蘇教版五年級上冊語文第二單元測試題

　　班級___________ 姓名___________ 成績___________

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

jiān zhà wéi guān jiǎ zhuāng pò bù jí dài

( ) ( ) ( ) ( )

fèng lù tā xiān jiē jì làn yú chōng shù

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下列加點字選擇正確的讀音，打上“√”。(6分)

逢蒙(páng féng) 胸脯(pú bǔ) 張牙舞爪(zhuǎ zhǎo)

百寶匣(xiá jiá) 戳(chuō chuó)穿 沉甸甸(diān diàn)

　　三、比一比，再組詞。(4分)

婪( ) 俸( ) 炸( ) 矛( )

焚( ) 奉( ) 詐( ) 茅( )

　　四、在每句話的括號裏填寫一對意思相反的詞。(6分)

1、王大伯一家人很注意( )用水，從不( )。

2、天亮了，原來看得很( )的景物，現在越來越( )了。

3、經過技術革新，工人雖然( )了，但是產量卻( )了。

　　五、在括號裏填上合適的語氣詞。(3分)

1、這裏的景色多麼美 !

2、同學們，天鵝爲什麼沒有走 ?

3、你看那，多麼可愛的鳥兒 !

　　六、按要求寫成語。(6分)

1、寓言故事。 、 、 、

2、神話故事。 、 、 、

3、歷史故事。 、 、 、

　　七、在原句上修改病句。(6分)

1、我估計他這道題目肯定做錯了。

2、五年級的同學特別愛踢足球和羽毛球。

3、這次考試考壞了，所以我不能灰心。

　　八、把下面錯亂的話整理成一段通順的文字。在( )裏寫上序號。(5分)

( )藉着樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。

( )走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關。

( )我收拾好書包，熄滅教室裏的燈，走出教室。

( )寫完作業，教室裏只剩下我一個人了。

( )一夜要浪費多少電啊!於是，我轉身又上了樓。

　　九、按課文內容填空。(8分)

1、那個賣矛又賣盾的楚國人最後張口結舌原因是 。

2、一隻個兒特別大的老天鵝 ，可是 ，而是利用 ，像 的把自己的胸脯和翅膀 在冰面上。

3、本單元我們認識了 的嫦娥， 的逢蒙， 的后羿， 的南郭先生等人，給你印象最深的一則成語故事是《 》，原因是 。

　　十、閱讀短文，完成練習。(6分)

(一)

這時，別的天鵝似乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那裏，瞧着這位“破冰勇士”。只聽得“嚓—— 嚓——”接着又裂開了一條……冰面終於塌陷了，出現了一個小的冰窟窿。這位頑強的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的邊緣繼續撲打着，水面在慢慢地擴大。

1、這句話中“嚓—— 嚓——”中的“——”作用是： 。

2“冰層裂開了一條小縫，接着又裂開了一條……”中的“……”表示的意思是 。

3、這裏的“破冰勇士”指 ，之所以說它頑強是因爲

。(3分)

(二)神聖的跪拜(16分)

這是聽來的一個西藏故事。雖然已有好多年了，可是，我每次乘車穿過藏北無人區時總會不由自主地想起故事的主人公——那隻將母愛濃縮於深深一跪的藏羚羊。

經常跑藏北的人總能看到一個肩披長髮，留着濃密大鬍子、腳蹬長靴的老獵人在青藏公路附近活動。他無名無姓，雲遊四方，朝別藏北雪，夜宿江河源。捕獲獵物賣來的錢，除了自己消費一部分外，更多的用來救濟路遇的朝聖者。

殺生和慈善在老獵人身上共存。促使他放下獵槍是因爲發生了這樣一件事。

有一天早晨，他從帳篷裏出來，伸伸懶腰，正準備喝一杯酥油茶，突然瞅見幾步之遙的對面草坡上站立着一隻肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上門來的美食。沉睡一夜的他立即來了一股勁，轉身回帳篷拿來了獵槍。他舉槍瞄了起來，奇怪的是那隻肥大的藏羚羊並沒有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然後衝着他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時兩行長淚從它的眼中流了出來。老獵人的心頭一軟，扣扳機的手不由地鬆了一下。但他畢竟是個老獵手了，他雙眼一閉，扳機在手指下一動，槍聲響起，那隻藏羚羊便栽倒在地上。它倒地後仍是跪臥的姿勢，眼裏的兩行淚跡也清晰地留着。

那天，老獵手沒有像往日那樣立即把藏羚羊開宰、扒皮。他的眼前老是浮現出給他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊蹺，他不明白藏羚羊爲什麼要給他下跪?這是他幾十年來狩獵生涯中惟一見到的一次情景。夜裏，他久久難於入眠，雙手顫抖……

次日，老獵手懷着忐忑不安的心情對藏羚羊進行了開膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打開了，老獵手吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣噹一聲掉在地上……原來在藏羚羊的肚子裏，靜靜地臥着一隻小藏羚羊，它已經成形，自然是死了。

這時候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括動物在內，都是神聖的。

當天，老人沒有出獵，他在山坡上挖了一個大坑，將那隻藏羚羊連同它的孩子一起掩埋了。同時埋掉的還有他的獵槍……

從此，老獵人消失在藏北草原上，沒人知道他的下落。

1、從文中打出下列詞語的近義詞。(3分)

接濟( ) 善良( ) 清楚( )

1、仔細讀3～6小節，理出事情的發展順序。(3分)

發現藏羚羊→(　　　)藏羚羊→(　　)藏羚羊→(　　　)藏羚羊

2、爲什麼說“殺生和慈善在老獵人身上共存”?請根據文中相關內容概括回答。(2分)

更多免費資源下載綠色圃中小學教育網 課件|教案|試卷|無需註冊

3、“這時候老人全明白了……”老獵手明白了什麼呢?(2分)

4、文中哪句話給你印象最深?請說出理由。(2分)

5、藏羚羊是我國特有的珍貴瀕危動物，多年來有些人爲了自己私利，肆意濫殺藏羚羊。請你結合讀了這篇文章之後的感受，用幾句話來奉勸這些人，要善待動物。(3分)

　　十一、作文。 (25分)

題目：記一次有趣的活動

要求：1、有詳有略地把活動的過程寫清楚;最有趣的部分要寫具體。 2、注意語句通順，字數400字左右。