關於學生週記錦集7篇

關於學生週記錦集7篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，這一週裏，大家都有不少感想吧，制定一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編爲大家收集的學生週記7篇，希望能夠幫助到大家。

學生週記 篇1

從星期三開始就開始考試，從這次期中考試看來，我肯定沒，還真的被我說中了，競考了一個“倒數第一”的名次啊，真後悔，要是仔細檢查一下，我就不是了嗎?那麼，本班也不會倒數第一名了。從試卷考下來的成績來看，我非但以後被人說成笨蛋纔怪呢。所以，我真想對老師您說：“給我們班再一次機會，我們會的，請相信我們，不過考了也沒用，不就是了，也沒人稱讚，因爲有些人只會欺人太笨了。

從中，我對自己的成績只有一個要求，那麼只有再接再厲，爭取考出一個好成績。真希望上帝保佑，一定給我一個好成績呀。

對了，老師，從這次考試下來，我想對你說：是我拖了本班後退的，你不要責怪班裏的某一個人。因爲他們已經努力了，我也是。不過，考前幾天，我就是搞不懂，我的乘法，加法，除法，減法爲什麼不好，是不是你把笨鳥先飛的數學方法交給我，全忘了。還是我上課沒聽懂，反正這次又一次考失敗了。我應該從現在起努力再努力，爭取把本班倒數第一排到第一名，老師請相信我，以後我會好好學，不會再上課說話了。我從現在起，我要加倍努力，遇到難題去找周楨和您講，那麼我只要通過下一次期末考試，那說明我還有希望。

我讀着這樣的文字，看着班平均是86，他考了18分的分數，心裏很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時間，把小學的99乘法口訣背會，其他的可以說什麼都不會，心裏仍能想着老師，想着班級的同學，想着班級的榮譽，作爲班主任和數學老師的我，在這種學情面前，卻不能讓他參與並投入到學習中來，這是失職的。我沒有理由放棄這樣一個純真的學生，目前我也找不到較好的方法來對他進行教學。但我知道，我與他將在以後的歲月中一起成長。一個都不能少。

學生週記 篇2

今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱着個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。

老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學似姚明一樣大扣籃，有的小個子同學似端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她似捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。

呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一髮之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起這個球一看，球上寫着“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說：“王心雨！你把我的球弄下來幹什麼？”王心雨說：“sorry，sorry。我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！”我跟旁邊的同學說：“王心雨呀，哪有球會轉上一天的`！真是癡人說夢！”“叮零零！”下課鈴打斷了我們的興致。

晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班裏四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！

　　學生週記 篇3

在夢裏，我看見了青春。

我看見了，春雨悄悄地來了，輕輕地落在青春的懷裏，帶着嚮往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶着這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的溼潤，帶着這份溼潤煥發生命；春雨落在了世間萬物上，讓萬物感受到了它的美好，帶着這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚着美好的嚮往。

我看見了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒着青春。他們赤着腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無盡的歡樂中。我看見了青春的動力在源源不斷地燃燒着。

我看見了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達了高山，走向了它的的巔峯，成就了它的輝煌；到達低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見了青春完成了它的旅行。

我看見了，冬風在寒冷中奔跑着，追着青春的腳步。它來到了大樹旁，節給大樹猛烈的體現；它來到了山野裏，帶給了山野瘋狂的衝擊；它來到了天空，帶給天空強烈的震撼。我看見了青春穿上堅毅的外衣，勇敢地向前走着。

青春，是春雨的美好象徵，是夏日的源源動力，是秋葉的一趟旅行，是冬風的勇敢腳步。

學生週記 篇4

“失敗是成功之母。”這句話引誘了許多人。

在成長的過程中隱隱約約的挫折，就比如生活上的成功和失敗。但要看你堅不堅持。半途而廢代表着你向黑暗屈服；堅持不懈代表你向黑暗挑戰。想證明自己勇敢，要努力去奮鬥。

舉個例子吧：居里夫人發明鐳、瓦特發明蒸汽機、愛迪生髮明電燈……都有過失敗的現象。但他們堅持了下來，終於成功了。

一樣是普通人，不一樣的性格，有的樂觀，有的悲觀；一樣是普通人，不一樣的心，有的堅持，有的放棄。爲什麼不樂觀一點呢？爲什麼不堅持一下呢？用心打敗失敗，打開成功的大門吧！

小時候，爸媽扶起了我，我學會了走路。這難道不令我喜悅嗎？我學會了說話，這難道不令我喜悅嗎？我學會了……這都令我喜悅。

做一個成功的人吧！

學生週記 篇5

“書是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閒書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

我一看上書，就什麼都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯動一下，好像被什麼東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續看，可肚子”咕咕“只抗議，只好戀戀不捨地去吃飯了。

書就像知識的海洋，我願做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恆的精神支柱。

學生週記 篇6

星期二上午，我們大家去虎丘遊玩，聽說虎丘特別有名，耳聽爲虛，眼見爲實。虎丘塔有兩千五百多年的歷史，他享有“吳中第一名勝”的美譽，所以我抑制不住自己的心情，進了虎丘，我們一進大門，就看見了一個導遊引導處，不過一點才能免費帶我們去遊玩，我很希望有一個導遊，我們就在那裏等了一會兒，終於到了一點，我們大家出發了。

一進門的時候，我們看見了一座小廟，這就像是孫悟空變成的小房子，但是最後還是別二郎神給發現了，這個房子有兩個孔，就是老虎的眼睛，門洞就是老虎的嘴巴，屋檐就是老虎的耳朵，虎丘塔就是老虎的尾巴。我們聽導遊說：“這一座屋子就是斷樑廟。”這裏面有兩根樑是斷的，據說：“把所有的樑拆掉都不會倒。”我們又往前面走，發現了一塊大石頭，上面刻着枕石這兩個字，我們躺在上面照一張相，這塊石頭特別的大，我差一點就上不去了，枕在上面像一個枕頭，我們再往前走，看見了一個斜坡，有兩個突起的部分，據說這兩塊石頭叫千人石，在這個上面死了一千個人，這個石頭髮紅不是因爲有血，而是這些石頭上含鐵，我們又到了一個地方，這個地方叫劍池，有一個人死後埋在了水底下，有三千把寶劍埋在這水底，這個地方還有一個名字叫別有洞天，我們上了一個橋，這個橋特別的高，我真怕摔下去。

我們終於到了最後的奇觀，叫虎丘塔，這個塔偏左，但這個塔有一層是正的，就是最後一層 原創分享 週記本網，它是被人給修過的，這個人很聰明，他想：要使這座他要是再把最後一層修斜的話，那這座塔就太斜了，這個地面是地下沉，因爲這座塔的土質不一樣，長時間的話就下沉了。所以才斜了，這座塔一共有七層。

虎丘是天下奇觀，我推薦大家也去看看，那裏特別的美。

學生週記 篇7

每天每天都有令人出乎意料之外的事情發生，有些是再次回想能讓人因而發出會心的笑。有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受；甚至有些是能帶給我們新的啓示。這就是我的“奇遇記”。

在一個平凡無奇的午後，我獨自在都市之肺——公園裏漫步着，欣賞璀璨耀眼的陽光與碧綠如茵的草原，微風拂過身旁與花兒們會面的種種輕聲細語，漸漸傳入我的耳中，累了坐在一旁的涼亭休息，突然看見柱旁一支之五釐米的小小螞蟻，正辛苦地搬運糧食，這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材，準備爲家人們做一頓美味可口的餐點。沿着密密麻麻的行軍路線，一排整齊的隊伍，正搬運着一隻以死去的大蝴蝶，竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴，不禁讓我由衷敬佩。

螞蟻們憑着大自然的磨練與本能的條件，合作的維護着自己的家園，即使長途跋涉和奔波在外，那堅定、毅力的心卻不因爲疲累不堪的身軀而半途而廢，持之以恆運送比自己龐大的食物殘骸，渺小的身體卻有偉大的精神，這個志氣值得我們學習。

這場午後與大自然的約會，從植物到小動物的發現，有趣又愉悅的我的“奇遇記”。