關於學生週記錦集7篇大綱
時光飛逝,如梭之日,轉眼一週又過去了,這一週裏,大家都有不少感想吧,制定一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢?以下是小編爲大家收集的學生週記7篇,希望能夠幫助到大家。
學生週記 篇1
從星期三開始就開始考試,從這次期中考試看來,我肯定沒,還真的被我說中了,競考了一個“倒數第一”的名次啊,真後悔,要是仔細檢查一下,我就不是了嗎?那麼,本班也不會倒數第一名了。從試卷考下來的成績來看,我非但以後被人說成笨蛋纔怪呢。所以,我真想對老師您說:“給我們班再一次機會,我們會的,請相信我們,不過考了也沒用,不就是了,也沒人稱讚,因爲有些人只會欺人太笨了。
從中,我對自己的成績只有一個要求,那麼只有再接再厲,爭取考出一個好成績。真希望上帝保佑,一定給我一個好成績呀。
對了,老師,從這次考試下來,我想對你說:是我拖了本班後退的,你不要責怪班裏的某一個人。因爲他們已經努力了,我也是。不過,考前幾天,我就是搞不懂,我的乘法,加法,除法,減法爲什麼不好,是不是你把笨鳥先飛的數學方法交給我,全忘了。還是我上課沒聽懂,反正這次又一次考失敗了。我應該從現在起努力再努力,爭取把本班倒數第一排到第一名,老師請相信我,以後我會好好學,不會再上課說話了。我從現在起,我要加倍努力,遇到難題去找周楨和您講,那麼我只要通過下一次期末考試,那說明我還有希望。
我讀着這樣的文字,看着班平均是86,他考了18分的分數,心裏很不是滋味。他目前剛剛花了幾星期的時間,把小學的99乘法口訣背會,其他的可以說什麼都不會,心裏仍能想着老師,想着班級的同學,想着班級的榮譽,作爲班主任和數學老師的我,在這種學情面前,卻不能讓他參與並投入到學習中來,這是失職的。我沒有理由放棄這樣一個純真的學生,目前我也找不到較好的方法來對他進行教學。但我知道,我與他將在以後的歲月中一起成長。一個都不能少。
學生週記 篇2
今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興,每人抱着個籃球,跑到大操場上去玩。我們來到操場上,興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。
老師來了,讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學似姚明一樣大扣籃,有的小個子同學似端水盆一樣投球,千姿百態,有趣極了。最有趣的是王心雨投籃,只見她似捧水盆一樣,使足了勁把籃球向上扔去,結果,用力過了頭,球越過球籃,“鐺、鐺、鐺”在球籃鐵架上跳了三下,落到了小操場上,同學們頓時哈哈大笑,開心極了。
呀!我光顧看了,輪到我了,我站在三分線後,向前投去,結果球在籃筐上轉了好幾圈,馬上就要倒入籃筐了,就在這千鈞一髮之時,我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去,拾起這個球一看,球上寫着“王心雨”三個大字。我跑去對王心雨說:“王心雨!你把我的球弄下來幹什麼?”王心雨說:“sorry,sorry。我看你的球老不下來,怕你的球會轉上一天,便把它弄下來了!”我跟旁邊的同學說:“王心雨呀,哪有球會轉上一天的!真是癡人說夢!”“叮零零!”下課鈴打斷了我們的興致。
晚上,我把打籃球的事告訴了爸爸,爸爸說他們小時候,一個學校只有一個籃球,一個籃筐,班裏四十多個人搶一個籃球。我想,我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了,我們真幸福呀!
學生週記 篇3
在夢裏,我看見了青春。
我看見了,春雨悄悄地來了,輕輕地落在青春的懷裏,帶着嚮往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面,讓水面感受到了它的溫和,帶着這份溫和流向大海;春雨落在了寬敞的大地,讓大地感受到了它的溼潤,帶着這份溼潤煥發生命;春雨落在了世間萬物上,讓萬物感受到了它的美好,帶着這份美好完成使命。我看見了青春在呼喚着美好的嚮往。
我看見了,炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒着青春。他們赤着腳,輕快地走在沙灘上,忘了匆忙的生活,忘了疲倦的身體,忘了心靈的煩躁,忘了一切的一切,投身在無盡的歡樂中。我看見了青春的`動力在源源不斷地燃燒着。
我看見了,秋天的落葉,緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上,到達了高山,走向了它的的巔峯,成就了它的輝煌;到達低谷,放下了它的追求,享受了它的一生。我看見了青春完成了它的旅行。
我看見了,冬風在寒冷中奔跑着,追着青春的腳步。它來到了大樹旁,節給大樹猛烈的體現;它來到了山野裏,帶給了山野瘋狂的衝擊;它來到了天空,帶給天空強烈的震撼。我看見了青春穿上堅毅的外衣,勇敢地向前走着。
青春,是春雨的美好象徵,是夏日的源源動力,是秋葉的一趟旅行,是冬風的勇敢腳步。
學生週記 篇4
“失敗是成功之母。”這句話引誘了許多人。
在成長的過程中隱隱約約的挫折,就比如生活上的成功和失敗。但要看你堅不堅持。半途而廢代表着你向黑暗屈服;堅持不懈代表你向黑暗挑戰。想證明自己勇敢,要努力去奮鬥。
舉個例子吧:居里夫人發明鐳、瓦特發明蒸汽機、愛迪生髮明電燈……都有過失敗的現象。但他們堅持了下來,終於成功了。
一樣是普通人,不一樣的性格,有的樂觀,有的悲觀;一樣是普通人,不一樣的心,有的堅持,有的放棄。爲什麼不樂觀一點呢?爲什麼不堅持一下呢?用心打敗失敗,打開成功的大門吧!
小時候,爸媽扶起了我,我學會了走路。這難道不令我喜悅嗎?我學會了說話,這難道不令我喜悅嗎?我學會了……這都令我喜悅。
做一個成功的人吧!
學生週記 篇5
“書是人類進步的階梯”,這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書,除了游泳這個愛好以外,我最喜歡的就是看書了。
我愛看書愛到了極點,所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閒書,比如:《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。
我一看上書,就什麼都有不知道,別人叫我,我就當作沒聽見,而且一下子就是兩小時呢!
有一次,我在看《木偶奇遇記》,正好媽媽煮好了飯,就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久,我只是應了一聲,身體卻一點也不肯動一下,好像被什麼東西定住似的。可是,媽媽說:“再不去吃,竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕,想繼續看,可肚子”咕咕“只抗議,只好戀戀不捨地去吃飯了。
書就像知識的海洋,我願做無帆的小船。我需要書,我愛讀書,書是我最好的朋友,是我永恆的精神支柱。
學生週記 篇6
星期二上午,我們大家去虎丘遊玩,聽說虎丘特別有名,耳聽爲虛,眼見爲實。虎丘塔有兩千五百多年的歷史,他享有“吳中第一名勝”的美譽,所以我抑制不住自己的心情,進了虎丘,我們一進大門,就看見了一個導遊引導處,不過一點才能免費帶我們去遊玩,我很希望有一個導遊,我們就在那裏等了一會兒,終於到了一點,我們大家出發了。
一進門的時候,我們看見了一座小廟,這就像是孫悟空變成的小房子,但是最後還是別二郎神給發現了,這個房子有兩個孔,就是老虎的眼睛,門洞就是老虎的嘴巴,屋檐就是老虎的耳朵,虎丘塔就是老虎的尾巴。我們聽導遊說:“這一座屋子就是斷樑廟。”這裏面有兩根樑是斷的,據說:“把所有的樑拆掉都不會倒。”我們又往前面走,發現了一塊大石頭,上面刻着枕石這兩個字,我們躺在上面照一張相,這塊石頭特別的大,我差一點就上不去了,枕在上面像一個枕頭,我們再往前走,看見了一個斜坡,有兩個突起的部分,據說這兩塊石頭叫千人石,在這個上面死了一千個人,這個石頭髮紅不是因爲有血,而是這些石頭上含鐵,我們又到了一個地方,這個地方叫劍池,有一個人死後埋在了水底下,有三千把寶劍埋在這水底,這個地方還有一個名字叫別有洞天,我們上了一個橋,這個橋特別的高,我真怕摔下去。
我們終於到了最後的奇觀,叫虎丘塔,這個塔偏左,但這個塔有一層是正的,就是最後一層 原創分享 週記本網,它是被人給修過的,這個人很聰明,他想:要使這座他要是再把最後一層修斜的話,那這座塔就太斜了,這個地面是地下沉,因爲這座塔的土質不一樣,長時間的話就下沉了。所以才斜了,這座塔一共有七層。
虎丘是天下奇觀,我推薦大家也去看看,那裏特別的美。
學生週記 篇7
每天每天都有令人出乎意料之外的事情發生,有些是再次回想能讓人因而發出會心的笑。有些是短暫的片刻卻擁有美好的感受;甚至有些是能帶給我們新的啓示。這就是我的“奇遇記”。
在一個平凡無奇的午後,我獨自在都市之肺——公園裏漫步着,欣賞璀璨耀眼的陽光與碧綠如茵的草原,微風拂過身旁與花兒們會面的種種輕聲細語,漸漸傳入我的耳中,累了坐在一旁的涼亭休息,突然看見柱旁一支之五釐米的小小螞蟻,正辛苦地搬運糧食,這些工作勤奮的成員們從早到晚都努力的尋覓食材,準備爲家人們做一頓美味可口的餐點。沿着密密麻麻的行軍路線,一排整齊的隊伍,正搬運着一隻以死去的大蝴蝶,竟然能夠靠彼此配合搬運至巢穴,不禁讓我由衷敬佩。
螞蟻們憑着大自然的磨練與本能的條件,合作的維護着自己的家園,即使長途跋涉和奔波在外,那堅定、毅力的心卻不因爲疲累不堪的身軀而半途而廢,持之以恆運送比自己龐大的食物殘骸,渺小的身體卻有偉大的精神,這個志氣值得我們學習。
這場午後與大自然的約會,從植物到小動物的發現,有趣又愉悅的我的“奇遇記”。