人教版四年級語文下冊期末總複習教案

複習目標：

1、知識目標：進一步鞏固寫作知識，要求學生寫出內容具體、通順的文章。

2、能力目標：培養學生的表達能力、理解能力和寫作能力。

3、教育目標：教育學生正確運用祖國的語言文字。

複習重點：指導學生審清題目要求，把事情的過程寫具體。

複習難點：培養學生掌握修改作文的方法。

複習過程：

一、揭示覆習內容。

二、指導寫作方法。

1、審題：

即把握作文題目的具體要求。

2、確定作文題目的重點。

學會確定題目的重點是審題過程的重要一步，因爲只有確定了題目的重點，才能更好地選取材料，突出文章的重要部分。

3、複習記敘文的六要素。

指名說，板書：

時、地、人、事的起因、經過、結果

4、習作開頭的方法：

（1）開門見山。

（2）提問式開頭。

5、習作結尾的方法：

⑴總結全文，點明中心。

⑵照應開頭。（首尾呼應）

⑶抒情結尾（表達自己的喜愛之情或敬佩之情）

6、複習本學期要求寫作的幾作文。

a、寫一個人（讚揚某方面的優秀品質）

b、記一處景物（抓住特點表現出“美”）

c、寫一件物品（抓住形狀、特點、用途來寫）

d、寫讀後感。

e、介紹我們的學校。

f、談壓歲錢的用法。

三、練習：

1、我敬佩的人。

A、要求用一件典型事例讚揚他某方面的優秀品質。

B、小組內練習說話。指名說話，師生共評。

四、小結：

寫作文要靠平時積累材料，多練習，多動筆，才能提高作文能力，希望大家多觀察，多練習。

五、作文：

以《一件自己深受感動的事》爲題，寫一篇作文。