關於學生週記合集7篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候在週記中好好總結過去的成績了。那麼好的週記是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的學生週記7篇，歡迎閱讀與收藏。

學生週記 篇1

今天是週末，上午，我們一家要到超市去購物。媽媽提議開車去，這樣既快又方便。爸爸說：“還是騎車去吧，一來可以欣賞路邊的風景，二來可以節約用油。”我說：“我支持爸爸，現在到處都在提倡的低碳生活呢，我們也體驗一天看看。”於是，一家人騎着自行車出行了。

在超市，媽媽說：“我們乘電梯上樓吧。”爸爸建議走樓梯，又省電又鍛鍊身體。我們就步行上樓。結帳時，爸爸要買幾個塑料袋，媽媽說：“不用了，我這兒也帶着購物袋呢。”原來媽媽也是一個懂得節約、注意環保的人。

中午，爸爸請客，我們在外面吃飯。飯店的服務員給我們拿了三雙一次性筷子。媽媽對服務員阿姨說：“姑娘，給我們來三雙消毒筷子吧，節約資源又環保。”午餐後，還有一些飯菜沒吃完，媽媽不想要了。我說：“還是帶回去吧，從小你們就教我要節約糧食。學校裏，老師也教育我們要知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’”媽媽、爸爸同意了我的意見。

回到家後，我把空調打開，一屁股坐在沙發上，邊享受着涼風邊看電視。媽媽抱着一盆衣服從我身邊過時對我說：“天不是很熱了，開風扇都可以了。爸爸在看書呢，電視聲音關小點兒。”我不情願地調低了音量，關了空調，打開了風扇。過了一會兒，我到書房去寫作業，和爸爸呆在一塊兒。等我上廁所時，發現有好幾大盆水，害得我下腳都不太方便了。我嘟囔了一句，“怎麼這麼多水啊！”爸爸告訴我說，“媽媽用漂洗衣服的水來拖地、沖廁所，這也就節約了用水，也屬於低碳生活啊！”

晚上散完步回家躺在牀上，回想起一天發生的事，發現我們在不知不覺中已經開始節電、節油、節水了。雖然一天的生活並不完全稱心如意，可以我們已經減少了能量的消耗，從而減輕了二氧化碳的排放，着實進行了一天的低碳生活。這真是一個非常特別、非常有意義的一天！

今後，我們將天天如此，天天低碳。

學生週記 篇2

午睡起來，望着窗外隨風舞動的樹葉，我突然想到，可以去放風箏呀！於是我迫不及待地去叫爸爸跟我一起去放風箏。

來到廣場，爸爸和我一起安裝好風箏，連上線。把風箏放在地上，爸爸拿着線輪，我們等了一會兒風，然後爸爸調整線輪，兜了兜風箏，風箏慢慢地離開了地面向空中飄起來，結果還沒飛多高，就又掉下來了。我們嘗試了好幾次，可是全部都失敗了。

這時候我給爸爸出主意，我說：“我可以拿着風箏跑的遠遠的，然後你趕緊收線，這樣風箏就會飛的很高了。”爸爸說：“別瞎跑，車把你給撞了咋辦？”我失望地坐到了旁邊，可是爸爸又嘗試了幾次，還是放不起來，最後他說：“唉，就聽你的吧！”

於是我高興地拿着風箏跑出去好遠，我叫了一聲爸爸，就把手鬆開了，爸爸趕緊收線。風箏一下子飛了起來，而且越飛越高，這時候我們的風箏是廣場上所有風箏裏最高的，我高興地追着風箏跑來跑去。後來爸爸把線輪交到我手裏，現在由我來主放，可是我一拿上線輪，還沒一分鐘，風箏就“啪”地一下掉下來了。我失望地把線輪又交給了爸爸……

回到家裏，我還想着放風箏的情景，雖然線輪一交到我手裏，風箏就掉下來了，但我還是很開心。

學生週記 篇3

我懷揣着忐忑的心情來與你相見，在這金秋九月。原本以爲豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而初二彷彿還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香瀰漫的時節來與你一起肩並肩作戰，帶着幾分期許，同時有混雜着一些不知所措。

我來了，初三。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然知道，你一定會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然後我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所願的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作爲你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當着我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中知道目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學裏奇妙的宏觀微觀世界，更進一步瞭解生活中的物質。你即將每天對我進行訓練，向前跑！迎着一切狂風暴雨向前衝！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味着我與夥伴們快樂的時光，一切那麼美好。離你越近就代表着每天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍裏慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜誌看。那麼閒暇。以後可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那麼快的節奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的校園，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬於我的一片雲彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結，精神的恐懼，我準備好了！初三，我來了！

學生週記 篇4

生活中有許多的令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中，今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！

記得那是一個狂風呼嘯的夜晚，爸爸和媽媽讓我去門口的“家樂福”買點東西。我剛做完的“工作”，便看見外邊一道閃電劃破天空，緊接着又是一個響雷，頓時下起了傾盆大雨。雨越下越大，不一會兒，我的雨傘就被風無情地扯破了。頓時，黃豆般的雨點打在了我的身上，把我淋成了“落湯雞”。我全身冰涼，這時，真希望爸爸媽媽快點來接我！突然，一個人向我走來並傳來了親切的問候聲：“小朋友，你去哪裏？”我停下了腳步，藉着路邊的燈光，看清楚他的面目。“呀！這不就是居委會的張爺爺嗎！”我把事情告訴了他，張爺爺便笑着說：“那我送你回家吧！”頓時，一股曖流涌上心頭，我激動得不知該說些什麼纔好。

雨還在不停地下，風還在不停刮，不知不覺中我們已到家了。我把傘送給張爺爺。猛然間，我的手指觸到了他那溼溼的衣服，這時我才知道張爺爺只穿了一件單衣。我的眼睛溼潤了。“張爺爺，到我家了，到屋裏坐會兒吧。”“不了，我還有事呢。”說完，他轉身又走進了雨中。

看着迷濛雨簾中張爺爺漸行漸遠的身影，我覺得心裏酸酸的，那一刻，他讓我感動。

學生週記 篇5

春天，樹木抽出新的枝條，小草發芽了，廣場上放風箏的人也越來越多，我看見大家那麼輕鬆就放那麼高，肯定放風箏很簡單。

星期六，我拿着風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上，五彩繽紛的風箏各式各樣，像給天空掛上一條條綵帶。首先，我順着風，學着別人的樣子，拼命的跑起來。“紓”我摔了個四腳朝天，連風箏也沒放起來。我想：肯定是風不夠大。過一會兒，風大了，我又站在高處，使足全身勁兒衝了下來。風箏越放越高，我沾沾自喜，一個勁地放線，忽然，風停了，我的風箏又落在地上，怎麼也放不起來，好像粘在地上似的。突然，我看到一隻“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退後幾步，用手一收線，風箏又放起來，還在天空中翩翩起舞哩！我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手， “老鷹”展翅高飛來捉“小雞”，躲來躲去，真像呀！簡直是“空中老鷹捉小雞”。看到這裏，我吸取教訓，正巧大風來了，真是天助我也！我拉起風箏，跑了幾步，趕緊放線、收線，風箏果然搖搖晃晃飛起來，我又跑幾步，放一會兒線，風箏越飛越高，路人都誇我：怎麼能放這麼高。我懷着勝利的喜悅得勝而歸。

從這件事中，我懂得看似簡單，做起來不一定簡單，看起來困難，做起來不一定困難。

學生週記 篇6

春天來時，廣玉蘭花淡淡的幽香也就飄來了。

馬路邊一排排的廣玉蘭樹亭亭玉立。寬大的葉片間夾着淡淡的香，是潔白的玉蘭花。遠遠看去，就像銅綠色的海洋上漾着一朵朵潔白的浪花。

走近細看，廣玉蘭的葉片如手掌般大，墨綠色的葉面光滑油亮，青翠欲滴，蘊含着原始森林的神祕色彩。葉背有着鐵鏽色的絨毛，葉片的邊緣像波浪似的微微卷起，別有一番情趣。樹葉將樹幹層層包裹，鬱鬱蔥蔥。油亮的樹葉襯托着潔白的花兒，使它更加清麗了。

綠油油的葉叢中，廣玉蘭花菡萏般開着。青裏泛白的花苞含羞待放，如一盞點亮了的玉燈；剛綻放的廣玉蘭花散下一瓣瓣玉琢冰雕的花瓣，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去；完全綻放的廣玉蘭花大而潔白，像一朵白蓮富有生氣，又如舞女的裙襬，美麗動人。那裏面橢圓形的金色花蕊上綴滿了紫紅色的小顆粒，彷彿生生不息地孕育着新的生命。

玉蘭花開，走近便能聞到淡淡的花香。如一杯斟滿了的.香茗，從花上瀉了下來，醉人心脾，花香悠揚，芬芳馥郁。

“翠條多力引風水，點破銀花玉雪香。”這是清朝沈同對廣玉蘭的讚美。秋冬時節，廣玉蘭仍披着一身綠色，裝點着大自然。它蓬勃旺盛又頑強，真是應了它美麗的芳容，而且還像一個大家庭一樣生生不息，我們做人不也應該是這樣頑強嗎？

學生週記 篇7

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。

這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現實社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成爲適應這個社會的新型人才，將以我的所學完完全全的融會到工作當中去，所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是隻能眼睜睜的看着它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備着，等待着機會的到來。

以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧兩年技校生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因爲他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個重要的轉折點，在這期間通過理論化，技術培養的學習，學到了很多的知識，思想成熟了很多，性格更堅毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專業做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮鬥，

自然，我這個不太成熟的男孩子還需要領導、同事和朋友給我更多的意見和建議，以此讓我能夠向大家學習，得到進步。