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人教版八年級下冊語文第六單元測試題及答案

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人教版八年級下冊語文第六單元測試題及答案
課件 w ww5 y kj
溫州育英國際實驗學校初中分校
八(下)語文 第六單元過關測評
(滿分100分 考試時間:90分鐘)
命題:楊青霞 校對:徐財平 姓名_______ 班級________ 得分
一、基礎知識積累及運用(24分)
1下列詞語中加點的字解釋有誤的一項是( )(2分)
A.全石以爲底(用) 心樂之(高興) 增其舊制(制度)
B.橫無際涯(廣遠) 連月不開(放晴) 朝暉夕陰(日光)
C.凍風時作(起) 波色乍明(初、始) 大庇天下寒士(掩護)
D.以遊墮事(耽誤) 問君何能爾(這樣) 風掣紅旗(拉、扯)
2下列句子的節奏劃分有誤的一項是( )(2分)
A.不以/物喜,不以/己悲 B.刻/唐賢今人詩/賦於其上
C.始知/郊田之外未始無春 D.居/廟堂之高/則憂其民
3下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是( )(2分)
A.問君何能爾?心遠地自偏。(設問)
B.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(比喻)
C.瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。(對偶)
D.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(擬人)
4下列各項中有關文學常識表述不正確的一項是( )(2分)
A.《己亥雜詩》的作者龔自珍,他是清代作家,我們還學過清代作家的作品有王維的《童趣》和蒲松齡的《山市》。
B.、《行路難》的作者李白,字太白,號青蓮居士,傑出的浪漫主義詩人。本首詩抒發了他懷才不遇的悲憤和對理想的執著追求。
C.杜甫,唐代著名的詩人,他的詩真實反映了當時社會現實,因此他的詩被人稱爲“詩史”。
D.岑參,唐代著名的邊塞詩人。《白雪歌送武判官歸京》是他的代表作。
5 指出下列句中的通假字,並寫出本字及意思(6分)
⑴玉盤珍羞直萬錢 同 意思
⑵百廢具興 同 意思
⑶屬予作文以記之 同 意思
6 名句積累(10分)
(1)忽如一夜春風來,_________。《白雪歌送武判官歸京》
(2) ,處江湖之遠則憂其君。《岳陽樓記》
(3)欲渡黃河冰塞川,___ ______。《行路難》www
(4)採菊東籬下,_ ________。《飲酒》
(5)《岳陽樓記》中,表達作者遠大的政治抱負的句子:__________________________,___________________________。
(6)美國在聯合國大唱人權高調,真是“ , ”,意在藉此干涉別國內政,(用《醉翁亭記》中原句回答)
(7)父親叮囑剛開始創業的兒子,今後無論事業成敗,都應擁有如范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“_____ _________,______ ________”的曠達胸襟,不因外部環境的好壞和自己的得失而高興或憂傷。
二、閱讀理解(46分 )
(一)醉翁亭記(23分)
(甲)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之爲,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”乎。噫!微斯人,吾誰與歸?
(乙)○1……太守與客來飲於此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
○2至於負者歌於途,行者休於樹,前者呼,後者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人遊也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉爲酒,泉香而酒洌,山餚野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧譁者,衆賓歡也。蒼顏白髮,頹然乎其間者,太守醉也。
7.下列句子中加點詞語解釋正確的一項是( )( 2分)
A.予嘗求古仁人之心 ( 心情 ) 或異二者之爲 ( 或許 )
B.宴酣之樂,非絲非竹 (睡着了 ) 是進亦憂,退亦憂 ( 做官 )
C.故自號曰醉翁也 ( 取號 ) 往來而不絕者 ( 斷 )
D.野芳發而幽香 ( 香花 ) 傴僂提攜 ( 提拔 )
8.下列句中加點虛詞意義不相同的兩項是( )( )(4分)
A.予嘗求古仁人之心 處江湖之遠則憂其君
B.或異二者之爲 或以錢幣乞之
C.雜然而前陳者 頹然乎其間者
D.起坐而喧譁者,衆賓歡也 而兩狼之並驅如故
9下列句式不同於其他三項的一句是( ) (2分)
A.居廟堂之高則憂其民 B、行者休於樹
C.微斯人,吾誰與歸 D、往來而不絕者,滁人遊也
10.“是進亦憂,退亦憂”一句中,兩個“憂”所指的內容依次是(各用兩個字回答)
; (2分)
11.“微斯人,吾誰與歸”中的“斯人”的政治抱負是什麼?(2分)
12.①甲文中畫線的句子可以翻譯爲:(4分)

②乙文中畫線的句子翻譯爲:

13.乙文第○1段中的“醉翁之意不在酒”現在用來比喻:(2分)

14.從表達方式看,甲文以 爲主,乙文以記敘描寫爲主。甲文表達了作者“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的政治抱負,乙文表達了作者
的政治思想。(2分)
15.想一想,兩位作者表達的思想感情有哪些地方是值得肯定和繼承的。(3分)

(二)《茅屋爲秋風所破歌》(10分)
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。
南村羣童欺我老無力,忍能對面爲盜賊,公然抱茅入竹去。脣焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏裏裂。牀頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾溼何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!
16找出第一自然段後三句中動態描寫的詞,說說從這描寫中可以看出詩人當時怎樣的一種心情?(4分)
(1)動態描寫的詞:
(2)詩人當時的心情:
17“自經喪亂少睡眠,長夜沾溼何由徹”包含了什麼歷史事件?你學過的杜甫的哪首詩也與這歷史背景有關?(4分)

18說說下面詩句的含義。(2分)
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山。



(三)小石潭記 (13分)
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以爲底,近岸,卷石底以出,爲坻,爲嶼,爲嵁,爲巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
19.本文作者是 代文學家 。(2分)
20.解釋下列詞語在文中的意思。(4分)
(1)佁然不動( ) (2)悄愴幽邃( )
(3)斗折蛇行( ) (4)往來翕乎( )
21.用原文語句回答問題(3分)
第一段寫魚 ,既寫靜態,如:______________ ;又寫動態,如:___________ 。還寫了魚似通人性,如:_____________________________
22第三段寫小石潭周圍的氣氛,藉以顯示自己的心情,這可從語句“_________________
________ ”中體會到作者的 _______________________
____________________________ _____。(4分)
三、作文(30分)
沒有目標的人,歲月的流逝只意味着年齡的增長,日復一日地重複自己;一旦設立目標並持之以恆地向前邁進,生活也就掀開了新的一頁。請你以“爲 設定目標”爲題,把要講述的生動故事,要表達的真情實感,要抒寫的願望或闡述的觀點寫下來。
要求:把題目補充完整,然後作文。不少於600字。(可供填選的詞語如“自己”、“人生”、“生活”、“學習”、“健康”等等,也可自行選填詞語)

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