關於中學生週記合集7篇
時間是箭,去來迅疾,轉眼一週又結束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候認真地做好週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧,以下是小編幫大家整理的中學生週記7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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這次語文考試的成績和估計值並沒有太大偏差,只是有些小小的不甘心,可以當年級最高的,卻還是少了一分。
學習語文,基礎部分的學習方式大家都大同小異,不過就是記和背而已,只是有些要先理解,才能學得更輕鬆。很多人都說:“語文很無趣”。對,但試問只要是學科,哪一門不是要努力刻苦卻又枯燥乏味。生字、古詩、古文、課文,哪一項都躲不過,所以,我並不介意在這之中尋找一些獨有的樂趣。
學習,是我們不願欣然接受又逃避不了的責任和宿命。除了坦然面對和接受,我們,別無選擇。
閱讀部分一直是我最難以估計的部分。答的少,怕有一兩點遺忘,白白失掉一兩分;答的多,又覺得語言繁雜,並且從心底產生一種不肯定。在閱讀中,我始終信奉 “閱讀是閱讀,閱讀題是閱讀題”,在閱讀時,儘量跟着出題人和作者的意思走,曾經也想過自己是否應該有自己的想法,但很快否定了,在考場上“獨具一格”, 不是推陳出新,而是一種“自殺”行爲,在考場上,拿自己的分開玩笑,真的不可取。
寫作部分一直是我又愛又恨的。可以提分,也可以拉分。這次寫作總體比較滿意,只扣了四分,算是扣分較少的一次,但我堅信我有隻扣三分的能力,下次一定努力。
語文,不是一門像數學、物理那樣的科目,在考前多做幾張卷子,熬夜背一背就能行的,語文更注重的,還是日常的積累,多看書,這樣,才能學到更多別人學不到的、不瞭解的東西,比別人的理解更深入,一點一滴,才能在最後取得好成績。
希望期末時,語文成績能穩定上升。
寫後小記:期中反思,期中已經過去,重在反思,其中不論曾取得多麼輝煌的成績,也只能是在挫折中鼓勵自己的回憶,人總是要往前走的,沒有什麼能夠使人止步不前,向前走,我會繼續走下去,帶着對語文的愛,走下去。
中學生週記 篇2小升初的那次硝煙瀰漫的考試,着實讓我喘不過氣來。不過,那段小升初的一段小插曲,還是讓我久久不能忘記。
記得那是一個赤日炎炎的夏天,燃燒着怒火的時光把大地炙烤得如可以燙着手的火爐一般,讓每個人望而卻步。我滿頭大汗地走進考場。第一考的是語文,必須用鋼筆,拿着鋼筆,便如得到了多麼好用的武器,我不禁信心十足,雄赳赳氣昂昂的準備考試。隨着那如警報般的髮捲哨聲,我的額頭滲出絲絲汗珠,趕緊“一級戒備”去試試鋼筆有無墨水,這不試不知道,我親愛的鋼筆不知是怎麼了,寫在紙上沒有留下一點痕跡,我急了,頓時手腳無措,氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬,鋼筆謝天謝地,終於可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了,看着鋼筆畫出的一條條線條,我鬆了一口氣。
不經意間,我朝前面瞅了一眼,那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎麼回事?一定是剛纔……我懊惱的敲了一下頭,表示對自己的抱怨。怎麼辦?前面的琳一定會生氣的。
經過忐忑不安的心裏掙扎之後,我輕輕拍了拍琳的背,琳轉過身來,我吞吞吐吐地說着:“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上。”“哦,是呀?”他笑着檢查了一下襯衫,又不介意的說了聲:“這幾朵梅花開得真美!”
是啊!好美!好美的笑容,好美的心靈,如同一股甘甜的露汁,悄然溜進我的心裏,我緊張的心一下子放鬆了下來,考出了優異的成績。
原來的琳是個很小氣的人,怎麼會……我持着懷疑的態度去找他,他卻笑着反問我:“改變了小氣的我不好嗎?”不是如此吧?改變一點點,有時是會有新發現的。
上中學後,我們還在繼續聯絡,電話裏,我聽到改變了一點點的他,時常充斥着銀鈴般的.笑聲。
中學生週記 篇3“五月五,是端陽。插艾葉,戴香囊。吃糉子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每當我聽到這首兒歌,就想起了小時候過端午節時熱鬧的場面。
端午節是爲了紀念投汩羅江而死的愛國詩人屈原。賽龍舟不爲了撈救屈原。將糉子投進江裏,是爲讓魚蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。經過很長時間的演變,往江裏投糉子漸漸變成了農曆五月初五這天吃糉子。
端午又稱重五,因此很多習俗和“五”這個數字聯繫一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲紅系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱長命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節時,要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、鹹鴨、蛋黃、黃豆瓣包的糉子,喝雄黃酒。
啊,我真喜歡端午節啊!
中學生週記 篇4騎馬去了,騎馬去了!我拉着朋友傑竄下了車,直奔馬場衝去。
端午節放假,那天風和日麗,陽光明媚老媽帶着我和我的朋友去我夢寐以求的馬場騎馬。傑輕車熟路三下兩下裝備好,輕而易舉上了馬,向我擺了擺手,揚長而去。呵!好威風。看着她英姿颯爽的樣子,我暗下決心:我一定要學會騎馬。教練向我講述着騎馬動作要領,想着朋友剛纔那一幕:騎馬這不太簡單了。腳踩蹬,手抓住馬鞍,一下子不牢牢地坐在馬上了。我幾乎一句都沒聽清,靠近大馬。越近越害怕,它不會回頭咬我一口吧!那大嘴,一口……,那大腳如果踩我一下我也受不了呀!越想越怕,感覺胳膊上起了一層雞皮疙瘩,我膽怯地回頭看了看媽媽,身子不由自主向後挪了幾步。媽媽彷彿看出了我的心思,鼓勵了我幾句。想着媽媽說的話:世上無難事,只怕有心人。我鼓足勇氣再次走向大馬。大馬呀大馬,現在是和諧社會,一定不能不和諧喲!教練邊演示邊講,我在教練的幫助下膽顫心驚地騎上了馬?大馬並無惡意地回頭看了看,我的膽子越來越大,由最初教練拉着馬到最後我自已手牽繮繩,媽媽趕緊按下快門,留下了我躍馬揚鞭威風八面的一幕。
這次經歷讓我更明白了:世上無難事,只怕有心人的真正含義!
中學生週記 篇5陽光灑滿大地,路邊的小草、小花爭着享受暖暖的陽光。一陣微風吹過,梧桐花展開了所有的花瓣,整棵梧桐樹變得像一位仙人,在微微地向我招手。我和父親走在路上。
草叢中襯着一棵柳樹,那枝條排的非常整齊,似長三千尺的“行雲瀑布”。路旁的小河邊,我看到了一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿,耐心的等待着……突然,爺爺的魚竿動啦一下,立刻又熟練地收出魚竿,釣了一條大魚。爺爺笑眯眯地向他的同伴展示着。
“額”?腳下怎麼粘粘的?我低頭一看,粘糊糊的。“呀”!黏住了。一滴油滴在了我的褲子上。啊!原來是樹滴的油呀。我第一次知道樹會出“汗”。
樂高機器人中心到了,一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋,映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具,有飛機、有機器人、還有我最喜歡的製作。
從樂高出來後,我和父親來到南湖公園,目的是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄,花瓣上還閃爍着晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣,聞一聞它的香氣,準會讓人迷上。沒想到,這平凡的花兒在陽光下是那麼耀眼。
不知不覺,夕陽已經染紅了那杜鵑花的枝葉,我和父親不得不戀戀不捨地回家了。
中學生週記 篇6“下課了,下課了”。隨着一陣陣歡呼聲結束了下午的最後一節課,同學們都跑出教書奔向食堂去吃飯了,可是有些同學還在爲晚上的聯歡會打扮教室。
我吃完飯以後,教室裏已經被佈置的煥然一新,張燈結綵。你瞧牆上掛着五顏六色的氣球和彩條,桌子和椅子也整齊地擺放在教室的四周。黑板上寫着剛勁有力的幾個大字“迎中秋,慶國慶”。這些字的四周還用粉筆畫了一些五彩繽紛的圖案。這讓我有了一種過節的喜悅。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。一陣陣清脆的上課鈴響了。大家安靜的坐好了,等待朱老師的到來。
朱老師走進教室後,先是一愣,又是吃了一驚,他哪裏知道教室已被同學們佈置得如此美麗。
在同學們的歡聲笑語中,我們的班主任朱老師宣佈;“迎國慶聯歡會現在開始!”有的同學拉起了小提琴,優美動聽的樂聲,爲共和國母親的六十三週年華誕獻禮。同學們被悠揚的琴聲打動了,都跟着節奏唱了起來。還有同學表演了小品,把大家逗得哈哈大笑。還有同學唱了歌,跳了舞。
我最喜歡在聯歡會快要結束時全班一起唱的國歌。那雄壯的國歌聲莊嚴雄偉,氣勢不凡,同學們振奮在這激昂的歌聲裏。
在同學們的笑聲中,聯歡會結束了。在這新的學校裏,在這新班級裏,這次聯歡會把我們緊緊地團結在一起!
中學生週記 篇7網絡是一個方便的東西,在網絡中我發生許多的事情。
昨天補習老師說有本書叫《愛的教育》,對我有幫助挺好的,我當時就在煩惱,我做作業的動作並不是很快而且今天作業還這麼多我應該怎麼辦呢?
回到家中我一直都在抓着自己的頭,在爲這個問題所煩惱。晚上要吃飯,再開飯前我要去找媽媽來吃飯。我東瞧瞧西看看老是找不到媽媽,我一想還有一個地方沒找,就是媽媽的房間。我飛快地跑到媽媽的房間裏,果然媽媽在裏面。
“媽媽吃飯。”
“好的,你的等等。”我看見媽媽身上抱着一個手提電腦,我走到電腦後面,探出腦袋看着電腦屏幕。哇!屏幕裏面有着琳琅滿目的東西,我這時想到一個主意,我可以到淘寶網上面去買書啊!我當時怎麼沒想到呢?
吃完晚飯我拿張紙巾擦擦嘴巴飛快地跑到爸爸媽媽的房間裏面去。忽然媽媽叫住我問:“去幹嗎呢?一吃完飯就跑。”“上淘寶網找書,我要買書。”和媽媽說完我又再一次地跑到房間裏,我先打開電腦輸入淘寶網的網址,然後我就在搜索那裏輸入愛的教育這四個字後開始搜索。
哇!有好多本愛的教育都顯示在屏幕上,每本都是不同的出版社出版的我就在想要哪一本呢?看啊看,看啊看,終於我看到一本愛的教育和老師推薦時的圖片一模一樣的書,並看到旁邊說是適合三四年級的同學讀的,我想還好我可以今年在網絡上買到要不然我就看不到。我點一下就看見立刻購物和加入購物車,因爲我是第一次網購所以我不知道要按哪一個我就叫媽媽來幫我。
“ok!好,後天就能到。”
“太好嘍!”我發出歡呼聲。
在網絡的幫助下我買到這本書。看完這本書後我很開心,是因爲我看完我自己在網上買到的書。我很感謝網絡,覺得網絡很便捷。