2016蘇教版小學四年級語文下學期期末試題

導語：期末考試快到了，下面是小編爲同學們整理的2016蘇教版小學四年級語文下學期期末試題，歡迎大家過來了解，小編預祝大家期末考試順利!

一、語文積累與基本技能 (44分)

1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規範、美觀。(5分)

當時的人都很欽佩祁黃羊，說他外舉不避仇，內舉不避親，做事如此出以公心，真是難得啊!

2、看拼音，寫詞語。(4分)

cuī cù gōng jìng tuī jìan kùn fá

( ) ( ) ( ) ( )

3、在正確的答案下面畫“ ”。(3分)

鮮(xiān xiǎn)爲人知 解(jiě xiè) 狐 頃(qīng qǐng)刻間

4、補充詞語。(3分)

循( )蹈( ) ( )不足道 ( )( )輒止 天道( )勤

5、按要求完成句子。(6分)

(1)布穀鳥咕咕叫。(把句子寫生動)

(2)我們送小弟弟回家。(改爲被字句)

(3)武警戰士愛護着祖國的邊疆。(用修改符號修改病句)

6、根據課文內容填空。(23分)

(1)時人不識餘心樂， 。

(2)今天栽下 ，明天長成 。叫風沙 ，

讓百鳥 。

(3)在藍天的 下，電線杆之間連着的幾痕細線，多麼像 哇。停着的燕子成了 ，譜出一支 。

(4)崗前幾片松林 ，潺潺的溪流 ，茂密的竹林

，景色秀麗宜人。

(5)從《蘋果裏的五角星》中，我們受到的啓示是：人的創造力來源於

。(2分)

(6)《人類的“老師”》中的“老師”指 　　 。

(7)《最佳路徑》中，法國南部農民賣葡萄時“ 　　” 的做法使格羅培斯得到啓發，設計出迪斯尼樂園的最佳路徑。給我們的啓示是：

。(2分)

(8)近段時間，我們認識了 的竺可楨爺爺， 的劉備，

的諸葛亮， 的祁黃羊， 的公儀休。

二、閱讀(26分)

春天到了，大地復甦，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天裏那綠油油的小草。

我家門前有一片空地，上面種着小草，它們是那樣富有(生命 　生機)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!

一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一羣活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。

你別看小草這樣(軟弱　　柔弱)，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場大雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，儘管臉上還帶着晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多麼頑強啊!”

小草，沒有鮮花那樣嬌豔，沒有白楊那樣(挺拔　　挺立)，可是它的生命力是多麼(頑強 堅強)!我愛你!

1.、給短文加上題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)

2.、用“∕”劃去括號內用得不恰當的詞語。(4分)

3.、“疾”字在字典中有四個意思：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速，猛烈。

“疾風知勁草”中的“疾”應取第( )種意思。(2分)

4、從文中找出相應的詞語填空。(4分)

生機勃勃的反義詞是 。觀賞的近義詞是 。

5、本文表達了作者對小草的 的感情。(3分)

6、找出短文中的過渡句： ，它起 作用。(4分)

7、用“~~~~~”畫出兩句擬人句。(4分)

8、作者寫小草的目的是什麼?(3分)

三、習作(30分)

題目： 的我

提示：(1)在橫線上填上最能表現“我”特點的詞，如:聰明好學、做事認真(馬虎)、愛勞動等。(2)選擇一兩件事來寫。內容具體，敘述清楚。