

C、實事求是 迫不及待 捨本逐末 邯鄲學步

D、膾炙人口 隨心所浴 滿山遍野 百衣百順

(3)下面選項中正確的一項是( )

A、“誇獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂風怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。

C、《少年閏土》節選自魯迅小說《故鄉》,文中的“我”就是作者魯迅。

(4)假如你正忙於做作業,一同學向你請教問題,回答用語最恰當的是( )

A、請你耐心地等我把作業做完了再來教你。

B、等我把作業做完再來問不行嗎?

C、對不起,我的學習成績並不好,你還是另請高明吧!

D、等我把這道題做完了再一起討論,好嗎?

(5)下列句子中沒有語病的一句是( )

A、桑娜無論自己受苦,都要收養西蒙的兩個孩子。

B、通過這次實踐活動,使我們全班同學深受教育。

C、至今、那悠揚的歌曲仍回想在我耳邊。

D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達·芬奇。

(6)王安石的“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”描寫的是( )時的景象。

A、清明節 B、元旦 C、春節 D、中秋節

(7)你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼,感到心驚肉跳”這句話的正確理解是( )

A、桑娜害怕丈夫打不到魚,孩子會捱餓。

B、海上起風暴,氣候十分惡劣,加之屋外一片漆黑,她感謝到十分害怕。

C、桑娜擔心出海打魚,可能會有喪命的'危險

(8)、下面句子中採用了什麼描寫方法,將序號填入括號內( )

A、動作描寫 B、語言描寫 C、環境描寫 D、神態描寫 E、心理描寫

①林子裏靜極了。沙沙的足音,聽起來像是一曲悠悠的小令。( )

②她忐忑不安地想:“他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠

他受的了……是他來啦?……” ( )

③他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那一句後面畫上一個小圓圈。 ( )

④他的臉變得很嚴肅、憂慮。 ( )

(9)“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”寫的是 ( )

A、春色 B、雪景 C、梨花 D、 果園

(10)“看見了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣給他的所有馬草!”句中的破折號的作用是( )

A、表示聲音的延長 B、轉折作用 C、解釋說明作用 D、意思的遞進

(二)精彩回顧(35分)

(1)填字組詞,選擇恰當的填入括號中(8分)

餘音繞( ) 妙筆生( ) 引人入( ) 美不勝( )

雅( )共賞 獨( )匠心 巧( )天工 膾( )人口

①小作者真是___________,寫出的文章構思___________內容_________________。

②音樂會上既有__________的流行音樂,也有__________的世界名曲,一曲終了,______________,令人回味無窮。

③這些冰雕藝術品太美了,真是___________________。

(2)請根據語境填空(6分)

小學六年級的生活一晃而過,真是____________ , __________________。(寫兩個表示時間易逝的成語)我即將升入中學了,我想用“_____________”來告誡自己,(填上恰當的名言警句或諺語等)使自己在今後的生活中,珍惜時間,勤奮學習。在即將離別之際,我還想祝願我的同學________________________!祝我的老師_______________!(每條橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語,不重複填詞語)

(3)根據課文內容補充句子,並分別解釋帶點詞的意思。(4分)

“弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人_____________,惟弈秋之爲聽;一人雖聽之,一心以爲_____________,思援弓繳而射之。”

①善:____________ ②誨:____________③之:_______________

④援:____________ ⑤繳:____________⑥之:________________

(4)用“望”組成不同的詞語並選入相應的語言環境裏。(7分)

小凡卡( )得到幸福,但他受盡了老闆的折磨,生活沒有( )了。他給鄉下的爺爺寫信,( )爺爺能接他回到鄉下去,這是他美好的( )。信寄出後,他整天( )着。兩個月過去了,爺爺沒有來,他很( )。半年後,鄉下捎來口信:爺爺死了,凡卡從此( )了。

(5)根據課文內容判斷,對的打“√”,錯的打“× ”。(10分)

1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援/弓繳/而射之”。 ( )

2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。 ( )

3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事,伯牙、子期的真摯情誼是交朋結友的千古楷模。 ( )

4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。 ( )

5、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章採用了借物喻人的方法,其目的是爲了說明育人之道。( )

二、語言實踐。(8分)

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