s版七年級語文下學期期中測試試卷

語文是考試的第一科，這科發揮好了，後面的心態也會比較好。下面是小編爲大家提供的s版七年級語文下學期期中測試試卷，希望對同學們的考試有所幫助!

(全卷總分150分，考試時間150分鐘)

一、積累與運用(30分)

1.漢字積累——下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是(3分)

A.綺麗(qǐ) 憩息(qì) 躡手躡腳(niè) B.恫嚇(hè) 剽悍(piāo) 忍俊不禁(jīn)

C.引吭(háng) 　窺伺(sì) 　絡繹不絕(yì) D.滂沱(páng) 　靦腆(tiǎn) 　怒不可遏(è)

2.詞語積累——下列詞語沒有錯別字一項是(3分)

A.躡手躡腳 爭妍鬥豔 無濟於事 絡繹不絕 凝眸

B 龐然大物 翩翩起舞 豁然開朗 水泄不通 潺潺

C.束手無策 引經據典 怒不可遏 相提並論 慷慨

D.養尊處優 孤苦伶仃 黔驢技窮 怡然自得 漣漪

3.文化積累——下面句子陳述內容有誤的一項是(3分)

A.《托爾斯泰傳》寫的是俄國偉大的批判現實主義作家列夫•托爾斯泰的故事。

B.《格列佛遊記》敘述了主人公格列佛先後周遊小人國、巨人國及其它奇異諸島的故事。

C.《醜小鴨》講述了一個經歷太多困苦和災難的“醜小鴨”最終變成美麗天鵝的故事。

D.《魯賓遜漂流記》講述了魯濱遜乘“羚羊號”出海遇險，26年後重返故鄉的故事。

4.語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項是(3分)

A.我國秦嶺——淮河以北屬於溫帶季風氣候區。

B. 爸爸指着天空說：“看見了嗎?發亮的帶子是銀河。”

C.做好這件事，大約需要八、九天時間啊。

D.家裏糖果可多了，什麼奶糖呀、玉米糖呀、水果糖呀……讓我口水直流。

5.語言運用——根據語境，與下面句子銜接最恰當的一項是(3分)

“木桶理論、短板效應”的意思是：一個木桶的最大盛水量取決於最短的木板的上

沿。著名教授陳鵬把制約游泳成績的幾個因素比做木板， 。

A.只有幾個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績

B.如果一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績

C.如果一個因素很突出，並不能迅速提高運動員的整體成績

D.如果幾個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績

6.語言運用——提取下面句子的主要信息，正確的一項是(3分)

襄樊籍航天英雄聶海勝在2月6日至3月15日《湖北日報》開展的形象人物評選

活動中當選湖北形象人物的喜訊瞬間傳遍家鄉的每一個角落。

A.聶海勝當選湖北形象人物 B.聶海勝傳遍家鄉每一個角落

C.聶海勝當選湖北形象人物的喜訊傳遍家鄉每個角落

D.聶海勝的形象傳遍家鄉每一個角落

7.句子積累——默寫句子。(8分)

①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，

湊成了那樣可愛的活潑的一隻小燕子。 (鄭振鐸《海燕》)

②有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍。”《陋室銘》中與這句詩意思相近的句子是 ， 。

③ ，閱金經。無絲竹之亂耳，_______________________。 (劉禹錫《陋室銘》)

④予獨愛蓮之 ，________ __________。 (周敦頤《愛蓮說》)

⑤陶淵明的《飲酒》中表明作者志向，蘊含深刻哲理的句子是： ， 。

⑥李賀的《雁門太守行》中從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰鬥的句子是“ ， ”。

⑦馬致遠的《天淨沙•秋思》中點明主旨的句子是： ， 。

⑧《酬樂天揚州初逢席上見贈》：巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。 ， 。

8.篇段積累——默寫韓愈的《早春呈水部張十八員外》。(4分)

二、閱讀(50分)

(一)雨

窗外，下着雨。這樣滂沱的大雨連續有好幾天了。壁上苔痕漫漶，把室內的光線塗得更暗淡了。弄堂口積滿了水，我不能出去;不過，我也不想出去。這小天地足夠容納我了。況且，室內除掉我，還有我的貓，它蹲在我面前，以爪子擦擦臉，它也給大雨阻住了，否則儘可在外邊撒野的。現在，只有我們兩個，我們是寂寞的。

它瞪着眼看我，我也瞪着眼看它。它的眼光是多麼的慈和，親切，充溢着愛和同情，這是我在人羣中從來沒有看見過的。它的眼珠似乎消溶成一泓水流，在這水波里映出我自己的影子。縱若，我不懂它的言語，它也不懂我的言語，不過，我們也會通過相互的愛而彼此瞭解的。它走近我，以舌子舐舐我的皮鞋，咪咪的叫着。我知道它，它是愛護我的。我很奇怪，正當人們彼此傾軋不已的時候，料不到人與獸之間卻會消除去言語的隔閡而相互撫愛、相互瞭解的。這使我忘卻外面的世界，以及世界上的一切惡行。室外的一切都遙遠了，模糊了。

外面的雨更大了。宛若創世紀裏上帝懲罰世人的那股大水，我們就像坐在諾亞的小船上，離去這個沒有愛的罪惡的世界……

爲什麼獨有人與人之間不能產生相互的愛呢?我親眼看見有個佩勳章的人，僱用了一羣十多歲的少年，日夜教他們怎樣打人，怎樣殺人。我更親眼看見就是他們隊裏的一個，不眨眼殺掉一個樸樸實實的鄉下人。爲什麼要使他們受這樣的教育呢?在他們沒有知道愛之前，卻學會謀害別人了，在他們沒有產生同情之前，卻已會欺侮別人了。我也親眼看見人是怎樣被人毆打的，拳捶着，足蹴着，難道他們不知道被打的也是人，也是和自己一樣的人麼。所有的文明和教育都是錯誤的。我們要再出發，從愛的基礎上出發。這樣，人類的生活纔會變得有意思起來……

外面的世界是可怕的。只有這方小天地裏充溢了愛與和睦。它看着我，我看着它。我們兩個往來，從沒有想到彼此謀害、妒忌、詛咒和誹謗。所有的罪行都是不存在的。縱若，我們是寂寞的，但是我們有愛，有可以向外麪人類驕矜的愛來彌補這樣的缺陷的。我真希望：我們的屋子就是諾亞的小船，我們就是諾亞藏着的兩種生物。小船載着我們避去上帝予以人類的災厄慢慢遠去，往虹之國，雲鄉，雨榭……

雨太大了，承溜裏的水聲嘩啦嘩啦的。我們更挨近在一起。它跳到我膝頭上，在懷裏躺下來。我撫着它，它舌子舐舐我的手背。我們之間有一種不可言說的溫暖，這溫暖使我們能忍受一切，那無止的寂寞，那窒人的潮氣，那難以排遣的悒鬱……讓我們這條小船航得遠遠的，讓更大的雨水來洗滌這個腌臢的世界吧。

(作者：樓適夷)

9.請用簡潔的語言概括本文的中心。(4分)

通過對雨(自然環境)的描寫，揭露了(聯繫到社會環境)人類社會因沒有愛而產生的種種罪惡，抒發了作者對黑暗社會的厭惡之情。

10.第一段中，作者爲什麼說“不能出去，也不想出去”?(4分)

(身臨其境的思考問題)

11.本文是按照什麼順序來寫雨的?文中的“雨”有哪幾層含義?(4分)

(抓關鍵詞句)

12.作者眼中的貓具有哪些品質?寫貓的目的是什麼?(4分)

(抓關鍵詞句並分析其寫法案

(二)娃娃魚

娃娃魚又叫大鯢，是我國特產的一種珍貴野生動物，也是我國體型最大的兩棲類動物。它雖有“魚”之名，卻不是魚，隸屬於兩棲綱的有尾類。它有四肢，用肺呼吸，但由於肺發育不完善，因而也像青蛙一樣，需借溼潤的皮膚進行氣體交換，以作輔助呼吸，所以大鯢必須生活在水中或水域附近。

大鯢的分佈非常廣泛，黃河、長江及珠江中下游的支流中都有它的蹤跡，遍及17個省(區)。大鯢在我國2200年前已有記載，以後很多古書籍中也有提到：鯢魚有四足，如鱉而行疾，有魚之體，而以足行，聲如小兒啼，大者長八九尺……由此可見，大鯢的形狀和生活習性，早已爲我國人民所熟知，娃娃魚之名也一直傳到今天。此外還有人認爲，大鯢有四條又短又胖的腳，特別是前腳連同它的四個指頭很像嬰兒的手臂，後腳有五個趾，這是把它叫作娃娃魚的又一個原因。

大鯢身體扁平，外形與鮎魚很相像，無怪人們都稱之爲“魚”。它的眼睛很小，這是長期適應水下洞穴生活而退化的結果。它的嘴很大，有利於取食。在兩棲類動物中，大鯢的生活環境較爲獨特，一般在山區水中多魚、水質清涼、石縫和巖洞多的溪流中，選擇灘口上下洞穴內棲息。白天常臥於洞內，夜間出來捕食。它常守候在灘口亂石間，發現獵物經過時，突然張大嘴囫圇吞下。有些地方的歇後語說“娃娃魚坐灘口，喜吃自來食”即指此而言。魚、蛙、蟹、蛇、蝦及水昆蟲等，都是大鯢的美食。由於新陳代謝緩慢，食物缺少時，大鯢也很耐飢，有時甚至二三年不進食也不會餓死。

大鯢一般每年的5—8月產卵，它的繁殖很有趣，產卵前先由雄鯢用頭、足和尾把“產房”清掃乾淨後雌倪才進去。產卵多在夜間進行，一次可產數百枚。雌鯢產完卵後就算完成任務而溜走，卵由雄鯢負責監護。雄鯢也確是位很負責任的父親，它常把身體彎曲成半圓形，將卵圍住，或把卵帶纏繞在身上，以防被水沖走或敵害的侵襲，直到孵出的幼鯢能分散獨立的生活後才離開。

大鯢是一種珍貴稀有的動物，被我國列爲二類保護動物。大鯢在兩棲類中體型是最大的一種，可長到2米左右，最重可達100多斤。它不僅在研究動物進化方面有重大的科學價值，而且也具有很大的經濟意義。它肉味鮮嫩，是名貴食品。作爲藥用，它的肉對貧血、霍亂、痢疾、瘧疾都有一定的療效。

(節選自《中國動物之最》)

13.“娃娃魚”的得名原因是什麼?(4分)

一是聲如小兒啼，二是又短又粗的四隻腳連同像嬰兒的手臂。

14.本文的說明順序是什麼?依次說明了娃娃魚的哪些方面?(4分)

邏輯順序，依次說明的娃娃魚的學名、產地、體型、種類、得名、生活習慣、繁殖和價值。

15.本文第一段中畫線句子用了什麼說明方法?其作用是什麼?(4分)

作詮釋，準確地說明了娃娃魚的學名、產地、體型和種類。

16.本文的語言很有特點，試以第四段爲例加以分析。(4分)

(說明方法及其作用，修辭手法及其作用)(語言準確，語言生動形象)第四段採用了擬人的修辭手法，生動形象的說明了娃娃魚父親的責任心很強(或採用了列數字的說明方法，準確的說明了娃娃魚繁殖的時間和數量)。

(三)《黔無驢》(12分)

柳宗元

黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下。虎見之，龐然大物也，以爲神，蔽林間窺之。稍出近之， ___憖憖___然，莫相知。

他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以爲且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習其聲，又近出前後，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚衝冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大__闞___，斷其喉，盡其肉;乃去。

17、解釋下列加點詞語在文中的意思。(4分)

⑴ 蔽林間窺之(　　偷看　) ⑵ 遠遁 (　逃走　)

⑶ 以爲且噬己也( 　　咬　) ⑷ 蹄之(　　用蹄子踢　)

18、翻譯下列句子。(4分)

⑴虎見之，寵然大物也，以爲神。

譯：老虎看見它，是個巨大的動物，把它當作神奇的東西。

⑵稍近，益狎，蕩倚衝冒。

譯：( 老虎)漸漸接近它，

19、寫出出自這個故事的兩個成語並概括這個寓言故事說明的道理 。

⑴成語　　　　　 ⑵成語　　　　 (3)寓意

(四)次北固山下(6分)

王 灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

20.“風正一帆懸”中的“風正”二字爲什麼不能換成“風順”?(3分)

21.本詩頸聯是什麼意思?蘊含什麼哲理?表現了一種什麼精神?(3分)

三、綜合性學習(10分)

探究“橋”，回答問題。

22. 橋是一中既普通又特殊的建築物。普通，因爲河流峽谷遍佈大地，橋是過河跨谷所必需的，隨處可遇;特殊，因爲它是空中的道路，結構複雜，施工困難。由於各個地區自然和社會發展條件不同，人們創造出了各種規模和類型的橋。請你寫出中國名橋五座：

① ② ③ ④ ⑤

23.我國是一個有悠久歷史的多民族國家，有關橋的傳說故事、對聯、詩句、諺語、歇後語、成語很多，你能按照下面的內容，選填四項嗎?

①傳說： ②對聯：

③詩句： ④諺語：

⑤歇後語： ⑥成語：

四、作文(60分)

24.按下面的題目和要求寫一篇文章。(書寫5分，作文55分)

題目： 的滋味

要求：①將題目補充完整。

②文體自選(詩歌除外)。

③不少於600字。

④文中不得出現真實的校名和人名。