蘇教版五年級語文下學期期中測試卷
一、看拼音寫詞語(10分)
luǒ lù jiē tóu xiàng wěi zhuāng shì mó nǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huā bàn jì mò xiào lǜ biān yuán jí zào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、找出帶點字注音全對的一組(在括號裏打“√”)(4分)
1.鐵杴(xīn) 海棠(táng) 澎湃(bài) 乳白(rǔ) ( )
2.隕石(yùn) 瀕危(bīn) 吮吸(yǔn) 玫瑰(méi) ( )
3.哭泣(qì) 蔥蘢(lóng) 炫耀(xuàn) 屹立(yì) ( )
4.裝飾(sì) 入獄(yù) 大廈(xià) 鬢髮(bìn) ( )
三、把下列詞語補充完整(4分)
處之( )然 ( )態萬方 心悅( )服 神采( )
不屈不( ) 地動山( ) 嚴陣( )待 驚濤( )浪
四、在括號填上與加點詞意思相反的詞語(3分)
1.下大雪，在北方經常見到，而在南方只不過是( )遇上一兩次。
2.他對大家總是那麼熱情，從不( )。
3.春風送來了溫暖，送走了( )。
五、修改病句(把正確的句子寫在橫線上)(4分)
1.這學期，我們班差不多根本沒有考試不及格的現象。
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2.《小學生學習報》和《讀寫知識報》這兩種報紙都愛看。
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六、填空(18分)
1.走進玉瀾堂的院落裏，眼睛__________________，那幾棵____________________，開滿了密密層層的______________，這繁花從樹枝_______________,不留____________，陽光下就像幾昨____________________……(6分)
2.《 》是阿炳用心演奏的一首曲子。你從他的這首曲子中感悟到了___________________________________________________________________________。(3分)
3.通過半學期的學習，我們認識了__________的海倫•凱勒;__________的鄭和;__________的司馬遷;我們還欣賞了__________的秦兵馬俑;__________的金字塔。(5分)
4.這半學期來。你一定讀了不少課外書籍，你最喜歡的一篇文章或一本書是_________________，作者是__________，你喜歡的原因______________________________________________。(4分)
七、閱讀短文，回答問題(22分)
(一)20美金的價值
一位爸爸下班回到家很晚了，他很累並有點煩，發現他五歲的兒子在門旁等他。“爸，我可以問你一個問題嗎?”
“什麼問題?”“爸，你一個小時可以賺到多少錢?”“這與你無關，你爲什麼問這個問題?”父親生氣地問。
“我只是想知道，請告訴我，你一個小時賺多少錢?”小孩(請求 哀求)。“假如你一定要知道的話，我一小時賺20美金。”
“哦，”小孩低下了頭，接着又說，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間並上牀。好好想想爲什麼你會那麼自私。我每天長時間辛苦工作着，沒時間和你玩小孩子的遊戲。”
小孩(平靜 安靜)地回到自己的房間並關上門。
父親坐下來還生氣。後來，他(平靜 安靜)下來了。開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什麼東西，再說他平時很少要過錢。
父親走進小孩的房間 你睡了嗎 孩子 爸 還沒 我還醒着 小孩回答 “我剛纔可能對你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發出來了——這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫着從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數着。
“爲什麼你已經有錢了還要?”父親生氣地問。“因爲這之前不夠，但我現在足夠了。”小孩回答，“爸，我現在有20美金了，我可以向你買一個小時的時間嗎?明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐。”
1、用“√”在括號裏選擇恰當的詞語。(3分)
2、給文中沒加標點的地方加上標點。(2分)
3、小孩的父親是一個怎樣的人?你喜歡他嗎?爲什麼?(2分)
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4、父親聽了小孩的`話，會怎麼想怎麼說呢?展開想象，爲文章添一個結尾。(3分)
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(二)一張賀卡
“快看，下雪啦!”不知是誰喊了一聲，同學們不約而同地把目光投向了窗外，雪瀟瀟灑灑地下着，團團片片，密密麻麻。轉瞬間，就封住了整個校園。
隨着一聲鈴響，同學們帶着喜悅衝出了教室，只有李小海同學孤零零地坐在椅子上，寒風從窗口灌進教室，他裹緊了外衣。李小海同學這學期剛轉到這所學校，性格又很孤僻，同學們和他說話，他總不願意多說一句;同學們活動的時候，他避開他們，常常一個人坐在那兒發愣。
“喂，你要小心着涼!”驀然，一個熟悉的聲音傳入李小海的耳朵。他循聲望去，看見班長凍得通紅的臉上掛着笑臉，徑直向他走來。他看見班長，不知所措。“發愣啊!教室裏怪冷的，出去和同學們輕鬆輕鬆吧!”“我，我身體不舒服，你去吧!”班長看出了什麼，笑着說：“你看，這些飄飛的雪花，成羣結伴輕輕柔柔地降臨大地，給大地穿上了潔白的新裝，才使冬天這麼可愛。如果，只有幾瓣雪花兒，你說，會有這麼美麗的冬天嗎?”幾句話說得他無以答對，他只覺得心裏熱乎乎的，點了點頭。
“這是同學們對你的新年祝福，希望你喜歡他!”班長把一張精美的賀卡深情地放在李小海同學的手心裏。賀卡上嵌着一幅雪景圖：幾剪寒梅傲然立在雪地上，雖然雪覆蓋在花蕊上，但卻壓不住寒梅的傲氣，它們競相爭豔，顯得那麼富有活力。更令人驚異的是，班長所說的那番話，竟是同學們用彩筆在賀卡背面寫的祝詞。
此時，眼淚已在李小海眼眶打轉，他使勁不讓它流出來。從模糊的視線中，李小海同學又看到了賀卡上的一首小詩：“朋友，不要把你的憂鬱藏在心底，不要和我們保持距離，請改掉你的孤僻，哪怕就在新年到來之際。我們等你，OK!”這些熱情的話語，是同學們金子般的心聲。李小海熱淚奪眶而出，他站起來握住班長的手，激動地說：“班長，我太感謝同學們了……”“別說了，這張小小賀卡是全班同學對你的祝福。我們真誠地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一聲鐘響!”班長深情地說着，拉着李小海的手，一起衝出了教室。
跑到操場，同學們把雪球擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激盪。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同學們投去……
1.照樣子寫詞語。
密密麻麻：_____________、______________、_______________
孤零零： _____________、______________、_______________(3分)
2.結合短文內容理解下列詞語的意思。
不知所措：________________________________________________________________。
憂鬱：________________________________________________________________。(4分)
3.用“﹏”畫出這張賀卡樣子的句子。(2分)
4.爲什麼同學們把雪擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激盪?
______________________________________________________________________________(3分)
八、作文(30分)
題目：爸爸，媽媽，他(她)不是我!
提示：有一天，你被克隆了。這個克隆人，是你，又不是你。接下來會發生什麼事情呢?想象一下，寫下來。(注意想象合理，語句通順。)
